樹文明新風(fēng)做文明學(xué)子班會感言
做一名合格的中學(xué)生活動感想
【班會】急啊急啊
學(xué)生,家之學(xué)子之未來。
我們應(yīng)該切之,正身立己,掃良行為習(xí)慣鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。
只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。
踏踏實實做事,正正當(dāng)當(dāng)?shù)刈鋈耍e極樹立校園新風(fēng)。
只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。
在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起
由此,班委倡議(1)、愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造板八中學(xué)學(xué)子的文明形象。
(2)、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。
(3)、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
(4)、戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、服飾整潔大方,不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
(6)、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。
同學(xué)們,借此契機(jī),端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。
請記住我們的目標(biāo):建設(shè)文明班級,爭做文明學(xué)生。
樹文明形象,做文明先鋒 的主題班會
主題:有禮貌,講誠信,爭做文明中學(xué)生 目的:為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,結(jié)合松柏中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點,同時發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
準(zhǔn)備:
【第1句】:提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
【第2句】:叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
【第3句】:安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
過程:
【第1句】:主持人開場白: 老師,同學(xué)們,大家下午好
今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言。
下面班會正式開始。
從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。
多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。
我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做文明的巴中人,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問大家,你們文明嗎
我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
【第2句】:同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。
甲: 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點,還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。
(邊說邊表演,全班大笑) 乙:甲說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重,舉兩個例子,班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。
(一些同學(xué)默不作聲) 丙:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的,同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號。
主持人:剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,不能這么做。
【第3句】:小品表演 《碰撞以后》 第一場:兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。
B走過身旁時,正好A轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。
此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。
這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。
如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢
請大家看第二場。
第二場:A碰撞B后,A先微笑地說:“對不起
” B再微笑地說:“沒關(guān)系
”禮貌和解。
主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。
特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢
【第4句】:同學(xué)們討論、發(fā)言。
甲:文明就文明有言行上。
文明言行主要是三管好。
管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號,不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。
乙:做文明中學(xué)生人人從我做起。
如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。
丙:表里一致,做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人:下面我們請班長張恒超來宣讀倡議書。
【第5句】:倡議書 親愛的同學(xué)們: 學(xué)生,家之學(xué)子,國之未來。
我們應(yīng)該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣。
關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。
只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。
踏踏實實做事,正正當(dāng)當(dāng)?shù)刈鋈耍e極樹立校園新風(fēng)。
只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。
在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起
由此,班委倡議: (1)、愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造松柏中學(xué)學(xué)子的文明形象。
(2)、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。
(3)、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
(4)、戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、服飾整潔大方,不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
(6)、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。
