演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

文明交通安全演講稿中學生三分鐘篇一

大家好！

交通安全教育，對一個學校，一個家庭，對我們每一個人本來說都是不能缺少的，教育是形式，安全是目的，學校以各種方式教育孩子，安全很重要，教育形式也是多種多樣，我們看到很多橫幅上寫著：珍愛生命，安全出行。禮讓是美德，安全是幸福。安全來自警惕，事故出于麻痹。一停二看三通過，麻痹大意是災禍。我們不能僅僅當成標語，而是將內容牢記在心，交通安全是我們時時刻刻需要警示的。

每次跟孩子們外出，我都以身作則，絕不闖紅燈，并且適時地告訴他們，一定記得交通規(guī)則不是限制你的自由，而是讓我們的出行更暢通，假如人人都按照自己的意愿闖紅燈，翻欄桿，逆向行駛，存在嚴重的隱患，行駛的車輛不能做到及時剎車，一出事故就后悔來不及。

昨天中午，路口上一個騎電動車的突然拐彎，就在那時車已經到了跟前，只聽咣當一聲，電動車到地上，人也嚴重受傷，急救車迅速趕到，這就是血的教訓，過路口不看車，并且想走哪走哪，視道理交通規(guī)則為兒戲，付出的代價也是相當沉重。

跟她聊的時候我問，你覺得一個人在世上最重要的是什么？她說：“生命是最重要的，因為只有一次。首先做的是愛自己，只有保護好自己才能談別的，學習，運動，旅游，看書，這都在健康生命的基礎上。”

從我做起，做到做到走路靠右，不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛，不隨便停車，不占用應急車道，不往車窗外吐痰扔垃圾等等，細節(jié)不是小事，生命只有一次！希望大家要注意交通安全，安全出行。因為安全重于泰山。

文明交通安全演講稿中學生三分鐘篇二

親愛的老師、同學們：

大家好！

交通和我們的生活息息相關，時時刻刻關系著我們的生命，掌握著我們的明天。

青少年時期，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。青少年時期，是雨露和陽光的一串排列組合。青少年時期，描繪天真的詞句還散發(fā)著清純的光華，描繪成熟的段落也開始揚起屢屢情韻。正是處在青春期的我們，活潑了許多，開朗了許多，也因如此，中學生也就更容易出交通事故。

20xx年9月，北京朝陽區(qū)某中學期學生張某在早晨上學路上由于過街時跨越護欄，被急馳而來的汽車撞傷，后經搶救無救死亡。這小小的護欄就是生與死的邊界線，我們并非是盲人，為什么就

看不到邊界線的另一邊是怎樣的黑暗。這樣的慘劇提醒我們中學生必須自覺樹立起交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則。

我們的安全系著我們家庭的幸福，父母家人時刻牽掛著我們，我們的安全也就是對家人最好的回報。

20xx年5月，浙江金華某學校學生張某、于某、劉某等放學后在公路邊踢球玩耍時，為撿拾滾落到馬路中間的皮球，三人奔去路中央，然而，慘劇發(fā)生了，三人被迎面駛來的大貨車撞倒，其中于某死亡，張某重傷。他們的家人悲痛欲絕，傷心至極。美好的一個家庭因為一念之差如玻璃般破碎了。

這些血淋淋的教訓向我們常鳴著安全的警鐘。

特別是如今有了旱冰，滑板等新游戲，一些愛炫耀自己的同學總想在大家面前露一手，千萬不要逞一時之能，在馬路上做危險的'事情，一旦悲劇發(fā)生，我們將后悔莫及，并且會給我們的家庭和學校造成巨大的影響和損失。

往往，能否注重交通安全就是生與死的邊界線。

文明交通安全演講稿中學生三分鐘篇三

老師、學生們：

大家好！

我今天演講的題目是“校園安全與我同在”，下面就談談我個人的看法。

如果說生活是一幅畫，那么安全就是一把美麗的畫筆；如果生命是一條河，那么安全就是一座神奇的大壩。沒有安全，我們的生命就會失去，不可能展現出美麗的姿態(tài)。

校園安全與每一位師生息息相關。我們要認識到，安全工作不僅是校長和老師的事，更是一張板報、一次活動、一次班會就能完成的事。做好安全工作也是我們學校每個學生義不容辭的責任。

