最新看完窗邊的小豆豆的讀后感400 《窗邊的小豆豆》讀后感

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            最新看完窗邊的小豆豆的讀后感400 《窗邊的小豆豆》讀后感

            當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

            看完窗邊的小豆豆的讀后感400 《窗邊的小豆豆》讀后感篇一

            這本書大概講的就是小豆豆的學校生活。我覺得她是個性格活潑開朗的小女孩。同時我也覺得剛上一年級的她對未知的事物充滿好奇,比如抽屜。因為家里的抽屜是推拉式的,學校的抽屜則是桌子上有一個把手,把把手往上提就能打開。這很新奇啊。她就把抽屜反復打開、關上。砰!砰!砰!噪音打擾了同學們和老師,連隔壁的老師都被打擾到了!學校只好讓調皮的她轉學。幸好!她轉到了一個很適合她的學?!鞍蛯W園”。剛進校,她竟然和校長小林宗作線上談話談四個小時!我覺得一個一年級小女孩能一個人說四個小時的話,真的好吃驚呀!

            看到小豆豆午飯時間那一段,我突然有和小豆豆有一個同樣的疑問,那就是:什么是海的味道、什么是山的味道呢?

            在這本書中,我還很喜歡小林宗作先生,他黑色西裝已經舊得走了形,但穿在他身上卻顯得非常整齊。我認為他是個很溫柔、很和氣得校長,而且他聽小豆豆說了四個小時的話竟然都沒有不耐煩的樣子!要是換作媽媽,只聽十分鐘就要發火了!他還經常說:“你真的是個好孩子!”

            總之,巴學園的神奇太多太多了!比如:他們的校門是從地底下長出來的兩棵樹、把電車當作教室、飯前要唱飯前歌、在巴學園里只有一個班的學生那么多……

            我也想去巴學園上學,玩他們的游戲,上他們的課,在電車圖書館看書!

            你們也可以去看看這本書,說不定你們也會喜歡上《窗邊的小豆豆》呢!

            看完窗邊的小豆豆的讀后感400 《窗邊的小豆豆》讀后感篇二

            假期里我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,我覺得十分有意思。

            這本書主要寫了一名叫小豆豆的日本小朋友,剛上一年級的時候,上課經常調皮、搗蛋做出一些反常行為,嚴重干擾其他同學上課,為此老師要求小豆豆轉學。

            媽媽為了小豆豆能在良好的環境下健康成長,送她去了巴學園讀書。自從小豆豆去巴學園后,不但改掉了許多壞毛病,而且學習上也有很大的進步,能和班上的所有同學和平相處,同學也都很喜歡和她一起玩耍,做游戲。

            改變小豆豆的原因是巴學園有許許多多與眾不同的教學方法。學校教室是用舊電車改裝,全校只有五十多名學生,每個年級在一個電車教室上課,同學們在座位每天可以自由選擇。更有趣的是每天上第一節課前,老師會把當天要上的所有課以及每節課要學習的所有問題點,一字不差地寫在黑板上,然后說:“開始上課,從你喜歡的那門課開始吧?!庇谑峭瑢W們有的開始寫作,有的做數學習題,還有的點起了酒精燈做物理實驗,大家能從自己喜歡的科目開始一天的學習,都覺得非常開心。每天放學,孩子們巴不得第二天快些到來。

            午餐是孩子們自己帶來的,但學校規定每天的食物里必須要有山的味道(比如蔬菜、植物,有山里生長的東西)和海的味道(比如魚、蝦、在海里生長的東西),這樣就能使孩子們得到全面和均衡的營養,防止養成偏食的習慣。另外巴學園還有一些殘疾的孩子,每次開運動會時,小林校長都會布置一些適合他們的項目,使他們能獲得名次和榮譽,從而來增強他們的自信心、自尊心??吹竭@里我的內心深處受到了很大的啟發,我要用平等的眼光去看待殘疾人,平時要多說鼓勵他們的話,當他們有困難的時候,及時伸出援手,力所能及地關心幫助他們,這樣世界就會充滿了愛和幸福。

            巴學園的教學非常成功,許多同學長大以后十分優秀。有的上名牌大學;有的成為音樂家;還有的做了科學家……

            我真想成為巴學園中的一員!