同學(xué)們,借此契機(jī),端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。
爭建文明學(xué)校
請記住我們的目標(biāo):建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生。
主持人:下面我們請班主任做總結(jié)。
【第6句】:班主任總結(jié) 同學(xué)們,我們每個人在這里求學(xué),都有追求,都有理想,都有志向,如果說松柏中學(xué)一片沃土的活,我們要在這里把我的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的活,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說松柏中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。
我們的同學(xué)們要做一個文明的人,一個誠實的人,一個守紀(jì)的人,做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點事,為學(xué)校建立良好的形象。
學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種,人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想,有未來的呼喚。
讓我們以文明的中學(xué)生,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她。
建文明校園,做文明學(xué)生
班會目的: 為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點,同時向同學(xué)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學(xué)生。
班會準(zhǔn)備:
【第1句】:提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
【第2句】:叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
【第3句】:安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
班會過程: 一、開場白: 二、環(huán)節(jié)一:快樂殺手 主持人甲:同學(xué)們,有文明才會有快樂。
可是在日常學(xué)習(xí)生活中,我們卻經(jīng)常能看到一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
大家能談?wù)勛约涸娺^的不文明行為嗎
如,上課后同學(xué)之間的打斗;見到小同學(xué)大聲呵斥;見到老師不打招呼繞道而行,或是見到不任教本班課程的老師不理不睬等。
同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。
主持人甲:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,并且這些都是要不得的。
主持人乙:是的,這些不文明行為的執(zhí)行者有時候就是快樂殺手。
如果能把文明放心中,結(jié)果就會截然不同。
三、環(huán)節(jié)二:文明用語接龍 主持人甲:我們都知道哪些文明行為和禮貌用語呢
主持人乙:下面我們來玩?zhèn)€游戲,游戲規(guī)則是這樣的:請兩組同學(xué)上來進(jìn)行文明用語接龍比賽。
比賽中,兩組隊員依次迅速到臺上來,每人只能寫下一句日常生活中的文明用語,限時三分鐘內(nèi),多者既獲勝。
學(xué)生比賽。
賽后定勝負(fù)。
主持人甲:比賽很熱鬧,但是反觀一下比賽過程,坐在臺下觀看的同學(xué)你們的表現(xiàn)如何
是文明觀看的表現(xiàn)嗎
(學(xué)生自我檢查,討論) 主持人乙:看來文明禮儀必須從小處培養(yǎng),從身邊每一個細(xì)節(jié)做起,這樣才能得到真正問心無愧的快樂
四、環(huán)節(jié)三:宣讀倡議書 主持人甲:下面我們請班長來宣讀倡議書。
(班長宣讀倡議書) 親愛的同學(xué)們: 學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來。
我們應(yīng)該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣。
關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。
只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。
踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)。
只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的快樂的當(dāng)代中學(xué)生。
在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從你身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起
在此,由班委倡議: (1)、愛校愛班,說文明話,做文明人,塑造六小學(xué)子文明形象。
(2)、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。
(3)、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
(4)、杜絕打架抽煙,不帶手機(jī)進(jìn)校園,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、儀容儀表整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
(6)、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。
(7)、見到老師禮貌問好,大方打招呼。
同學(xué)們,讓我們借此契機(jī),端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。
以文明人的行為去爭建文明校
請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生。
創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。
演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們 : 早上好
今天我講話的題目是“爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。
”該做怎樣的人呢,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么
文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。
比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。
中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。
文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。
禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會無組織,無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。
如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢
所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置,千萬不要認(rèn)為文明是小事。
因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
