關(guān)于七年級(jí)珍惜作文錦集十篇

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            關(guān)于七年級(jí)珍惜作文錦集十篇

            關(guān)于七年級(jí)珍惜作文錦集十篇

              在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的七年級(jí)珍惜作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            七年級(jí)珍惜作文 篇1

              人活在這個(gè)世上,有許多值的珍惜的東西。友誼,親情,愛情以及時(shí)。但我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)是時(shí)間。它主宰一切。我們則一直在它的掌控中。

              回想你的過去,在以前生命的每一刻,都要回想自己是否珍惜時(shí)間。時(shí)間是殘忍的,無情的,即使是面對(duì)年幼無知,懵懵懂懂的我們,他也是好不留情地磨損我們的時(shí)光,以及讓我們的好時(shí)光失去,甚至扼殺掉我們的夢(mèng)想。所以,要把握現(xiàn)在。

              美國的政治家、科學(xué)家富蘭克林則在這一方面能做的很好。他為自己制定了一張作息時(shí)間表。就是一張普通的表。五點(diǎn)起床,從此刻開始,就是他一天的生活。他規(guī)劃事務(wù),并且自問:“我這一天該做什么?”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn),下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)就是他的工作時(shí)間……這只是一部分,也是一個(gè)開端,更是你是否有這種堅(jiān)毅的決心。

              有時(shí),富蘭克林的朋友會(huì)勸他:“天天這樣,豈不十分辛苦?”“那你熱愛生命嗎?”富蘭克林揮揮手,打斷了朋友的話:“那么別浪費(fèi)它,時(shí)間是組成生命的材料。”

              正是因?yàn)楦惶m克林對(duì)生命的熱愛與珍惜,才使得他有時(shí)間進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓他取得了非凡的成就。人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

              時(shí)間和我們并不是擁有關(guān)系。他不屬于你,卻是組成你生命的一部分。你也是組成它的一小部分,毫不起眼。所以更是要珍惜,用這一小部分去創(chuàng)造無限的價(jià)值。就像富蘭克林一般。時(shí)間不等人,所以有人說“今天的事今天做”。

              現(xiàn)在坐在桌子前發(fā)呆的你,在電腦前,手機(jī)屏幕前的你,此刻正在睡懶覺的你,是否在珍惜時(shí)間,珍惜生命?也許,在你的附近有與你相反的人,他拼命地?cái)D出那一丁點(diǎn)兒功夫,就是為了不讓時(shí)間白白流逝,他們站在頂峰,與他相反的你,則在深淵,向上爬著,終究不會(huì)成功。也許你現(xiàn)在有一種僥幸的心理,但不久,你看到別人的成功,你的落魄,你會(huì)生氣、厭倦、煩躁,后悔自己年少的狂妄,想要填補(bǔ),但為時(shí)已晚。像那種不珍惜時(shí)間的人,就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)的人,如果你不負(fù)責(zé),那誰來替你負(fù)責(zé)?

              所以,朋友,珍惜時(shí)間,珍惜未來。也許這就是我們活著的意義及其原因。

            七年級(jí)珍惜作文 篇2

              本來他倆是很幸福的一對(duì)情侶,可過年男的回老家去過年,沒時(shí)間聯(lián)系女的,(男的在走的時(shí)間就已經(jīng)說好了這幾天沒時(shí)間聯(lián)系你了)。女的人緣也很好,追她的男的非常多。在回家的第4天晚上男的拿出手機(jī)登上QQ,那時(shí)候男的還不知道女的要跟他分呢。就聊這聊著,女的跟他說你怎么著都行,我沒意見,男的那時(shí)候已經(jīng)知道她的意思了,男的就跟她說分手吧,女的說我沒意見,祝你幸福。就這樣他們倆就分開了。可男的每天做夢(mèng)都?jí)舻剿夷莻€(gè)女的總是贊他的說說,他知道女的還喜歡他。。于是男的決定一回到石家莊就跟她去復(fù)合,男的到了石家莊做好了心理準(zhǔn)備晚上就跟她在QQ上說我想和你復(fù)合行嗎,可沒想到女的說我不想,男的希望一下子就破滅了。最后男的追了她66天,她終于答應(yīng)了,男的非常高興。對(duì)女的非常珍惜,每天只要有時(shí)間就去陪她。他倆終于下定決心去跟家長去說了,最后家長同意了,他倆結(jié)婚了。這個(gè)時(shí)候男的知道了只有失去了才懂得珍惜。最后,我希望你們不要向這位男的一樣,有人愛你就接受吧,不要失去了才懂得珍惜

