羅永浩：這個死胖子字數：3253來源：讀書文摘（青年版）2005年8期字體：大中小打印當頁正文羅永浩：這個死胖子
　　
　　當老羅在電子屏幕上寫下自己名字的時候，講臺下不由發出一陣輕笑。
　　
　　“羅永浩，以前聽說過吧。”鏡片后的一雙小眼睛目光凌厲地掃過教室。“都是成年人了，拜托合作點，現在大家是不是應該鼓掌呢。”在新東方第一教學區的一間教室里，學生們以這種方式迎來了“傳說中的羅胖子”的課。
　　
　　“很多學生記得我扯的淡但是忘了我講的內容，快考試了還問要看哪本參考書。聽過我的課還看參考書簡直是對我智商的侮辱，經常弄得我感慨萬千，夜不能寐，所以我每次講這個的時候都充滿了絕望的心情。”老羅做悲傷狀。
　　
　　“還有人仗著有錢再報一期，一看題講得不怎么樣，但是扯的淡還是一樣，結果聽得上吐下瀉。有人寫信抗議說你為什么不能扯點新淡。我是干嗎的？講題為主扯淡為主？唉！很悲壯的感覺。”
　　
　　講臺下終于忍不住一片暴笑。
　　
　　神奇者老羅
　　
　　新東方的GRE培訓老師羅永浩是個有趣的人。也許很多人還沒聽說過他，但鍵入他的名字，搜索引擎給出的相關網頁已經逼近兩萬個，你可以找到他的格言集錦和扯淡音頻。至少在虛擬空間里，羅胖子已經是個不大不小的名人了。
　　
　　老羅說話時的語氣一點也不抑揚頓挫，平平踏踏地有點像念講稿，但這不妨礙他妙語連珠。經常是一下課，就有人沖上來要簽名并對他滔滔不絕的口才表示景仰。有的學生把老羅奉為精神導師，說聽了老羅扯的淡，“有嘗試跑10000米的沖動，或者直接打電話給火葬場，送去火化得了。”也有人在老羅文案中找到鼓勵，發覺“自己是多么的無知啊，做個有知識的人是多么好的一件事”。
　　
　　有個人在博客上寫道，老羅“走路都咣咣往下掉個性”；另外一個則說，老羅“讓人有種相見恨晚的感覺”，并親切地稱呼他“這個死胖子”。
　　
　　老羅有句名言：“彪悍的人生不需要解釋。”遇到誤會怎么辦？“連我這種人你都誤會，你還能干啥？”他說真正的猛男要敢于直視慘淡的人生，猛男的另一個特征是哭的時候要躲起來。
　　
　　老羅確實稱得上“彪悍”。出生于吉林延吉，8歲讀小學，初中嚴重偏科加逃學，初三復讀一年，走后門上了高中。高二下學期，老羅退學了，在家里讀了三四年的閑書，并成功成長為一個200斤的大胖子。
　　
　　根據盧躍剛在《東方馬車》一書中的記載，羅永浩混跡江湖，擺過地攤兒賣舊書、倒過走私車、倒過藥材做過期貨、賣過電腦散件還教過半年傳銷。后來自學英語，準備移民加拿大，這期間來北京上新東方，“上完后心想，他媽的，我也能教”。隨后他貓在北京遠郊西三旗，三個月備課，編了一套GRE填空教案，在2000年12月給校長俞敏洪寫了一封很不客氣的求職信。
　　
　　俞敏洪給了他機會，前兩次試講一塌糊涂，但第三次的時候學生奇跡般地給了他高分。就這樣，只上到高二的羅永浩成了新東方的老師。
　　
　　性情者老羅
　　
　　在新東方，老羅很快顯示出與眾不同的風格。
　　
　　自負是老羅的基本特征之一，他常掛在嘴邊上的話是：我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師。他經常說某道題多年來在新東方一直講不明白，直到你們羅老師加盟了新東方，“老教師都對我說‘老羅，你可真牛’，我趕緊說‘快別這么說，我只是站在了巨人的肩膀上’。”
　　
