詩歌朗誦比賽策劃方案 詩歌朗誦比賽活動方案

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            詩歌朗誦比賽策劃方案 詩歌朗誦比賽活動方案

            為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            詩歌朗誦比賽策劃方案 詩歌朗誦比賽活動方案篇一

            傳承紅色文化,勇?lián)鷼v史使命

            北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會

            (征文)20xx年4月20號至4月26號;(朗誦)20xx年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。

            4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)

            全校學生

            朗誦比賽,征文頒獎,朗誦頒獎

            (一)征文

            向各系發(fā)起征文征集,各系進行篩選后上交三份。

            (二)朗誦

            各系進行初次選拔,最后上交兩位同學的名單進行決賽。

            (一)節(jié)目基本要求

            征文:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎,具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性,能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀;

            朗誦:朗誦內容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,限時三分鐘。

            (二)評分標準

            征文:(1)總分10分

            (2)基礎分7分

            (3)主題鮮明,思想先進2分

            (4)觀點新穎1分

            朗誦:(1)演講內容(4分):主題鮮明,內容切題,結構清晰合理,引述資料準確,充實,結合實際,分析及論點及有說服力和邏輯性。

            (2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調與所引的資料相符合并且與配樂基調相同。

            (3)語言(2分):語言流暢,普通話標準。

            (4)儀表(1分):著裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當。

            (三)計分方法

            (1)滿分10分,小數(shù)點后計數(shù)兩位。

            (2)去掉評委的最高分和最低分,其余分數(shù)的`平均分為最后得分。

            征文與朗誦均設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名

            征文:

            1.以系為單位收取稿件

            2.由機械系編輯部成立小組進行審核,選出獲獎者。

            3.機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登,并發(fā)證書。

            為方便廣大考生、教師、家長對高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢,天星教育網(wǎng)特整理了20xx年全國各省市高校招生委員會辦公室的聯(lián)系電話、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息,希望對廣大師生有所幫助,也祝愿廣大考生金榜題名。......

            詩歌朗誦比賽策劃方案 詩歌朗誦比賽活動方案篇二

            為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學的課余生活,給同學們一個展示自己的舞臺,營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的的情操,鍛煉同學們的口才、能力,促進同學們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

            詩意的青春

            藝術設計系所有學生

            xx年x月xx9:20,地點:設計樓

            注:無特殊原因活動時間不變

            藝術設計系宣傳部

            藝術設計系學生分會,及各班宣傳委員

            (1)可詢問電話

            (2)可到各班宣傳委員處報名

            (1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。

            (2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)

            (1)詩歌朗誦語言不限

            (2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內容積極向上。

            (3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題

            (4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3―5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格

            評分標準:

            (一)總分100分

            (1)參賽者儀表,氣質,總體印象;15分

            (2)情感豐富、有感染力;30分

            脫稿朗誦;5分

            吐字清晰、普通話標準;25分

            語速適中、朗誦流利連貫;20分

            原創(chuàng)詩歌;5分

            獎項設置:

            一等獎一名

            二等獎兩名

            三等獎三名

            (可獲榮譽證書及其它獎品)

            注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分

            (一)評委

            評委必須公正嚴明,做到公平公正

            嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。

            在評選活動結束后,評委不得修改選手的成績。

            (二)參賽者

            參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。

            參賽者必須遵守比賽規(guī)則

            參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結局后,向主辦部門提出申請,請求解決。

            參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦

            關于競賽流程

            評委及嘉賓入場

            主持人致詞宣布競賽開始

            主持人介紹評委,及到場嘉賓

            主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標準

            參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

            評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

            統(tǒng)計結果,主持人宣布比賽結果

            主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結束

            將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

            資料打印費:10元

            礦泉水:15元

            紙筆費:10元

            獎品費:150元合計185元

            宣傳和通知傳達務必到位

            工作人員要在活動之前把一切工作做好

            參賽者準時出席

            工作人員需佩戴工作證

            詩歌朗誦比賽策劃方案 詩歌朗誦比賽活動方案篇三

            為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生對祖國詩詞的學習興趣,提高誦讀和鑒賞能力,特舉辦以“祖國美,詩歌美”為主題的詩歌朗誦比賽。

            1、比賽內容:教師設定誦讀范圍《繁星春水》和愛國為主題的詩歌。

            參賽者自選一首參加(自行準備配樂)。

            2、比賽形式:一人獨誦。二人對誦。

            一人領誦,其他人配合。

            獨誦、齊誦相結合。

            3、參賽對象:七年級(5)(6)班學生。

            4、比賽時間:9月25日下午。

            5、比賽地點:七年級(6)教室。

            6、比賽評委:七年級語文教師。

            7、獎項:個人獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

            團隊獎:一、二、三等獎各1個。

            (一)規(guī)則

            1、賽前由參賽選手抽簽決定出場順序。

            2、主持人宣布選手出場后,選手應立即上場,超過三分鐘者視為棄權。

            3、選手朗誦時間控制在5―10分鐘。

            4、選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

            (二)辦法

            去掉一個最高分,去掉一個最低分,合計平均得分。

            (三)標準

            1、朗誦水平(60分)

            朗誦內容符合本次比賽要求,主題積極向上,感染力強(10分)。

            吐字清晰,聲音洪亮,普通話標準,能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律,表演完整(20分)。

