在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)六年級(jí)作文心愿 小學(xué)六年級(jí)作文輔導(dǎo)篇一

只見(jiàn)它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間，天空中展現(xiàn)出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。

“張潔節(jié)，吃湯圓了！”媽媽叫我進(jìn)屋。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖入了屋子里，然后媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺(jué)到了過(guò)年的氣氛。

吃過(guò)湯圓，我們?nèi)伊思腊葑鎵灒氐郊依铮衣?tīng)到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮。”我的眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了！

一下午的時(shí)光，就這么分分秒秒的過(guò)去了，外面的店面都關(guān)門(mén)了，人們都回到自我的家中，吃著香甜的團(tuán)圓飯，我們家也如此。

我想了想，每年的元宵節(jié)除了看電視還是看電視，這樣過(guò)的太單調(diào)了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的意見(jiàn)，他們也同意我的意見(jiàn)。

來(lái)到南湖公園，我便想到了“千門(mén)燈火夜似晝”這句詩(shī)。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長(zhǎng)線(xiàn)，順著他們走下去，點(diǎn)亮了我的心燈。

又是一聲聲的炮響，人們?cè)谫潎@，夜色中，微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的完美呀！

小學(xué)六年級(jí)作文心愿 小學(xué)六年級(jí)作文輔導(dǎo)篇二

“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對(duì)了！”原先這天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自我準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一齊猜燈謎，吃湯圓呢！

毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。然后一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。

據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”然后同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。

猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮啊！

今年的元宵節(jié)里，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！

小學(xué)六年級(jí)作文心愿 小學(xué)六年級(jí)作文輔導(dǎo)篇三

元宵佳節(jié)到，家家鬧元宵，吃湯圓團(tuán)團(tuán)圓，提著燈籠到處跑。對(duì)了!今天就是元宵節(jié)!元宵吃湯圓，所以，自然就要包湯圓了!

“哦!我的作業(yè)提前做完了!”我重重地吁了一口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了一個(gè)懶腰，連忙興奮地跑到廚房里，迫不急待的要將這個(gè)好消息告訴媽媽。

走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽全副武裝，兩手白白地，沾滿(mǎn)了面粉，案板上還放著面團(tuán)，正忙碌著呢!面團(tuán)在媽媽手里不停地來(lái)回翻動(dòng)著，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)湯圓活靈活現(xiàn)。湯圓順?lè)穆?tīng)從著指揮，頗有些大將的風(fēng)度呢!

“看來(lái)包湯圓也不是很難嗎!”看到媽媽那熟練的動(dòng)作，我的.手癢癢了，也想試試包湯圓的滋味 。

于是，我順手拿起面團(tuán)，班門(mén)弄斧——假充內(nèi)行地學(xué)著媽媽的樣子包起來(lái)。

我捏一小團(tuán)用糯米做成的面團(tuán)，輕輕地搓成圓形，搓完以后，上面干巴巴的，我像媽媽一樣沾了點(diǎn)水在上面。然后又用大拇指從中間扎在一個(gè)洞，再把餡兒放進(jìn)去，把邊抳起來(lái)，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)了——搓。我開(kāi)始把湯圓放在手心里，邊用力搓邊壓，結(jié)果用力過(guò)了，餡兒好像災(zāi)民逃難似的，一手都是;又因?yàn)閴禾罅α耍衙鎴F(tuán)的水份全吸光了。

”我還降服不了一個(gè)小小的面團(tuán)?”我不服氣地狠狠地?fù)]了揮手中的“不成樣兒”的湯圓。

站在一旁的媽媽“撲哧”一聲笑了：“傻瓜，做湯圓也要講究方法的。”媽媽邊說(shuō)邊拿過(guò)我手中的面團(tuán)示范起來(lái)：“搓的時(shí)候不能太用力，輕輕地搓，手臂要自然放松。”

“原來(lái)做湯圓還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!”我不好意思地吐了吐舌頭。

“當(dāng)然了!不僅僅是做湯圓，無(wú)論做什么事，都得講究方法，只有這樣，才能把事做好的!”

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又一次地拿起了面團(tuán)……

晚上，吃著自己做的湯圓，我感覺(jué)格外好吃……

小學(xué)六年級(jí)作文心愿 小學(xué)六年級(jí)作文輔導(dǎo)篇四

爆竹聲中，迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。

元宵節(jié)，元宵節(jié)，早晨起床當(dāng)然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。咬一口，然后燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。

元宵節(jié)又稱(chēng)“花燈節(jié)”，最重要的活動(dòng)是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，加菲貓中的風(fēng)車(chē)“呼”的一聲，風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點(diǎn)般的眼珠，薄紗似的飛翼，然后一節(jié)一節(jié)的尾巴，只要推一下開(kāi)頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節(jié)奏地跳起舞來(lái)。我買(mǎi)了一個(gè)蓮花形的燈，小巧精致的蓮花，葉子上白里透紅，閃著明亮的光。

亞細(xì)亞超市的門(mén)口有兩條龍，龍頭上戴一顆珠子，兩邊頂著白色的龍角，黑亮的大眼睛，鋒利的牙齒，一副威風(fēng)凜凜的模樣。今年是鼠年，龍身上站著幾只神氣十足的老鼠，大大的耳朵，在向我們招手呢…

元宵節(jié)猜燈謎也是一個(gè)重要的活動(dòng)，走在南峰服飾廣場(chǎng)里，然后到處都是燈謎。“飄雪下雨（打一成語(yǔ)）”，“落花流水”，爸爸興奮地說(shuō)。“回答正確”售貨員小姐說(shuō)。“自小在一齊，目前少聯(lián)系（打一字）”，會(huì)是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孫。

這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真搞笑！