淺析雅思聽力中常用的猜題技巧和方法
在教授學(xué)生的過程中，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生問到這樣的問題：為什么背了單詞卻聽不懂?為什么聽到了重要的單詞卻做不對(duì)題目?很多學(xué)生在復(fù)習(xí)聽力的過程中一味追求詞匯量，認(rèn)為詞匯量的提高直接決定了聽力能力的提高。不可否認(rèn)詞匯當(dāng)然是重要的，但詞音詞義在不同的語境中，不同的說話人的表達(dá)下都會(huì)有所不同。僅僅死板地背誦單詞，卻無法完全掌握語句的含義，自然在做題中也會(huì)遇到各種問題。其中，改善背單詞的方法，將單詞的音義和場景有機(jī)結(jié)合起來是一個(gè)方法;另外，考試中，還需要考生靈活思考，在做題時(shí)投入到文章的語境中去。這時(shí)候，學(xué)會(huì)一定的猜測技巧，主動(dòng)聯(lián)想，會(huì)對(duì)做題有很大的幫助。 這也是雅思聽力中五步聽力法中猜題的步驟。
在雅思的聽力考試中，填空和選擇幾乎各占據(jù)了半壁江山。在做聽力時(shí)，如果學(xué)會(huì)如何正確地審題也就是猜題，這就算是贏在了起跑線上。下面我將著重闡述對(duì)填空題和選擇題的猜題預(yù)測技巧。
一、填空題
填空題的猜測一方面是對(duì)詞性的預(yù)測，詞性的猜測考驗(yàn)的是考生們的語法功底，要求并不是很高，大多數(shù)的空格都是填名詞性的內(nèi)容，動(dòng)詞和形容詞相對(duì)少見，副詞就更罕見了。在section 1里通常會(huì)考查一些生存場景的note/form的填空，內(nèi)容通常會(huì)跟人名、時(shí)間、地址、電話號(hào)碼等相關(guān)聯(lián)。在做這一部分題目時(shí)，一定要看清空前面的包括有并列關(guān)系詞或是有并列關(guān)系的所給出的已知信息。其中，特別要引起注意的詞有：minimum，maximum，least，most，up to等限定詞。例如在劍5 Test1 Question2說的一個(gè)旅行團(tuán)只會(huì)組最多15人的團(tuán)隊(duì)，但也會(huì)做12或13人的團(tuán)。考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)該填的是15。但考生要注意詞性的猜測千萬不能想當(dāng)然，要從整句考慮，例如：劍7 Test 3 Question 23 Float dropped into ocean and __________ by satellite. 考生很容易只看到 ocean and而認(rèn)為空格和ocean并列填名詞，事實(shí)上空格的并列點(diǎn)為動(dòng)詞dropped, 因此需要填的是動(dòng)詞的過去分詞形式表被動(dòng)。填空題猜測的另一方面是空格中可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容以及空格前后的同義轉(zhuǎn)換，根據(jù)上下文以及大量練習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)，考生可能會(huì)想到空格意義的一個(gè)大方向甚至是具體單詞。例如劍8 Test1的第12題The museum is not open on ________. 從題意來說，很容易能猜到應(yīng)該填的是表時(shí)間的詞，特別是前面的介詞可以推斷出應(yīng)該填的項(xiàng)有可能是具體的日期。這時(shí)候只要在定位到答案出現(xiàn)的范圍里聽到關(guān)于日期或時(shí)間的詞就行了。另外前文中出現(xiàn)的not open最有可能出現(xiàn)的同義替換為close。在原文中說的是the only day in the year when we closed is on the 25th of December。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果考題符合猜測，其實(shí)單詞應(yīng)該早已在腦海中思考完全，寫答案就相當(dāng)順利了，就算不會(huì)拼，至少能記得這個(gè)答案，事后再思考。如果不符合猜測，那么只是腦海中劃過的一個(gè)念頭，也不影響做題。
二、選擇題
在做選擇題時(shí)，主要考的對(duì)題目的理解能力，因此預(yù)測的方向會(huì)和填空題的方法不太一樣。它主要是根據(jù)題目進(jìn)行預(yù)測， 其中之一是根據(jù)問題之間的提示排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。比如說在劍4的第58頁有這樣一道題，一個(gè)叫做Sara的女生和一個(gè)叫做Linda的女生在討論自己想租什么樣的房子，然后Linda就給Sara提供了一些信息。里面的第一題是這樣問的：
5. Sara requires a
A. single room B. twin room C. triple room
