在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文450字 欣賞的作文800字篇一

爺爺生活十分節(jié)儉。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他的毛巾到處是破洞，襪子也露出腳趾頭。我叫他換新的，他總是說：“這些還能用，又不是外面穿的衣服，為啥要換？舊的用的服帖。”

爺爺?shù)膼酆糜泻芏啵钕矚g釣魚。每次去爺爺奶奶家，都能吃到爺爺親自釣的魚。我平時不大愛吃魚，但每次爺爺微笑著把他釣的魚一個勁地往我的碗里夾時，我都吃得津津有味。

爺爺最讓我欣賞的，是他那種“活到老，學到老”的精神。

聽奶奶說，爺爺年輕的時候生活條件不好，還不幸患上了一陣眼疾。他完全靠自學，完成高中課程，并成為了高考恢復后的第一批大學生。六十幾歲時，爺爺還學會了用電腦，發(fā)微信，玩淘寶。以他的話來說，“人雖然老了，但有的潮流還是得跟上。”

最讓我有感觸的是那一次。

初中軍訓后我們被要求寫感言。我寫好后，隨手擱在了桌上，吃飯時正好被爺爺看見了。晚上，爺爺叫我過去。我一頭霧水地走進他房間時，他正在看電視新聞。見我來了，爺爺馬上關掉電視機，快步從書房拿來一張打印好的白紙。原來，爺爺自己寫了篇軍訓感言。他叫我坐下，和我一道分析文章的寫法。我至今還記得紙上那一遍遍的涂改的印記，以及字里行間中透出的認真和嚴謹。最后，他拍拍我的肩膀，說我一定能寫出比他更好的文章。也許，當時他講得不算很有條理，個別描述也略顯老套，但我堅持認為他是教得最好的。

對，這就是我最欣賞的爺爺。他那生活簡樸的作風和勤于鉆研的精神，看在我的眼里，并慢慢扎根在我的心里。

欣賞的作文450字 欣賞的作文800字篇二

敞開心扉，你會發(fā)現(xiàn)夜晚的星空是那么美；敞開心扉，你會看見草地上的花草隨風擺動；敞開心扉，你會感受到人世間的情是那么溫暖；敞開心扉，你會明白人類多愁善感的源頭。。。。。

人生就是如此，只要打開心靈那扇窗，將溫暖的陽關引入“室內(nèi)”，這一生就過得踏實無比，總不至于被陰暗左右。

外面的世界雖然充滿陷阱，但當你換個角度觀察這個世界時，一派嶄新的現(xiàn)象會出現(xiàn)在你眼前。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。心里那所冰涼陰險的小屋怎能保護你很久很久，怎嫩歸你帶來勝利的喜悅。

外面的世界很精彩，鳥語花香；外面的世界很精彩，生機勃勃。享受自由與快樂是人最基本的權(quán)利，放棄了他，你就是人生的懦夫。打開心扉，勇敢去面對世界，你就是勝利者。

人與人之間的交流是心靈的交流，一個“閉關鎖國”之人必定不會有鋼鐵般堅強的友誼，反之，一個開放之人的朋友網(wǎng)是十分廣泛的。

心靈的觸碰，是會為你吹散烏云的風，是為你排憂解難的云。

打開心靈那把鎖，不要以沒有鑰匙為借口，真正的原因是你沒有勇氣打開它，你已被他所征服，已無力反抗。

一個真正的強者，任何人或武斗鎖不住他對外面世界的好奇心；而一個真正的弱者，就算你為他打開門鋪上前進的道路，他也沒有勇氣邁出第一步。

窗外的世界擁有無與倫比的美，他不是寶藏，卻擁有價值連城的魅力；他不是燈神，不能滿足你的心愿，卻能為你提供成功的機會。一個打開心扉的人不一定能成功，但一個從不打開心扉的人，必定不能成功。

欣賞的作文450字 欣賞的作文800字篇三

我無法用文字來表達我此刻的心情。又激動又平靜，不覺得悲傷。

在我踏進小學校門的那刻起，

還沒想過“畢業(yè)”這個詞。

現(xiàn)在；我們畢業(yè)了。同學們。

“畢業(yè)”代表著什么？

顧名思義，分開了，個個各奔西東，結(jié)束這個階段的學業(yè)。

是人都有感情。這是常識。

你們常常說：“母校沒有什么好懷念的。”

你們真牛。

我沒有覺得你們怎么樣，只是覺得你們好厲害。

把六年在母校的時光，就歸納成一句“沒有什么好懷念的”

