下課鈴一響，大家都箭一樣飛出去了。小時候我也讀過書的，那時覺得外面真的比課室好玩得多。

　　小依提著一袋好像是好吃的向講臺這邊走來，笑容燦爛如花。

　　——羅老師，今天是我的生日，我媽媽買了個很大的蛋糕為我慶祝生日呢，還叫我拿了點東西來分給班上的同學吃。

　　——噢，是嗎?謝謝小依，Happy birthday to you!

　　——謝謝!

　　小依掛著一臉的自豪也沖出課室玩去了。

　　第四節(jié)的上課鈴響了。每逢星期一早上，大家都好像沒有進入狀態(tài)似的，偏偏這天的語文課按排在最后一節(jié)。三節(jié)課積累下來的疲累讓大家更加擺出一副無精打采的樣子，特別是那幾個天天不愛學習打游戲機天下無敵喜歡趁人家不注意把人家的一只鞋藏到電視柜下面的箱子里讓人家半天找不出來干脆提著剩下的一只打赤腳哭著回家的調(diào)皮鬼更是提不起半點精神來。不過估計今天會有點例外。

　　我挪用了一分四十五秒的時間做了三件事：一，傳達了小依的心意;二，和51位同學一起為小依合唱了一首生日歌;三，把小依的棒棒糖很快地展示了一下，順便把“棒棒”兩個字拉得比那根棒棒還要長：

　　——喜歡吃棒棒糖嗎?

　　——喜歡!!!

　　一百只眼睛睜得很大很大……很大。我極速地比較了一下，它們簡直大得比棒棒糖的威力還要大。

　　——Ok，我們下課的時候再來吃糖怎么樣!!

　　——Ye……

　　從那一陣歡呼雀躍加上那一堆勝利的手勢中我可以斷定接下一來的這節(jié)課一定有很多例外。果然大家都和我配合得非常棒，以致我不得不懷疑那些棒棒糖是不是真的有那么棒。特別是那幾個天天不愛學習打游戲機無人能敵喜歡趁人家不注意伸一條腿出來把正在跑過來的人攔倒讓人防不勝防摔個透然后哭天抹淚跑來辦公室向我告狀的調(diào)皮鬼也精神抖擻地專心聽講，爭先恐后地舉手，積極發(fā)言，表現(xiàn)得非常非常棒。

　　剩下半分鐘的時候，我們心情不錯地結(jié)束了這節(jié)課。同學們心情不錯的其中一個原因是他們每人都得到了一顆據(jù)說吃多了能讓他們蛀牙但他們見了就是要眼睛發(fā)光的那種很棒很棒很棒很棒的糖。大家請放心，我絕不是要想讓他們蛀牙的，因為吃多了才會蛀的嘛。

　　每個人手里都緊緊攥著那顆棒棒糖，我一聲“Class is over.”之后，有的家伙已經(jīng)迫不急待撕下糖紙啃了起來。據(jù)說這是最保險的做法，因為有些家伙天性過份可愛有時難免以強“凌”弱，或順手牽糖什么的，誰一不留神，好吃的就會不翅而飛。

　　糖分完的時候，班長鳳麗舉著兩顆棒棒糖上前來報告：

　　——羅老師，這里還剩兩根。

　　剛好前排的佩珊走過講臺的時候，躺在門檻內(nèi)那張廢紙偏偏只有她看見了并且撿了起來扔到放在前門角落的垃圾桶里。想到同學們的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識總是讓人頭疼，我于是故意大聲地打開嗓門，珊珊，你能主動把垃圾收拾掉，真棒，羅老師再獎你一顆棒棒糖!!

　　佩珊伸出手來，笑容甜得簡直要比那顆棒棒糖還要甜上八百倍。這個笑容不得不讓我再一次五體投地地佩服起棒棒糖的“棒”來。課室里那些總是以蝸牛般的速度收拾書包的同學聽了我的話，眼睜睜地盯著佩珊——手上那根棒得不能再棒下去的棒棒糖，妒忌死了，后悔極了。

　　——這里還有最后一顆……

　　我的話還沒說完，課室里剩余的同學都彎下腰開始東張西望，有的家伙像撿金子似的，有的家伙像撿了金子似的神速地向垃圾桶跑去。