問的說Sara想要租一間什么樣的房子，這里的twin room= double room。在接下來的一題中，又問：
6. She would prefer to live with a
A. family B. single person C. couple
這樣看來的話，Sara肯定是要和不管是family還是single person還是couple合租的，以第一題里面的A選項(xiàng)single room單人間這一選項(xiàng)就可以被排除了。那么文章中又說到是Can I share a room with someone else? 那第5題就可以斷定是twin room。但是如果同學(xué)們skip掉了這一句的話呢，也大可不必緊張，在第六題中的family，single person還有couple都是表達(dá)的一個(gè)整體的概念，family和couple是不會(huì)分居的，所以不論是正選還是反選，同學(xué)們都可以放心的選擇B. twin room 根據(jù)題目進(jìn)行prediction的第二個(gè)方法是根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。有一個(gè)原則，互斥選項(xiàng)必選其一。這個(gè)原則的意思就是，有時(shí)我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有某兩個(gè)選項(xiàng)的意思是完全相反的，那么答案就肯定出出現(xiàn)在這兩個(gè)選項(xiàng)之間，而第三個(gè)選項(xiàng)是作為陪考選項(xiàng)出現(xiàn)的。比如說在劍5 Test3中的題目，講的是留學(xué)某英國學(xué)校的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，以及該所學(xué)校的教研情況。在最后的第20題：
20. With regard to their English, the speaker advises the students to
A. tell their lecturers if they have problems understanding。
B. have private English lessons when they arrive。
C. practice their spoken English before they arrive。
觀察一下選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)，B和C說的是完全相反的事情，B是說來之后進(jìn)行語言培C說的是來之前進(jìn)行語言訓(xùn)練，文章中會(huì)說，Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards。那這里進(jìn)行一下paraphrase，意思就是在上大學(xué)之前進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練是比來之后有價(jià)值的，所以應(yīng)該選的是C選項(xiàng)。另一個(gè)例子可以在劍7 P15中的第26題，其中選項(xiàng)A(can think independently)和B選項(xiàng)(will obey the system)也是意思相反的，答案也是在這兩個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)，文章中說的是can think for themselves，因此選的是A。如果在考試當(dāng)中沒有聽到答案，可以利用這個(gè)預(yù)測技巧，可以講正確率提高到50%。
此外，在對(duì)選項(xiàng)的分析中，要注意一點(diǎn)，極端表達(dá)不太可能是答案，委婉表達(dá)極有可能是答案。例如在劍7 P58的第14題的選項(xiàng)分別為A all of your belongings. B some of your belongings. C none of your belongings。從選項(xiàng)的分析中你會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A和C中有存在決定性的表達(dá)(all和none)，它們?cè)谶@道題里不是答案。反之，some這個(gè)相對(duì)委婉的說法使B成為了本題的答案。
以上就是對(duì)于雅思聽力考試中審題步驟的猜題預(yù)測技巧的簡要說明，非常實(shí)用，對(duì)于考生在考試中沒有聽清材料的情況尤其有用。當(dāng)然，所有的預(yù)測和技巧都是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上的。在做雅思聽力題目之前，一定要好好掌握相關(guān)的聽力場景詞匯，在背單詞時(shí)有效地將單詞的音、義、詞性以及場景緊密地聯(lián)系起來，才能在此基礎(chǔ)上利用所講授的預(yù)測技巧有效審題快速做題。