　　有時候一道題講好幾遍學生都沒聽懂，老羅會無奈地說，你們真是氣死我了，“求求你們了，大家都是出來混的，都不容易”。有一次學生說，老羅，這節課不要講題了，咱們扯淡吧。老羅便講了個笑話，講完了說：“好了，笑話講完了，剛才趴著的同學可以繼續睡了。”
　　
　　老羅一看數學就頭皮發麻。他自稱是中國大陸惟一考GRE不答數學部分的人。后來ETS給他寄成績時問：Bytheway，能問問你為什么每次都不答數學部分嗎？你有什么目的嗎？“嘿嘿，我不告訴你。我給ETS寫信，如果你給我退數學部分的考試費我就告訴你。他們沒理我，于是我也就沒理他們。”
　　
　　老羅討厭日本，說中國“不幸和豺狼做了鄰居”。有學生聽了老羅的課去投訴，說他在課上宣揚反日情緒，后來老羅很認真地在課上糾正說不是反日情緒，是仇日情緒。“記住了啊，到時候投訴別說錯了。”
　　
　　拿自己的老板俞敏洪開涮是老羅的愛好之一。他說老俞每次被學生問到他不會的問題時，就給人家講個自己奮斗的小故事，“把學生都感動壞了，就忘了剛才的問題”。當年老羅上新東方的時候聽老俞做講座，老俞吃過飯來了，拿起話筒什么都沒說呢，就是一個響亮的飽嗝。“我們當時聽了都傻了，互相看了看，臉上都洋溢著癡呆幸福的光芒：多么平易近人的飽嗝啊。”
　　
　　喜歡嘲諷別人的老羅也嘲弄自己，有一次他在課堂上講什么是梨型身材，學生都將目光盯住他，老羅大怒，說你們看我干什么？我老羅是標準的桶型身材。
　　
　　“知識分子”老羅
　　
　　給知識分子這幾個字加上引號，并不表示否定，而是因為老羅總是自己強調他的這一重身份，雖然他高中都沒有念完。他自稱是個“勤于思考的知識分子”，經常在黑夜的時候“走來走去，為中國的命運苦苦思索”。
　　
　　老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學教育”，說中學教育有兩大悲哀：一是每個學校都有一個變態的中年婦女當教導主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領女生做游戲。”
　　
　　而最大的悲哀就是沒有培養出學生獨立的分析能力，有些中國學生到了美國，在實驗室里的時候很厲害，跟導師一聊天就一塌糊涂。“經常把導師搞得死去活來，只好感嘆說‘啊！神秘的東方人’。”
　　
　　他批評中國文化中好大喜功的傾向，“明明是三層到五層的糕點，我們叫千層糕。”他不喜歡孔子，說孔子是最土最庸俗最家常便飯的，而老子莊子“那都太酷拉”，“從遠處騎個小毛驢戴個墨鏡，走過你身邊，然后消失在遠方，可是你還覺得那墨鏡在他背后，巨酷無比。”
　　
　　他這樣解釋禪。“你問‘什么是禪啊，我怎么還沒悟到？’師傅就一棍子打在頭上：接著悟。有的徒弟聰明，被打了一下，就‘啊，我懂了！’于是拿個棍就下山收徒弟，辦住宿班、沖刺班、12周班、15周班……”順帶又把老俞貶損一通。
　　
　　老羅反感別人稱他為犬儒主義者，他曾在課上引經據典，證明犬儒主義的特征不是憤世嫉俗而是玩世不恭。他說自己是一個憤世嫉俗者，卻被人們稱作犬儒主義，于是成了一個玩世不恭的人。“前者代表的是理想主義，而后者是虛無主義的表現。”
　　
　　語言鋒利的老羅說，思想超前于時代是件很痛苦的事，因為太寂寞。他這么說的時候，很難判斷他是在開玩笑還是真的相信了。他的想法很少有人接受，父母、朋友都是如此，甚至女朋友。因為在網上的知名度，有電視臺請他做了一次節目，結果最后的剪接大違老羅的原意，“本來精神不陽痿，讓他們一弄也陽痿了”。說這話的時候老羅搖了搖頭，一臉悲壯狀。