孩子不聽話發朋友圈說說【100句文案】

一、小孩不聽話的朋友圈說說

1、寶貝，你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的進步!

2、“不管玩到多晚，１１點前必須回家＂，

3、在媽媽的眼中，女兒當教師，容易找一個好老公。

4、親愛的寶貝:因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸福快樂!

5、陪孩子在一起的快樂童年，好難得好珍惜，一晃眼當他是個小伙子的時候，會發現現在的淘氣搗蛋到長大后都是幸福和回憶。

6、愿所有的幸福，所有的快樂，所有的溫馨，所有的好運，永遠圍繞在寶寶身邊。

7、我們常見這樣一幕：父母帶孩子去商場的時候，孩子就開始要買這個買那個，然后父母就會和孩子上演一幕意志力的抗戰。最后當然是父母贏了，并且對孩子冠之“無理取鬧”。

8、對于一部分家庭來說可能就沒那么幸運了。有些孩子這些能力可能一直滯后于同齡兒童，所以‘不聽話’這種在幼兒園階段可以接受的行為，到了小學甚至初中仍然存在，甚至變本加厲。美國對于兒童和青少年問題行為關注的比較多，比如OppositionalDefiantDisorder(ODD),ConductDisorder(CD)等。有的兒童甚至因此無法融入正常的學校而被迫送進特殊教育。而在中國，這種行為問題常常導致了學業問題。在考試成績決定一切的環境里，一次次的被請家長，越來越落后的成績、越來越自卑甚至自暴自棄的孩子，無疑是整個家庭沉重的負擔。

9、Nunu，糊媽，心理學博士，研究兒童認知能力發展。現就職于美國麻省總醫院非盈利機構Think:Kids。致力于研究、實踐、并向中國家長推廣CollaborativeProblemSolving(CPS)。CPS是一個改善兒童/青少年問題行為的方法，已幫助了很多家長重新認識問題行為，重建親自關系，并幫助孩子培養他們需要的認知能力。

10、第三步，問題解決。還是用扔玩具的例子：你不喜歡玩具老倒，玩的不開心，而媽媽擔心你著急的時候扔玩具會砸到別人。有沒有什么辦法能讓你玩得開心，又在著急得時候不砸到別人呢？

11、能怎么樣了,。只有說服教育唄。講道理,讓他知道什么是對的什么是錯的,實在不行就只用采取家政了。

12、很多父母吐槽，對孩子關心得無微不至，花費了太多心思卻換來針鋒相對，甚至很多時候，稍微說幾句話孩子就會明顯抵觸。想想其實每個人都會有這樣的時期，渴望更多的自主權，渴望快快長大。

13、請問什么樣的寶寶是聽話?按我們大人的意愿做就是聽話,寶寶有自己的思想,有時候我們換位思考一下,其實寶寶有時候的想法挺簡單的,也有時候寶寶會做出超出他們這個年齡段所作出的事情來,想想不覺得很可愛么?為什么要強迫寶寶去做我們所謂的對的事情。

14、Apple薦語：在波士頓因為中文故事會結識了Nunu糊媽。有日看到她發在朋友圈的關于育兒的文字，深受啟發，進而得知她正在從事著幫助父母們更懂自己孩子的研究工作，遂如獲至寶地邀請她來我們的“與孩子共同成長”部落開設專欄。愛孩子們的我們就這樣走到了一起。

15、在生命中的每一天，把所有的愛，給我們的孩子，陪伴他一起成長，一起飛翔。

16、出門工作就不能陪伴孩子，為了孩子只能暫時放棄工作陪伴不是說說而已，要舍得放棄工作從今天起，放下所有工作，全心投入培養下一代身上為了自己所生的，放棄一切外面的

17、要想好好和孩子溝通，你需要學會這幾招：

18、孩子都希望是‘乖寶寶’，就像人人都希望被表揚被認可一樣。但是孩子說翻臉就翻臉，家長只能感嘆‘熊孩子’咋這么不聽話，尤其是在傳說中的terribletwo和horriblethree(崩潰的兩歲和恐怖的三歲)。

