友誼小學(xué)生作文(集錦15篇)

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            友誼小學(xué)生作文(集錦15篇)

            友誼小學(xué)生作文(集錦15篇)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的友誼小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            友誼小學(xué)生作文1

            六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),六年里我收獲最多的沉甸甸的友誼。面臨分別,往事件件涌上心頭,五年級(jí)時(shí)與同學(xué)的一次誤會(huì)讓我至今難以忘懷!

            那時(shí)數(shù)學(xué)課剛剛教“圓的知識(shí)”,我買(mǎi)了一個(gè)27元的高級(jí)圓規(guī)。天藍(lán)色華麗身形,最酷的是畫(huà)弧線的碳筆腳是一支小型的自動(dòng)鉛筆。這圓規(guī)像一塊磁鐵似的把班上的好奇寶寶們?nèi)诉^(guò)來(lái),其中也有我的鐵哥們兒旺仔。他捧起我的圓規(guī),左瞧瞧右看看,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這時(shí)上課鈴聲響了,我慌亂地把桌子理了一下開(kāi)始上課。課上到一半要用圓規(guī)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛配件不見(jiàn)了。這時(shí),剛才旺仔艷羨的眼神在我的腦海里浮現(xiàn),難道是他?

            下課了,我徑直走到他的跟前質(zhì)問(wèn)。他驚異地看著我,雙手一攤:“沒(méi)有呀!”我當(dāng)時(shí)氣瘋了,友誼的小船說(shuō)翻就翻:“一定是你拿走了我的配件,你還不承認(rèn)!哼,絕交!”他也生氣了了,憤憤地回答:“明人不做暗事,絕交就絕交!”于是我們倆的冷戰(zhàn)開(kāi)始了……

            上電腦課,我們?cè)瓉?lái)是搭檔,結(jié)果一節(jié)課下來(lái)兩個(gè)人都沒(méi)有完成任務(wù),還差點(diǎn)打架扭成一團(tuán)。閱讀課,他一有動(dòng)靜,我馬上向老師打小報(bào)告揭發(fā)。體育活動(dòng)課時(shí),他也故意使壞,讓我完不成規(guī)定動(dòng)作。下課時(shí),一陣陣開(kāi)心的玩耍聲傳來(lái),我覺(jué)得分外刺耳。我朝他那里瞥去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他也在偷偷瞄我。我驚惶地別過(guò)臉去細(xì)想:會(huì)不會(huì)錯(cuò)怪了他?

            冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天,我如坐針氈,感覺(jué)這一天過(guò)得像一年那樣漫長(zhǎng)。

            第二天早上到學(xué)校,我驚喜地發(fā)現(xiàn)失蹤一天的圓規(guī)配件出現(xiàn)在桌肚子里,另外還有一張小紙條:“小魚(yú),對(duì)不起!昨天不該跟你發(fā)火吵架的,我反思了很久,還是覺(jué)得你這個(gè)朋友對(duì)我來(lái)講很重要。昨晚我一個(gè)人留下,找遍了整個(gè)教室,終于在你的桌角縫里找到了。我們還是做回原來(lái)的好哥們兒吧……”

            眼淚模糊了我的雙眼,愧疚的心情驅(qū)使我沖到了旺仔的身邊,抱著他的肩膀哽咽著說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!”旺仔釋然地一笑:“男兒有淚不輕彈!走,咱們玩兒去!”

            自此以后,我們友誼更加深厚,又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

            友誼小學(xué)生作文2

            快樂(lè)是什么?有人說(shuō),快樂(lè)是擁有無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶;有人說(shuō),快樂(lè)是自由的玩耍;有人說(shuō),通過(guò)努力而獲得勝利;有人說(shuō),快樂(lè)是在母親的懷里甜甜的入夢(mèng);還有人說(shuō),快樂(lè)是擁有一個(gè)無(wú)比溫馨的家,快樂(lè)是真摯的友誼。.

            而我說(shuō),快樂(lè)是與朋友之間那真摯的友誼。在我的心里,友誼的意義有很多種。朋友也是,朋友,是你在困難時(shí),與你共度難關(guān);朋友,是你憂傷時(shí),與你分擔(dān);朋友,是你在快樂(lè)時(shí),與你分享幸福。也許,這印驗(yàn)了一句話:“患難見(jiàn)真情,烈火見(jiàn)真金。”

            “在家靠父母,出門(mén)靠朋友”,是呀!友情是無(wú)法估計(jì)的,李白曰:“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。”這不是也可以表達(dá)出朋友之間那美好的友誼嗎?

            在我上小學(xué)二年級(jí)后,就不想到9月1日這一天,可黑色的9月1日還是來(lái)了。那是我的三年級(jí)插班日,我被媽媽轉(zhuǎn)到了實(shí)小,當(dāng)時(shí)是三年(3)班。我和另一個(gè)女生一起入班,那時(shí),我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),也只能與她在下課時(shí)聊聊天。我倆每次下課都會(huì)在校門(mén)口的柱子旁靠一靠,無(wú)聊的繞著柱子轉(zhuǎn)圈圈,快樂(lè)是真摯的友誼。有時(shí),還會(huì)羨慕加幾分嫉妒的看著我同班的新同學(xué)在一起快樂(lè)的做游戲,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他們是多么幸福啊!

