實(shí)用的初二作文集合5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初二作文 篇1

　　越來(lái)越覺(jué)得人們的虛偽日益濃厚。

　　朋友家附近的的那條狗，依舊一動(dòng)不動(dòng)。不會(huì)死了吧？我問(wèn)她。

　　烏鴉嘴，你就不能想點(diǎn)好的嗎？

　　靜坐三天，你還能活著，我就說(shuō)點(diǎn)好的。

　　你！

　　他在哪做什么？

　　我聽(tīng)說(shuō)它是這附近一戶人家的狗，搬家時(shí)把它丟下了。

　　唉。

　　當(dāng)我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的眼里仿佛又多了一種東西？

　　稻草人指代我們現(xiàn)實(shí)生活中一種人，一種默默無(wú)聞，而無(wú)私奉獻(xiàn)，平平凡凡，卻又不平凡的人！他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時(shí)更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜！

　　稻草人是孤獨(dú)的，但他也是默默守候，任勞任怨的人，任憑風(fēng)吹雨打，任憑時(shí)間流逝，他也忠貞不渝，他堅(jiān)如磐石，他是愛(ài)情的守護(hù)者。守護(hù)者？虛偽。

初二作文 篇2

　　我還活著，還能感受到自己的心跳，傾聽(tīng)你留在我耳邊的細(xì)語(yǔ)，就在今天，在地震后的日子，我頭一次感受到生命的力量，頭一次去認(rèn)真感受自己的心臟還在字幾胸腔中強(qiáng)健的跳躍著的那份力量……２００８年５月１２日，我永遠(yuǎn)記得這一天

　　這一天有著一個(gè)看似風(fēng)平浪靜的早晨，一樣的天，相同的地，順著每一天都會(huì)經(jīng)過(guò)的路，沿著似乎和平時(shí)一樣的軌跡走著，夢(mèng)著，甚至沒(méi)有奢望會(huì)在這一天看到什么令你振奮的時(shí)，只是希望著，祈求著能和朋友們度過(guò)一天快樂(lè)的時(shí)光……可是這一天注定不平凡…… 沒(méi)有太陽(yáng)，一樣的教室，相同的人，看似十分枯燥，但卻又的確有一種莫名的親切感…… 現(xiàn)在想起那似乎是個(gè)巧合，早上的演講中那個(gè)小妹妹才談到了唐山大地震中的母親保護(hù)孩子的事（頭天是母親節(jié)），下午就出現(xiàn)了５。１２大地震及很多和那位母親一樣的人和一個(gè)和她截然不同的人……

　　２：２８分，我們?cè)诼?tīng)王恒，“王老師”（看完后您再評(píng)論是否該叫他老師吧）的課是節(jié)物理課，因?yàn)樗莻€(gè)新老師，只有２５歲，所以課講的不怎么的，以至于有好些人沒(méi)聽(tīng)他講……就在我們還在云里霧里時(shí)，發(fā)生了一切，大地像波浪般浪著，７０個(gè)人一起向唯一的一個(gè)打開(kāi)的門(mén)——前門(mén)，蜂擁而上，驚恐的尖叫聲在耳邊回旋，久久不絕，桌椅遍地，經(jīng)過(guò)窗子的一瞬間我看到了外面的世界——黃煙四起，慌亂起伏……我有生以來(lái)第一次感受到待在這僵硬而冰冷的土地上的我門(mén)是如此的'渺小，我們像一葉葉待在風(fēng)暴與海嘯共存的海上的孤舟，沒(méi)有強(qiáng)勁的網(wǎng)連接我們，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港迎接我們，我們只有用力拉著身邊同樣驚慌而可憐的小船的手，一起迎接接下來(lái)的風(fēng)雨，我們甚至不知道下一秒自己是否還能看到明天的日出，甚至來(lái)不及去思索，去想念自己愛(ài)的人，去懷念昔日的生活……因?yàn)槿淌易钅觊L(zhǎng)的一個(gè)人第一個(gè)沖了出去，因?yàn)榇蠹疫€不知所措，因?yàn)樵谝黄@叫聲中的我還在撕心裂肺的大聲呼喊著“別慌，小心踩著……”（我坐最后一排）我竭力的保持著鎮(zhèn)靜，希望自己能由始至終地做一個(gè)合格的班長(zhǎng)，雖然后來(lái)和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)我是因?yàn)橐詾槟鞘茄萘?xí)才如此鎮(zhèn)定（也不知道自己為什么那么做）當(dāng)我跨過(guò)擋在那道生命之門(mén)中的課桌時(shí)，后面還有個(gè)人在跌跌撞撞地往外沖……