              最后祝情侶們甜甜蜜蜜的永不分開

            七年級(jí)珍惜作文 篇3

              有些東西天天都圍繞著你,你不以為然地享用著。可是當(dāng)你一旦發(fā)現(xiàn)失去了它或它們時(shí),你將痛苦萬分。 ——題記

              寫出人生最寶貴的五樣?xùn)|西,我心想:五樣啊,太少了吧!人生寶貴的東西那么多,卻只選五樣。“親情、健康、道德、誠信”,我動(dòng)筆寫下這四樣,卻被最后一個(gè)難住了,我想:要財(cái)富還是知識(shí)呢?財(cái)富能讓我的一生更享受一些,知識(shí),能讓我博學(xué)多才,誘惑都這么大,到底該怎么辦好呢?轉(zhuǎn)念一想,財(cái)富只是物質(zhì)上的,而知識(shí),能讓我精神充實(shí),能讓我做一個(gè)有益于別人的人!我毅然把“知識(shí)”寫了上去。終于選好了,不禁松了一口氣。

              “從這五個(gè)中劃去一個(gè),這意味著生命中就再也沒有了‘這樣?xùn)|西’。”老師的這句話,猶如晴天里的一聲霹靂!我心想:親情,不能舍去,我不想失去父母親及家人的關(guān)愛;誠信,俗話說“民無信不立”,如果抹去,還能指望別人相信你嗎?健康,沒有了他,成就一番偉業(yè)從何談起?道德,一個(gè)道德敗壞的人,還有誰愿意接近他?知識(shí),沒有知識(shí),怎么成才,怎么出名?它們?nèi)缫恢恢回澙返拿瞳F,向我襲來,一時(shí)間我難以抉擇。算了,做一個(gè)身體健康、有道德、講誠信、親情環(huán)繞的“文盲”吧。我這樣想著,順手把“知識(shí)”“消滅”了。知識(shí)一走,頓時(shí)感覺大腦空空如也。

              知識(shí)沒了,剩下的又怎么抉擇?算了,我決定做一個(gè)不健康的善人。知識(shí)剛走不久,健康也跟著“去”了。

              更難的挑戰(zhàn)是第三關(guān)了,我的人生王國中只有“親情”“誠信”“道德”這三位“大臣”主宰著,我橫下心:干脆,做一個(gè)無德卻守信用擁有親情的人吧。接著“道德”在我的生命里漸行漸遠(yuǎn),我望著他的背影不禁傷感地?fù)u頭嘆息。同時(shí)有一絲不祥的感覺在心頭掠過。

              接下來老師的話驗(yàn)證了我剛才的預(yù)感。天吶!簡直無法抉擇了,看著生命中僅剩的兩樣?xùn)|西,眼光在親情和誠信上徘徊,真是如同自己的左手右手,哪個(gè)都不舍得。我糾結(jié)得很,叫天天不靈,叫地地不應(yīng),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),要讓人說“這孩子孝順父母可是不守信用!”還是說你是一個(gè)守信用卻不孝順父母的人呢?我可不想擔(dān)待這些罵名。經(jīng)過一番殘酷的抉擇,最后,心里的天平慢慢偏向了“親情”,接著舉起千斤重的筆,一下子把誠信劃去,這時(shí)好像有一把錘子敲擊著我的心靈:這樣對(duì)嗎?不后悔嗎?劃下的每一筆都深深地刺痛了我,我的心在滴血。

              游戲接束了,心情再也難以平復(fù),不禁默念道:珍惜擁有,心存感激。

            七年級(jí)珍惜作文 篇4

              我要蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,蔚藍(lán)天空中,潔白潔白的云朵;我要碧波粼粼的大海,碧波大海中,快活飛濺的浪花;我要坦蕩寬闊的胸懷,寬闊胸懷中,難得難得的心花;我要最真最真的友情;在純真友情中,晶瑩晶瑩的淚花……這世間,美好的東西實(shí)在多得數(shù)不過來。我們總是希望得到的太多,讓盡可能多的東西為自己所擁有。人生如駒過隙一樣短暫,生命在擁有和失去之間,不經(jīng)意的流干了。如果你失去了太陽,你還有星光的照耀;失去了金錢,你會(huì)得到親情;當(dāng)生命也離開你的時(shí)候你卻擁有大地的親吻。