            一晃,一個(gè)星期過(guò)去了。可能對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)很快,而對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常漫長(zhǎng)孤獨(dú)的。但我也漸漸的對(duì)這些陌生的同學(xué)、老師熟悉起來(lái)了。我有時(shí)也會(huì)多一些與他們聊天,還會(huì)比較小心的和他們玩起游戲來(lái)。我的第一個(gè)新好朋友叫莉莉,他對(duì)我很熱情。我無(wú)聊時(shí)就會(huì)找她玩。每次一下課我就會(huì)第一時(shí)間的去找她。我們就算吵架了,也是5分鐘的事。在歡笑中,我變的快樂(lè)了,我不再寂寞了。因?yàn)橛行峦瑢W(xué),新朋友在陪伴著我。薄伽丘說(shuō)過(guò):“友誼是一種最神圣的東西。”是的,它擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量,它無(wú)法想象,它能讓你輕松;讓你擁有美好的記憶和另一片天空。

            試問(wèn)世界上你有多少個(gè)真正的好朋友,我們一定要好好珍惜這快樂(lè)的時(shí)光,如果讓它逃跑了,你將會(huì)減少一份快樂(lè)。因?yàn)樗膬r(jià)值無(wú)法估算,我可以毫不夸張的說(shuō),真正的友誼可以包容的下一切,包括整個(gè)宇宙。所以,我要說(shuō),心中有友誼,心中有你我,心中才會(huì)有快樂(lè)!

            友誼小學(xué)生作文3

            “朋友的情義呀比天還高比地還遼闊”小沈陽(yáng)的這首好兄弟不知唱哭了多少人,友誼確實(shí)是可歌可頌的。少了友誼我們將是偏航的孤舟,找不到方向;少了友誼我們將是一根筷子,不能夾菜;少了友誼我們將是沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),無(wú)法自由翱翔。不管是誰(shuí)朋友在我們生活中的位置不可或缺。

            戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)人叫俞伯牙,這人琴?gòu)椀锰貏e好。有一天他在深山老林里彈琴的時(shí)候,來(lái)了一個(gè)打柴人叫鐘子期。俞伯牙一彈琴,鐘子期就說(shuō)了:“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很驚訝,因?yàn)樗睦镎氡憩F(xiàn)高山呢,就被聽(tīng)出來(lái)了。俞伯牙心想:我換一個(gè)主題,我表現(xiàn)流水,看你還能不能聽(tīng)出來(lái)。誰(shuí)知,鐘子期一聽(tīng),又說(shuō):“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙彈什么,鐘子期都能聽(tīng)出音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容。于是乎兩個(gè)人就成了好朋友,成了知音。但是,沒(méi)多久鐘子期去世了,俞伯牙痛失知音,傷心到極點(diǎn)的時(shí)候,就把自己的琴給摔了,發(fā)誓永遠(yuǎn)不再?gòu)椙佟_@個(gè)故事后來(lái)就形成了“高山流水”的成語(yǔ),形成了“知音”這樣一個(gè)日常生活中常用的詞。

            人生中遇到像能懂自己的鐘子期這樣的知音那是美好的友誼,而如果遇到我這樣很胡鬧而志不同道不合的狐朋xx那又別番風(fēng)味的友誼。

            說(shuō)來(lái)很奇怪不管是初中還是高中我總要遇到那么一個(gè)朋友,我就是喜歡和她吵和她鬧,從來(lái)不夸獎(jiǎng)對(duì)方,損詞卻積累了不少留給對(duì)方。而且經(jīng)常會(huì)互相作弄,我記得我初中時(shí)和我的同桌玩,我不小心筆戳到她的肉了,留下了印兒,為了表示懺愧叫她也幫我弄一個(gè),現(xiàn)在都是我的一個(gè)美好回憶。但是說(shuō)實(shí)話和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我真的沒(méi)想過(guò)自己會(huì)舍不得她們,就覺(jué)得分分鐘遠(yuǎn)離她們那才是最大的幸運(yùn),這真不是開(kāi)玩笑的,真的會(huì)很討厭。但是分開(kāi)不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最想念的人還是時(shí)常和你吵吵鬧鬧還不離不棄的人。他們即使嫌棄你卻記得你的生日,他們雖然吵你罵你,當(dāng)難過(guò)的時(shí)候他們總是陪著你的,這也是友誼里非常幸運(yùn)的事兒。

            不管是千年難遇的知音還是沒(méi)有好話的損友,有他們的路途中我們就不會(huì)有遺憾,真的想一杯酒像一首老歌。

            友誼小學(xué)生作文4

            小白兔和小松鼠是一對(duì)形影不離的好朋友。

            有一天,小白兔和小松鼠在玩足球,玩著玩著,小松鼠覺(jué)得累了,說(shuō)要休息,小松鼠利索的爬上樹(shù),躺在樹(shù)上懶樣洋的曬太陽(yáng),小兔子坐在石頭上,也在休息。

            過(guò)了一會(huì),他們休息好了,就又開(kāi)始玩起了足球,忽然,小松鼠踢得太用力了,一不小心,就把球踢到了水里。小松鼠和驚呆了,傻傻的愣在那,說(shuō):“對(duì)不起……小白兔……我……”

            小白兔頓時(shí)火冒三丈!小白兔怒氣沖沖地說(shuō):”小松鼠!你看看你!你都做了什么?你把我得球弄到水里了,太再也找不著了!”說(shuō)完,小白兔生氣的回家了,而可憐的小松鼠卻哭著跑回家了……

