葉圣陶經典語錄句子

【第1句】：所謂教師之主導作用，其義在“引導”，并非一切由教師主動，學生處于被動地位，只聽教師講說。

【第2句】：教育之要點，當天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。

【第3句】：教是為了達到不需要教。

【第4句】：無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。

【第5句】：各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。

【第6句】：凡為教者必期于達到不須教 類別：教育

【第7句】：養(yǎng)成習慣，換個說法，就是教育。

【第8句】：各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。

【第9句】：當教師的人，應當講究修養(yǎng)。

【第10句】：文當然要作的，但是要緊的在乎做人。

【第11句】：端正教育思想是改革教育最緊要之點。

【第12句】：或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。

【第13句】：教師并非教書，而是教育學生。

【第14句】：學校教育應當使受教育者一輩子受用。

【第15句】：小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

【第16句】：學校教育的目的就在于使學生養(yǎng)成正確的人生觀。

【第17句】：教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。

【第18句】：就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。

【第19句】：教師工作者的全部工作就是為人師表。

【第20句】：師范教育是推進和革新教育事業(yè)的根本。

【第21句】：讀書忌死讀，死讀鉆牛角 類別：學習

【第22句】：盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的一種生活能力。

【第23句】：教育方面，宜將兒童所固有文藝家的.宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。

【第24句】：只有做學生的學生，才能做學生的先生。

【第25句】：品德教育重在實做，不在于能說會道。

【第26句】：教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學生具有各種良好的習慣。

【第27句】：教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。 類別：教育

【第28句】：一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。

【第29句】：教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。

【第30句】：德行須從民主來修養(yǎng)。