在教授學(xué)生的過程中，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生問到這樣的問題：為什么背了單詞卻聽不懂?為什么聽到了重要的單詞卻做不對(duì)題目?很多學(xué)生在復(fù)習(xí)聽力的過程中一味追求詞匯量，認(rèn)為詞匯量的提高直接決定了聽力能力的提高。不可否認(rèn)詞匯當(dāng)然是重要的，但詞音詞義在不同的語境中，不同的說話人的表達(dá)下都會(huì)有所不同。僅僅死板地背誦單詞，卻無法完全掌握語句的含義，自然在做題中也會(huì)遇到各種問題。其中，改善背單詞的方法，將單詞的音義和場景有機(jī)結(jié)合起來是一個(gè)方法;另外，考試中，還需要考生靈活思考，在做題時(shí)投入到文章的語境中去。這時(shí)候，學(xué)會(huì)一定的猜測技巧，主動(dòng)聯(lián)想，會(huì)對(duì)做題有很大的幫助。 這也是雅思聽力中五步聽力法中猜題的步驟。
在雅思的聽力考試中，填空和選擇幾乎各占據(jù)了半壁江山。在做聽力時(shí)，如果學(xué)會(huì)如何正確地審題也就是猜題，這就算是贏在了起跑線上。下面我將著重闡述對(duì)填空題和選擇題的猜題預(yù)測技巧。
一、填空題
填空題的猜測一方面是對(duì)詞性的預(yù)測，詞性的猜測考驗(yàn)的是考生們的語法功底，要求并不是很高，大多數(shù)的空格都是填名詞性的內(nèi)容，動(dòng)詞和形容詞相對(duì)少見，副詞就更罕見了。在section 1里通常會(huì)考查一些生存場景的note/form的填空，內(nèi)容通常會(huì)跟人名、時(shí)間、地址、電話號(hào)碼等相關(guān)聯(lián)。在做這一部分題目時(shí)，一定要看清空前面的包括有并列關(guān)系詞或是有并列關(guān)系的所給出的已知信息。其中，特別要引起注意的詞有：minimum，maximum，least，most，up to等限定詞。例如在劍5 Test1 Question2說的一個(gè)旅行團(tuán)只會(huì)組最多15人的團(tuán)隊(duì)，但也會(huì)做12或13人的團(tuán)。考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)該填的是15。但考生要注意詞性的猜測千萬不能想當(dāng)然，要從整句考慮，例如：劍7 Test 3 Question 23 Float dropped into ocean and __________ by satellite. 考生很容易只看到 ocean and而認(rèn)為空格和ocean并列填名詞，事實(shí)上空格的并列點(diǎn)為動(dòng)詞dropped, 因此需要填的是動(dòng)詞的過去分詞形式表被動(dòng)。填空題猜測的另一方面是空格中可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容以及空格前后的同義轉(zhuǎn)換，根據(jù)上下文以及大量練習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)，考生可能會(huì)想到空格意義的一個(gè)大方向甚至是具體單詞。例如劍8 Test1的第12題The museum is not open on ________. 從題意來說，很容易能猜到應(yīng)該填的是表時(shí)間的詞，特別是前面的介詞可以推斷出應(yīng)該填的項(xiàng)有可能是具體的日期。這時(shí)候只要在定位到答案出現(xiàn)的范圍里聽到關(guān)于日期或時(shí)間的詞就行了。另外前文中出現(xiàn)的not open最有可能出現(xiàn)的同義替換為close。在原文中說的是the only day in the year when we closed is on the 25th of December。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果考題符合猜測，其實(shí)單詞應(yīng)該早已在腦海中思考完全，寫答案就相當(dāng)順利了，就算不會(huì)拼，至少能記得這個(gè)答案，事后再思考。如果不符合猜測，那么只是腦海中劃過的一個(gè)念頭，也不影響做題。
二、選擇題
在做選擇題時(shí)，主要考的對(duì)題目的理解能力，因此預(yù)測的方向會(huì)和填空題的方法不太一樣。它主要是根據(jù)題目進(jìn)行預(yù)測， 其中之一是根據(jù)問題之間的提示排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。比如說在劍4的第58頁有這樣一道題，一個(gè)叫做Sara的女生和一個(gè)叫做Linda的女生在討論自己想租什么樣的房子，然后Linda就給Sara提供了一些信息。里面的第一題是這樣問的：
5. Sara requires a
A. single room B. twin room C. triple room