　　后來(lái)的事就不用說(shuō)了，一樣的緊張空氣，一樣的死亡氣氛，經(jīng)過(guò)醫(yī)院門(mén)口時(shí)的一個(gè)個(gè)血淋淋的場(chǎng)面和一具具裹著的尸體讓人觸目驚心，伴奏的則是哭聲與警報(bào)聲，那一夜，警報(bào)聲回旋在天空從未散去，彭州市的體育場(chǎng)的足球場(chǎng)上躺滿了傷員，在陰雨的籠罩下，他們就那樣躺著，支撐他們生命的是掛在樹(shù)枝上的點(diǎn)滴，綁在腿上的木棍，和生的愿望，而陪拌他們的還有遍的的鮮血……

　　有誰(shuí)能告訴我，我們要如何去原諒那個(gè)“老師”？縱然他只有２５歲，那又如何？即便他后來(lái)悲哀的從側(cè)面為自己辯解說(shuō)什么是因?yàn)樗詾橛腥烁銗鹤鲃〕鋈タ纯矗榷煌吕摺ㄔ谖覀儼嘀魅螢樗q解后，作了我們的思想工作后，他才當(dāng)著眾人提及此時(shí)，并且從為說(shuō)一點(diǎn)道歉的話，依然為自己辯解……）我們要寬容？

　　感謝所有的志愿者為災(zāi)區(qū)做的一切，感謝上帝讓我是個(gè)中國(guó)人，我為此驕傲，我為我的民族而自豪！一方有難，八方支援！

初二作文 篇3

　　古人有云：草木逢春猶可發(fā)，人無(wú)兩度少年時(shí)。是啊！人要是有兩次童年該多好呀！

　　每當(dāng)想起這首詩(shī)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一首歌《不想長(zhǎng)大》中的歌詞：我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就不再有童話因?yàn)殚L(zhǎng)大后需要我們獨(dú)立，自主，再也不能依賴父母，老師，兄長(zhǎng)住校時(shí)也要自己打理，麻煩！

　　長(zhǎng)大后抱娃娃被人說(shuō)成幼稚，裝可愛(ài)被人說(shuō)成賣(mài)萌，不會(huì)打理自己的頭發(fā)被人說(shuō)成低極，難受！

　　在童年中無(wú)憂無(wú)慮多快活，不會(huì)被學(xué)習(xí)纏得不可自拔，不會(huì)被大人催得暈頭轉(zhuǎn)向，不會(huì)被工作折騰得灰頭土臉因?yàn)槟菚r(shí)你什么都不懂，天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)。一切的無(wú)知與過(guò)錯(cuò)都可以被一句孩子還小來(lái)輕松寬恕與諒解。春天，你可以在生機(jī)盎然的田野里興高釆烈地捉蝴蝶，可以在綠草如茵的草地上自由自在地放風(fēng)箏；夏天，你可以在清澈見(jiàn)底的小溪里歡快地游泳，可以在果香四溢的果園里提著竹籃，跟在父母身后興奮地摘水果。多美好的童年，多自由的童年呀！

　　人的一生就像一部無(wú)法倒帶的電影，而童年這一幕一定是最讓人忘懷，最精彩歡樂(lè)的，我不想長(zhǎng)大！

初二作文 篇4

　　無(wú)論是諷刺，是呵斥，還是難堪，都不曾分開(kāi)，只源于彼此習(xí)慣。

　　——題記

　　那年那月那日那個(gè)教室，與你偶然相遇。

　　窗外的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，似剛滿十八的青春少女，容光煥發(fā)，婀娜多姿，充滿活力，空中飛翔的鳥(niǎo)兒也為我倆的偶遇奏鳴。

　　陽(yáng)光照在你我的課桌上，彼此不約而同抬頭望向窗外，享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。

