關于愚人節優秀作文1000字【三篇】

第一篇: 愚人節優秀作文1000字

雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經驗，雖說我那天清晨起床時就反復告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節，可千萬別上當了啊!”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。

早上，我昂著頭，若無其事地跨進教室的大門，忽傳來一個聲音：“澤群，你的鞋帶松了。”我馬上識破了這一司空見慣的“伎倆”，笑著應道，“我的鞋可沒鞋帶呢!”“是嗎?”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈，你上當了!老兄!”我忍俊不禁。

老師還沒來。這時，老實巴交的韋嘉走過來笑嘻嘻的對我說：“你的褲子怎么穿反了?”我靈機一動，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀?春光乍瀉嘍!”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分。“哈哈哈……”同學們爆發出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。

正得意洋洋間，我的同桌——一位平時彬彬有禮的大班長忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的`書包也揣了兩下。結果，管早讀的英語科代表馬歡冬馬上走過來，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。

正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過來，嚴肅地對我說：“班主叫你馬上去找她。”我心里咯噔一下，慘了，準挨批了!尿意頃刻化作冷汗!真是小不忍則亂大謀啊!我低著頭，戰戰兢兢地走進了辦公室，等著班主的批評。“你干嘛呢?澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進來，問：“老師，您找我?”接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進來：“老師，您找我?”“沒有啊沒有，我從502班上課剛回來，怎么有空找你們呢!”說完，笑了起來，把我的記分卡完好地放進抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時，我才恍然大悟，天啊，我上當了!回到教室，只見有好幾個同學用手指著馬歡冬，“你呀，騙人有方喲!佩服!佩服!”

鈴聲響了，英語老師來上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學校通知，今天下午，增上第三節。”“什么?今天不是星期五嗎?怎么忽然要上第三節呢?”同學們面面相覷，英語老師夾著書本，走向門口，忽然，她轉過身來，大聲宣布：“現在宣布，剛才的通知純屬開開玩笑而已!”“耶!”同學們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂的海洋。

就這樣，我們有“驚”無“險”地過了上午的三節課，到了第四節臨上課的時候，班里年齡最小的鄭康朝同學一本正經地跺著方步，來到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫下了大大的幾個字：“校長開會，自然課改上數學!!”哇，同學們慌忙把自然課本收進書包里，紛紛拿起數學課本，認認真真地背誦起公式來。

“我們的家鄉，在希望的田野上啊啊啊……”隨著一陣悅耳的音樂鈴聲，副校長夾著書本，笑吟吟的出現在講臺上，他瞥見了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開了。

這時，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過頭來，把難看的舌頭從大口中伸了出來，扮了個鬼臉……

哈，這個愚人節充滿了歡聲笑語，給緊張的充滿壓力的學習生活減了幾分壓。我愛愚人節!

第二篇: 愚人節優秀作文1000字

4月1日這一天，我想很多人都知道是什么節吧!沒錯，這一天就是愚人節。愚人節這天可以給人帶來愚樂，而這一天，我要整的對象就是我們的老師。

昨晚，我也我的死黨林梅珍兩人想了一個晚上，終于想到了對付老師的好辦法。

第一位被整的就是我們的英語老師。

第一節早讀課時英語老師的，我們在英語老師叫我們自由讀的時候我們裝作有單詞不會讀，然后把老師叫了過來。老師過來的時候，林梅珍說：老師，我們不到你這補習了，你看葉子維沒補習是考試考40多分，現在補習了還是考40多分，所以不想到你這補習了。老師聽了趕緊說：不是你們的錯，是這試卷太難了。我聽了說：哈哈，老師被騙了，愚人節快樂。老師聽了還有點不信說：今天是4月1號?我們回答：是的。老師聽了，原本那張苦瓜臉變成了蘋果臉。然后又輕輕的拍打了一下我與林梅珍的頭，好像在怪我們騙她。就在老師準備回講臺的時候，林梅珍叫住了老師誰：老師，我們等等要去騙語文老師，你先別和他們說。老師點頭默認。

