一個充滿正能量的“蘋果控”-成長

在手機賣場打工那段日子，正值iPhone5上市，我又恰好被分到iPhone專柜，每天都有各式各樣的人前來看手機，但前來光顧iPhone專柜的客人零零散散，成交率微乎其微，因此我總是挨部門經(jīng)理的批評。
　　
　　我每天看著iPhone樣機發(fā)呆，愛瘋啊愛瘋，你輕巧便捷、配置強大、功能人性，為什么就沒人來買你呢？
　　
　　直到幾天前，我終于明白了——
　　
　　那天，有兩個上初中的男孩在他們父母的陪同下來賣場看手機，他們同時看上了這款售價5288元的白色iPhone5。一位家長聽見孩子想買iPhone的想法就慌忙把他往國產(chǎn)手機柜臺拉，嘴里喋喋訓道：“買什么iPhone！我們是用得起iPhone的人嗎？再說，你現(xiàn)在讀初中，拿著手機也不過打打電話發(fā)發(fā)短信，哪部手機不是一樣！”孩子沒有爭辯，聽話地走了。我在心里一個勁兒為這孩子捏一把汗，你干嗎不說出自己的想法，你也認同了父母說的“我們不是用得起iPhone的人”？那什么樣的人才是用得起iPhone的人呢？
　　
　　我向來瞧不起這樣給人生分三六九等的人。他的后半句興許真的在理，只是用來打電話發(fā)短信，買手機當然越便宜越好，表面上看這樣是一種精打細算、明智的生活態(tài)度，但從長遠看，這種生活理念十分要不得，這是一種窮人的生活觀念。也許，你們現(xiàn)在的家境確實不好，不足以支撐五千多元買一部手機的開銷，但你們會一直這樣窮下去嗎？
　　
　　那個男孩被訓后，我一直在觀察他，從他轉(zhuǎn)身離開iPhone柜臺的那一秒起，他的頭一直低著，跟在父母后面走，完全沒了一開始說要買iPhone時的豪邁。我不是遺憾他們沒買我銷售的手機，也不是遺憾他們買了一部粗制濫造的國產(chǎn)手機，而是遺憾，這個上初中的孩子居然一丁點兒反抗的聲音也沒有，或許，他已經(jīng)認同了自己不是用得起iPhone的人，他的心里或許已經(jīng)被打上了窮人的標簽。
　　
　　然而另一位男孩家長的做法，卻讓我由衷贊嘆。他說：“現(xiàn)在你在讀初中，按理買一部iPhone手機完全可以，你不會是因為同學間攀比而萌生購買想法的，因為iPhone不過是一部手機而已，或許是它獨一無二的外觀讓你心動，也可能是它的人性化操作令你歡喜，但是，孩子，你現(xiàn)在真的需要它嗎？你自己有錢買嗎？”
　　
　　這個男孩歪著腦袋想了一會，不好意思地說：“現(xiàn)在還真的不需要。”于是他們到別的柜臺去了。臨走男孩又折回來，走到我身旁悄悄跟我說：“哥哥，這部手機給我留著，暑假兼職掙到錢我就來買！”
　　
　　這兩個人經(jīng)過一系列權(quán)衡最后都沒有買iPhone，但我卻看到了不同的人生觀念與生活態(tài)度。一個是低頭默默地走了，一個是叫我把手機給他留著。而大多數(shù)的人屬于前者，他們跨進手機賣場大門看到顯眼位置的iPhone柜臺，總會不自覺扭頭，默默地走開。
　　
　　叫我留著手機的孩子，我不能確定他暑假是否能賺到夠買iPhone的錢，我也不是老板，有人出得起錢買我當然會把手機賣掉，但我確信他一定會把這部iPhone手機買走，因為他有足夠的自信買走屬于他的iPhone。