短文填空題應對方略
短文填空題應對方略
一、題型特征
短文填空是近年來許多省市英語中考中普遍采用的一種測試題型。它所涉及的知識面廣,靈活性高,綜合性也很強。它主要考查學生對知識應用的熟練程度,對語言的遷移能力和對語言信息的綜合處理能力,反映出學生的英語素質。該題型一般是在一篇短文中留出10個空白處,根據短文的內容以及上下文的意思,在空白處填入意思、語法都正確的單詞,一空只能填一詞。由于沒有選項的提示,因此它比完形填空的難度要大得多。短文填空是近年來重慶市中考英語試題中難度最大,區分度最高的題型。短文的題材很廣泛,有故事、文化習俗、科普小品、體育等。考試一般都選取學生比較熟悉的材料,常考查《大綱》范圍內的動詞、介詞、形容詞和副詞的級、名詞的數、習慣用語的搭配等。
二、解題技巧
其解題方法是:第一遍通讀全文,對文章內容有個整體的認識,了解大意;第二遍通讀全文,根據上下文的內容來確定所需詞的詞義,再根據語法以及整體邏輯關系,了解所需詞的詞性,填入大部分所需詞匯;第三遍通讀全文,對于很難找到恰當詞的空白處,不能只看該空的那一個句子,而是要根據上下文的提示,根據全文大意,并結合英美人的習慣表達,來確定這些少數未填入的詞匯;最后是復查答案,將短文再完整的讀一遍,檢查全文是否通順,上下文是否意思連貫,形式是否正確。
例題
Mr Brown had an umbrella shop in a small town. People sometimes 1 him broken umbrellas, and then he took them to a big shop in London. They were 2 there.
One day Mr Brown went to London by train. He 3 to take an umbrella with him that day. Sitting in front of him was a man with an umbrella standing 4 the seat. When the train arrived in London, Mr Brown 5 up the umbrella as he often did during his journey by train. Just as he was getting off, he was 6 by the man. He said angrily, Thats 7 ! Mr Brown s face turned red and he gave it back to the man at once.
When Mr Brown got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas ready. After a good look at 8 of them, he said, Youve mended them very well.
In the afternoon he got into the train again. The 9 man was in the same seat. He looked at Mr Brown and his six umbrellas, Youve had a 10 day, he said.
解析
這是一篇傘店老板Mr Brown在火車上發生的故事,是敘述類文章。所填的詞匯都是《大綱》范圍內要求的常規詞匯,因此難度不是很大。學生應在短文語境中對有用的信息進行推敲,結合整篇文章的內容,確定所需詞匯。通讀全文,了解大意。再讀全文,確定所需詞的詞義和詞性,1題為動詞,因為該句無謂語,意思是帶來或給,所以填brought或gave, 2題為動詞,由于該句是被動語態,意思是被修理,填mended或fixed或repaired, 3題為動詞,由空前主語和空后的動詞不定式決定,根據下文判斷意思是忘記,填forgot, 4題為介詞,由語境決定的,意思是在座位旁邊,填beside或near, 5題為動詞,意思是拾起,恰好是詞組pick up,故事發生在過去,所以填picked, 6題為動詞,由于句子是被動語態,填stopped, 7題為名詞性物主代詞,由于句子是主系表結構,意思是我的,填mine, 8題為代詞,由后面的of結構決定的,指每一把或者說全部,用each或者all, 9題為形容詞,由于它修飾的是名詞,指相同的,用same, 10題為形容詞,由于它修飾的是名詞,指幸運的或好的,用lucky或者good 。 在完成大部分空的情況下,再通讀全文,完成其中較難的空,例如其中的3題和8題。我們做短文填空容易犯錯是由于填空時只考慮了單個的句子,而沒有注重根據上下文提供的信息去仔細的推敲,有時全文都理解得不錯,但卻沒有注意到單詞的詞性變化,動詞的時態變化等導致錯誤。
因此,我們在平時就要注意培養短文填空的能力。平時要多聽、多讀、多練來培養英語語感,注重語言的綜合應用能力的訓練,增強自己的邏輯推理能力,尤其要不斷地提高在一定的語境下綜合運用語言的能力。這樣,就不難解答短文填空題了。
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短文填空題應對方略
