年小屁孩日記讀后感50字通用

當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
小屁孩日記讀后感50字篇一
在我讀過(guò)的書(shū)中,我覺(jué)得最有趣的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》,它的作
者是我們喜愛(ài)的著名兒童作家——楊紅櫻女士。
這本書(shū)主要講的是六(三)班的四個(gè)壞小子——h4,在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米蘭,便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。
書(shū)中的h4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼,許許多多的`老師都不愿意教他們,他們的活潑被稱(chēng)為不守紀(jì)律;動(dòng)腦筋被稱(chēng)為耍小聰明;好玩被稱(chēng)為不愛(ài)學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的,值得夸贊的。
米蘭是為教學(xué)有方的老師,他不是嚴(yán)格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí),而是讓他們自覺(jué)學(xué)習(xí),雖然一次的死魚(yú)事件與h4無(wú)關(guān),米蘭誤會(huì)了他們,但誰(shuí)會(huì)想到,一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠(chéng)的道歉;沒(méi)有校長(zhǎng)的同意,私自帶學(xué)生去踏青;家訪是送禮物;教學(xué)生打架——用自己的力量保護(hù)自己……
這本書(shū)讓我們明白了,什么樣的老師才是好老師?校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念,將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。
小屁孩日記讀后感50字篇二
今天,我看了一本書(shū),名叫《小屁孩日記》,里面講了許多學(xué)生和老師之間有趣的故事。
其中有一個(gè)故事是“100個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由”。班里有一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的男生叫:劉堅(jiān)強(qiáng)。他的外號(hào)是:打不死的小強(qiáng)。因?yàn)樗险n不聽(tīng)講,放學(xué)不完成作業(yè),每次考試全班倒數(shù)第1名。
對(duì)待這些作業(yè),劉堅(jiān)強(qiáng)編出了無(wú)數(shù)個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由來(lái)對(duì)待甜老師。
昨天是:忘帶了。
前天是:忘在“小飯桌”了。
大前天是:被他家寵物狗吃掉了……
甜老師覺(jué)得劉堅(jiān)強(qiáng)編故事的能力還挺強(qiáng)的`。不過(guò)田老師對(duì)他說(shuō):“不管什么理由,都要放學(xué)留下來(lái),把昨天的作業(yè)寫(xiě)兩遍再走?!?/p>
劉堅(jiān)強(qiáng)好像在編理由的過(guò)程中找到了樂(lè)趣,并且樂(lè)此不疲。說(shuō)實(shí)話,劉堅(jiān)強(qiáng)不交作業(yè)的理由沒(méi)有一次是重復(fù)的。
最后,甜老師的懲罰是“編出100個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由,不許重樣?!?/p>
劉堅(jiān)強(qiáng)終于從“打不死的小強(qiáng)”變成“死翹翹的小強(qiáng)”了,對(duì)甜老師說(shuō);“我錯(cuò)了!我認(rèn)輸!我服了!老師你就饒了我吧……”
我知道了:不寫(xiě)作業(yè)會(huì)得到懲罰。還有丁老師告訴我們:“忘”這個(gè)字是由亡和心組成,就等于這個(gè)人他的心死亡了。所以劉堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)同學(xué)他的心死亡了。