我相信,經(jīng)過大家的共同努力,我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家
爭做文明學(xué)生
作為21世紀(jì)的中學(xué)生,必有屬于自己的驕傲與責(zé)任,為了營造出更加,生活中,我們必須時時刻刻講文明,爭做一名文明的中學(xué)生。
文明——它本在生活最最細(xì)微處。
這不僅要體現(xiàn)在語言上,更要集行為文明、思想文明于一體,這樣才能做一名真正文明健康的中學(xué)生,做合格的社會主義接班人。
爭做文明中學(xué)生,首先要做到的就是語言文明。
在生活中,我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動、大方。
與人談話時要說文明話,切不可粗言粗語,惡言相向。
為你知道嗎,你不經(jīng)意間的話語很可能會傷害別人,因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。
話不投機(jī)時,我們更要以微笑面對,體諒他人的難處,萬萬不能將自己的觀點強(qiáng)加于人。
這正如偉人所說的:如果我們要交朋友,就要以高興和熱忱去迎接別人。
也只有這樣,我們才會向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。
其次,還要做到行為文明。
行為是否文明,直接代表了這個中學(xué)生的文明程度。
因此,在日常生活中,作為中學(xué)生的你行為一定要規(guī)范,要時時刻刻做文明事,說文明話,而文明的行為就從你撿起一片紙屑,做過一件好事中流露出來。
對于文明的中學(xué)生來說,僅僅是語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須要做到思想上的文明。
說到思想上的文明,我不禁產(chǎn)生一個懸念——面對漫天飛舞的紙屑,為什么有的人能夠彎腰撿起,而有的人卻可以熟視無睹,聽之任之。
這難道僅僅是行為的不文明所造成的
不,我想不是的。
作為中學(xué)生,如果思想不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢
中學(xué)生的世界好比一個充滿希望的春天,而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。
對于中學(xué)生來說,文明是必不可少的。
為了我們燦爛的明天,我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂場所,遠(yuǎn)離不健康的思想,從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚,不去干、不去想有背道德的污穢之事。
文明,在我們身邊無處不在,它已不僅僅成為一個象征性的名詞,更成為我們中學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一部分。
為了明天更加美好,讓我們大家一起行動起來,爭做一名文明的中學(xué)生。
創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生的征文
“播種好行為,收獲好習(xí)慣
”這是我們班的班訓(xùn),它是我們班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶,也是我們要遵守的一個承諾。
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們作為新時代的小學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
每當(dāng)你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱
但是,個別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護(hù)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。
難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎
我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了
如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在
禮貌又何在呢
”要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。
花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園
同學(xué)們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣
我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明學(xué)校手抄報怎么畫
愛國守法,明理誠信,團(tuán)結(jié)友愛,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。
【第2句】: 創(chuàng)文明校園,譜世紀(jì)新聲。
【第3句】: 團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)肅活潑;鉆研進(jìn)取,求實創(chuàng)新。
【第4句】: 普及文明用語,提倡禮貌待人。
【第5句】: 共建美好環(huán)境,同創(chuàng)文明校園。
【第6句】: 文明用語人人講,校園之內(nèi)處處春。
【第7句】: 樹立環(huán)保意識,反對白色污染。
【第8句】: 惡語一出話傷人,好話一句暖人心。
【第9句】: 西外拒絕陋言穢語。
【第10句】: 講好普通話,溝通你我他。
【第11句】: 生活簡樸,不挑吃穿。
【第12句】: 人人有禮貌,個個愛學(xué)校。
【第13句】: 自尊自愛,注意儀表。
【第14句】: 我為人人,人人為我。
【第15句】: 您并非美麗才文明,而是因文明才美麗。
【第16句】: 一句兩句三四句,文明用語開奇花;春風(fēng)又綠校園內(nèi),明月今日照我還。
【第17句】: 尊師重道少不了,微笑寬容待人好。
【第18句】: 文明用語掛嘴邊,身邊朋友不會少。
【第19句】: 見了老師要問好,見了同學(xué)要喊早,勤剪指甲勤洗澡,努力學(xué)習(xí)前途好。
【第20句】: 好東西一起分享,好環(huán)境一起營造。
【第21句】: 相會是緣份,緣來一家人。
(宿舍貼語)
【第22句】: 書是人類進(jìn)步的階梯
【第23句】: 人生的光彩來自于我們行動的風(fēng)采。
【第24句】: 西外----今天的選擇,明天的驕傲。
【第25句】: 己所不欲,勿施于人。
【第26句】: 美麗源自美德。
【第27句】: 只要人人都獻(xiàn)出一點愛,西外的明天將會更美好。
【第28句】: 低級臟話粗俗刺人耳,文明語言高雅暖人心。
【第29句】: 珍惜集體財物,關(guān)愛公共設(shè)施。
【第30句】: 請講普通話,請用規(guī)范字。
【第31句】: 美化校園,從我做起。
【第32句】: 嚴(yán)以律己,寬以待人。
【第33句】: 保護(hù)環(huán)境,拯救地球。
【第34句】: 美化校園,我愛我校。
【第35句】: 盡微薄力,創(chuàng)美環(huán)境。
【第36句】: 樹立文明新風(fēng),展現(xiàn)西外風(fēng)采。
【第37句】:提高自我文明意識,展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。
【第38句】:用微笑面對他人,讓校園充滿陽光。
【第39句】:西外就是我的家,清潔美化靠大家。
【第40句】:文明、整潔、衛(wèi)生,新風(fēng)、新貌、新人。
【第41句】:讓夢想從這里升起
【第1句】:播種文明、收獲溫馨”、
【第2句】:“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、
【第3句】:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
【第4句】:“.禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、
【第5句】:“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