            小白兔回到家把一切告訴了兔媽媽?zhuān)脣寢屢宦?tīng),變得嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“小兔,這可是你做錯(cuò)了,小松鼠既然向你道歉了,說(shuō)明他知道他自己錯(cuò)了,可你還這樣對(duì)待他,太不應(yīng)該了!在過(guò)幾天就是小松鼠的生日,你要用你自己積贊起來(lái)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)足球給小松鼠作為生日禮物。”

            到了小松鼠生日那天,小白兔用自己的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)足球,他站在山頂上喊:“小松鼠,是我,小白兔,我來(lái)向你道歉了!我知道我錯(cuò)了!”說(shuō)完,小松鼠回答他了,他聽(tīng)見(jiàn)小松鼠說(shuō):“小白兔,我知道我錯(cuò)了,我把你的足球弄到了水里,我知道那是你爸爸給你買(mǎi)的,所以……。

            小白兔來(lái)到小松鼠家樓下,敲了敲門(mén),小松鼠打開(kāi)門(mén)一看,開(kāi)心極了!小白兔害羞地說(shuō);“祝你生日快樂(lè)!這是你的生日禮物!”小松鼠也拿出他的禮物,對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,這是我賠給你的禮物。”他倆互相交換禮物后,各自打開(kāi)禮物時(shí),都很激動(dòng),“哈!是足球!”小松鼠說(shuō)。小兔也叫了起來(lái):“哇哦!是足球!”他們都很開(kāi)心,禮物都是一樣的!

            從此以后,小白兔和小松鼠又成了一對(duì)好朋友,永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

            是的,小兔和小松鼠送的不單單是足球,還是世界上最珍貴的東西—友誼。

            友誼小學(xué)生作文5

            什么是友誼?友誼是朋友之間的一團(tuán)和氣,友誼是系著兩個(gè)人的心的一條線,友誼是兩個(gè)人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼,守住雙方的諾言,才能使別人相信你,并與你建立友誼。

            可我卻因?yàn)椴皇匦庞茫铧c(diǎn)失去一段珍貴的友誼。

            那天早上風(fēng)和日麗,天高氣爽,正是游玩的好天氣。我和小瓊約好,下午三點(diǎn)在老地方見(jiàn)面。誰(shuí)知“六月的天娃娃的臉——說(shuō)變就變”。下午竟烏云密布,一道閃電劃破了滿(mǎn)天烏云,緊接著,響徹云霄的雷聲響了起來(lái),“轟隆隆——”。不過(guò)一會(huì),下起了傾盆大雨。“老天也真是的,偏偏在這時(shí)下大雨!哼!”我呆呆的望著灰蒙蒙的天空,是去?還是不去?這個(gè)問(wèn)題成了兩個(gè)小精靈,白精靈和黑精靈各執(zhí)一詞,爭(zhēng)吵不休,好久都沒(méi)有滿(mǎn)意的選擇。思來(lái)想去,我還是選擇了去!當(dāng)我拿起雨具,跨出大門(mén)時(shí),我又被一個(gè)問(wèn)題絆住了:這么大的雨,她會(huì)去嗎?她有那么傻嗎?她一定不會(huì)去,不如在家看看書(shū)。于是,我收回了去的念頭,回房間看書(shū)。可我的心里宛如壓著一塊大石頭,悶得很。

            “叮咚……叮咚……”一陣急促門(mén)鈴響了,把我童話世界里拉了回來(lái)。我打開(kāi)了門(mén),頓時(shí)我驚呆了——全身濕透的小瓊站在門(mén)口。我剛想說(shuō)聲“對(duì)不起”,她卻搶先開(kāi)口了:“我遲到了,對(duì)不起。我到了那,見(jiàn)你不在。我想你一定是找不到我先回家了,對(duì)不起。”“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系。”我慶幸而羞愧地說(shuō)。等小瓊走了之后,我的臉紅得像熟蘋(píng)果,心想著:還好小瓊沒(méi)發(fā)現(xiàn)我失信,還好小瓊遲到,不然她一定會(huì)恨死我,我一定會(huì)失去一個(gè)形影不離的伙伴?我慶幸,我后悔,我自責(zé)……

            這件事過(guò)去了許久,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我才從小莘口中知道——原來(lái)小瓊并沒(méi)有遲到,這是她編造的謊言,一個(gè)善意的謊言!就是她那寬闊的胸懷,才是我們的友誼得以延續(xù)。我終于明白什么是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意,讓它永遠(yuǎn)傳遞下去,讓大家珍惜友誼。

            友誼小學(xué)生作文6

            友誼就像一杯熱茶,它能讓你感到溫暖;友誼就像一場(chǎng)春雨,它能讓你感到舒心;友誼就像一縷微風(fēng),它能讓你感到清爽;友誼就像一顆璀璨的星星,在天地間無(wú)悔地閃爍著!啊,友誼,多么溫暖的一個(gè)詞語(yǔ)!可以使遼闊、漆黑的黑暗有一絲光明;在你最需要幫助的時(shí)候幫住你突破困難。