19、“不只有學生有期末考試，我們老師其實也有。除了績效考核，還有一年一度的上級評比檢查和例會。期末了，學校里就忙著開各種會，今天總結這個，明天說說那個，開完會還得趕緊到班里布置領導的檢查……”

20、教師可以當警察：因為整天在班里破案

二、孩子不聽話發朋友圈說說

1、沒有在家庭中、父母陪伴與愛中成長的孩子，對待家庭的概念也是表面化的——像演戲一樣。不會愛、不懂愛，外表光鮮亮麗，內心卻在乞討。

2、如果家長學會把孩子和自己放在平等的位置上，多去傾聽，多去傾訴，真正以一個溫和的身份走進孩子的內心，這樣的教育悲劇或許不會發生。

3、兒子今天在學校表現的很好，都收到老師的表揚了，在這里給兒子說聲:兒子你很棒，同時也感謝老師的辛勤培育，給老師說聲辛苦了！

4、感謝您，我親愛的媽媽，你就像是我的指路牌，時時刻刻為我指引道路。

5、像我之前的文章里提到的，盡量少說：“我們現在出門好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之類的話，因為這樣的句子多只會得到孩子挑釁的、否定的回答。此時父母說話的原則：少說不，多說可以選擇的東西，不要和孩子廢話。比如，不要反復啰嗦說：“你不能把鞋子放在這里那里”，“你別把鞋子放在床上!”合適的說法是：“你可以把鞋子放在床邊，也可以放在鞋架上。”其次，要少進行道德說教。成人世界的道德標準對于這個時期的孩子并不適用，此時孩子犯錯誤也并不能上升到道德層面。如果父母拿成人標準去要求孩子，必然會引來親子之間的又一場戰爭。

6、生孩子帶孩子過程經歷真的是很辛苦，一切都是因為有了愛的支撐，想陪你快快長大。

7、第一種情景中，媽媽是在用自己的思維在表達：因為天冷了，所以要多穿衣服才能出門。可是，孩子的思維不會倒推：哦，要多穿衣服，是因為外面天冷。相反，第二種情景中，媽媽說，穿衣服，我們就出門。如此，孩子自動地從前往后這么梳理，覺得是這么回事。

8、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。要思考一下家長的要求是否合理，對于不愿意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不愿意的事情，你也會表現出不聽話的。對于不聽話的處理也要分情況：如果一般問題，可以由著孩子的意愿來做，不然過多限制會抑制孩子天性發展。對于安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。如果不需要去考慮外界因素，我覺得陪孩子還有家人在一起是最幸福的時光。

9、２．CPS的三個步驟不難上手，家長不妨先嘗試起來。

10、教師可以當主持人：因為整天為公開課想游戲和花招；

11、寶寶不聽話很正常的,很聽話那就不叫小孩子了,我覺得這是寶寶得天性,只要是不是很嚴重,就沒關系,寶媽可以多和寶寶講講道理

12、很多時候，家長覺得孩子不聽話、跟家長作對是因為他們‘不愿意’合作，不愿意完成家長和老師的要求。要是他們有這個意愿就不會出現這么多的沖突和問題。而他們情緒失控也可能是以此為‘手段’達到自己想玩、不學習的目的。所以家長很憤怒，常常用強硬的方式回應孩子的反抗。

13、快樂在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂煩惱高興悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂。

14、對孩子的成長，父母的任務是陪伴。而最高境界的陪伴，是“活出孩子欽佩的樣子”，在靈魂和精神上足以擔當對孩子的引領。

15、我們用嘴巴說，不用手。

16、祝你在每個成長的日子里都開開心心!生日快樂!