【第1句】: 珍惜糧食就是熱愛生命。
【第2句】: 糧食就是生命,知識拯救靈魂。
【第3句】: 珍惜糧食,遠(yuǎn)離浪費。
【第4句】: 文明禮貌,秩序井然。
【第5句】: 飲食是文化,請從窗口文明做起。
【第6句】: 〈〈鋤禾〉〉不止是詩,知辛苦,更需要行動。
【第7句】: 天地糧心,珍食莫蝕。
【第8句】: 誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
【第9句】: 飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。
粒粒盤中餐,皆是辛苦換。
【第10句】:一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱。
【第11句】:尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便 。
【第12句】: 倒下的是剩飯,流走的是血汗。
【第13句】: 盤內(nèi)一分鐘,廚內(nèi)更多功。
【第14句】: 知青的年代已過去,請勿再插隊 。
【第15句】: 請大家保持餐桌衛(wèi)生,給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
【第16句】: 食不凈則多病,食不盡則多蠅。
【第17句】:學(xué)校食堂可真大,干凈整潔靠大家,來買飯時請排隊,爭先恐后真不對。
【第18句】:即使饑腸轆轆,也要風(fēng)度依然。
【第19句】:干凈、衛(wèi)生,你我共同努力。
【第20句】:留住綠色,留住美麗,為了我們的家更美好,請不要用一次性筷子。
【第21句】:不用方便筷,植樹造綠蔭。
【第22句】:自備碗筷,保護(hù)環(huán)境。
【第23句】:飯菜穿腸過,禮讓心中留。
【第24句】:相互謙讓,親如一家。
【第25句】:粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。
【第26句】:粒米雖小猶不易,莫把辛苦當(dāng)兒戲。
【第27句】:食堂飯菜香,買飯多謙讓。
【第28句】:米飯粒粒念汗水,不惜糧食當(dāng)自悔。
【第29句】:古詩《鋤禾》你我讀,盤中餐苦當(dāng)記住。
【第30句】:節(jié)約光榮,人見人贊;浪費可恥,誰聞?wù)l惡。
【第1句】:微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
【第2句】:好少年=文明+價值+愛心+力量
【第4句】:禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
【第5句】:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
【第9句】:鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。
【第10句】:文明是快樂的源泉。
【第11句】:讓我們的心靈像花一樣美麗。
【第12句】:關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。
【第13句】:學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。
【第14句】:讓我們一起來:關(guān)心集體,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境
【第15句】:讓我們告別不文明的行為。
【第16句】:文明是彼此溝通的橋梁。
【第17句】:手邊留情花似錦,腳下留情草如茵
【第18句】:天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪
【第19句】:綠色、文明是希望,讓我們一起來播種希望吧
【第20句】:讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中
【第21句】:文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
【第22句】:星空為我們貢獻(xiàn)燦爛,天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán),森林為我們貢獻(xiàn)綠色,鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗,大自然為我們貢獻(xiàn)了自己,而我們該為大自然貢獻(xiàn)點什么呢
【第23句】:向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。
【第24句】:讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
【第25句】:花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園
【第26句】:給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航
【第27句】:順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
28對不文明的行為說:NO
【第1句】:別讓堅強(qiáng)的生命,成為足下陰魂。
草坪
【第2句】:以濫用水為恥,以節(jié)約水為榮。
水資源
【第3句】:道路的拐彎處,人生的轉(zhuǎn)折點。
【第4句】: 放飛你的青春,奔灑你的熱情。
【第5句】:珍惜每一滴水,讓地球媽媽不在哭泣。
【第6句】:綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
【第7句】:健康的體魄,來自運動。
【第1句】:講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹新風(fēng)。
【第2句】:除陋習(xí),講文明,樹新風(fēng)。
【第3句】:講究社會公德,愛護(hù)公共環(huán)境。
【第4句】:環(huán)境整潔優(yōu)美,生活健康科學(xué),社會文明進(jìn)步。
【第5句】:講文明,信科學(xué),防非典,同行動。
【第6句】:珍惜自己,關(guān)愛他人,革除陋習(xí),從我做起。
【第7句】:科學(xué)、健康、環(huán)保、文明。
【第8句】:革除陋習(xí),戰(zhàn)勝非典。
【第9句】:告別陋習(xí),健康文明。
【第10句】:講究公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共秩序,遵守公共道德。
【第11句】:大搞愛國衛(wèi)生運動,鏟除病菌滋生土壤。
【第12句】:告別陋習(xí)崇尚文明,向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
【第13句】:克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成文明行為。
【第14句】:學(xué)道德建設(shè)綱要,揚文明行為新風(fēng)。
【第1句】:請勿亂倒垃圾污水
【第2句】:不準(zhǔn)打架罵人斗歐
【第3句】:人人有禮貌,個個愛學(xué)校
【第4句】:好好學(xué)習(xí),天天向上
【第5句】:請自覺遵守紀(jì)律
【第6句】:請保持室內(nèi)衛(wèi)生
【第7句】:請勿亂扔果皮紙屑
【第8句】:請講普通話
【第9句】:上下樓梯靠右行勿喧嘩
【第10句】:講文明 講禮貌
【第11句】:請保持安靜
【第12句】:講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)
【第13句】:請愛護(hù)公共衛(wèi)生
【第14句】:愛護(hù)花木 美化校園
【第15句】:請勿亂涂亂寫
【第16句】:愛護(hù)花草樹木
【第17句】:請講禮貌用語
【第18句】:請勿隨地吐痰
【第19句】:博覽群書 提高素質(zhì)
【第20句】:不在走廊亂跑亂跳
【第21句】:請節(jié)約用水
【第22句】:自覺遵守課堂常規(guī)
【第23句】:請使用文明禮貌用語
【第24句】:保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生
【第25句】:您好!對不起!謝謝!再見!
