每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

病房里的感動閱讀理解 《病房里的感動》篇一

大概是因為夜里，醫(yī)院又沒有空床，孩子就躺在擔架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。

“媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”

“是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好象很輕松的樣子。

“媽媽，那要過幾天？”孩子的聲音很小。

“用不了幾天，孩子。”孩子沒說話，閉上眼，眼淚流了出來。過了一會兒，孩子說：“媽媽，我疼！”

母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當她抬起頭的時候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點點頭，眼淚還是不停地流下來。

母親講的故事很簡單：大森林的動物們都來給大象過生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。

不知道母親為什么選了這樣一個故事。孩子的眼晴亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過生日的時候你是不是也會給我買最大的蛋糕？”

“當然要買蛋糕，等你好了，出院的時候我們就一起去買蛋糕。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了。

“媽媽，再講一遍。”于是，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛的笑。

女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點點頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時已經是夜里11點多了。

“讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點點頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可眼淚還是不停地流。

后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時卻是淚流滿面。

臨晨3點的時候，孩子就從夢中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了語言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”

“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個聲音在房間里響起。“孩子你哭吧。”房間里的人一齊說。他們竟是醒著的。

母親看著孩子的臉，說：“想哭就哭吧，好孩子。”

“媽媽、叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個天使。

屋子里能走動的人都來到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更不止不住地哭泣起來：“我從來沒看到過這么懂事的孩子……”

那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動著，被那孩子感動著，被孩子的母親感動著。有一個稱職的母親才會有這樣優(yōu)秀的孩子。（選自《現(xiàn)代女報》）

1、閱讀本文后，你認為“母親”、“女孩”各是怎樣的人？

______________________________________________

2、文中畫線句子主要運用了什么描寫方法？這樣描寫有什么好處？

______________________________________________

3、“后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時卻是淚流滿面。”聯(lián)系全文，說說母親“淚流滿面”的原因是什么？

______________________________________________

4、對本文有關內容理解正確的一項是（

）

a、媽媽講故事給女孩聽，目的是要排遣夜里的寂寞。

b、“房間里的人一齊說”，與“病房卻是出奇的安靜”是矛盾的，應刪去。

c、文章寫孩子“像個天使”，這是對女孩的欽佩和稱贊。

d、3號病房的人開始討厭母女倆，后來不好意思才與母女倆親近。

5、文中為什么反復寫母親“臉上掛著輕松的慈愛的笑”？

______________________________________________

6、對本文敘述的故事，你有什么感受？請寫在下面。

______________________________________________

1、“母親”：關愛孩子，教女有方，充滿偉大母愛。

“女孩”：天真、懂事、堅強。

2、動作（行動）描寫，把母親對女兒的摯愛生動、形象、細致地顯現(xiàn)出來。

3、原因：（1）女兒強忍巨痛而流淚昏睡，母親因女兒傷痛而難過；（2）為女兒懂事、堅強而欣慰流淚。

4、c

5、要點：（1）表現(xiàn)母親特有的慈愛；（2）表現(xiàn)母親始終以微笑面對挫折，體現(xiàn)母親的堅強；（3）母親善于鼓勵女兒與傷痛作斗爭。

6、這個母親很偉大，為了讓孩子減少痛苦，讓孩子咬自己的手指，母親淚流滿面也不吭一聲。 這個情節(jié)表達了母親對孩子的愛永遠是最無私的。

病房里的感動閱讀理解 《病房里的感動》篇二

晚上9時，醫(yī)院外科3號病房里新來了一位小病人。小病人是個四五歲的女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，留下來陪著她的是她的母親。

孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握住孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉。

“媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”

“是！”母親的臉上竟然掛著慈愛的笑，好象很輕松似的。

“媽媽，那要過幾天？”孩子的聲音很小。

“用不了幾天，孩子。”

孩子沒有說話，閉上眼睛，眼淚流了出來。

過了一會兒，孩子說：“媽媽，我疼！”

母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當她抬起頭的時候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的微笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點點頭，眼淚還是不停地流下來。

母親講的故事很簡單：大森林里的動物們都來給大象過生日。他們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。

不知道母親為什么選了這樣一個故事。孩子的眼睛亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，他們有蛋糕嗎？我過生日的時候你是不是也給我買最大的蛋糕？”

“當然要買蛋糕，等你好了，出院的時候我們一起去買蛋糕。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了。

“媽媽，再講一遍。”于是，母親就一遍一遍往下講，她的手一直握著孩子的小手，臉上掛著輕松的慈愛的笑。女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點點頭。病房卻是出奇的`安靜，不知道大家是不是都睡了。那時已是夜里11點多了。

“讓媽媽陪你一起疼好嗎？”孩子點點頭又搖搖頭。母親把自己的手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可是眼淚還是不停地流。后來，孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時卻是淚流滿面。

凌晨3時的時候，孩子就從夢中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了言語，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”

“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個聲音在房間里響起。“孩子你哭吧。”房間里的人一起說。他們竟是醒著的。

“媽媽，叔叔阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉象個天使。

屋子里能走動的人都來到孩子的眼前，一名40歲左右的婦女拿起一個橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說著眼淚滾落在孩子的臉上 ……

那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動著，被那孩子感動著，被孩子的母親感動著。有一個稱職的母親才會有這樣優(yōu)秀的孩子。

（摘自《病房里的感動》，有刪改）

答：

答：

答：

答：

16、給孩子以安慰，傳遞戰(zhàn)勝痛苦的勇氣，信心和力量。

17、孩子幼小，天真，可愛；為了分散注意力，減輕疼痛。（2分）

18、略。（2分）

19、不能，這句話揭示了孩子忍著疼痛不哭出聲的原因。（2分）