寫老師作文500字 寫老師作文結(jié)尾

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫老師作文500字 寫老師作文結(jié)尾篇一
如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)先教同學(xué)很多知識(shí)。除此之外,我還想教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)這些知識(shí)。我想讓他們知道,他們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè)。
如果我是一名語(yǔ)文老師,除了語(yǔ)文課本上的知識(shí),我也會(huì)讓同學(xué)們學(xué)到很多課外知識(shí)。讓他們知道老烏龜能活多久;讓他們知道為什么下雨的時(shí)候螞蟻都忙著往東西方向搬家;而天上的星星,為什么總是那么明亮美麗?
如果我是語(yǔ)文老師,我也想知道學(xué)生們的擔(dān)心。然后,幫助他們解決這些問(wèn)題,讓抑郁的學(xué)生回到陽(yáng)光燦爛的日子。如果班上有新同學(xué),我會(huì)經(jīng)常和他聊一些開心的事,讓他忘記煩惱,和大家一起快樂(lè)的生活。
如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)讓他們多讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書。不要讓他們看一些漫畫書,因?yàn)槁嫊鴮?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助。禁止學(xué)生玩游戲,無(wú)論大小。有些學(xué)生忘記做作業(yè)、吃飯、睡覺甚至上學(xué)。讓他們留點(diǎn)時(shí)間看書學(xué)習(xí)。
如果我是語(yǔ)文老師,我不會(huì)把他們都培養(yǎng)成書呆子。相反,我會(huì)每天帶著同學(xué)努力學(xué)習(xí),每天花20分鐘和他們一起玩,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍,尋找快樂(lè)。
我的愿望就這么簡(jiǎn)單。我就是想當(dāng)這樣的語(yǔ)文老師。你看,我是語(yǔ)文老師好不好?
寫老師作文500字 寫老師作文結(jié)尾篇二
不知不覺中我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)間。現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我剛踏入了這個(gè)新的大家庭里,那里讓我覺得溫馨覺得溫暖。但是,說(shuō)起教師節(jié),我想起了已為陪伴我度過(guò)了四年的語(yǔ)文老師!
她有著一雙水汪汪的大眼睛,有張小巧玲瓏的小嘴巴,還有一個(gè)迷你型的鼻子,時(shí)常穿著一條長(zhǎng)裙子。她是學(xué)校的教導(dǎo)主任,也是我們的語(yǔ)文老師。身為學(xué)校的教導(dǎo)主任,一天有很多事要忙,但是,她也是一名出色的語(yǔ)文老師!她是我最喜愛的老師:蘇老師!
我之所以喜歡蘇老師,也是有原因的!
記得有一次,就在臨近期末考的一個(gè)晚上,那天所有老師都布置了很多作業(yè)我寫的有些發(fā)狂。就在這時(shí),我突然想起這項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)以前上新課的時(shí)候就做過(guò)了我心里突然冒出來(lái)了一個(gè)主意:我把以前寫過(guò)的作業(yè)翻出來(lái),然后故意把沒(méi)墨水灑到老師批改的地方。這樣一來(lái),我不僅可以以免寫這一項(xiàng)作業(yè),也能完成語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)我真的這么干了!
第二天早上,上完語(yǔ)文課后老師讓我去他辦公室一趟,我心里忐忑不安。到了老師辦公室后老師與我說(shuō)了許多話,但是并沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心的給我做了一堂思想課!老師說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉!”這句話已經(jīng)刻在了我的心里,刻在了我的腦海里!
這就是我喜愛的語(yǔ)文老師,體貼,體諒,原諒,有耐心……
“蘇老師”我最喜愛的老師,“知錯(cuò)能改,善莫大焉!”我最喜愛的名句!
寫老師作文500字 寫老師作文結(jié)尾篇三
今天上午,我們班里來(lái)了三位佷漂亮的實(shí)習(xí)老師。她們分別是袁老師,龍老師和賈老師。她們?nèi)桓饔刑厣至钊讼矚g。
熱心的賈老師
賈老師是三位老師中最可愛的老師,也是十分熱心的老師。
“啪!啪!……”從教室里傳來(lái)一陣陣啪啪的響聲,這是怎么回事呢?哦,原來(lái)是我們?cè)撊ナ程贸燥垼跀[位子呢!這時(shí),我的同桌彭冠男舉不起那么大的椅子,直叫:“幫幫我,金津!”我吃力地?cái)[好椅子,正準(zhǔn)備幫她,忽然,一雙手從后面伸出,幫助彭冠男擺好椅子,仔細(xì)一看,哦,是賈老師!賈老師可真熱心!
樂(lè)于助人的袁老師
在三位老師中,最酷,最帥的老師就非袁老師莫屬了!袁老師除了酷與帥這兩個(gè)特點(diǎn)外,還有一個(gè)特點(diǎn)就是樂(lè)于助人!
“下課!”“起立!”……可總算下課了,我的肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫了,于是迅速?zèng)_向食堂,剛跑到樓梯口,就想起教室的燈還沒(méi)有關(guān),只好又馬不停蹄在趕回教室關(guān)燈。到了教室里,面對(duì)比我高幾十厘米的關(guān)燈線,我別無(wú)選擇,只好蹦著,跳著,去拉關(guān)燈線,可是線似乎偏偏和我作對(duì),我怎么夠不夠不著,這時(shí),袁老師向我伸出了援助之手,幫我拉上了關(guān)燈線……袁老師,你可真是個(gè)樂(lè)于助人的老師。
三位老師中,龍老師總是默默無(wú)聞地坐在教室后面,真像個(gè)督導(dǎo)員,她是不是在監(jiān)視我們呀?雖然,我目前還未找到龍老師的特點(diǎn),不過(guò),我相信,我一定會(huì)找到的!
