三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)篇一
一、健立了三基三嚴(yán)考核組織,加強(qiáng)治理力度
我們非常十分重視醫(yī)技職員培訓(xùn)工作,成立了院科兩級(jí)培訓(xùn)考核組織,多層次對(duì)全院衛(wèi)技職員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部分和科室工作職員認(rèn)真負(fù)責(zé),每次培訓(xùn)工作,從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取,從培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)視到培訓(xùn)結(jié)果的考核,都認(rèn)真對(duì)待。并將作為大事來(lái)抓,嚴(yán)格督促落實(shí),考核成績(jī)與個(gè)人年終考核、職稱提升、獎(jiǎng)金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)掛鉤,有效地保證了練習(xí)效果。加強(qiáng)了對(duì)全體衛(wèi)技職員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度,進(jìn)步了衛(wèi)技職員對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的熟悉和自覺性。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率:100%,三基考核合格率在90%以上。
二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容,扎實(shí)開展三基培訓(xùn)工作,涵蓋的內(nèi)容包括:
基礎(chǔ)理論方面:包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如:生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論,常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。
基本知識(shí):包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識(shí)。如:醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)標(biāo)本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥基本技能:包括衛(wèi)技職員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操縱技能。和能根據(jù)把握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合病人的病情,擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判定能力。
法律法規(guī):《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷治理規(guī)定》等,技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容:心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護(hù)儀的使用;呼吸機(jī)的使用與維護(hù)等
三、選用了多種培訓(xùn)方式方法
采用職工自學(xué)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。讓衛(wèi)技職員利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)。科室利用科主任查房,晨會(huì)及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí),并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操縱演練考核,定期舉行急救模擬演練。
全院培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科組織集中授課、臨床技能培訓(xùn)等方式,對(duì)全院45歲以下、副高級(jí)職稱以下職員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既包括心電圖、影像學(xué)等基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí),一年來(lái),醫(yī)院共組織開展講座6次,技能培訓(xùn)4次,全院醫(yī)技職員均接受了規(guī)范的培訓(xùn)考試。進(jìn)一步進(jìn)步了衛(wèi)技職員臨床崗位技能,夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,整個(gè)培訓(xùn)考核過(guò)程計(jì)劃周詳,組織有序,考勤嚴(yán)格,保證了整個(gè)考核結(jié)果的客觀、有效。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)篇二
20xx年以來(lái),在醫(yī)院正確領(lǐng)導(dǎo)下,為發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)、提高中醫(yī)臨床療效,根據(jù)20xx年三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)全院醫(yī)護(hù)人員已進(jìn)行了培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
通過(guò)對(duì)我院醫(yī)護(hù)人員三基三嚴(yán)培訓(xùn),建立了一支學(xué)習(xí)型的隊(duì)伍,帶動(dòng)并提高標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。大家在三基三嚴(yán)培訓(xùn)中比學(xué)趕幫,積極認(rèn)真,充分展示了我院醫(yī)護(hù)人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,使全體人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我院醫(yī)護(hù)人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。
