課桌

【【實(shí)用】未來(lái)的課桌想象作文三篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的未來(lái)的課桌想象作文3篇，希望能夠幫助到大家。未來(lái)

【高考作文：找回童年　　童年是清晨那一縷璀璨的朝霞，五彩繽紛，光芒萬(wàn)丈。下面是小編為你帶來(lái)的高考作文：找回童年，歡迎閱讀。　　篇一：找回童年　　放眼望去，眼前是一座座小山，你可別認(rèn)為這是到了丘陵山區(qū)，這可是我們高一(1)班教室的奇特景觀。每個(gè)同學(xué)的課桌上，都是堆

【描寫(xiě)課桌文化的優(yōu)秀作文第一篇:中華民族有著悠久的歷史文化，從夏商周到元明清，再到如今高新技術(shù)發(fā)展高潮迭起的信息時(shí)代，文化都起了貫穿始末的“脊髓”作用。在以學(xué)生為主體的校園中，“課桌文化”悄然復(fù)興……瞧!三味書(shū)屋剛學(xué)完，課桌上已端端正正刻滿了

【油然而生的感動(dòng)作文塵煙滾滾，地動(dòng)山搖，他彎著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的巨響，冰雹般的磚瓦、灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上、背上......熱血頓時(shí)奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他護(hù)衛(wèi)著四位幸存的

【范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。給志愿者的感謝信

【【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文匯編八篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

【三年級(jí)文明作文合集5篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)文明作文5篇，歡迎閱讀與收藏。三年級(jí)文明

【【第1句】： 以人生寫(xiě)作文卓別林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：以放大鏡來(lái)看人生,人生將是一 看了這句話讓我想起了趙本山老師的小品“昨天 今天 明天”，也就是說(shuō)過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái).不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有其實(shí)這篇話題作文和這個(gè)小品似乎存在著某些相似之處，用放大鏡來(lái)看待人生其實(shí)

【仰望天空作文600字-中考作文無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的仰望天空作文600字-中考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。走在去學(xué)校的路上，直勾勾地昂頭看

【【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文匯總九篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。未來(lái)三年級(jí)

【實(shí)用的未來(lái)教室三年級(jí)作文四篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么

【【必備】我的發(fā)現(xiàn)作文四篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)

【高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：話題作文審題指導(dǎo)　　話題作文寫(xiě)作范圍寬泛，表達(dá)方式多樣，寫(xiě)作手法靈活是其顯著的特征。這種作文形式被廣泛采用，就因?yàn)樗芡卣箍忌季S和想象的空間，便于考生靈活地選擇發(fā)揮寫(xiě)作特長(zhǎng)的內(nèi)容和形式，充分展示寫(xiě)作才華，有利于選拔人才。這種作文的命題形式一

【與同學(xué)之間的誤會(huì)作文在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的與同學(xué)之間的誤會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。與同學(xué)之間的誤會(huì)作文1想起

【換同桌的感覺(jué)作文那天早晨，邵老師意外的將俞及楠調(diào)到了我的.旁邊。從此，我的校園生活變得雞犬不寧。早上，俞及楠到校，一扔書(shū)包便走了。直到邵老師到校要檢查了，他才會(huì)無(wú)耐的捧起書(shū)啃一會(huì)兒。下課了，他便飛也似地奔出去與班內(nèi)的哥兒們打成一片。前幾天，到?jīng)]起什么事兒。這天

【優(yōu)美句子摘抄加賞析有哪些
描寫(xiě)春天的句子加賞析1春風(fēng)和煦,明媚的春光照在大地上,萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī),形成一幅秀麗的山水圖.比喻的手法,把春天的景象比作一幅山水圖.表現(xiàn)出了春天萬(wàn)物充滿了生機(jī).表現(xiàn)了作者對(duì)春天的贊美與喜愛(ài).2春姑娘像一位杰出的畫(huà)

【大家好!我是教室里的設(shè)計(jì)師，我把教室變成一個(gè)享受的地方了，今天我就給大家講一講吧！
我設(shè)計(jì)的教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)觸摸電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有你早上帶回來(lái)的食物和水

【【推薦】六年級(jí)的教室作文三篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的教室作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。六