            在我上一年級(jí)的時(shí)候,就與一位女生成為了朋友,而她是一年級(jí)二班的孫辛佳,我笑了笑說(shuō):“我得先找到我的班級(jí)的再說(shuō)。”這時(shí),孫辛佳問(wèn)我要老師給我寫(xiě)的班級(jí),我給了她,說(shuō):“我可沒(méi)看。”孫辛佳說(shuō):“你是一年級(jí)二班的,你叫什么名字呀?”“任麗錦”我冷冰冰的說(shuō),“哎呀,你別老是不笑啊,笑笑多么好看呀。”我笑了笑到:“好啊,那我就多笑笑,讓‘小猴子’開(kāi)心,哈哈。”孫辛佳聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)氣背過(guò)去。

            上課了,分座位了。我說(shuō)怎么這么巧啊,我不僅跟他是朋友,還是同桌,真是人算不如天算啊!從那一刻開(kāi)始,我感受到了友誼的關(guān)愛(ài),于是我下定決心,決不讓友誼輕易離開(kāi)。“叮鈴叮鈴,下課時(shí)間到了,老師你們辛苦了。”“啊,終于下課了,我快悶死了。”孫辛佳說(shuō),我無(wú)聊得回答她:“你死了嗎?”孫辛佳聽(tīng)了不高興地反駁到:“誰(shuí)說(shuō)我死了,我只是表示感嘆下課了。” 這時(shí),有一位男生來(lái)找孫辛佳的茬,我心想:孫辛佳,我為你表示悲哀。誰(shuí)知下一秒鐘來(lái)找孫辛佳茬的那一個(gè)人就趴在地上抽泣,在一旁的我驚訝的看著,說(shuō):“惹天惹地不惹佳。”她聽(tīng)了,迷惑不解的問(wèn):“為什么?”我聳聳肩,到:“如果把你惹火了,吃虧的可是我,你簡(jiǎn)直是孫悟空的化身,兩三下就把一個(gè)大男生贏了,以后會(huì)找到好老公的,哈哈!”說(shuō)完,我情不自禁的爆笑了一頓。結(jié)果,招來(lái)了一頓打,可真是配得上“惹天惹地不惹佳”我又用雷死人不償命的語(yǔ)音說(shuō)……

            就這樣,我們的友誼持續(xù)了四年就結(jié)束了,而我又變回了那一天的冷漠了。因?yàn)槲抑溃颜x總有一天會(huì)回來(lái)的。 生命中最重要的東西“友誼”我一定會(huì)守護(hù)你不讓你離開(kāi)。

            友誼小學(xué)生作文7

            朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂(lè);是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

            朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的`關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。

            關(guān)于朋友,在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重,提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”,一直影響著我們,滲透進(jìn)我們的生活,影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。

            “在家靠父母、出門(mén)靠朋友”,這句話就說(shuō)明了朋友的重要,又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠,更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利,借朋友之名、用友情澆灌的,開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于:前者是相互依靠、相互幫助,特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時(shí),明哲保身、棄之遠(yuǎn)去,更有甚者,雪上加霜,落井下石。

            “患難見(jiàn)真情,烈火見(jiàn)真金”這是我們,對(duì)朋友的要求,同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承,而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。

            “君子之交淡如水”,表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤,使生活變得更加溫暖、更加自在。

            其實(shí),無(wú)所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”,她不應(yīng)要求什么,不依靠什么,拒絕一切契約,總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法,但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌,用生命來(lái)培養(yǎng),才能開(kāi)出燦爛的友情之花。

            總而言之,我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有功業(yè),決不能沒(méi)有朋友;我們需要友情,更需要警惕邪惡,防止虛偽,反對(duì)背叛。關(guān)于友情,最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧。

            友誼小學(xué)生作文8

            我不愿做太陽(yáng),也不愿做月亮。做太陽(yáng)太寂寞,做月亮太孤單。我要做星星,因?yàn)樾切怯袩o(wú)數(shù)朋友,將黑夜點(diǎn)綴得更加美麗、漂亮。我們都需要朋友,都需要一份真摯的友誼。友誼是什么?有人說(shuō):“友誼是美酒,年份越久越醇香濃厚”;有人說(shuō):“友誼是焰火,在高處綻放才愈是美麗”。我說(shuō):“友誼是花朵,香味永留,天長(zhǎng)地久。”友誼是個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西。它會(huì)帶給你無(wú)窮的奧妙,無(wú)盡的歡樂(lè)!

            小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,王思琪便是我最要好的朋友,我們的友誼至今未變,但是我們?cè)谟颜x這一方面,也經(jīng)歷過(guò)許多矛盾和挫折。也就是經(jīng)歷了風(fēng)雨,才讓我們的友誼更深厚了。這時(shí),友誼之花就在我們之間綻放了……

            記得那是周一,我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾,又剛好是思琪值日,我便想:今天是思琪值日,她一定不會(huì)記我的名字和扣我的分的。于是,我便“趾高氣昂”地走進(jìn)教室。“璐露,你怎么沒(méi)系紅領(lǐng)巾呢?你應(yīng)該知道這樣會(huì)扣分的!”思琪提醒我說(shuō)。“那你就看在我們倆是好朋友的份上,不要記我的名字呀!”我說(shuō)。“不行,你沒(méi)系紅領(lǐng)巾就是沒(méi)系,就應(yīng)該記你名字的。”思琪搖著頭說(shuō),似乎很不近人情。“哼,不理你了!我生氣地對(duì)她吼道,扭頭就走了,一邊走還一邊想著:不就是沒(méi)系紅領(lǐng)巾,用得著這么絕情嗎!于是,我便決定不原諒她了。就這樣,我們僵持了一上午。

