確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

大學生環保活動策劃方案 大學生舉辦的環保活動策劃篇一

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。可是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎么回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程,樹立起環境保護的意識,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。

2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。

3、以此次活動為契機，讓環保行為變成環保習慣，形成環保素養。

4、培養學生動腦、動口、動手的能力，大膽思考，勇于探究，敢于創造。

六年級學生

（一）考察階段

地點：學校門前的小溪——黃溪河

1、組建考察小組

學生根據自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。

2、活動要求

（1）安全要求

a、一支隊伍就是一道風景，各小隊應該團結協作，充分展示班級、學校的風采。

b、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。

（2）考察要求：

以小組為單位，考察學校門前的小溪——黃溪河的污染原因，走訪有關部門了解污染源，并把相關的現象拍攝下來。

（3）做好三個結合

a、分散與集中相結合；

b、個人實踐與集體合作相結合；

c、實踐性與可行性相結合。

3、考察、攝影、走訪調查

（1）看、聞。

看——河水的顏色，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；

聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。

（2）采、攝。

采——采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝——拍攝下具有說服力的畫面。

（3）訪、查。

訪——兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；

查——兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。

（4）選、定。

選——本小組感興趣的一個問題；

定——確定一個重點。

（二）研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質污染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的數據，感性的文字，震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關部門。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。

2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。

3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行為，培養環保習慣，形成環保素養。

4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。

通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會形成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，一定能營造出利于人類生存、健康和發展的環境。

大學生環保活動策劃方案 大學生舉辦的環保活動策劃篇二

目前，在南華校園內，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數以千計，道路上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環保意識還有待提高。而以環保為特色的環境保護與安全工程學院有責任也有義務做環保的宣傳者、倡導者和實踐者，故本院特舉辦此次“greengroup”比賽活動。

⑴彰顯我院環保特色，提升學院影響力。

⑵豐富同學生活，提高同學的環保意識。

⑶提高同學的團結協作能力及實踐能力。

環境保護與安全工程學院大一、大二學生。

⑴人力資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。

⑵物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。

參與雙“g”愛我南華

⑴由各班科技委員負責各班的宣傳工作，并選出4～6名同學成立各班的“greengroup”，積極做好準備工作。

⑵“greengroup”比賽共包括以下四項活動：

①調查本校的環境狀況，總結我校存在的主要環境問題并提出相應的解決方案，寫好調查報告。注：調查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。

②制作一個與環保或低碳生活有關的ppt。注：要求聯系社會實際，客觀真實。

③以環保為主題的演講。注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。

④設計并制做環保袋。注：要求以廢舊物品(如報紙、舊衣物等)為材料，美觀而實用。

⑷各評委在比賽過程中為各班“greengroup”打分。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統計并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

⑸由主持人宣布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“greengroup”頒發獎品或獎狀。

⑹邀請總評委對此次比賽做點評。

⑺主持人宣布此次活動結束。評委、選手及工作人員合影留念。

主要為購買獎品所花費的費用，待定。

此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。

附

評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分，合計100分。(單位：分)

其中：①調查報告客觀真實性10規范性5建議可行性10

②ppt制作客觀真實性5獨特性5創新性5感染力10

③主題演講演講稿號召感染力15普通話5演講者肢體語言5

④環保袋實用性10美觀性10推廣性5

大學生環保活動策劃方案 大學生舉辦的環保活動策劃篇三

充分發揮部門職能作用，積極參與20xx年巴東縣環保世紀行活動，深入貫徹省委、省政府關于大力加強生態文明建設的意見，以加強生態文明建設，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監督、輿論監督和群眾監督為手段，牢固樹立全民生態環保意識，通過扎扎實實開展巴東縣環保世紀行活動，轉變發展方式，發展低碳經濟、保護飲用水源、強化節能減排、創建模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經濟社會健康快速發展。

建設生態巴東推進綠色繁榮

科技局全體干部職工

1、加強生態文明建設、低碳經濟、節能減排、創文明機關等方面的教育，開展"低碳家庭過時尚生活"主題教育活動，努力增強廣大干部職工的科學發展意識、低碳意識、環保意識。

2、在局機關開展"環保從我做起從身邊做起從小事做起"主題活動，號召廣大干部職工從節約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的行政成本。

3、結合3.22世紀水日、中國水周，編印節水科技宣傳資料向市民免費發放。

4、結合4.22世界地球日，6.5世界環境日，6.25全國土地日等重大環保節日，編印環保知識手冊，向全縣中小學生免費發放，并組織環保知識進校園活動，為青少年朋友開展環保講座。