【未來(lái)的學(xué)校作文15到了21世紀(jì)50年代未來(lái)的課堂作文，科技在飛速發(fā)展未來(lái)的課堂作文，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新，如同仙境一般未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代，未來(lái)的課堂作文我們平時(shí)不用天天去上學(xué)，而是每周去學(xué)校二天，每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到

【我們總是會(huì)離開(kāi)小學(xué)，可是伴著我們走過(guò)六年學(xué)生生活的老師、同學(xué)，以及同他們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)歷的那些事，會(huì)使我們難以忘懷。
以前我有一個(gè)好朋友，他也是我的好同桌，叫黃浩。黃浩的學(xué)習(xí)很好，也是咱班的大班長(zhǎng)，我們?cè)谝黄饟碛泻芏嗝篮玫乃查g。記得四年級(jí)的時(shí)候

【涂鴉，哪個(gè)小孩沒(méi)玩過(guò)？上課的時(shí)候，分神是我最常見(jiàn)的情形了，分神的時(shí)候我干嘛？肯定是在課桌上畫(huà)畫(huà)啦，我?guī)缀趺刻於荚诋?huà)。有時(shí)，我會(huì)很八卦，喜歡把兩個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在一起，中間畫(huà)個(gè)愛(ài)心，說(shuō)他們結(jié)婚了；有時(shí)，我的惡搞細(xì)胞起作用，在桌上畫(huà)一個(gè)火柴人，把

【很小的時(shí)候不知何故，在腦海里深深地記下了“楚河”這個(gè)詞，知道“楚河”是象棋棋盤(pán)上的分界線，雙方隔著河界對(duì)峙，不能輕易越界。后來(lái)我進(jìn)了學(xué)校，望著桌子中間那條深深的印痕，便想起了“楚河”這個(gè)詞來(lái)。 那時(shí)，我的同桌是一個(gè)瘦小文弱的女同學(xué)。她聰明

【大課間，孫銳提醒老師：“老師，換位！”“對(duì)，換位，南邊同學(xué)到北邊，北邊同學(xué)到中間，中間同學(xué)到南邊，不帶桌凳。”老師交代了換位順序。我被換到了南邊，同桌說(shuō)：“你靠窗戶吧。”我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲蚁矚g靠窗戶的位子。這樣，冬天下雪時(shí)，我就可以看清

【直面戰(zhàn)爭(zhēng)敘事作文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的直面戰(zhàn)爭(zhēng)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。直面戰(zhàn)爭(zhēng)敘

【我的新生活輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書(shū)聲，我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。在軍訓(xùn)的六天里，不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們始終認(rèn)真做好每一個(gè)

【譚千秋，一位普普通通的老師，他用自己寶貴的生命，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋。”5月12日清晨， 51歲的譚千秋老師，六點(diǎn)起床給自己的小女孩洗漱完畢和穿戴好，草草吃過(guò)早飯，就來(lái)到了學(xué)校。
這一天，天陰沉沉的。下

【“無(wú)紙時(shí)代”絕對(duì)是一個(gè)綠色環(huán)保的時(shí)代，但是想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想對(duì)大家來(lái)說(shuō)卻非常困難，有些人對(duì)這個(gè)夢(mèng)想也提出了許多質(zhì)疑——“現(xiàn)在那么多需要紙質(zhì)的材料，怎么可能不用紙啊?”&l

【未來(lái)的學(xué)校究竟是什么樣子呢?我好奇的坐上時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空來(lái)到了2900年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校的大門上安裝了指紋識(shí)別器，只要把手指放在上面，它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫(xiě)

【那次暴雨讓我無(wú)法忘記，那是在開(kāi)學(xué)后的時(shí)候。
那天的中午，烏云密布，狂風(fēng)大作。只見(jiàn)校園里的小草、花朵、甚至大樹(shù)都開(kāi)始搖擺起來(lái)了。接著，一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲劃破了漆黑的天空。把同學(xué)們嚇得慌忙地躲在課桌底下，這時(shí)鄒老師跟我們講：“不要害

【鉛筆刨的功能一進(jìn)我的房間就可以看到一張干凈的課桌，課桌上有我可愛(ài)的筆筒、美麗的鉛筆盒、粉紅的橡皮、紫色的鉛筆以及各種各樣的書(shū)和作業(yè)本，最重要的是媽媽送我的“六一節(jié)”的禮物，它是一個(gè)美麗、可愛(ài)又有方便功能的鉛筆刨。我把