            到了下午,我正準(zhǔn)備回家時(shí),老天突然“哭”了起來(lái),我猛然意識(shí)到自己沒(méi)帶傘。腦子頓時(shí)一片空白。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)不是被父母接走,就是自己打著雨傘走出校門(mén),我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦。心想:如果沖回家去,一定會(huì)被大雨淋濕的。哎!正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),一把雨傘從天而降,我抬頭一看,是思琪。我望了望她,她歉疚地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣對(duì)你,只是……原諒我好嗎?”我聽(tīng)了,羞愧得低下了頭,對(duì)思琪說(shuō):“是我的不對(duì),我不應(yīng)該生你的氣的。”思琪歡快地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們做回好朋友吧!”“嗯!”我們握了握手,相視一笑,拉著手走出校門(mén),一起哼著歌回家去了!

            友誼之花需要共同澆灌的,只有這樣它才會(huì)永遠(yuǎn)綻放。

            通過(guò)這件事,我明白了:友誼是最寶貴的東西。失去友誼就失去了人生最大的樂(lè)趣。你說(shuō)是不是呢?

            友誼小學(xué)生作文9

            友誼是一串串跳動(dòng)著美妙音樂(lè)的風(fēng)鈴,友誼是一股暖流,友誼是通向人與人之間情感的橋梁,友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶,滋潤(rùn)著我干渴的喉嚨。我在和小紅的交往中,品味到了真誠(chéng)的友誼。

            那是一次期末考試,離考試開(kāi)始大約還有十五分鐘,同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備,我也不例外。我打開(kāi)文具盒,咦!我的橡皮擦呢?我翻遍書(shū)包,也沒(méi)見(jiàn)橡皮擦的影子。“怎么辦?怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“找什么呀?”坐在我身后的小紅關(guān)切地問(wèn)道。“橡皮擦,我忘了帶……”我呆呆地坐在座位上,額頭上滲出了一滴滴豆大般的汗珠。心想:該怎么辦,我這個(gè)人這么粗心,如果沒(méi)有了橡皮,肯定完成不了考試。我越想越著急,焦急地望著文具盒發(fā)愣,不知所措。突然我感到椅子震動(dòng)了一下。我驚奇地回過(guò)頭看了看小紅。只見(jiàn)小紅毫不猶豫地把昨天新買(mǎi)的橡皮擦分成兩半,把其中的一半遞給了我。“這……”我感激地望著小紅說(shuō)不出話來(lái),緊緊地攥著這一截橡皮擦,一股暖流涌遍全身。

            考試開(kāi)始了,我順利地完成試卷,但在我復(fù)查的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)了有二道題答錯(cuò)了,我拿起那一半橡皮擦,小心翼翼地擦去錯(cuò)誤的答案,寫(xiě)上正確的。此時(shí),我對(duì)小紅滿(mǎn)腔的感激之情猶如奔騰不息的江水,覺(jué)得這一截橡皮擦成了我人生上最珍貴的東西。

            考試結(jié)束了,我把這半截橡皮擦還給小紅。小紅莞爾一笑:“一只橡皮擦算得了什么,不要放在心上,友誼是建立在同學(xué)上,鞏固在真誠(chéng)中。這截橡皮擦送給你。”望著小紅那晶瑩的眸子,我感悟到了我們同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)互愛(ài)的精神。

            我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這記載著友誼足跡的見(jiàn)證——半截橡皮擦,畢竟它是比珍珠更璀璨,更美的東西。直到今天,我一想起她那真誠(chéng)的舉動(dòng),全身就涌動(dòng)著似春風(fēng),似明月的暖流,它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田。

            友誼小學(xué)生作文10

            “近點(diǎn),再近點(diǎn)!” “對(duì)呀!快!快!咦?是哪兒傳來(lái)了此起彼伏的歡笑聲?他們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉薄?/p>

            游戲規(guī)則是:把全班同學(xué)分成兩組,參賽的第一個(gè)同學(xué)銜紙杯,將水倒入下一個(gè)同學(xué)銜的杯子里,依次傳遞,誰(shuí)最快,水最多,就獲勝。

            同學(xué)們也聽(tīng)了,覺(jué)得小菜一碟,個(gè)個(gè)躍躍欲試,向?qū)Ψ绞?。老師看到此景,便馬上用重音讀銜這個(gè)字時(shí),要知道用嘴叼著杯子是一件不容易的事,同學(xué)們一下子難住了,但還是很期待。

            隨著一聲令下,一場(chǎng)緊張的比賽拉開(kāi)了帷幕。第一位同學(xué)表情嚴(yán)肅,使勁咬著杯子,生怕倒翻,兩眼瞪得滴溜圓,用手托著腰,輕輕往下彎,小心翼翼地把水倒入第二個(gè)杯子里,第二個(gè)同學(xué)有點(diǎn)害羞,蹲著身子,我們不停地加油吶喊,小心呀!加油!但他還是克服不了,身體顫巍巍地抖了一下,水順著脖子慢慢往下流,可惜呦!

            終于輪到我了,我的心砰砰地跳個(gè)不停,一直忍不住笑,杯子仿佛要掉下去似的,半蹲著,不停哆嗦,踮著腳尖,可一不留神,我們倆撞在了一起,腿腳發(fā)麻,怎么也站不穩(wěn),水浸透了我的衣服,涼絲絲的,好難受,可我忍住了,水像水龍頭似的匆匆往下流,快點(diǎn)呀!我的杯子像個(gè)不倒翁,搖來(lái)晃去,但還算成功呢!