通過(guò)三基三嚴(yán)培訓(xùn),提高了醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí),構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷,在各項(xiàng)技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn),提供人文服務(wù)等得到極大幫助。
為了不影響正常工作,大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí),唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績(jī),充分體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員以工作為重,努力進(jìn)取,勇于爭(zhēng)先的精神。三基三嚴(yán)培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)的是基本知識(shí)及基本技能、基本理論的掌握,通過(guò)考核進(jìn)行練兵,通過(guò)考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)考核使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處,在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范,所以每位醫(yī)護(hù)人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位老師對(duì)提高我院醫(yī)護(hù)人員整體水平傾注極大的熱情和信心。
三基三嚴(yán)培訓(xùn),一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中,真正體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和愛護(hù),強(qiáng)調(diào)醫(yī)患溝通及病人的舒適滿意,操作中如何提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)藝術(shù),從滿意服務(wù)達(dá)到感動(dòng)服務(wù)和卓越服務(wù),以達(dá)到在臨床工作中的和諧醫(yī)患。
通過(guò)三基三嚴(yán)培訓(xùn)證明,我院醫(yī)護(hù)人員整體技術(shù)水平在不斷提高,特別是中醫(yī)診療、中醫(yī)護(hù)理方面工作明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下,醫(yī)護(hù)人員不怕苦、不怕累,利用下班或休息時(shí)間在病房練操作,正是由于這種苦練基本功的精神,有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績(jī)。
通過(guò)三基三嚴(yán)培訓(xùn),也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,年輕醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)理論及技術(shù)操作水平對(duì)適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距,技術(shù)培訓(xùn)仍要長(zhǎng)期進(jìn)行,規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)
三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)小結(jié)篇三
質(zhì)量是護(hù)理工作的重中之重,只有加大“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度,規(guī)范護(hù)理操作程序,才能保證護(hù)理質(zhì)量,保證護(hù)理安全。20xx年骨科在醫(yī)院及護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)護(hù)理部的三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃及科內(nèi)計(jì)劃,以護(hù)理臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容,對(duì)科內(nèi)的護(hù)理人員已進(jìn)行了培訓(xùn),為保證護(hù)理質(zhì)量和提高全科護(hù)理人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、繼續(xù)教育方面
1、積極參加了院內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和講座。護(hù)理人員參加培訓(xùn)取得省級(jí)類學(xué)分(5—10分)率為100%,取得類學(xué)分(20—25分)率為100%。
2、積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。
3、積極參加了職稱英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房,各級(jí)護(hù)士均學(xué)習(xí)制作了幻燈課件。
5、低學(xué)歷護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間在讀大專、本科甚至更高學(xué)歷。
6、我科護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)專業(yè)骨干在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下到北京進(jìn)行了四天的學(xué)習(xí)。
7、我科護(hù)士積極撰寫論文,參加學(xué)術(shù)討論。
二、基礎(chǔ)知識(shí)方面
1、每月進(jìn)行了一次“三基”理論知識(shí)的閉卷考試,加大了三基考試結(jié)果的獎(jiǎng)懲力度,促進(jìn)了護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)和鞏固,提高理論知識(shí)。
2、每周進(jìn)行了晨間提問(wèn)次,內(nèi)容包含三基知識(shí),護(hù)理核心制度和崗位職責(zé),護(hù)理操作技術(shù)等方面的知識(shí)。
3、每月組織學(xué)習(xí)了一次骨科各種疾病的護(hù)理常規(guī)和相關(guān)功能鍛煉,安排科內(nèi)小講課一次,并提問(wèn)。
4、每月進(jìn)行了一次護(hù)理查房,對(duì)科內(nèi)常見病,多發(fā)病、疑難病進(jìn)行了針對(duì)性的查房,通過(guò)查房促進(jìn)了每個(gè)護(hù)士自覺的學(xué)習(xí),提高護(hù)理人員的理論知識(shí)水平。
