經(jīng)典誦讀讀后感
經(jīng)典誦讀讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的經(jīng)典誦讀讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典誦讀讀后感1
《神奇的收費(fèi)亭》帶我走進(jìn)了這本書的內(nèi)容。米洛用收費(fèi)亭去了詞語國(guó)。在去詞語國(guó)的路上,米洛路過了期望國(guó),是否先生告訴男孩去任何國(guó)家都會(huì)路過這里,有一些人,路過這后就不走了,他的職責(zé)就是把這些人給趕走,米洛繼續(xù)走,經(jīng)歷了安靜、什么事都不發(fā)生改變、不能說想的懶散國(guó),在這遇到了鬧鐘狗,和它來到了詞語國(guó)。
在詞語國(guó)遇里了騙人蟲ABC國(guó)王在宮殿款待他們后,讓他們?nèi)ヌ焐铣潜ふ一貎晒鳌C茁迮c伙伴克服了種種困難,救出了公主們。米洛在這次歷險(xiǎn)中學(xué)會(huì)了很多,回到詞語國(guó)后,得到了“國(guó)家英雄”的稱號(hào)。
最后,米洛告別了鬧鐘狗和騙人蟲,回到了他的家。他萬萬沒想到這次奇妙的歷險(xiǎn)只用了一個(gè)小時(shí)。第二天,米洛開始了一個(gè)全新的生活。
經(jīng)典誦讀讀后感2
國(guó)學(xué)經(jīng)典是祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是人類一份寶貴的精神財(cái)富,誦讀經(jīng)典不僅豐富了我們的知識(shí)還教會(huì)了我們做人的道理,它像絲雨一樣滋潤(rùn)著我們的心靈,促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),同時(shí)它也增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。
學(xué)生對(duì)經(jīng)典的誦讀,每一遍都是一個(gè)感知的過程。在反復(fù)誦讀過程中,誦讀水平步步提高,學(xué)生的理解體會(huì)也會(huì)層層加深,也夯實(shí)了學(xué)生的朗讀水平,使學(xué)生形成良好的語感,對(duì)語言的感知理解能力大大提高,其次知識(shí)面也在擴(kuò)大。我們看出孩子在一天天進(jìn)步。例如《弟子規(guī)》中的經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理。久讀經(jīng)典,學(xué)生會(huì)以古人為榜樣,學(xué)習(xí)圣賢的品質(zhì),進(jìn)而使他們形成良好得行為習(xí)慣。
中華經(jīng)典博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我深信孩子們?cè)谡b讀的同時(shí),必將自覺承擔(dān)起傳承中華文明,弘揚(yáng)民族精神的`重任。
經(jīng)典誦讀讀后感3
讀書可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書香四溢、書富五車,讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中,我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近,我讀了古代著名詩(shī)人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩(shī)。這首詩(shī)充分具體地描寫了詩(shī)人白居易自己出門在外的孤獨(dú)。他思念家人,思念家鄉(xiāng)。這首詩(shī)的詩(shī)文是:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)話說著遠(yuǎn)行人。譯文:我旅居在邯鄲客店的時(shí)候,晚上,抱膝坐在燈前,只有影子與我相伴。?當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著,?還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”,心中不由得思念起家鄉(xiāng)來。我讀了這首詩(shī),深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
經(jīng)典誦讀讀后感4
《魯濱遜漂流記》這本書講的是:有一個(gè)人,名叫魯濱遜,他天生喜歡航海冒險(xiǎn),可他的父母都想讓他成為律師,所以堅(jiān)持反對(duì)他航海,怕出危險(xiǎn),經(jīng)典誦讀讀后感300字。但最后魯濱遜通過他朋友的爸爸,他最終還是踏上了一只船。
有一次,他因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴,來到了一個(gè)不知名的小島,他在那個(gè)島上,自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個(gè)朋友,他是從食人族里逃出來的,當(dāng)時(shí)是星期五,所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來那艘船上拿下來的幾把槍,擊滅了許多食人族的人。
還有一次,他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了一群人來到了這個(gè)島上。原來是一艘船的水手們叛變了。把船長(zhǎng)困在這個(gè)島上,魯濱遜和星期五救了船長(zhǎng),還抓了幾個(gè)水手,他們都愿意幫助船長(zhǎng)。
最后,他們成功的搶回了那個(gè)船長(zhǎng)的船,船長(zhǎng)作為感謝,愿意送魯濱遜回到他的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們,一定要學(xué)會(huì)自立,不要再依靠爸爸媽媽了。
經(jīng)典誦讀讀后感5
《國(guó)學(xué)》是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后, 我要多加學(xué)習(xí),讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫,也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!
學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》,不是我們這一代的事,也不是這幾代的事,而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè),《國(guó)學(xué)》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們?cè)凇秶?guó)學(xué)經(jīng)典》的叢林中漫步,在經(jīng)典國(guó)學(xué)的長(zhǎng)河里凌波,在國(guó)學(xué)經(jīng)典的寶庫(kù)里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我們心中最美好的詩(shī)篇,用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
經(jīng)典誦讀讀后感6
通過誦讀經(jīng)典詩(shī)文,我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文。他流傳了千百年,每個(gè)詩(shī)都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,是因?yàn)樗粋€(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教。”
你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處。
經(jīng)典誦讀讀后感7
我在寒假里讀了一本名叫《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》的一本書。通過這本書,我不僅感受到祖國(guó)詩(shī)歌的無窮魅力,又體會(huì)到詩(shī)人是懷著怎樣的心情:比如說,開心的,喜愛的,孤獨(dú)的,難忘的……書中有一首詩(shī),是這樣的:江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫的,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南的喜愛之情。還有:魚對(duì)鳥,鴿對(duì)鳩,翠館對(duì)紅樓。七賢對(duì)三友,愛日對(duì)悲秋。這是笠翁對(duì)韻,又讓我感受到了對(duì)對(duì)子的無窮樂趣。還有《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿寫的:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知道勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。告訴我們?cè)谛〉臅r(shí)候,一定要好好讀書,不然長(zhǎng)大了什么事都干不成,那時(shí)候后悔就來不及了。
啊,我讀了這樣一本好書真開心呀!