            為了吸取上次的教訓(xùn),我歪著脖子,低仰著腰,額頭碰到了對(duì)方的臉上,手叉著身子,使水馬上倒入杯子,好吃力啊!好酸啊!不一會(huì)兒,那水終于倒入了杯子,可我已成了落湯雞,狼狽不堪!

            不好,男生們成功了!我們急得直跺腳。對(duì)了,如果我們的水比他們多,不就贏了嗎?于是我扯破嗓子加油吶喊,可后面一組因?yàn)樗读艘幌拢瑑蓚€(gè)頭砰地撞在了一起。最后男生隊(duì)勝利,瞧他們那得意樣,下次我們還要一決高下!

            這看似簡(jiǎn)單的游戲,卻蘊(yùn)含著一個(gè)大道理:一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海,它讓我們同學(xué)之間增加了友誼!

            友誼小學(xué)生作文11

            我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船那拿出來(lái)玩,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)她的小木船用九牛二虎之力扔向地板,那只小木船“粉身碎骨”了。

            “你為什么要破壞我的小制作!”陳明火冒三丈地說(shuō)。

            “你活該!”我也不甘示弱,“誰(shuí)讓你弄壞我的小木船。”

            她的眼眶紅了,然后氣呼呼地走了。我并沒(méi)有同情他,也走了。回到家中,我坐立不安。感覺(jué)好像做了一件壞事。我想:我是不是錯(cuò)怪她了,我怎么能那么莽撞。不對(duì)!誰(shuí)讓他弄壞我的小木船,那是他自找的。可他也不是故意的啊!小木船可是我做了幾個(gè)小時(shí)的呀!可……’’不知不覺(jué)的我睡著了。可這一覺(jué),睡得并不安穩(wěn)。

            又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早地起床,懶洋洋的太陽(yáng)也在東方的大床上伸一個(gè)懶腰。我起來(lái)后,心情好多了,我像往常一樣去上學(xué)。路過(guò)陳明家,我想叫她一起去,可一想昨天的事,我的手由縮了回來(lái)。我的腳步變得很沉重,太陽(yáng)公公也變得愁眉苦臉的。在教室里,同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū),唯有陳明在那里呆板地坐著。我向她瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)她的眼圈很紅。我又自責(zé)起來(lái)。我想向她道歉卻沒(méi)有勇氣。就這樣孤獨(dú)度過(guò)了一個(gè)星期。

            有一天,我去交本子,老師讓我叫一下陳明。我愣住了,我想拒絕。可這是老師的“圣旨”。我躡手躡腳地走向教室。

            陳……陳明,老師叫你去。”我支支吾吾地說(shuō)。

            “哦,我知道了。”

            她有些驚訝,但一直緊鎖著的眉頭松展開(kāi)了。臉上出現(xiàn)了“陽(yáng)光”。看到她臉上出現(xiàn)了燦爛的微笑。想起曾經(jīng)我們形影不離的快樂(lè)時(shí)光。我決心還給她一直更精致的小木船。

            第二天早上,我拿著連夜趕制的小木船走到陳明家門(mén)口,正準(zhǔn)備敲門(mén)。陳明拿著一只小木船走了出來(lái)。我們倆對(duì)視許久,然后哈哈大笑,在笑聲中我看到陳明船上的帆布上寫(xiě)著“友誼之花,但愿能在我們的照料下競(jìng)相開(kāi)放”。

            友誼小學(xué)生作文12

            伸出你的手,我們都是好朋友

            萊克和莎瑪是一對(duì)要好的好朋友。雖然萊克家境貧困,莎瑪家庭非常富有,但他們倆個(gè)仍然是非常好的朋友。

            莎瑪是個(gè)倔強(qiáng)的千金小姐,不過(guò)自從跟萊克交往成為了好朋友以后,她的小姐脾氣改變了許多。在一個(gè)陽(yáng)光明媚清晨,小鳥(niǎo)在枝頭喳喳地叫著,風(fēng)中還飄著淡淡的花香。萊克和莎瑪牽著手在陽(yáng)光下散步,走到了一個(gè)花朵盛開(kāi)的花園。萊克說(shuō)到:“我昨天編了一首詩(shī),我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)好不好”。“好”莎瑪高興地響應(yīng)到。萊克咳了幾聲,自豪的說(shuō):“你拍一,我拍一伸出你的手,你拍二,我拍二,我們都是好朋友-----伸出你的手,我們都是好朋友”。

            哈哈,太無(wú)聊了吧,莎瑪笑萊克。“嗯----”萊克羞答答的低下了頭。“沒(méi)事兒,我會(huì)把它保留在心里的”。莎瑪說(shuō):他們唱起了那無(wú)聊的歌謠,然后各自回家了。

            不過(guò)在一個(gè)月后的一個(gè)下午,一陣突如其來(lái)的地震把整個(gè)城鎮(zhèn)都震翻了。

            “啊-----!”學(xué)生們大聲尖叫著。老師指揮著同學(xué)們撤離教室。不幸的是,瑪莎的腳剛剛扭傷了,一拐一拐的痛苦地跑著,可無(wú)情的地震才不等人呢。眼看著莎瑪就要被這間教室重重的壓住時(shí),那樣肯定會(huì)壓死人的!萊克做出了一個(gè)關(guān)系到命運(yùn)的選擇:去救莎瑪!這種選擇可能自己也會(huì)死亡,可他想不了那么多了,連他自己都不相信自己會(huì)做出如此勇敢的選擇。