            能恰如其分地表達詩歌內涵,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與現(xiàn)場觀眾產生共鳴(30分)。

            2、精神面貌(20分)

            參賽者衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)大方,表演能與朗誦融為一體。

            3、藝術效果(20分)

            參賽者朗誦富有感情,使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配,對作品的`理解深刻,處理得當,給人以美的享受。

            團隊評分附加標準:(10分)

            1、組員分工明確,各有工作,各司其職。(2分)

            2、每個成員都能認真完成自己的工作。(2分)

            3、組員之間配合默契,有團隊意識。(4分)

            4、展示準備充分,精致。(2分)

            詩歌朗誦比賽策劃方案 詩歌朗誦比賽活動方案篇四

            青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

            中學操場

            20xx年4月28日―4月30日

            1、喜慶中國共青團成立xx周年和“五四”運動xx周年,進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,提高學生對民族文化的認識;

            2、陶冶學生的藝術情操,進一步促進朗誦藝術的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

            1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;

            2、提高學生朗誦水平;

            3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。

            1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

            2、所選詩歌,思想內容應積極向上;

            3、運用普通話,聲音洪亮;

            4、語氣、語調適當,重音、節(jié)奏恰當;

            5、表達感情準確、自然;

            6、每位參賽者朗誦時間3―5分鐘;(超時扣分)

            7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

            同年級評比分設一、二、三等獎:

            1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

            2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

            3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

            1、4月1日―8日,制定活動方案,征求領導意見;

            2、4月9日―11日,由兩校的.團總支書記召開各班的團支書會議,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項,動員廣大學生都能積極踴躍參加;

            3、4月12日―18日,每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準備;

            4、4月19日―22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學基礎的同學擔任評委,在班級內舉行詩歌朗誦預賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;

            5、4月23日―24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

            6、4月25日―26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;

            7、4月27日―28日,定制標語,準備音響、照相機,購買獎狀獎品;

            8、布置會常

            1、支部書記簡介“五四”精神;

            2、宣布“五四”朗誦比賽開始;

            3、當場公布比賽結果,頒發(fā)獎狀;

            4、由校領導作總結講話,宣布比賽結束;

            5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

            1、正確:發(fā)音準確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不

            漏字,不改字;

            2、流利:語調自然、流暢,不能停頓、忘詞;

            3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實于原作品,領會作

            品內容,準確把握作者的思想感情;

            4、節(jié)奏:語速快慢得當,聲音能夠傳達出作品意境,能

            讀出作品的韻味;

            5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;

            6、音樂:背景音樂選用恰當,與作品意境相一致。

            1、評分采用十分制,朗誦內容2分,選手儀表2分,

            朗誦技巧3分,朗誦效果3分;

            2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分;

            3、評委:各班的語文老師。

            1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作;

            2、關于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;

            3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容;

            4、比賽時,各班班主任要負責好本班會場秩序,禁止交談說話、走動;

            5、賽后,各班按順序離常

            詩歌朗誦比賽策劃方案 詩歌朗誦比賽活動方案篇五

            為慶祝新中國成立70周年,用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就,精彩呈現(xiàn)黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神,更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,特舉辦詩文創(chuàng)作大賽,并制定如下方案。

            承辦單位:北京網(wǎng)高科技股份有限公司

            協(xié)辦單位:語文出版社、中華詩詞學會

            參賽對象與組別

            (一)作文類:分為小學生、初中生、高中生(含中職學生)3個組別。

            (二)詩詞類:參賽對象不限。

            (一)創(chuàng)作主題

            要求圍繞“中華經典·我的.精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創(chuàng)作。

            (二)形式要求

            1、作文類:體裁不限(詩歌除外),字數(shù)為500~20xx字(小學低年級字數(shù)為200~500字)。

            2、詩詞類:包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行,需有標題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。

            3、每人限投1篇作品,要求原創(chuàng),且未曾在任何公開出版物(包括網(wǎng)絡出版物)上發(fā)表過,所有作品要求使用國家通用語言文字。

            4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰,照片大小為1m~5m。

            (一)報名及上傳作品:4月1日—6月15日

            選手在規(guī)定日期內通過官方網(wǎng)站報名參賽,參加經典常識考核(不限次數(shù)),考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網(wǎng)站進行投票,投票截止日期為6月30日。

            (二)初評:7月

            通過專家評審(權重90%)與網(wǎng)絡投票(權重10%)相結合的方式,確定詩詞類500個作品,作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單,同時接受社會大眾監(jiān)督舉報。

            (三)終評:8月

            通過專家評審確定每組350名獲獎者,8月底公示獲獎結果。

            每組設一等獎20個,二等獎30個,三等獎100個,優(yōu)秀獎200個。學生組別設指導教師獎若干。比賽同時設優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結集出版。

            聯(lián)系人:陳方楊燕艷

            聯(lián)系電話:

            聯(lián)系郵箱:

            —關于公眾號—

            本公眾號是教育部、國家語委組織實施的“中華經典誦讀工程”官方公眾號。

            “中華經典誦讀工程”通過開展經典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動,挖掘與詮釋中華經典文化的內涵及現(xiàn)實意義,引領社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經典,更加廣泛深入地領悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華人文精神。

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