              有時(shí)加倍珍惜,失去了,就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn),權(quán)當(dāng)是坎坷人生的奮斗諾言。擁有誠實(shí)就會(huì)棄了虛偽;擁有充實(shí)就會(huì)棄了無聊;擁有踏實(shí)就會(huì)棄了虛浮。無論是有意丟棄,還是無意丟失,只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛校谝恍r(shí)候,大度的舍棄不也是一種境界嗎?在不經(jīng)意中失去的,你還可以重新去爭取;丟掉了愛心,你還可以在春天里尋覓;丟掉了意志,你要在冬天里重新磨礪;但丟掉了懶惰你卻不能把它拾起。

              欲望太多,成了累贅,還有什么比擁有淡泊的心胸讓自己充實(shí),滿足嗎?選擇淡泊,然后繼續(xù)走自己的路。

            七年級(jí)珍惜作文 篇5

              坐在這寬敞明亮的教室中,想起為我辛苦勞作的父母,想起我曾經(jīng)打拼的歲月,我知道這一切來之不易。在我每次的成功背后,都包含著父母的鼓勵(lì)、老師的教育和同學(xué)的幫助。然而以前的我是那么任性行事,那么的不懂珍惜。

              或許你正在為你以前的所作所為而后悔。那么請(qǐng)你化悔恨為珍惜,好好去珍惜每一種緣分吧!其實(shí),我們能相聚一堂,甚至于同在一所學(xué)校上學(xué),這都算是一種緣分,是我們?cè)幦淼木壏郑?qǐng)不要讓他再次流失,讓我們好好珍惜吧!生命僅此一次,錯(cuò)過了,就統(tǒng)統(tǒng)錯(cuò)過了,只有珍惜現(xiàn)在,我們才不會(huì)在未來的日子里有余恨了,在時(shí)間的流逝里,我們付不起生命揮霍的代價(jià)。在這個(gè)世界上,沒有什么能與別人給我們的關(guān)懷相提并論,因?yàn)樗鞘加谛撵`深處的一種愛,可是如果你不好好珍惜,你將會(huì)失去生命中最寶貴的東西。

              曾經(jīng)總以為同學(xué)間退一步就是懦弱的表現(xiàn),殊不知那是一種多么錯(cuò)誤的想法,三年的時(shí)光,一閃而過,我卻沒有好好珍惜,我很后悔。在這個(gè)陌生的環(huán)境里,思念也成為一種美好的享受,想起同學(xué)燦爛的笑臉,想起同學(xué)誠摯的祝福,還有他們無私的幫助,現(xiàn)在卻連見一面都是一種奢望,突然覺得以前的我一直生活在幸福的氛圍里,可那時(shí)的自己卻還經(jīng)常抱怨別人不夠好,人心真的有滿足嗎?也許知足者,真的常樂吧!

              朋友,現(xiàn)在的一切都將是未來的回憶,是一種不分國界種族的另類富有,請(qǐng)不要讓回憶蒙上陰影,每一分情誼,都需要我們用心呵護(hù),需要我們用心經(jīng)營,需要我們?nèi)フ湎АC(jī)不可失,時(shí)不再來,珍惜現(xiàn)在吧!

            七年級(jí)珍惜作文 篇6

              珍惜自然,撫摸自然。自然獨(dú)特的事而溫柔時(shí)而剛烈的性格。震撼著我的心,讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。

              珍惜社會(huì),感受社會(huì)。繁華的都市和形形色色的人們構(gòu)成一幅美妙絕倫的圖畫。一座座高樓直插云霄;一條條道路將整個(gè)世界連在一起;還有科學(xué),那顆造福人類最耀眼的啟明星。我的內(nèi)心又感受到另一種沖擊,似乎也要將自己所做的價(jià)值奉獻(xiàn)給人類。

              珍惜陽光,在太陽的余輝灑在天邊時(shí),當(dāng)黑夜到來的前夕,珍惜那金子般的光明,我要靜靜的同家人度過。將他們永遠(yuǎn)慈愛的面龐永遠(yuǎn)裝進(jìn)我情感的存折中。那一雙雙因生活的奔波而變得深邃的眼睛;那一條條奪去他們青春的皺紋,給我一種感動(dòng),一種幸福,在我心中蔓延,值得我去珍惜。當(dāng)天空中的第一縷陽光照射大地時(shí),新的一天開始了。在新的一天中我要去享受陽光,她所帶來的七色光,將永遠(yuǎn)的映在我心底的暗處,照亮我的生命。