            時(shí)間不等人,萊克冒著被倒塌下來(lái)的建筑物壓死的危險(xiǎn),飛跑著又沖進(jìn)了教室,背起莎瑪使勁地全力往外跑,可是教室已經(jīng)倒塌下來(lái)了----

            救援人員趕到的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了莎瑪,當(dāng)把莎瑪救上來(lái)時(shí)聽(tīng)到她微弱的聲音在喊:“下面---下面----萊克。”救援人員好象理解了一些意思,下面還有人!救援人員搬開(kāi)了一塊壓在萊克身上的廢墟,發(fā)現(xiàn)有只手向上,原來(lái)萊克是把莎瑪托在上面,而自己卻被壓在下面了。

            萊克的精神成為了整個(gè)災(zāi)區(qū)報(bào)道的焦點(diǎn)。萊克為了救自己的好朋友,他自己卻成了終生的殘疾。但他們依然是最好最好的朋友。每當(dāng)萊克坐在輪椅上與莎瑪去公園時(shí),經(jīng)常唱起他們的那首歌“伸出你的手,伸出我的手,我們永遠(yuǎn)是好朋友”。

            多么令人感動(dòng)的友誼啊!

            友誼小學(xué)生作文13

            朋友是生活中的陽(yáng)光。作為陽(yáng)光少年,不可能沒(méi)有朋友。友誼好像酒一樣,愈是年深日久,便愈是醇美。小學(xué)六年,風(fēng)雨六年,曲曲折折是在所難免的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹?正是因?yàn)榱甑娘L(fēng)雨,讓我領(lǐng)悟了什么是友誼,什么是朋友。六年來(lái),我就仿佛是一棵正待發(fā)芽的種子,所有的朋友仿佛是露水般滋養(yǎng)著我,讓我發(fā)芽開(kāi)花;所有的朋友仿佛是陽(yáng)光,帶給我溫暖,讓我茁壯成長(zhǎng)。雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨,可這阻擋不住我對(duì)所有朋友的愛(ài),正如他們也愛(ài)我一樣。真正的友誼是需要真誠(chéng)去播種,熱情去灌溉,愛(ài)心去培養(yǎng),理解去護(hù)理,友誼之花才能開(kāi)得又美又久。

            如果友誼開(kāi)始枯竭,要去修補(bǔ)它。

            如果友誼開(kāi)始發(fā)芽,要去滋潤(rùn)它。

            如果友誼開(kāi)始開(kāi)花,要去留住它。

            包庇你的短處,并非知己:指出你的錯(cuò)誤,方是好友。在這六年中,有一段曲折使我難忘。

            一次,在我回家的路上,心情不爽,正好一個(gè)小孩無(wú)意中撞到了我,我就生氣地罵了他一頓,還打了他一個(gè)耳光。這時(shí),被正好路過(guò)的好友張華看見(jiàn)了,我馬上對(duì)他說(shuō):“哥們,千萬(wàn)別告訴老師呀!不然我就死定了。”他一聲不響地走了。第二天他出賣(mài)了我,搞得我被老師批評(píng)了一頓,我想以后再也不理張華了。有許多次他主動(dòng)來(lái)找我玩,我都說(shuō):“滾開(kāi),叛徒。”然后瞪著他,直到他走開(kāi)。就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,我早就有和他和好的意思,可我覺(jué)得那樣會(huì)丟面子,所以次次都忍著。有一天,我在路上碰見(jiàn)了幾個(gè)小流氓,他們向我打劫錢(qián)財(cái),我嚇得不知所措,他們見(jiàn)我不給,便一拳打過(guò)來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,張華突然出現(xiàn)在我眼前擋住了那一拳,而他的鼻子流出鮮血了……

            之后,我們又和好如初了。那時(shí),我悟出一個(gè)道理:在日常生活中,就算最好的朋友也會(huì)有磨擦,而這些磨擦也往往是善意的。知心朋友,一定不會(huì)做對(duì)不起自己的事。

            風(fēng)雨六年,我們由不懂事的調(diào)皮搗蛋到懂得事理地談天說(shuō)地,結(jié)下了人生中最純真的友誼。友誼使我們快樂(lè)成長(zhǎng),友誼使我們懂得愛(ài)與珍惜,友誼使我們不斷進(jìn)步。小學(xué)將離我而去,在此,為我所有的童年朋友獻(xiàn)上一句:“友誼萬(wàn)歲!”

            友誼小學(xué)生作文14

            猶記得那時(shí),稻花飄香,酷日連連。那個(gè)夏日,我的夏日,雖然沒(méi)有甜蜜可口的果味雪糕,也沒(méi)有涼爽的空調(diào),但有那名為“友誼”的花,默默地在我心里柔軟地綻放出最最美麗的夏天。

            “哎呀!好熱啊!怎么還不開(kāi)空調(diào)!”小李一回宿舍就癱倒在床上毫不顧形象地胡亂放著手,整個(gè)人成了一個(gè)“大”字。他那白嫩嫩的小肚皮也放肆地顯露出來(lái),“老天爺啊!我都快蒸發(fā)了!空調(diào)呀——”

            “對(duì)呀!對(duì)呀!”“是呀!是呀!”同學(xué)們不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。哦,她們也很熱嘛!

