中班美術欣賞教案《四季小路》教案反思 幼兒園大班美術教案四季小路通用

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            中班美術欣賞教案《四季小路》教案反思 幼兒園大班美術教案四季小路通用

            作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。

            中班美術欣賞教案《四季小路》教案反思 幼兒園大班美術教案四季小路篇一

            1、由一條小路引出,你們看到過什么樣的路?出示不同的路。

            2、到不同季節的小路上去散步,出示四個季節的范例,討論:他們分別是什么季節的小路?為什么會有這樣的顏色?

            3、找一找這些顏色是怎么排隊的?并出示相應的色卡。

            4、小結:四季的色彩都是不同的,春天是綠色;夏天是紅色;秋天是黃色;冬天是藍色。

            二、操作嘗試——選用四季的色彩來感知接色的方法

            1、去春天的小路上散步,示范:走啊走,看到一大片梧桐樹,快速涂深綠色,一大片柳樹,涂淡綠色,哪個地方要接色就往哪個方向走(關注接色的順序和方向),看看顏色有什么變化?

            2、找出接下來的顏色,請幼兒嘗試接色部分(關注幼兒接色的方法)。

            3、小結:每個季節的路邊看到的是不一樣的風景,我們先找出好朋友的顏色,再讓他們抱一抱,讓小路連起來。

            三、創造表現——運用接色的方法表現不同季節的小路

            1、要求:確定季節;選擇對應的顏色,讓人家一看就知道是什么季節;用“開門,抱一抱”的方法。

            2、想象在小路上散步,慢慢地在紙上描畫一條彎曲的小路。

            3、按照各自確定的季節,有目的地選擇各種顏色進行不規則色塊的連接。

            4、邊涂色,邊觀察畫面的色彩效果,加以調整,直至涂滿整個畫面。

            四、感受體驗——欣賞同伴作品,感受接色的美

            1、猜猜畫的是什么季節?(關注幼兒相似色的運用搭配是否和諧)

            2、比一比,同一個季節的小路有什么不一樣?(關注幼兒接色的方法)

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