夸獎校園文化氛圍的句子 形容學校氛圍好的句子

01

被網上的一段視頻感動了。

浙江紹興某中學的班主任韓老師，答應過班里的學生如果考試進步大，就獎勵他們吃炸雞。

結果期中考試班里考了階段第一，她兌現了承諾，自掏腰包請全班46名同學吃雞。

同學們很高興，全班都洋溢著溫馨而快樂的氣氛。

看著班里熱熱鬧鬧的樣子，忽然感覺那不是一個教室，更像一個家。

而那位笑著和學生打成一片的老師，也不像是學生人見人怕的班主任，更像是孩子們的媽。

這樣的班級，難怪能考第一。

02

類似的場景，兒子在上高中時也經常見到。

筆者在以前的文章中也提到過，每次考試結束，學生被老師請客是班里的保留節目。

比如那位年輕漂亮的英語老師就經常承諾，只要有人考到多少分以上，就請他去教工餐廳吃小火鍋。

每次，都有幾位同學享受這種待遇。

而每逢大型考試結束，班里都會組織表彰班會，優勝獎、進步獎、團隊獎，各種類型的獎，說白了，就是讓孩子們聯歡一下。

一般這時候都會有當地的家長參加，把班里的實況錄成視頻，發到班級群里，讓那些遠在百里、千里之外的家長也能共享。

孩子們的學習雖然緊張，但真的也充滿了快樂。

主要是，感覺得到從學生到老師到家長，都是一個整體，都是一個大家庭，都在為了同一個目標而努力。

03

我經常在文章里提到衡水中學的管理，有人說我是衡中粉。

其實我倒不是衡中的粉絲，只是跟大多數網友相比，對衡中的了解更多一點。

衡中的缺點我也會指出，衡中的優點我也會贊揚。

比如師生關系，很多衡中老師做得確實可圈可點。

前幾天的衡水中學的公眾號里，推送了這樣一條內容：

天氣寒冷，高一年級的梁老師購置了紅棗、紅糖、冰糖、枸杞、生姜等原料，給學生們煮紅棗姜水喝。

從視頻中可以看到，孩子們在上自習，梁老師把紅棗姜水盛到杯子里，送到一個個學生的手邊。

作為一個大老爺們兒，梁老師的心思竟然如此之細膩，他真的把班主任當成了啥都管的“班媽”。

再往前翻，在冬至那天，很多班級的老師都提前給學生定好了餃子，直接送到了班里。

從圖片和視頻中可以看到，同學們每人一盤餃子，一杯酸奶，吃得其樂融融。

隔著屏幕，我們似乎也能感受到教室里那種餃子香，那其實也是家的味道。

04

高中的讀書生活確實很苦，不管在哪所學校。

作為普通的老師，作為基層的學校，誰都沒有能力改變高考內卷的現狀。

但作為老師，我們可以在力所能及的范圍內，讓孩子們過得更輕松一點。

苦中作樂，是緩解壓力，減輕勞累的有效辦法。

特別欣賞“先有父母心，再做教書人”這句話，衡中的梁老師是這樣的人，紹興的韓老師也是這樣的人。

這樣的老師，所帶的班級成績永遠不會差。

因為最好的教育氛圍，是教室有家的模樣，老師有媽的模樣。

我們總是說細節決定成敗，校與校之間、班與班之間成績的差別，在于生源，在于師資，在于硬件設施，也在于一些我們沒有想到的管理細節。

和老師們共勉！