              在我們的一生中有許多值得珍惜的東西,我們要學(xué)會(huì)珍惜,從中獲得成長……

            七年級(jí)珍惜作文 篇7

              生命的價(jià)值在于它的獨(dú)特。就好像這世上沒有第二個(gè)你,這世上也沒有第二個(gè)相同的生命。生命是短暫的,這是對(duì)于有形的生命而言,無論是千古傳頌的偉人,還是遺臭萬年的奸臣;生命又是永恒的,這是對(duì)于無形的生命而言,不管他是舍己為人的雷鋒,還是蕓蕓眾生的凡夫俗子。

              逝去的是有形的生命,留下的是銘記人心的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。即使自己是一枝牡丹,也應(yīng)該明白,一枝獨(dú)放那不是春天,萬紫千紅的世界才是春天的寫照。生命亦是如此,你成功,那只是一枝獨(dú)秀;大家成功,才能永垂不朽。

              你微笑

              那綻放的是春天

              讓我能知道你那里是天堂

              你憂郁

              那是你曾經(jīng)的滄桑

              讓我知道失去你

              是那么的痛……

              忽然有種寫詩的沖動(dòng),縱然千言萬語,也融化不了我對(duì)生命的感慨。灰暗的天空并不單調(diào),因?yàn)樗猩狞c(diǎn)綴。世界的每一個(gè)角落都醞釀出酒的清香,這樣的世界真讓人流連忘返。

              不過,花有開有落,人生中有喜有憂,有成功就有失敗,有美麗就有丑陋。這時(shí),不應(yīng)該感傷,而是想想這新的一切,或許這會(huì)賜給你新的活力與激情。

              看看懸崖邊的羚羊飛渡吧,它們用一次次生命的付出,詮釋生命的莊嚴(yán);看看街道邊梧桐葉落吧,它們用一次次生命的舞蹈,舞出生命的偉大;想想命運(yùn)中的艱苦奮斗吧,他們用一次次生命的淚水,創(chuàng)造出生命的奇跡。生命的權(quán)利在于我們,在于我們?cè)鯓尤ピ忈尅⒃鯓尤ノ璧浮⒃鯓尤?chuàng)造。

              朋友們,珍惜生命,珍愛生命吧!從此,你的生命會(huì)像筍兒破土而出一樣,充滿活力;像魚兒躍出海面一樣,充滿激情……

              生命,我以最高禮儀向你致敬。

            七年級(jí)珍惜作文 篇8

              珍惜,就是珍愛我們身邊所能珍愛的動(dòng)植物。放眼世界,生命無處不在,在浩瀚的大自然中,生活著無數(shù)的動(dòng)、植物,人類在與自然界的和諧相處中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡,生命的`存在如此奇妙,世界因生命的存在而生機(jī)勃勃,五彩繽紛。

              我們的生命是最寶貴的,因而我們應(yīng)珍惜自己的生命,讓生命活得多姿多彩。人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅是為了自己,也為了親人,他人和社會(huì)。珍愛生命和善待生命要做到三點(diǎn):

              1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系;

              2、珍愛自己的生命,對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);

              3、善待其他生命。

              人的生命是短暫的,如果沒有好好把握住,它會(huì)悄悄地從我們身邊走過。在非典時(shí)期,不知死了多少無辜的老百姓,傷害了多少幸福家庭,它來得太突然,也走得靜悄悄。在我們一不小心之下,人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見,生命是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)自己的生命,同時(shí)也要保護(hù)其它生命。

              在我們這個(gè)美麗的地球上,每一天,太陽都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有些生命開始它的旅程,都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值,都有一些生命永遠(yuǎn)離開……

              春華秋實(shí),花開花落。正是生命的生生不息,使我們擁有生命,地球在宇宙中獨(dú)一無二;而生命的演化,才造就了人類的今天。

              我們懂得了人類的自下而上依賴大自然,知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。

              領(lǐng)略生活的多姿多彩,探索人生的意義,懂得只有通過創(chuàng)造,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

              懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜青春,升華人生,創(chuàng)造人生的輝煌,讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧!

