在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的新老師寫人作文600字篇一

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自從升入初中以后，我認識了許多新的老師，其中給我留下印象最深的要數我的語文老師——李老師！（開門見山開頭，直接引出下文。）

她個子不高，（詞語重復，刪去。）身材中等，戴著一副鑲白邊的眼睛（眼鏡），一看就知道是一個博學的語文老師。她經常散著頭發(fā)。尤其是她走路很輕，經常神不知鬼不覺地來到你身邊。（語言不美，刪去，難道老師是“女鬼嗎”？注意肖像描寫的章法，注意用詞將人物寫的傳神，給讀者印象深刻！）

李老師上課語言詼諧幽默，課堂上經常起到拋磚引玉的效果。（中心句，使文章段落格式清晰。）在講解語文課時，有一些需要我們記下的文學常識，李老師會經常講一些小笑話和典故來加深印象，在聽了這些小故事笑話后，這些知識已成為我們永恒（改為：永久）的記憶。有關閱讀方面的知識，她善于總結技巧，找到知識的切入點，高效的引領我們學習，而且如果聽不太懂的時候，她總是不厭其煩地給你講解，自從上了李老師的語文課后我愛上了閱讀，愛上了唐詩宋詞，我深信是李老師在我的.身體（用詞不準，建議改為：心靈）里埋下了文學的種子。（缺少必要的描寫，不要只是一味地平鋪直敘，明白？）

我的語文老師是一個“變色龍”（注意引號的用法，不然你筆下的老師真的成了反面人物的代表了。）。在語文課上是那樣的和藹可親、平易近人，但在班級管理上對我們的要求是非常嚴厲的。李老師同時兼任？班和我們班的班主任，兩個班的學生加在一起有一百五十人。老師平時經常教導我們要做一個正直、有責任心、懂得感恩的人。對待一些上課開小差，課下小打小鬧、亂說瞎話的同學，一經發(fā)現李老師對他們毫不客氣，所以我們班的幾個搗蛋鬼在李老師面前真是循規(guī)蹈矩從不敢造次。自習課時，班里安靜得連根針掉在地上都能聽到。（就是缺少描寫技巧的運用，望你今后多在描寫上苦下功夫，文章才會生動感人！）

這就是我的新老師，我相信在新老師教育下我會更加進步！（卒章顯志結尾，緊扣主題。）

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