5、加強(qiáng)了骨科專科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專科技能培訓(xùn),特別是骨科比較少見的重癥病知識(shí)和急診急救技術(shù)的學(xué)習(xí)。
三、基本技能方面
1、加強(qiáng)了護(hù)理基本技術(shù)操作的培訓(xùn),尤其是穿刺技能的培訓(xùn),提高穿刺成功率,提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),改善病人滿意度。
2、加強(qiáng)了骨科各種疾病康復(fù)訓(xùn)練的科學(xué)指導(dǎo),減輕患者的疼痛,縮短康復(fù)時(shí)。
3、強(qiáng)化了基本技能的練習(xí),尤其是平時(shí)使用較少的一些護(hù)理技術(shù)操作。
4、強(qiáng)化了護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí),嚴(yán)密組織,嚴(yán)格考核,做到了人人過(guò)關(guān)。
四、護(hù)理文書方面
1、加強(qiáng)了護(hù)理文件書寫相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),做所寫的,寫所做的,強(qiáng)化了法律意識(shí)。
2、提高了護(hù)理文件書寫的質(zhì)量,當(dāng)班護(hù)士認(rèn)真書寫,正確運(yùn)用醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ),定專人或組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,護(hù)士長(zhǎng)不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,減少了護(hù)理文書的缺陷。
3、每月召開了護(hù)理質(zhì)量管理小組會(huì)和專業(yè)組長(zhǎng)會(huì)議各一次,會(huì)前各相關(guān)管理人員對(duì)分管工作進(jìn)行自查通報(bào),責(zé)任到人。專業(yè)組長(zhǎng)就自查情況進(jìn)行總結(jié)并分析,提出整改措施,并督查實(shí)施過(guò)程。
五、三嚴(yán)方面
1、強(qiáng)化了護(hù)士的執(zhí)行力、責(zé)任感、服從意識(shí)和大局意識(shí)。
2、加強(qiáng)了低年資護(hù)士工作嚴(yán)謹(jǐn)性的培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)了高年資護(hù)士及專業(yè)組長(zhǎng)的管理能力的培訓(xùn),提高了協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理科室的能力。
4、對(duì)急診急救意識(shí)、急診急救知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)。
做好了節(jié)假日前急救技能及急救藥物器材知識(shí)使用方法的學(xué)習(xí)、排查,做到了人人掌握、人人過(guò)關(guān)。
1、我科新進(jìn)護(hù)士五名,為了使新進(jìn)護(hù)士能盡快進(jìn)入工作狀態(tài),加強(qiáng)了帶習(xí)帶教力度,落實(shí)了專人管理、專人帶教,主動(dòng)進(jìn)行逐一的排查低年資護(hù)士的操作技能方面的問(wèn)題,進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo),不斷總結(jié)、改進(jìn)教學(xué)方法保證帶教的質(zhì)量,確保護(hù)理、帶教的安全。
2、新進(jìn)護(hù)士在高年資護(hù)士的帶領(lǐng)下能初步運(yùn)用整體護(hù)理的方法護(hù)理病人,提高了服務(wù)質(zhì)量,確保了護(hù)理質(zhì)量。
3、每月科室內(nèi)組織了三基考試一次,加強(qiáng)了護(hù)理技術(shù)操作的考核,做到人人過(guò)關(guān)。
4、高年資護(hù)士積極通過(guò)自學(xué),相互學(xué)習(xí),外派學(xué)習(xí)等提高了骨科護(hù)理專業(yè)水平,提高了自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)這些措施使我科護(hù)理人員學(xué)習(xí)意識(shí)有了很大的提高,激發(fā)了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情,使護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了提升,提高了護(hù)理質(zhì)量,保障了醫(yī)療護(hù)理安全。但也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,歸納如下:
1、部分護(hù)理人員,尤其是高年資及新進(jìn)護(hù)士“三基”知識(shí)及專科理論水平有待提高。
2、護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)率僅8%,護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫護(hù)理論文的能力有限。
3、個(gè)別年輕護(hù)士對(duì)操作考核不重視,練習(xí)少,在操作考核中表現(xiàn)出操作不熟練,操作流程混亂、順序顛倒。
4、考核中體現(xiàn)出平時(shí)工作基礎(chǔ)的不扎實(shí),如搶救、應(yīng)急意識(shí)不強(qiáng);物品準(zhǔn)備不齊全;沒有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作等。另外,操作中缺乏溝通,指導(dǎo)、交待注意事項(xiàng)不全等。年輕護(hù)理人員的理論及技術(shù)操作水平對(duì)適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距,技術(shù)培訓(xùn)仍要長(zhǎng)期進(jìn)行,規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng),明年要繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士“三基三嚴(yán)”培訓(xùn),并爭(zhēng)取多派出護(hù)理骨干跟隨護(hù)士長(zhǎng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí),鼓勵(lì)和指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文,以提高護(hù)理人員整體水平,保障醫(yī)療護(hù)理安全。