【第26句】:人人要學(xué)法知法守法護(hù)法
【第27句】:心靈美 語言美 行為美 環(huán)境美
【第28句】:請勿吸煙
【第29句】:請愛護(hù)公共財物
【第30句】:生活簡樸 不挑吃穿
【第31句】:保護(hù)花木 人人有責(zé)
【第32句】:保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 人人有責(zé)
【第33句】:自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣
【第34句】:請保持室內(nèi)外環(huán)境整潔
【第35句】:有道德有理想有文化有紀(jì)律
【第36句】:愛護(hù)花木請勿攀折
【第37句】:人人講衛(wèi)生 個個愛清潔
【第38句】:人人動手搞好衛(wèi)生
【第39句】:飯前便后要洗手
【第40句】:普及文明用語 提倡禮貌待人
【第41句】:講究衛(wèi)生保持清潔
【第42句】:團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭創(chuàng)名校
【第43句】:講衛(wèi)生光榮 不講衛(wèi)生可恥
【第44句】:學(xué)校是我家 清潔靠大家
【第1句】:“播種文明、收獲溫馨”、
【第2句】:“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、
【第3句】:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
【第4句】:“.禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、
【第5句】:“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?” 1,揮豪運動狂熱,展現(xiàn)體育風(fēng)貌
2,聆聽賽場歡呼 ,放眼奧運盛況。
3,潑灑古國文明,震懾奧運史話
4,舞動的北京,揮灑著運動健將拼搏的汗水。
5,舞動的中國,飄揚著癡情觀眾歡呼的高音。
6,舞動的世界,讓億萬目光聚焦在偉大的中華
創(chuàng)建文明城市,建設(shè)文明新沂 創(chuàng)建文明城市,共建美好家園 獻(xiàn)出你的愛心,共創(chuàng)溫馨家園 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 加強(qiáng)道德建設(shè),共建美好家園 服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會,傳承文明 積極行動起來,投身文明城市創(chuàng)建 有話好好說,有事按法辦 積極行動起來,為創(chuàng)建文明城市增光添彩 全市動員,全民參與,努力創(chuàng)建江蘇省文明城市 創(chuàng)建文明城市,構(gòu)建和諧社會 我的家園,你的花園,大家共同的樂園 做文明市民,創(chuàng)文明城市 加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高文明素質(zhì) 創(chuàng)建溫馨社區(qū),服務(wù)千家萬戶 文明從細(xì)微處做起 文明是城市之魂,美德是立身之本 講文明、講衛(wèi)生,改陋習(xí),樹新風(fēng) 遵守市民守則,弘揚文明新風(fēng) 新沂是我家,文明靠大家 共建文明家園,同創(chuàng)美好未來 文明連著你我他,新風(fēng)吹拂千萬家 深化文明城市創(chuàng)建 樹立新沂文明形象 熱愛新沂 建設(shè)新沂 美化新沂 服務(wù)優(yōu)質(zhì) 環(huán)境優(yōu)美 秩序優(yōu)良 創(chuàng)文明行業(yè) 做文明職工 建文明城市 深化文明城市創(chuàng)建活動,促進(jìn)三個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展 創(chuàng)文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū),建文明城市
【第1句】:爭做文明市民,創(chuàng)建文明城市!
【第2句】:堅持以人為本,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀!
【第3句】:積極行動起來,努力把東營建設(shè)成為富裕文明的現(xiàn)代化城市!
【第4句】:創(chuàng)建文明城市,共建美好家園!
【第5句】:大力弘揚和諧、誠信、創(chuàng)新、卓越的東營精神,凝聚力量,跨越發(fā)展!
【第6句】:只有文明的市民,才有文明的城市!
【第7句】:提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)!
【第8句】:提高市民素質(zhì),貴在自身行動!
【第9句】:從我做起,從小事做起,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣!
【第10句】:說文明話、辦文明事、做文明人,樹立社會主義新風(fēng)尚!
【第11句】:全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì),增強(qiáng)城市競爭力!
【第12句】:讓城市更文明,讓生活更美好!
【第13句】:市民素質(zhì)是城市文明的靈魂!