17、把你期望和要求解釋給孩子聽

18、以上三個步驟，總結一下就是

19、孩子成長到一定的年齡，他的心理上渴望獨立和自由，但很多時候，行為還是跟不上這種變化。他們習慣性讓父母幫自己打理好生活，一旦處理起實際問題，還是成為了“媽寶”。

20、快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落;像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊。快樂無處不在。

三、兒子不聽話心情煩的說說發朋友圈長大

1、每個周末，每個假期，能夠陪伴孩子成長，是一件多么幸福的事情。多陪伴孩子，多與孩子在一起，匆匆的時光里，不要來不及陪伴，孩子卻已經長大了。

2、人生要自己把握，努力勤奮，才是成功之道。

3、教師可以搞工藝美術：因為整天寫黑板、布置教室；

4、換位思考，對孩子保持信任

5、孩子大一點，應該能想出至少一個辦法。針對這個具體的例子，我聽說過的辦法有：

6、快樂是什么?對貪玩調皮的孩子來說，快樂是玩;從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長;對奉獻者來說，快樂是給予別人美好的事物。

7、陪孩子在一起，他(她)開心了，你就幸福了!

8、快樂，你如同我的影子，伴隨我走過多少個春夏秋冬。快樂，你無處不在，世界各地充滿著你的氣息。

9、降低聲音，不但可以約束自己，控制情緒，還可以降低孩子的反抗。因為家長說話聲調低，孩子也會因此更集中注意力聽，他們雖然也知道自己是在被教育、被批評，但內心仍然感覺是被尊重的，因而也更容易接受家長的意見。

10、親愛的孩子，生活是一本精心的書，需要你自己去讀。在父母的陪伴下成長，我們只能帶給你一些溫暖，卻不能幫你去實現夢想。相信自己，并為夢想而不懈努力！

11、臺灣著名圖畫書譯者宋珮老師，邀請熱愛閱讀的你，一起來欣賞那些國外大家如何用文圖共同述說精彩故事！

12、隨他吧，住自己家就行，看好孩子就行！自己關心的只有那三件事。最近女兒不聽話，拿她真沒辦法。

13、愛是細膩的，母愛也是無私的而偉大的。我要用心去體會，去感受才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。

14、能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。

15、與孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福。

16、我不是專家,我家孩子今年也是六歲了,也不聽話,以前我也挺好打她的,但孩子現在漸漸長大了,已經不能在打了,她會留下陰影的,而且也起不大好的作用,多和孩子溝通,聽聽他的想法,溫柔點,也許會有意想不到的收貨

17、孩子長大了，也慢慢懂事了，很多事情也不需要我這個老母親去給他操心了，會有點小失落，但更多的是幸福的感覺。

18、確認了孩子的問題所在，下一步呢？直接提出方案、幫助他們解決問題嗎？我們都會有這樣的沖動，哪怕現在我也常常直接跳到問題解決的模式中。為什么說“跳到”呢？因為中間還有第二步：告訴孩子家長的想法。比如，孩子受挫后哭鬧還亂扔玩具，作為家長，你為什么不希望ta這么做呢？你的顧慮是什么？試想一下，如果你沒有顧慮，對這種行為沒有意見，那就沒必要管了。正是因為家長不希望孩子這么做，才會造成矛盾，才會讓很多家長威逼或者利誘，讓孩子停止這種行為。那我們的顧慮是什么呢？

19、你這樣說話媽媽聽不明白。

20、除了期末復習，同樣重要的就是老師們要緊鑼密鼓地出考試卷子了。出幾道題測試一下簡單，但是出一整張試卷做測試可不是件容易的事。

四、因為兒子不聽話心情不好發朋友圈的句子

1、成長的快樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚兒一般數不清。現在我要問——說自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂，還是你們無知得沒有發現快樂的蹤影。

2、我們說拒絕語言暴力，不是說不能罵孩子。在批評教育孩子的時候，除了運用正確的聲調、語氣和措詞外，家長還要注意把你對孩子的期望和要求解釋給他們聽。

3、故事書泛黃的紙張，祭奠著童年，緬懷了純真。勇敢地揮手，和那段天真的時光說再見，卻保有真實簡單的自己，心里住著個孩子，誰說這樣不是一種幸福呢。

4、家有調皮好動的熊孩子，想要讓家長控制自己不去批評孩子，那確實很難。沒關系，該批評就批評，不必隱忍。只要在說話前三思，運用恰當的語氣和措詞，取得的效果一定會很好。