　　回首間，你我互相直視，心猝不及防，條件反射回贈(zèng)微笑。后羞赧回眸，低頭看書(shū)，便又淡然。

　　那意外的直視，成為你我彼此相識(shí)的開(kāi)端。

　　按捺不住好奇的我，大大咧咧地與你進(jìn)行自我介紹。

　　于是，我倆就像酸與活潑金屬，一觸即發(fā)，從偶遇到相識(shí)。

　　上天的安排，我倆是同桌，彼此的距離進(jìn)一步拉近。昔日的陌生人成了今日的熟識(shí)。從小學(xué)到初中，升學(xué)，分班，你我緣分不淺，始終緊緊相連。

　　“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，經(jīng)過(guò)多年的相處，我倆成為了彼此的蛔蟲(chóng)，無(wú)話不談。

　　俗話說(shuō)，朋友沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，何來(lái)真心?此言正應(yīng)在你我身上。

　　我與別生玩樂(lè)，未曾疏忽你，始終如一。不知是你，還是你心中的惡魔作怪，對(duì)我的態(tài)度日益惡劣，且一發(fā)不可收拾。

　　試問(wèn)你是否悔過(guò)?是否不忍?我思緒如亂麻，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”。

　　互相冷漠，互不理睬，持續(xù)了許久。

　　最后，我們像兩個(gè)互相知錯(cuò)的孩子，認(rèn)識(shí)到了自己與彼此的錯(cuò)。

　　面子存在在你我間，互相在課桌上心煩，陽(yáng)光再次照射在課桌，你我再一次仰望，回首瞬間，彼此微笑，又開(kāi)始了你我的旅程。

　　不用言語(yǔ)，不用行動(dòng)，只需一個(gè)淺淺的笑，就能“化干戈為玉帛”，只因習(xí)慣彼此。

　　如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，已彼此習(xí)慣。

　　——后記

初二作文 篇5

　　夜晚，高闊的天空掛著星斗，干冷干冷的寒氣，凍得星星也僵直了眼。我正在燈下整理著試卷。原本計(jì)劃當(dāng)天完成，可直到眼皮上下打架，還欠三篇。堅(jiān)持就是勝利！我憑著這份信念完成了最后的三篇。咽了一下口水，喉嚨卻仍是干的。望了望水瓶，里面早已空空如也。我也已經(jīng)疲憊不堪了。我急忙到熱水壺去倒水，拿起瓶塞一看，里面的水還不夠解我的渴呢。但我還是像餓漢望見(jiàn)面包兩眼發(fā)綠光一般，忍著熱水帶給我的痛覺(jué)喝完。轉(zhuǎn)頭一想：現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)了，熱水壺里沒(méi)有一丁點(diǎn)水，萬(wàn)一其它人口渴怎么辦？如果在半夜呢？我想拿水壺去重?zé)粔兀稍诳诳蕰簳r(shí)緩解以后，疲勞又指揮著我。我迫不及待地爬上床，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我床上時(shí)，我才睜開(kāi)了眼睛。同時(shí)一個(gè)痛覺(jué)向我襲來(lái)，啊，怎么會(huì)喉痛？我連忙到熱水壺去倒水。怎么全是燙熱的呀？媽媽見(jiàn)我用手捂著喉嚨，立即向我走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，是不是喉痛？快，這里有稍涼的開(kāi)水。”說(shuō)著把溫開(kāi)水遞給我。我瞇著眼捂著喉嚨喝下水，但還覺(jué)得口干舌燥。

　　這時(shí)，我望見(jiàn)了媽媽蒼黃的臉。媽媽頭發(fā)蓬松，又有些零亂。眼睛惺忪，但流露出更多的是著急。眼角隱隱約約出現(xiàn)了許多輕微的皺紋。啊！歲月已在媽媽臉上留下了刻痕，粗心的我卻未曾發(fā)現(xiàn)。

　　哥哥拿著水瓶來(lái)倒水，“哥，你知道昨晚的熱水是誰(shuí)燒的么？”我問(wèn)。“你是說(shuō)熱水壺里面嗎？我昨晚上廁所時(shí)好像看到廚房燈下有一個(gè)疲憊的身影。她兩手交叉著斜倚在門(mén)框上，又瞇著眼，望著煤氣爐上的水壺。那可能是媽媽吧。”哎，難怪細(xì)細(xì)的皺紋已爬上媽媽的眼角，難怪媽媽的青絲中又增添銀發(fā)！

　　我眼前仿佛浮現(xiàn)出媽媽一次又一次不知疲倦得為我燒水倒水的情景，喝著手中漸涼的開(kāi)水，我心中卻感到無(wú)比溫暖。