            七年級(jí)珍惜作文 篇9

              春光透過窗戶,將微光照進(jìn)這個(gè)人跡罕至的園子,多年前的春天它也曾繁華似錦,如今卻異常荒涼。用這個(gè)來比喻我的母親,再適合不過了。我的母親也曾是“繁華似錦”的,但當(dāng)母親生下我的那一刻,母親就已不再年輕了。

              在我做那件事之前,我是不能體會(huì)到母親是有多么艱苦的。那一年,我12歲。像往常一樣回到家里,母親也一樣坐在我旁邊陪我談心。母親像以往一樣向我講述了這一個(gè)星期我不在家發(fā)生的趣事。而我在一旁看書。聽著母親的絮絮叨叨,心中有些許不悅的煩躁。而我做了最不應(yīng)該的事,我?guī)缀跏呛鸪鰜淼模骸昂昧耍瑝蛄耍∥蚁肟磿 笨諝馑坪踉谝祸g凝固起來了,我開始后悔了,卻又不知道如何挽回。于是我跟母親就這樣沉默著,誰也不先開口。突然,母親說話了:“女兒,幫我找找白頭發(fā)吧。“

              看著母親眼底里浮現(xiàn)的央求,我便答應(yīng)了。我坐在母親的后面,她背對(duì)著我,當(dāng)她把頭發(fā)放下來時(shí),我便一眼看出了白發(fā),母親真的老了嗎?我每找到一根便輕輕地拔掉,即使動(dòng)作再怎么輕,母親也始終感受得到,她問:“有很多嗎?”不知道為什么,她說這話時(shí),我心里忽然有些疼痛,“怎么會(huì)?你還年輕呢!”我說。母親卻一點(diǎn)也不相信:“怎么可能,人老了,白頭發(fā)就多了!”我不說話,因?yàn)椴恢涝趺椿卮鹚5俏倚睦锴宄煤埽赣H真的老了。

              我知道,在母親的白發(fā)里,蘊(yùn)含著的不是衰老,而是對(duì)這個(gè)家的付出。直到現(xiàn)在,我才真正懂得了“母親”的含義。從那以后,我總會(huì)主動(dòng)地幫母親做這件事,盡管白發(fā)越來越多,但是我明白,那是我該珍惜的!

              陽光透過樹隙散落一地斑斕;每當(dāng)為母親做這件事的時(shí)候,恍然間,覺得有點(diǎn)像黑白電影里面的場(chǎng)景,我多么希望時(shí)光能停留在這溫馨的一刻!

            七年級(jí)珍惜作文 篇10

              小時(shí)候我經(jīng)常問姥姥:我們?yōu)槭裁床荒馨褧r(shí)間停留在我們最想要的那一刻呢?

              后來我慢慢長大了,在語文課本上我知道了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,在大人的話語中我明白了,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是我們所挽回不了的那位好朋友,雖然每天都重復(fù)地走著一圈又一圈,可是每一圈都是生命中不同的意義。

              雖然背著朗朗上口的時(shí)間格言,但我卻沒有體會(huì)到時(shí)間生命般的意義。還記得那是一年級(jí)時(shí),媽媽故意把鐘表調(diào)快了十五分鐘。那時(shí)我只學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)鐘表,并不知道這玩意兒還可以調(diào)快,所以就沒留太多的心眼。每天早上,我六點(diǎn)四十就起來了而媽媽卻說:你看看現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了,作為一名小學(xué)生這就是這一天中新的起程了。我卻無言以對(duì),因?yàn)榈拇_,時(shí)針指著七而分針指著十二,那時(shí)我還完全沒有適應(yīng)上學(xué)的作息時(shí)間表,每次起來吃飯都仿佛再吃夢(mèng)餐。后來,我擁有了人生中第一塊手表,有一次在比對(duì)中我發(fā)現(xiàn)我們家的鐘表快了十五分鐘,當(dāng)時(shí)我十分氣憤,看著那十五分鐘我覺得我很傻,仿佛被一個(gè)隱身人給戲弄了。媽媽卻對(duì)我說:你的對(duì)手就是時(shí)間,可是它卻很情愿的謙讓你十五分鐘,涵涵你記住你在與時(shí)間賽跑!當(dāng)時(shí)我只想問:怎么樣才算贏啊?現(xiàn)在我想我可以解答這個(gè)問題了。與時(shí)間賽跑沒有人會(huì)告訴你真正的勝負(fù),而那成功的秘訣也是被我歸為一句話:與時(shí)間賽跑就是把握好時(shí)間,利用時(shí)間。可是真正能做到的,卻屈指可數(shù),然而成功的人一定是會(huì)把握時(shí)間的人,他們會(huì)做到像魯迅說的那樣:我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。