5、“像我們班主任，除了教學方面的總結，還有一份班級管理方面的總結，真的有點吃不消……”

6、深夜小小地圖炮一下，認識好幾個挺不錯的女孩子，都一個地方的，也都是同一個煩惱，家人催婚。心態很一致，覺得父母不理解很痛苦，我感覺當地好像特別重男輕女兼父親看重自己權威，女兒不聽話簡直怒不可遏，恨不得跳樓價拋售女兒(皺眉)孩子們則是從小被鐵鏈栓住的小象，長大了有力氣了但心被栓住了，掙脫不開

7、我家兒子懂事了，長大了，嘴巴真是甜呀!唯一欣慰的就是這點。

8、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

9、歲歲的年華流逝，曾經捧在手中不肯放下的童話書，早已不知蹤影。不想長大，時光又匆匆，于是懷念過去，過去卻只存在回憶中，來不了，回不去。

10、恒久不變的濃濃的愛，化作你發奮求知的動力，助你達到理想的彼岸。祝愿你健康永遠，愛心永恒!

11、聽不聽話，先是孩子自己的事兒;立規矩前，先讓孩子知道孩子3歲之后開始共情，能夠理解別人的想法和我的有可能不一樣，這就給了他們理由要去和人溝通。而且，3歲以后，孩子可以聽懂大人的話，也有能力去表達自己內心的想法，因此父母一定要尊重孩子的想法，呵護孩子社會化的最初嘗試。

12、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長。放飛!

13、讓人瞬間通透的句子，簡短而有哲理！

14、在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。

15、教師可以當演員：因為一會態度和藹一會暴跳如雷；

16、叛逆期的孩子尤其不愛聽廢話

17、周末時間一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福。

18、陪孩子在一起,真的就足夠了。讓我們細細品味那些"足夠了”,感受這些細微的幸福。假日,最幸福的莫過于一家三口團聚,三人同行,共享美好生活,和孩子在一起,陪孩子長大，告訴孩子這個世界的點點滴滴....我眼中的幸福,就是周末,一家人團圓在一起,陪孩子踢球,曬太陽,逛街。作為父親,能陪孩子在一起,就是一種幸福。不要管去做什么,不要管孩子有多不聽話。陪孩子在一起的快樂童年,好難得好珍惜,一晃眼當他是個小伙子的時候,會發現現在的淘氣搗蛋到長大后都是幸福和回憶。

19、尤其是我孩子的老師們....

20、平等對話，肯定孩子的自我

五、孩子不聽話說說發朋友圈

1、如果孩子還小，問題解決能力有限，可以直接建議：“我們試試換到桌子上搭呢？可能是地毯太軟了，不是你搭的不好。”這個過程中包含了對孩子情緒的理解，還有教他們可以用什么詞描述自己的情緒(“著急”)，也用實際行動給他們展示了如何解決問題。通常孩子的情緒得到了理解就能很快的平靜下來，因此，通過幫助他們理解和表達自己的情緒，提出解決問題的辦法，這個過程本身也在幫助孩子學習情緒調節。

2、天使的木馬沒有翅膀，人魚的眼淚只是泡沫，摩天輪象征著幸福依舊日復一日孤單地旋轉，流星承載了太多心愿卻注定只能劃過天際。童話，或許真的只是小時候的的美麗幻想。

3、“那它老倒我就玩別的“——完美！

4、我眼中的幸福，就是周末，一家人團圓在一起，陪孩子踢球，曬太陽，逛街。

5、例如，帶孩子在路上散步，如果單純告訴他不能到處亂跑，他也許會暫時接受你的意見，但沒過多久又忘了。而如果你在教育孩子的同時，用溫和的方式來警告他，如果違反的后果將可能是摔倒，或是被車撞到，這樣孩子對你的教育印象就會更深刻，再犯同樣的錯誤的可能性就會大大降低。