龍老師,袁老師和賈老師,你們都是我心目中喜歡的老師!
寫老師作文500字 寫老師作文結(jié)尾篇四
我有一個(gè)美術(shù)老師,她很喜歡我,人長(zhǎng)的還很漂亮。
她有一雙含情脈脈的大眼睛,一個(gè)秀美的鼻子,一個(gè)唇如胭脂的嘴,嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒,還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。
她穿的衣服總是新穎的,而且干凈利落。
有一次,她教我們做五彩粽子,當(dāng)她走到我這里時(shí),我的心加快了速度,因?yàn)椋らT很大,一喊,整個(gè)樓都能聽見的.!所以,我害怕她。我看她朝我走來(lái),我的心提到了嗓子眼兒,沒(méi)想到,她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō):“你們大家都看看,都學(xué)學(xué),人家王姝寧做的咋那么好?再瞅瞅你們做的,像個(gè)啥?”我的心一下子落了下去。心想:哎,嚇?biāo)牢伊耍∥业膵屟剑瓉?lái)是在表?yè)P(yáng)我呀!下課時(shí),我對(duì)我的好朋友們講了表?yè)P(yáng)后我的興奮。
還有一次,我正在上課,美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來(lái)找我,那名同學(xué)到了我班說(shuō):“美術(shù)老師找一下王姝寧。”我們班老師說(shuō):“王姝寧,去吧。”我就跟她去了。到了三年一班,只見,美術(shù)老師在那兒坐著,我說(shuō):“美術(shù)老師,什么事呀?”她說(shuō):“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書畫大賽的》我把你報(bào)上去了,因?yàn)槲艺J(rèn)為你行!”我說(shuō):“好,謝謝老師!”就這樣,我獲得了大獎(jiǎng)!
我不但不怕她了,而且,還越來(lái)越喜歡她了!
寫老師作文500字 寫老師作文結(jié)尾篇五
說(shuō)起我最敬佩的人,我會(huì)毫不猶豫的回答:老師!
我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題:是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)?又是誰(shuí)照亮了我們,卻燃燒了自己?
是您,親愛的老師,是您為我們鋪開了知識(shí)的道路,是您栽培了我們,給了我們信心和勇氣。
我是五(4)班的學(xué)生,我認(rèn)為我的班主任老師老師是天底下最好的老師。想知道這是為什。想知道這是為什么,就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗M覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇!不過(guò),跟我的班主任老師老師相處了一段時(shí)間之后,我和她很快就成為了好朋友,同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是,她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,她時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái),我們班的差生有很多,而我的班主任老師老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄,在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng),就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于,功夫不負(fù)有心人。在期末考試中,我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名,這,離不開老師的教導(dǎo),是老師使我們走向輝煌。
寫老師作文500字 寫老師作文結(jié)尾篇六
我們的班主任是一個(gè)古怪的老師,她叫許某某。
她長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā),是一個(gè)小四眼,四眼下面長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁,一張大嘴巴里長(zhǎng)著白白的牙齒,長(zhǎng)頭發(fā)遮住了耳朵,她的形象,給人畫一般的感覺。
好玩的老師
許某某說(shuō)玩好玩,也的確是的,要不怎么能在下課的時(shí)候和同學(xué)們一起玩耍、游戲,有時(shí)會(huì)在課堂上和我們一起做游戲,說(shuō)她在下課好玩也不一定的說(shuō)法,下課了,許某某停止了講課,放下手中的書本,和同學(xué)們一起出去游戲,她好和幾個(gè)同學(xué)在一起玩一玩毽子,玩毽子的時(shí)候總是先把腳抬起來(lái)再去打,不論什么,反正她都可以玩起來(lái),只要玩她都很不意的和同學(xué)們一起玩耍、分享。
盡職的老師
許某某在上課的時(shí)候是那么盡職,她會(huì)把課上的內(nèi)容一一的講給同學(xué)們,有時(shí)還讓我們做筆記,我們寫作文的時(shí)候許某某也會(huì)認(rèn)真的批改作文,刀盡職的時(shí)候會(huì)看我們每一個(gè)的的作文,有些同學(xué)的作文沒(méi)寫好老師非讓他重寫不可。
善變的老師
老師要是看見我們大字的作文寫的非常好就會(huì)很高興,有時(shí)還會(huì)給我們發(fā)一些積分和獎(jiǎng)勵(lì)一些小東西什么的,偶爾也會(huì)給我們講一些笑話,我們假如作文沒(méi)有寫好的話,老師有時(shí)會(huì)對(duì)我們說(shuō)一些批評(píng)的話,或是把今天要給的積分收回來(lái)不再給了,這都要看我們的表現(xiàn)。
這就是我們的班主任一個(gè)古怪的老師。
寫老師作文500字 寫老師作文結(jié)尾篇七
1、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
2、老師像一絲春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;老師像一片樹葉,在向我們?cè)忈屩浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的真諦。
3、鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,是因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖倚闹校易钕敫卸鞯氖抢蠋煛?/p>
4、老師是母親,是除地球之外的最偉大的母親。
5、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
6、每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí),您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們,耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田,老師,在我們的眼里,您不是親人,但勝似親人。
7、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。
8、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿:老師您辛苦了!學(xué)生祝您:天天九。十,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
9、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。