問的說Sara想要租一間什么樣的房子，這里的twin room= double room。在接下來的一題中，又問：
6. She would prefer to live with a
A. family B. single person C. couple
這樣看來的話，Sara肯定是要和不管是family還是single person還是couple合租的，以第一題里面的A選項(xiàng)single room單人間這一選項(xiàng)就可以被排除了。那么文章中又說到是Can I share a room with someone else? 那第5題就可以斷定是twin room。但是如果同學(xué)們skip掉了這一句的話呢，也大可不必緊張，在第六題中的family，single person還有couple都是表達(dá)的一個(gè)整體的概念，family和couple是不會(huì)分居的，所以不論是正選還是反選，同學(xué)們都可以放心的選擇B. twin room 根據(jù)題目進(jìn)行prediction的第二個(gè)方法是根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。有一個(gè)原則，互斥選項(xiàng)必選其一。這個(gè)原則的意思就是，有時(shí)我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有某兩個(gè)選項(xiàng)的意思是完全相反的，那么答案就肯定出出現(xiàn)在這兩個(gè)選項(xiàng)之間，而第三個(gè)選項(xiàng)是作為陪考選項(xiàng)出現(xiàn)的。比如說在劍5 Test3中的題目，講的是留學(xué)某英國學(xué)校的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，以及該所學(xué)校的教研情況。在最后的第20題：
20. With regard to their English, the speaker advises the students to
A. tell their lecturers if they have problems understanding。
B. have private English lessons when they arrive。
C. practice their spoken English before they arrive。
觀察一下選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)，B和C說的是完全相反的事情，B是說來之后進(jìn)行語言培C說的是來之前進(jìn)行語言訓(xùn)練，文章中會(huì)說，Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards。那這里進(jìn)行一下paraphrase，意思就是在上大學(xué)之前進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練是比來之后有價(jià)值的，所以應(yīng)該選的是C選項(xiàng)。另一個(gè)例子可以在劍7 P15中的第26題，其中選項(xiàng)A(can think independently)和B選項(xiàng)(will obey the system)也是意思相反的，答案也是在這兩個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)，文章中說的是can think for themselves，因此選的是A。如果在考試當(dāng)中沒有聽到答案，可以利用這個(gè)預(yù)測技巧，可以講正確率提高到50%。
此外，在對(duì)選項(xiàng)的分析中，要注意一點(diǎn)，極端表達(dá)不太可能是答案，委婉表達(dá)極有可能是答案。例如在劍7 P58的第14題的選項(xiàng)分別為A all of your belongings. B some of your belongings. C none of your belongings。從選項(xiàng)的分析中你會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A和C中有存在決定性的表達(dá)(all和none)，它們?cè)谶@道題里不是答案。反之，some這個(gè)相對(duì)委婉的說法使B成為了本題的答案。
以上就是對(duì)于雅思聽力考試中審題步驟的猜題預(yù)測技巧的簡要說明，非常實(shí)用，對(duì)于考生在考試中沒有聽清材料的情況尤其有用。當(dāng)然，所有的預(yù)測和技巧都是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上的。在做雅思聽力題目之前，一定要好好掌握相關(guān)的聽力場景詞匯，在背單詞時(shí)有效地將單詞的音、義、詞性以及場景緊密地聯(lián)系起來，才能在此基礎(chǔ)上利用所講授的預(yù)測技巧有效審題快速做題。