【第14句】:弘揚社會公德,告別不文明行為
求救、“展禮儀風(fēng)采、創(chuàng)文明校園”主題班會。
加強(qiáng)禮儀教育,培養(yǎng)文明學(xué)是所學(xué)校義不容辭的職責(zé)。
開展“在家做個好,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年”文明禮儀教育活動,已經(jīng)有好幾年了,取得了相當(dāng)好的教育效果。
一、啟發(fā)誘導(dǎo),使學(xué)生重視禮儀。
什么是禮儀呢
簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
有些學(xué)生在學(xué)校里,不會尊重他人,不禮讓,不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。
同時,與人為善,禮尚往來等等美德在相當(dāng)數(shù)量的孩子們身上正在淡化。
為了孩子們的健康成長,我們必須加強(qiáng)他們的文明禮儀教育。
講文明講禮儀是做人的起點。
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂、帶來溫馨。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。
千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會人。
一個注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。
孔子曰:“興于詩,立于禮,成于樂。
”孟子也說過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之。
”古希臘哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。
這些都充分說明“禮”是何等重要。
二、營造氛圍,對學(xué)生潛移默化。
徜徉于我校,你會時時處處感受到校園濃郁的文明禮儀知識氛圍。
一進(jìn)校園就可看到的布置醒目的“樹文明形象,展禮儀風(fēng)采”宣傳櫥窗,它以圖片形式展現(xiàn)了小學(xué)生應(yīng)該掌握的基本的禮儀和禮節(jié),同時,在每張圖片旁邊都附有文字說明。
使每一位小學(xué)生都能夠知道怎樣做是對的,怎樣做是錯的。
在教學(xué)樓每一層,你只要一抬頭就能看到文明禮儀勸言,它用順口溜的形式把文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)蘊含其中,不但給同學(xué)們指明了文明禮儀的方向,同時還便與學(xué)生記憶。
在教學(xué)樓的各個櫥窗中,它記下了我校這幾年來在文明禮儀教育工作方面走過的每一步。
櫥窗中張貼的一份份同學(xué)們精心設(shè)計的文明禮儀知識小報,內(nèi)容精彩紛呈:有從書本獲得的文明禮儀小知識,有以文明禮儀為題的想象畫……件件作品真實地記錄了同學(xué)們在活動中的收獲,訴說著同學(xué)們在活動中的體驗與感受。
在各班教室的黑板報上,展示了每班同學(xué)在學(xué)習(xí)文明禮儀、實踐文明禮儀活動中的獨特感受。
各個年級,各具特色,它好比一面對外的窗口,展示著各班同學(xué)在文明禮儀活動中獲得的成果。
同時學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站每天都會定期向同學(xué)們介紹文明禮儀知識并表揚在文明禮儀活動中涌現(xiàn)出來的好人好事。
學(xué)校德育處也每月評出“文明禮儀之星”和“文明禮儀示范班級”。
濃厚氛圍,讓學(xué)生受到了潛移默化的影響,如同春天的鮮花吮吸著甘甜的雨露。
三、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實施“規(guī)范”。
為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。
一是在開學(xué)典禮上,利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,營造教育氣氛。
二是每周升旗儀式利用國旗下的講話時間,有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范的系列學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。
三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際,每周分重點、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入。
四、常規(guī)訓(xùn)練,使文明具體清楚化。
對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)范學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運用“規(guī)范”待人接物,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
【第1句】:全校性集合排隊,進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。
【第2句】:做操動作規(guī)范,整齊化一的訓(xùn)練。
【第3句】:站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
【第4句】:每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。
【第5句】:隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
五、開展活動,展校園文明風(fēng)采。
活動作為對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的載體,它既可以推進(jìn)學(xué)生文明禮儀教育工作,又可讓“學(xué)禮儀,用禮儀”的成果得到展示和升華。
要使文明禮儀被同學(xué)們接受,被內(nèi)化成一種好習(xí)慣,就必須開展豐富多彩的教育活動。
我校德育處深深地認(rèn)識到這一點,所以學(xué)校總能有層次地開展各種文明禮儀教育活動。