我沒有什么好說的。

可是老實說吧。

照畢業(yè)照的那一天，我心里的確感覺到談談的悲傷。

不過。

我是不可能表現(xiàn)在我的表面上的。

難道要我哭著照畢業(yè)照嗎？

我發(fā)現(xiàn)了。

在我們的最后一個學期。

大家說話聊天的時候，都離不開“畢業(yè)”兩個字，也有的說“我不想畢業(yè)”之類的話。

此時我還是第一次感覺：人們的感情世界真是奇妙啊！

我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業(yè)嘛，不都是戀戀不舍。

畢竟和同學相處了六年，就算關系再怎么不好，從另外一個角度來說，也會有別樣的“友誼”。

嗯。不想畢業(yè)。

是啊。我也不想畢業(yè)。這是我的真心話。

但我也得說另外一句真心話，我想到外面去認識更多的東西。

這樣就必須要畢業(yè)了。

畢業(yè)了我們照樣學習，照樣生活，照樣做不一樣的事。

與畢業(yè)前沒有太大的差別。

只是環(huán)境不同罷了。

我現(xiàn)在老是在想象我們畢業(yè)以后的情景。

笑容、汗水、悲傷……

嗯，一定很有趣。

同學呀，你們也一定要這樣想。

想著畢業(yè)后是有趣的。

你們絕對不會再感覺到畢業(yè)是不好的。

沒有時間了。

馬上我們就得向更高的地方飛翔。

請你們不要忘記，母校的草地，母校的樹木，母校的操場，母校的教學樓，母校的老師，母校的同學……

就算沒有照相機，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。

去吧。

大家，一路走好……

欣賞的作文450字 欣賞的作文800字篇四

生于土，來于土，還原于土，土制造成的泥人，有點符合人性。

泥人需要陽光，泥人喜歡水，泥人喜歡在追求中得到永恒，在世俗中得到解脫，在困擾中蒸發(fā)，在幸福中宣泄虛無，泥人有了情感，有了傷痛，也有了朦朧的感受，漸漸的混入泥土之中。

水可以使泥人變形，來的隨心，去的隨意，可以適應很多的需要，滿足很多的虛榮，在改變自己的同時，也希望改變世界，欲望所致，欲望更強，欲成了泥人的起點，慌亂的起點。

陽光可以使泥人健康，軟弱變得硬朗，使泥人有一點逞強的機會，虛實不定的機會，在逃避堅硬的同時，可以隨意需要感性在靈性中發(fā)揮自己的能量，淺淺的可能，也是可能的強大，強大會慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格調(diào)，開始了泥眼觀望。

無定義的一切形成空洞的強度，就像沒有煮熟的雞蛋。

強度，便成了所謂的光榮的道具，屢屢受傷，也屢屢成長，泥人有了迂回徘徊前進的智慧，泥人有了計劃，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏著脊背的渠道，不能遮風擋雨的渠道，漏洞百出的渠道。

泥土，終究是泥土，泥人終究是泥人，要恢復原形的初始，容易，也不那么容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也擁有了夢的雛形。

就那么簡單，想多了就復雜了，復雜了就離開了泥土，就忘記了自己是泥人了，驕傲的成了天使，得意的像個娃娃，飛的越高，墜的也更重，想逃掉的時候，放不下的就多了，成了負荷，成了困惑，成了形體的恐懼，就像爬行的蝸牛。

事過境遷，欲望遠離，清閑澹泊，淡淡的安分成為心浮的調(diào)節(jié)劑，綜合了心態(tài)的失衡，理念占據(jù)了誘惑，成熟不在是所謂，成為容顏依稀的泥土。

靜下來，卻覺得輕飄飄的，不像是泥土制造成的泥人，雖然有泥土的清香，有泥土的重量，在感覺中卻真的像是虛影的灰塵，在漂浮中組合成的弱體，輕浮的泥人，微微有一點風動，就會遠離希望，原離的一塌糊涂。

也許，是成熟，或者是略微的成熟，在不經(jīng)意間帶來的悲觀。也許是自身的軟弱，在環(huán)境的變化中撞擊到了實體，帶來的消極縮影。

風亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，塵土思過而靜悠悠。

繁衍生息，滅而腐生，輪回盜乏，借情者有幾人不還，又有幾人想還，又有幾人能還，棄了誰還想復得。

泥人道具，道具泥人，神經(jīng)匱乏，匱乏亂世塵土，飄浮中自有定數(shù)。

追與求都帶有乞討的味道，帶有施舍和憐憫的無聊，所取的有什么味道，吃之無味，棄之可惜，真的是可憐到了無奈的地步。