在校園安全方面，與學生活動學習相關的安全隱患有20多種，包括食物中毒、運動傷害、網上交友安全、交通事故、溺水、毒品等。在我國各類安全事故中，學校事故占很大比例。

據了解，我國每年約有1。6萬名學生非正常死亡，平均每天有40多人死亡。多么可怕的統(tǒng)計數據。

目前，由于學生思想、心理和行為的偏差，引發(fā)了許多安全問題，其中最常見的是心理健康問題。例如，xxxx年12月7日，咸陽市大一新生李攜帶匕首進入男生宿舍，用刀刺傷兩名學生，造成一死一傷。

xxxx年3月2日，xi郵電大學一名24歲的學生在校門口吸毒自殺。觸目驚心的例子，每一個鮮活的生命都突然失去了色彩，給親朋好友帶來了沉重的打擊，也為我們敲響了安全警鐘。

那么，在日常的學習生活中，我們應該如何保證自己的安全呢？我想從以下幾個方面來思考。

首先，在學校上下樓梯時，要走右側平緩，不要追逐嬉戲；體育課按照老師的要求開展活動；剪刀、轉筆刀和其他工具必須特別小心使用。

第二，多注意騎自行車或在路上行走，不要闖紅燈，不要騎快車，尤其注意轉彎。

第三，不要私自外出，不要隨便和陌生人說話，防止綁架等事情發(fā)生。

對于孩子來說，一個人的安全關系到家庭的幸福。安全第一，在安全問題上，我們不應該粗心或僥幸。

從現在開始，請大家樹立安全意識，牢牢守住安全防線，確保生命之花綻放得更加燦爛！

文明交通安全演講稿中學生三分鐘篇四

親愛的老師、同學們：

大家好！

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

“人最寶貴的、是生命，生命對于每個人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內心的感想。現實生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。

我曾經聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。這樣很有可能會發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

中學時代是人生最燦爛的季節(jié)，在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，再美好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提！

同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧！

文明交通安全演講稿中學生三分鐘篇五

親愛的老師和同學們：

大家好！

交通與我們的生活息息相關。無論是走在路上，還是乘坐各種交通工具，安全永遠是第一位的。近年來，我們中學生周圍交通事故頻發(fā)，很多是由于我們自身安全意識和知識的缺乏，不注意遵守交通和騎行規(guī)則，這是不應該發(fā)生的。交通法規(guī)需要大家自覺遵守，這樣才能盡可能避免交通事故。年輕人大多生性好動，注意力不易集中。有些同學在騎車時戴著隨身聽，或者在街上追逐嬉戲，以至于不能辨明當時的情況而作出及時的反應。還有很多同學心存僥幸，以為自己能夠在發(fā)生事故前躲避危險，或者抱著“他們不敢撞我”的想法，這些都是造成交通事故中不必要傷亡的原因。只要我們能謹慎一點，不要太自以為是，就可以在很大程度上避免交通事故的發(fā)生。

“紅燈停，綠燈行”，過馬路走人行橫道是我們從小就知道的最簡單的交通規(guī)則。它們不但是我們生命的護身符，還能在我們的正當權益受到損害時還能為我們主持正義。張艷是一名初中二年級的學生，有一次在沒有紅綠燈的路口被車撞了，事故雙方各執(zhí)一詞，正在爭執(zhí)不下時，張艷想到她過馬路時走了人行橫道，并向警察報告了這一情況，結果張艷得到了應有的賠償。與此相對的一個例子：小唐由于偷懶沒有走過街天橋，而是翻越了馬路中間的隔離欄，就在跳下去的一瞬間，慘劇發(fā)生了。

交通事故所帶來的傷害不僅僅是個人的，這些不幸的事故給他們的親人、朋友都會帶來傷痛，所以說關愛自己的生命也就是關愛自己身邊的人，如果我們平常就能從細微處做起：不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越護欄……這些雖然看起來是小事，有些同學會對它們不以為然，但是在關鍵時刻，它們就是生與死的分界線。

交通安全時刻都與我們每個人息息相關，遵守交通法規(guī)就是對自己和他人的生命負責。同學們，快快行動起來吧，創(chuàng)建一個更安全的校園、更和諧的社會！