幾年來,我們廣泛開展了學(xué)禮儀用禮儀系列活動,“學(xué)文明禮儀書畫展”、“講文明講禮儀作文比賽”以及“講文明,講禮儀” 主題班會等。
使學(xué)生置身于活動之中,進(jìn)行了多種禮儀行為的訓(xùn)練。
除開展活動外,我們還在學(xué)校的其它教學(xué)活動中滲透文明禮儀的教育。
校園逐步展現(xiàn)出良好的文明風(fēng)采。
六、實行獎勵,促習(xí)慣快樂形成。
獎勵是調(diào)動積極性的妙方,孩子在獎勵中能夠增強(qiáng)自信,我采取了“說一說,寫一寫”的方式,讓學(xué)生說一說自己的成功與進(jìn)步,寫一寫自己講文明懂禮儀的過程。
孩子進(jìn)步后,老師或家長盡力滿足其一個小小的愿望。
通過這樣的獎勵,使他們感受到成功的快樂。
幾年來,我校抓住每一次機(jī)會讓學(xué)生展示自己,挑戰(zhàn)自己,并檢驗自己。
我校的文明禮儀教育活動,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全校師生的共同努力下,取得了一些可喜的成績,但是我們也應(yīng)該看到,社會是一個大德育環(huán)境,小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),影視、報刊等宣傳媒介和各種公共場所的影響作用不能忽視,應(yīng)該在會社會倡導(dǎo)和營造文明禮儀的氛圍。
崇尚禮儀,培養(yǎng)文明有禮的新一代,需要全社會各方面的重視,需要家庭、社會和學(xué)校教育互相配合、共同努力,才能收到更好的教育效果。
當(dāng)每個人都能從我做起,從平時做起,從每件小事做起的時候,良好的文明校風(fēng)便會化育而成,從而吹遍祖國的每一個角落。
團(tuán)活 計劃,總結(jié)--關(guān)于不文明計劃的,急
為強(qiáng)大學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng),營園和諧文明的良好風(fēng)尚,經(jīng)管06級各小班10月28日晚開展“做新世紀(jì)文明大學(xué)生”主題班會,倡導(dǎo)同學(xué)們行文明之舉,樹文明之風(fēng),做一名新世紀(jì)的文明大學(xué)生。
各個小班以“如何做新世紀(jì)文明大學(xué)生”為主題展開討論,結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的實際情況、我校校園的文化建設(shè)以及當(dāng)前世界發(fā)展對人才的需求,從愛國、集體意識、感恩、校園文化建設(shè)、做人、學(xué)習(xí)等多個方面分析了對“文明大學(xué)生”的看法。
其中,財管一班進(jìn)行了“文明知識競賽”,使同學(xué)們在激烈的搶答中對“文明大學(xué)生”有進(jìn)一步的認(rèn)識;工管一班則從個人的表演、講述、游戲展開討論,寓教于樂,給同學(xué)留下了深刻的印象;市營一班采取了“圓桌會議”的小組討論方法,同學(xué)們各抒己見;財管二班則從“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存”提出了關(guān)于“文明”的新觀點。
我院李清院長、王可定副院長、各班班主任也參與到這個活動當(dāng)中。
他們和同學(xué)們一起分享心得,并對同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。
王可定副院長在財管三班的班會上對同學(xué)們提出了要改掉不文明的行為習(xí)慣,在生活上要學(xué)會感恩,要從身邊的小事情做好的建議;楊中昭老師在工管二班的班會上勸導(dǎo)同學(xué)們要廣交朋友、注重學(xué)習(xí)。
各個班級開展的形式多種多樣,都給同學(xué)們留下了深刻的印象,促進(jìn)同學(xué)們的自身修養(yǎng),對“文明大學(xué)生”的定位做了深刻的分析。
有助于改正同學(xué)們不良行為,樹立文明舉止的好風(fēng)尚。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們需要掌握豐富的知識和過硬的本領(lǐng),成才必先立德,立德必先立品,文明作為我們個人道德品質(zhì)的重要內(nèi)容,是我們個人素質(zhì)的前沿,沒有了文明就如齒唇之寒,素質(zhì)就不能保證。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從自己做起,從身邊的小事做起,做一名新世紀(jì)的文明大學(xué)生,為校園文化建設(shè),甚至國家文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)
各學(xué)院: 為進(jìn)一步提升學(xué)生文明素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng),共建和諧校園,使廣大學(xué)生以奮發(fā)向上的精神面貌迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估工作。
根據(jù)2007年學(xué)生工作要點,經(jīng)研究,決定在全校學(xué)生中開展“講文明·守紀(jì)律·樹新風(fēng)”主題教育活動。
現(xiàn)將有關(guān)項通知如下: 一、指導(dǎo)思想 本著“教育為先、從嚴(yán)管理、以人為本、追求和諧”的原則,加強(qiáng)對大學(xué)生的校規(guī)校紀(jì)教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立理想、堅定信念、遵紀(jì)守法、刻苦學(xué)習(xí),追求和諧人生,倡導(dǎo)和諧境界,濃厚優(yōu)良學(xué)風(fēng),塑造高尚的道德情操和奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。
二、活動時間 2007年3月22日至10月15日 三、組織實施 第一階段:宣傳發(fā)動階段(3月22日至3月30日)
【第1句】:學(xué)校舉行“講文明·守紀(jì)律·樹新風(fēng)”主題教育活動啟動儀式,對主題教育活動進(jìn)行宣傳發(fā)動。
各學(xué)院要根據(jù)學(xué)校部署,在分析本學(xué)院學(xué)生工作特點的基礎(chǔ)上,制定具體的活動方案,報學(xué)生工作處備案。