5、結合五月科技活動周活動，開展環保知識進社區、進學校、進企業、進農戶活動，將一些先進實用技術編印成冊免費贈送，大力倡導生態文明、環保節約、低碳高效生活。聘請環保專家進企業開展技術講座和調研，切實為企業解決一些一直困擾企業發展的環保難題。

6、積極支持，鼓勵企業開展技術創新和改造，鼓勵發明創造，切實做好成果登記、、申報、獎勵和推廣工作。

（一）宣傳發動階段（8月底）

1、成立領導小組；

2、制定活動方案；

3、召開職工大會，安排部署活動內容。

（二）組織宣傳階段（9月1日-10月15日）

1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍；

2、組織開展各項活動。

（三）迎檢階段（10月15日-11月）

1、將活動情況書面總結匯報，形成迎檢材料上報縣領導小組辦公室；

2、迎接州、縣檢查。

為切實加強對環保世紀行活動的領導、經局黨組會議研究，決定成立"巴東縣科學技術局環保世紀行活動領導小組"，由局黨組書記、局長周樹寶任組長；黨組成員、副局長周統英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。

大學生環保活動策劃方案 大學生舉辦的環保活動策劃篇四

推出校園心情故事繪首屆大學生環保袋diy設計大賽策劃書，是基于保護地球什么是策劃廣告策劃，創建綠色家園理念，通過大賽推動同學們樹立環保意識房地產策劃，遠離塑料袋房地產策劃婚禮策劃，拒絕塑料袋市場策劃，喚起環保意識、激發無限創意是本次活動的目的與宗旨。

繪出環保心情故事

四川工程職業技術學院所有在校同學。

現場直接在環保袋上作畫。

scetc綠色聯盟、酷魚動漫社、pop海報設計協會。

1、 環保手袋設計需體現健康，環保，適用，公益，時尚等。

2、所有作品需附上學院、專業、年級、姓名、聯系電話等。

xx年11月5日上午1：至下午6：6日上午1：至下午3：50。

作品征集時間：11月5日上午1：30至下午6：50。

學院舊籃球場

1、前期宣傳：繪制宣傳展板以及制作宣傳橫幅、海報。

1、上午四點之前把場地布置好什么是策劃餐飲策劃，桌椅擺放、音響設置、畫具等全部到位。

2、從十點開始，邀請全校同學到設計區開始設計環保袋創意網站策劃，并讓每一個參賽同學在作品后附上自己的基本資料，隨后將其作品展出在展示區營銷策劃，當天全校同學參與公開投票。

3、酷魚動漫協會開始cosplay表演，以增加現場氣氛房地產廣告策劃，吸引更多的同學參與其中。

4、初選：評委從得分最高的前3名設計稿中選出15份作品進入決賽。

5、復賽：進入初選的前15名作品進行最后投票，最終結合投票數以及專家評審團意見，評選出最具設計獎，二等獎，三等獎。

6、11月4日上午1點進行現場頒獎活動

注意事項：現場杜絕惡意拉票行為什么是策劃，一經發現，立即取消參賽資格。

最具設計獎（ 一名）：環保袋一個、康師傅綠茶三箱、獲獎證書。

二等獎（二名）： 環保袋一個、康師傅綠茶兩箱、獲獎證書。

三等獎（三名）： 環保袋一個市場策劃，獲獎證書。

現場征集。

1、前三名獲獎證書：2元.

2、十二色顏料（24元）、兩盒馬克筆（36元）、二十張白紙（2元）。五圈雙面膠（1元）

3、留影及照片費用：18元

現場活動安全問題由每個協會各出兩名人員負責。（附：每個協會安全負責人員聯系方式）

大學生環保活動策劃方案 大學生舉辦的環保活動策劃篇五

一、活動主題：環保時裝秀

二、活動：9月16日

三、活動地點：幼兒園

四、參加：中二班小朋友。

五、活動目的：

1、本次活動體現出環保、創新、藝術等多，要注重參加活動的過程，從而幼兒的環保意識，每人都“珍惜可資源，保護環境，社會”。

2、廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中幼兒的動手操作能力及表演的興趣。

六、活動：

1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在干？”“服裝是用材料做的`？”

（二）幼兒活動的材料及操作要點

（三）教師協助幼兒制作表演服

1、提醒：

（1）幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案

（2）教師協助孩子作品，代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演。