              跑在時(shí)間前面的人也一定會(huì)感覺到輕松。時(shí)間就是金錢,在生意場(chǎng)上合作時(shí)如果你能在時(shí)間的前面,那么就會(huì)給投資人帶來很好的印象;時(shí)間就是生命,人的一生總會(huì)有一個(gè)大的時(shí)間,而我們每天經(jīng)歷的卻都是小時(shí)間,然而用大時(shí)間除以小時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)會(huì)有若干個(gè),但小時(shí)間卻是那樣快,數(shù)一數(shù),我們一生浪費(fèi)的時(shí)間有多少個(gè)小時(shí)間?時(shí)間在一分一秒地過去,可有些人在傻傻地發(fā)呆,一生甚至都一事無成,他們把時(shí)間都白白送給了浪費(fèi);然而,有些人卻把有限的時(shí)間激勵(lì)一些對(duì)生命灰心的人,使更多的人明白時(shí)間的重要,與生命的可貴,他們的時(shí)間就叫做意義。在于時(shí)間賽跑的過程中我常常覺得自己沒有贏,因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)不可能終止,在你不經(jīng)意時(shí),可能它謙讓你的十五分鐘,早已被他趕上。然而我卻發(fā)現(xiàn)自己受益終生,因?yàn)槲颐靼琢藭r(shí)間是那樣快,像樹林里的小溪,而我要做的是小溪上面的一座小橋,通過它我了望那美美的風(fēng)景,就是利用它,讓它盡可能少的流過。

              還記得那是五年級(jí)時(shí),在一次上英語課之前,我們?cè)诮淌依镎f話。英語老師進(jìn)來后非常生氣,就說:全體起立,看著鐘表五分鐘后坐下!霎那間,全班都很安靜。而老師說我們必須看鐘表站著,明白時(shí)間的意義與五分鐘的漫長。當(dāng)時(shí)我心里想:啊!站五分鐘,得多累啊?我靜靜地看著鐘表,這是從小到大,第一次親眼看著五分鐘慢慢地流去。鐘表沒有動(dòng),人沒有動(dòng),然而鐘表上的指針卻一點(diǎn)一點(diǎn)地走過了十二個(gè)數(shù)字,分分走過,每分鐘那樣快,我仔細(xì)想想自己平時(shí)是怎樣度過一分鐘的?一分鐘的我通常在想自己以前的光榮事件,或思考一些很幼稚的問題,想象一下自己的夢(mèng)想。可是卻被別人列為發(fā)呆,有時(shí)人們通常把看著窗前無動(dòng)作的人說成浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)我認(rèn)為這是很好的利用時(shí)間,人們只有敢想,愛思考才能有新的發(fā)現(xiàn)與成就。然而,可怕的是腦子里是一片空白的那種人,什么也不想。別人在看書,而她卻左盼盼,右盼盼;別人在工作,而她端著一杯水看看其他人在干嘛;人們對(duì)浪費(fèi)時(shí)間都有個(gè)很深的概念就是無所事事!那是因?yàn)樗龥]有仔細(xì)觀察過鐘表,當(dāng)他知道喝水的時(shí)間都超過一分鐘,吃飯的時(shí)間至少是一天的十分之一,睡覺的時(shí)間是一天的三分之一,工作的時(shí)間也是一天的三分之一時(shí),就會(huì)明白我們究竟還有多長時(shí)間是屬于自己的,我們屬于自己的時(shí)間非常少,我們所看到的五分鐘只是個(gè)在我們眼中不起眼的小時(shí)間,我們總會(huì)說:在休息一會(huì)兒,還有五分鐘。在看一會(huì)兒,還有五分鐘呢。就這樣,我們浪費(fèi)了多少個(gè),朋友請(qǐng)你好好算一算你還有多長時(shí)間可以說再等一會(huì)?所以往往我們不在意的時(shí)間,我們更要注意,因?yàn)槭郎先f物都是有小變大的!如果我們用小時(shí)間做小事,那么許久以后形成的大時(shí)間那時(shí)的你一定會(huì)功成名就的!用一分鐘去反省自己,去思考自己;去讀一段終生有益的文章;去抒寫一段報(bào)答媽媽養(yǎng)育之情的詩,她一定會(huì)興奮不已的!

              時(shí)間好快,剛才看得時(shí)候才八點(diǎn),現(xiàn)在寫完這一段卻已經(jīng)八點(diǎn)十五了,那么你現(xiàn)在在做什么,你抓住時(shí)間這個(gè)可怕的怪物了嗎?

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