【第2句】:各學(xué)院要召開學(xué)院層面上的動員大會,做到全面發(fā)動,層層動員,要充分利用好宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,確保讓每個學(xué)生都能認(rèn)識到教育活動的目的和意義,確保每個學(xué)生都積極參與到教育活動中來。
第二階段:學(xué)習(xí)教育階段(3月31日至6月30日)
【第1句】:加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀宣傳,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
⑴組織開展大學(xué)生文明禮儀宣講、大學(xué)生文明行為標(biāo)準(zhǔn)大討論、“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明學(xué)子”主題班會、“校園不文明現(xiàn)象”展示等活動,教育學(xué)生“說文明話,行文明事,做文明人”,在學(xué)生中倡導(dǎo)健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。
⑵開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動,引導(dǎo)廣大同學(xué)文明科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),做到上健康網(wǎng)站、看健康內(nèi)容、用文明語言,做文明網(wǎng)民,做好沉迷網(wǎng)絡(luò)同學(xué)的教育轉(zhuǎn)化工作,營造健康文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
⑶在校園主要場所設(shè)立文明指示標(biāo)牌,倡導(dǎo)和樹立校園文明新風(fēng)尚。
【第2句】:強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育,嚴(yán)格學(xué)校管理制度。
⑴以班級為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和我校《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》、《學(xué)生住宿管理規(guī)定》等規(guī)章制度,使學(xué)生進(jìn)一步了解并熟知學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,增強(qiáng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺性。
⑵充分發(fā)揮校園文明督察隊、督導(dǎo)隊的作用,對校園內(nèi)學(xué)生的違紀(jì)行為和不文明行為等實行定崗、定點、定區(qū)域督察督導(dǎo)。
著力查處男女交往失度、損壞公共設(shè)施、打架斗毆、亂貼亂畫、翻越圍墻、隨地吐痰、亂扔垃圾、亂停自行車等各種不文明行為。
⑶完善監(jiān)督機(jī)制和登記制度,開展學(xué)生公寓文明建設(shè)達(dá)標(biāo)活動,狠抓校外租房、深夜晚歸或不歸、違章使用電器等違反公寓管理制度的行為。
【第3句】:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)。
⑴積極開展先進(jìn)典型示范教育活動。
組建優(yōu)秀學(xué)生事跡報告團(tuán),用典型事例的教育方式,在學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
⑵推進(jìn)輔導(dǎo)員進(jìn)課堂制度。
每周輔導(dǎo)員至少要進(jìn)課堂一次,增進(jìn)管理人員與教學(xué)人員的溝通和交流,促進(jìn)良好教學(xué)秩序的形成。
⑶嚴(yán)肅考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,開展“誠信考試、杜絕作弊”教育活動,與學(xué)生簽訂考風(fēng)自律協(xié)議,促使學(xué)生加強(qiáng)自我約束教育,形成優(yōu)良的考風(fēng)。
第三階段:鞏固提高階段(7月1日至9月30日) 深入開展自查工作,查找本學(xué)院工作中的薄弱環(huán)節(jié),并提出切實可行的整改措施。
以畢業(yè)生離校、期末考試、新生入學(xué)、本科教學(xué)工作水平評估等重點時期為切入點,落實整改措施,鞏固工作效果。
第四階段:總結(jié)評比階段(10月1日至10月15日) 各學(xué)院要對本學(xué)院開展“講文明·守紀(jì)律·樹新風(fēng)”主題教育活動情況進(jìn)行總結(jié),并將總結(jié)材料報學(xué)生工作處。
學(xué)校將召開會議,對活動開展情況進(jìn)行全面總結(jié),對表現(xiàn)突出的集體和個人進(jìn)行表彰。
四、組織要求
【第1句】:各學(xué)院要充分認(rèn)識此項教育活動的開展對于確保學(xué)生面上圓滿完成迎評目標(biāo)的重要意義,高度重視,精心組織、周密安排,嚴(yán)格落實活動計劃,確保活動順利開展,達(dá)到預(yù)期的宣傳教育效果。
【第2句】:各學(xué)院要幫助、支持和指導(dǎo)校園文明督察隊、督導(dǎo)隊在校園所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)開展文明督導(dǎo)活動,充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力和水平。
要充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部在此次教育活動中的模范帶頭作用,全體學(xué)生黨員和學(xué)生干部要率先垂范,以身作則,模范遵守校規(guī)校紀(jì)。
【第3句】:為保證主題教育活動的順利進(jìn)行,學(xué)校成立“講文明·守紀(jì)律·樹新風(fēng)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)生工作處。
附:“講文明·守紀(jì)律·樹新風(fēng)”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)生工作處