6、為此，面對孩子含糊其辭是絕對行不通的。若你跟孩子說“不好說”、“都挺好”“你可以這樣一點點那樣一些”之類的話，孩子無法聽懂。所以，能夠用黑白的方式去跟孩子說的東西，就用黑白去說。不能的，就不說。如此可以幫助孩子建立一個明確的是非觀。

7、“不聽話“的情景恰好是訓練能力的機會。

8、東方愛嬰16年，專注于中國早期教育事業

9、要保證題目難度適中，既不能太簡單，又要確保考試題目不能超綱。原創質量高的試題，有老師坦言說每次出題都要反復琢磨好幾遍，有時候考試卷子還要做兩手準備，確保能在出現意外情況時不耽誤學生考試的進行。

10、把焦點發在發脾氣的各種‘壞’行為上，并試圖控制‘不乖’的行為本身可能收效很差。因為發脾氣只是孩子選擇的應對方適，是他們遇到了無法解決的困難。這肯定不是好辦法，但他們還沒有能力想出更好的。所以孩子發脾氣不是在故意制造麻煩，而是他們遇到了麻煩，需要家長的幫助去解決。

11、教師可以當清潔工：因為整天掃地、擦玻璃；

12、相信你也理解了，這些行為的罪魁禍首是能力缺失：他們身體長高、變強壯了，然而情緒控制能力，表達自己需求和情緒的語言能力，理解自己行為會對他人造成什么影響的社交能力等等卻還停留在初級水平。但家長對他們的期望卻是建立在其他同齡孩子的基礎上，因此孩子和家長之間的沖突越來越嚴重。家長很崩潰，為什么我的孩子這么不聽話、為什么別人家的孩子這么乖；孩子很痛苦，為什么我的爸媽要求這么多！同時整個家庭還承受著周圍的眼光和評價。

13、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘去尋找去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長!

14、老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關系，但卻愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，并且無怨無悔的人！

15、你需要足夠相信自己的孩子，鍛煉他們的社交能力和獨立能力，他孩子不可能是永遠養在籠子里的金絲雀，那根線拉得太緊，反而會斷，讓他(她)去飛翔，他(她)會創造出自己的一片天。

16、這種孩子鬧脾氣的情況，幾乎在每個家庭都存在。可是，孩子的很多哭鬧，其實都是可以避免的。接著上面這個媽媽的問題看，我們設想兩種對比情形：第一種情形，媽媽手捧衣服對孩子說：“我們多穿一件衣服，外面冷!”處于叛逆期的孩子會出現這種情況：“我不要穿衣服!”第二種情形，媽媽說：“寶貝，穿上衣服，我們就可以出發了!”孩子往往會爽快地回答道：“好!”

17、在孩子的語言能力有了發展以后，我們還會發現，孩子喜歡用“總是”、“決不”、“永遠”之類非常極端和決絕的詞，就是源于他們這個時候慣于單行線的思維模式。

18、我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一聲祝賀，九聲期冀，愿你為后人創造更美的天地!

19、既然我們知道孩子發脾氣是因為遇到了困難，那第一步自然是用好奇的心態去了解他們想要解決的困難是什么。一句簡單的疑問句“怎么不開心了？“”我看到你玩積木的時候很不開心，發生什么事情了？“比祈使句”別哭了“或者”不許xx，這樣不好“能更好的了解到問題所在。很多時候甚至不需要問，我們多少能猜到他們遇到了什么困難。把困難講出來，問孩子“是不是這樣?”你就已經得到了他們的心。

20、老師對不起，這次又給你惹麻煩了，小朋友這次做的事情真的做得特別不好，希望老師能夠原諒他，并且我在家里要對她細心教導，爭取讓他改正這些缺點。