            不過(guò)我可不是這么想的。因?yàn)槲易罱昧烁忻埃稽c(diǎn)涼風(fēng)也吹不得。否則,又得擦好久的鼻涕呢!再加上我今晚莫名頭痛,一直頭昏眼花,也就更不想吹空調(diào)了!所以我剛才一直都沒(méi)出聲——她們都那么熱,我不敢說(shuō)不開(kāi)呀!

            不然,我還是把被子捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn)好了。她們已經(jīng)熱了那么久,吹一會(huì)空調(diào)多好呀!

            “受不了了!我去找阿姨!”小可抹了抹頭上的汗就大喊著走了出去。不到十秒,小可又沖沖忙忙地跑了回來(lái)。她落下什么東西了?

            “云月!你還頭疼嗎?我要去開(kāi)空調(diào)了?”小可低下汗淋淋的臉,一雙大眼睛認(rèn)真又充滿(mǎn)懇求地望著我,讓我不忍心拒絕。

            “我沒(méi)事的。你去吧!我要睡了。”我努力擠出了一個(gè)笑容,努力讓小可放下心來(lái)。我馬上睡下,并讓小可快些去開(kāi)空調(diào)。

            “哦……那好吧。”小可打開(kāi)了空調(diào)。

            一股一股涼風(fēng)吹著,直刺著我的骨頭。我只能往被子里一縮再縮。只能努力讓自己不發(fā)出聲音。

            我有一次去擦鼻涕,小怡發(fā)話了:“咱們把空調(diào)關(guān)了吧,云月好像有些難受。”

            這回沒(méi)人反對(duì),大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。

            我忽然感覺(jué)心里一陣暖。不知為何,頭很疼,但嘴角壓抑地往上翹。她們七個(gè)人,為了怕我難受,主動(dòng)把空調(diào)關(guān)了……

            財(cái)富和權(quán)力是重要,唯有友誼最珍貴!

            友誼小學(xué)生作文15

            每個(gè)人一生都會(huì)有許多朋友,也建立了深厚的友誼,而與朋友交往也不是一帆風(fēng)順的,也有小吵小鬧的時(shí)候。這不,我與我的好朋友吵了一架,現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)了,不過(guò)經(jīng)過(guò)這次吵架,我也明白了什么叫“友誼”。

            “奇怪,我的鋼筆呢?怎么找不著了”。我著急的找著我的鋼筆。怎么也找不著了,急的我亂轉(zhuǎn),可最終還是白費(fèi)力氣,那支鋼筆對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,是姑姑送我的生日禮物,我差點(diǎn)傷心的哭出來(lái)。

            回到宿舍,生活老師吹哨了,我們開(kāi)始睡覺(jué),可我怎么都睡不著,一直在想鋼筆是我放哪忘了,還是……起床的哨聲也吹起了,我對(duì)她說(shuō):“借給我梳子用一下吧。”“行,在我枕頭下,你自己拿,我去洗臉。”我下床走向她的床,坐下來(lái),掀起她的枕頭想拿梳子,卻驚異發(fā)現(xiàn)我的鋼筆躺在她的枕頭下。我愣在了那里,洗完臉走過(guò)來(lái),看著我拿著鋼筆,笑瞇瞇的說(shuō):“哦,這是你……”“行了,別說(shuō)了,我知道這是我的鋼筆,想用的時(shí)候告訴我啊!用不著用這個(gè)方法吧!虧你還是我好朋友。”我打斷她的話冷冰冰的說(shuō)道。

            她驚異的看著我說(shuō):“我沒(méi)有,這是你……。”我沒(méi)聽(tīng)她解釋?zhuān)闫鹕碜吡耍羲蝗松点对谀抢铩?/p>

            我們兩天沒(méi)再說(shuō)話,蔡丹淑見(jiàn)狀,問(wèn)我:“你和她怎么了啊?前兩天不是還好好的嗎?”我冷著臉說(shuō):“我沒(méi)想到她會(huì)這樣,竟然……”“噢!是因?yàn)殇摴P的事吧!你誤會(huì)她了。”蔡丹淑認(rèn)真的說(shuō)。我十分驚訝!抓住她的胳膊急忙問(wèn)道:“誤會(huì)?什么意思?”蔡丹淑解釋道:“你的鋼筆之所以在她那,是因?yàn)樯洗委偪裼⒄Z(yǔ),因?yàn)槿吮容^擁擠,你的鋼筆掉在了地上,被她看見(jiàn)了,她撿了起來(lái),生怕再被人碰到地上,她就裝在自己身上,可能是忘記了給你,才被你誤會(huì)。”我聽(tīng)了先怔了一下,二話沒(méi)說(shuō),就沖著五樓跑。

            到宿舍,她正看著那鋼筆,我走上前喘著氣說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,都是我的錯(cuò),原諒我好嗎?”她聽(tīng)后,也激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我也有錯(cuò),沒(méi)能及時(shí)的把鋼筆還給你。”我們相互擔(dān)當(dāng)著責(zé)任。不管怎么說(shuō),我們和好了,宿舍里有蕩漾著我和她的歡聲笑語(yǔ)。

            友誼,是需要彼此溝通的,互相維護(hù)的,有矛盾相互理解寬容,這樣友誼才能天長(zhǎng)地久。

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