早讀下課了以后，林梅珍跑去和老師說教室里有人打架，我和他來一個里應外合。(因為林梅珍是班長，所以老師很信他。)林梅珍走到了辦公室和徐老師說：老師，教室里五六個男生打架，攔也攔不住啊!語文老師自然很生氣，可語文老師好像不怎么相信，于是，英語老師說：你快去看看吧，不然那群孩子真不知道會怎樣鬧翻天呢?這一說果然有效，徐老師生氣(怎么形容這生氣呢!就想象成你爸爸打你時候的那張臉)向教師跑去，當老師走進教室大吼一聲：打架的都給我到后面站著(這聲音就想張飛在當陽橋的大吼，嚇退曹軍百萬大軍)，那些不知道是愚人節的同學們一時不知道怎么回事。直被嚇得一愣一愣的，就在這時我雄赳赳氣昂昂的大喊：老師愚人節快樂!老師一愣，發覺自己被騙了，不由尷尬的笑了笑。

本來還想去騙另外幾位老師，可藏不住話得徐老師回到辦公室就把我們的老底全揭了。害的我們剩下的計劃全泡湯了。

我才發現，在這么緊張的學習生活中，原來可以這么開心，真希望每天都可以這么開心!

第三篇: 愚人節優秀作文1000字

今天，是一年一度的四月一日，愚人節。

愚人節的原則是，你可以耍人，可是對方還不許生氣。多么好玩的節日啊!

今天早上起床，我對媽媽說：媽，昨晚我玩電腦到10點才睡覺哦!媽媽聽了，覺得不可思議，說：真的嗎?我們十點多到家，你都睡著了啊!我聽了，笑道：哈哈，被我耍了!愚人節快樂!哈哈!一大早就耍了一個人。

早上，到了學校，進了教室。很多人跟我說：你地下有錢!啊，50元!，這么低級的愚人方法，我還會被騙嗎?我到了座位上，對我前方的雞蛋黃說(綽號雞蛋黃)：雞蛋黃，我在來的路上看到了朱老師，老師叫你再找一個人去抱本子呢!雞蛋黃聽了，立馬找一個人去老師辦公室了。我暗暗地偷笑!可他剛出教室門，就回來了，對我說：好啊，你個卜宇翔!愚人節耍我那!我聽了，看暴露了，就笑嘻嘻地回話：那你還不是被我耍了嗎!哈哈!愚人節快樂!雞蛋黃聽了，也笑嘻嘻地笑了起來。就這樣，我成功的耍了第二個人。

第三個人要在中午放學說起。我到了樓下，繞了一圈，鎖定了一下目標，那就是我們班的王偉壯同學啦!我悄悄地走到他的身邊，說：我在下樓的時候經過你的桌子，桌子上有只鋼筆，那個好像是你的啊!王偉壯聽了，嚇了一跳：啊?看過程順利，我繼續說：你有幾只鋼筆啊?只有一只啊!聽到一這個字，看來這支筆對他是的希望了!你幫沒幫我拿下來啊?王偉壯問道。我偷笑，說：沒有啊!你快點上去拿吧!啊!怎么辦?怎么辦?上去拿再下來肯定遲了!我看他已經傷心加上無可奈何了，我就對他說了最后一句話：愚人節快樂!你被我耍了!他很生氣，也很開心!就這樣，我又成功的耍了第三個人。

第四個人，乃我們班的徐博也。騙法非常高明，在紙上寫愚人節快樂!廢紙送你了!再畫些涂鴉。再寫：惡搞人：徐博的爺爺的孫子的奶奶的孫子的兒子的爸爸的孫子的爺爺的兒子的爺爺的兒子的孫子的兒子的爺爺的爸爸!分析出來惡搞人是誰也應該放學啦!他收到愚人廢紙，一定會非常開心呢!第四個人，也被我耍了。

今天，我一共耍了四個人。沒有被別人耍過，因為，他們的愚人技術太低太低啦!