            看完窗邊的小豆豆的讀后感400 《窗邊的小豆豆》讀后感篇三

            讀完了《窗邊的小豆豆》,我真舍不得合上書,總想看看書中的小豆豆是怎么調皮搗蛋的,再聽聽小林校長對小豆豆說:“你真是個好孩子。”

            《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的,書中描述了一個特殊的學?!蛯W園和一位與眾不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導下,很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。

            小林校長很溫和,不管孩子犯了多大的錯誤,他都不會嚴厲地批評他(她),而是告訴他(她)以后不能這樣做了。還記得有一次,小豆豆把心愛的錢包掉進廁所了,她還把便池里的東西全部挖出來,被小林校長看見了,他只是微微一笑,然后提醒她說:“記得要放回去哦!”

            在生活中,我也有這樣的老師。記得有一次,我們在上體育課,我的同桌鄭可,他被另一位同學一不小心把頭弄到了,傷了很大一個口子,老師很著急,連忙把他帶到醫務室并給鄭可家長打電話,家長把鄭可帶去了醫院,可過了一會兒,老師還是不放心,又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況,直到老師聽到鄭可已經沒事后才放心。

            爸爸媽媽更是對我無限的寬容,有一次,我考試只考了85分,剛開始我怕爸爸會罵我,可我回到家,把試卷小心地遞給了爸爸,我不敢看爸爸,可我卻聽到爸爸說:“別怕,我們來分析一下……”

            合上《窗邊的小豆豆》這本書,我記住了:“你真是一個好孩子。”我想:生活中的我得到了老師、父母這么多的關心、愛護和鼓勵,我一定會在他們的關愛下自由自在地“飛翔”!

            看完窗邊的小豆豆的讀后感400 《窗邊的小豆豆》讀后感篇四

            最近,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,被里面的人物和故事深深地吸引了。這本書寫的是作者——黑柳徹子小時候的親身經歷,讓我們看到了一個女孩不一樣的童年。

            《窗邊的小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的女孩因調皮搗蛋而被退學,從而轉學到巴學園,在小林校長的愛護和引導下,從一個“怪怪”的小孩逐漸變成了大家都能接受的孩子。

            這是一本既有趣又讓人百看不厭的書,書中的人物個性鮮明,內容生動有趣,雖然是用文字表述,但每一個故事情節畫面悉數呈現在我的腦海中,好像自己也是其中的一個人物。使人迫不及待地想看下去,想要知道接下來又會發生什么有趣的事情。

            書中我最喜歡的人物就是校長先生(小林宗作)了,他懂得孩子的心思,愛護孩子,他把每個孩子看得透徹,讓他們發揮自己的優點。所以我認為,小豆豆能從一個“奇怪”的孩子變成一個能夠讓大家都喜歡接受的孩子,是因為校長先生對小豆豆百般的關愛,使得小豆豆變得優秀。

            讀完這本書,我印象最深刻的就要數書中人物的個性的描寫了:小豆豆淘氣可愛,她兒童時期的天真活潑換作是誰都忘不了;校長先生善良體貼,對待每一個孩子都那么的愛護,深受孩子們的喜愛和敬佩;身材矮小的高橋君待人禮貌又成熟,在運動會上總能拿第一,讓人特別的佩服。

            《窗邊的小豆豆》不僅增加我的知識量,還讓我看到小豆豆有趣、幸福、快樂的童年,為小豆豆能遇到小林校長而慶幸,為小豆豆最后成為一個優秀的女作家而高興,也激勵著我在今后的人生道路中要不斷克服周圍不良環境的影響,發揮優良的品質,勇攀高峰。

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