一、題型特征
短文填空是近年來許多省市英語中考中普遍采用的一種測試題型。它所涉及的知識面廣,靈活性高,綜合性也很強。它主要考查學生對知識應用的熟練程度,對語言的遷移能力和對語言信息的綜合處理能力,反映出學生的英語素質。該題型一般是在一篇短文中留出10個空白處,根據短文的內容以及上下文的意思,在空白處填入意思、語法都正確的單詞,一空只能填一詞。由于沒有選項的提示,因此它比完形填空的難度要大得多。短文填空是近年來重慶市中考英語試題中難度最大,區分度最高的題型。短文的題材很廣泛,有故事、文化習俗、科普小品、體育等。考試一般都選取學生比較熟悉的材料,常考查《大綱》范圍內的動詞、介詞、形容詞和副詞的級、名詞的數、習慣用語的搭配等。
二、解題技巧
其解題方法是:第一遍通讀全文,對文章內容有個整體的認識,了解大意;第二遍通讀全文,根據上下文的內容來確定所需詞的詞義,再根據語法以及整體邏輯關系,了解所需詞的詞性,填入大部分所需詞匯;第三遍通讀全文,對于很難找到恰當詞的空白處,不能只看該空的那一個句子,而是要根據上下文的提示,根據全文大意,并結合英美人的習慣表達,來確定這些少數未填入的詞匯;最后是復查答案,將短文再完整的讀一遍,檢查全文是否通順,上下文是否意思連貫,形式是否正確。
例題
Mr Brown had an umbrella shop in a small town. People sometimes 1 him broken umbrellas, and then he took them to a big shop in London. They were 2 there.
One day Mr Brown went to London by train. He 3 to take an umbrella with him that day. Sitting in front of him was a man with an umbrella standing 4 the seat. When the train arrived in London, Mr Brown 5 up the umbrella as he often did during his journey by train. Just as he was getting off, he was 6 by the man. He said angrily, Thats 7 ! Mr Brown s face turned red and he gave it back to the man at once.
When Mr Brown got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas ready. After a good look at 8 of them, he said, Youve mended them very well.
In the afternoon he got into the train again. The 9 man was in the same seat. He looked at Mr Brown and his six umbrellas, Youve had a 10 day, he said.
解析
這是一篇傘店老板Mr Brown在火車上發生的故事,是敘述類文章。所填的詞匯都是《大綱》范圍內要求的常規詞匯,因此難度不是很大。學生應在短文語境中對有用的信息進行推敲,結合整篇文章的內容,確定所需詞匯。通讀全文,了解大意。再讀全文,確定所需詞的詞義和詞性,1題為動詞,因為該句無謂語,意思是帶來或給,所以填brought或gave, 2題為動詞,由于該句是被動語態,意思是被修理,填mended或fixed或repaired, 3題為動詞,由空前主語和空后的動詞不定式決定,根據下文判斷意思是忘記,填forgot, 4題為介詞,由語境決定的,意思是在座位旁邊,填beside或near, 5題為動詞,意思是拾起,恰好是詞組pick up,故事發生在過去,所以填picked, 6題為動詞,由于句子是被動語態,填stopped, 7題為名詞性物主代詞,由于句子是主系表結構,意思是我的,填mine, 8題為代詞,由后面的of結構決定的,指每一把或者說全部,用each或者all, 9題為形容詞,由于它修飾的是名詞,指相同的,用same, 10題為形容詞,由于它修飾的是名詞,指幸運的或好的,用lucky或者good 。 在完成大部分空的情況下,再通讀全文,完成其中較難的空,例如其中的3題和8題。我們做短文填空容易犯錯是由于填空時只考慮了單個的句子,而沒有注重根據上下文提供的信息去仔細的推敲,有時全文都理解得不錯,但卻沒有注意到單詞的詞性變化,動詞的時態變化等導致錯誤。
因此,我們在平時就要注意培養短文填空的能力。平時要多聽、多讀、多練來培養英語語感,注重語言的綜合應用能力的訓練,增強自己的邏輯推理能力,尤其要不斷地提高在一定的語境下綜合運用語言的能力。這樣,就不難解答短文填空題了。
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