高考作文應回歸學生日常生活

高考作文應回歸學生日常生活

“警惕高考另類作文成風，考生作文還是應該回歸日常生活。”昨日，中學語文新課程標準制定召集人、北京大學中文系原主任溫儒敏教授，在武漢召開的全國中學語文教學中南六省年會上發出呼吁。

古體、散文、劇本、小說等“非常規”體裁的作文形式屢現近年高考語文答卷，考生以另類作文向“高分”發起沖擊。同時，另類作文在高考作文中所占比例呈明顯上升趨勢。

溫儒敏說，高考作文是考查考生語言寫作能力，而不是文學創作。有文字駕馭天分的考生可以通過文言文等形式展示才華，這應該得到肯定。但“另類”不宜成風，高考作文還是應該回歸考生日常生活。

全國中學語文教學專業委員會副理事長史紹典認為，目前的高考作文有舍本逐末的傾向。作文，應該是生命的本真；直面人生、直面生存、直面生活、直面生命，應該是作文的最大追求。

專家們同時認為，網絡語言也是社會語言的一部分，完全禁止是不現實的，但考生應該注意使用方法和環境。有些已經成為約定俗成且使用頻率較高的詞匯用在高考作文中問題不大，但過于“小眾”的語言，比如火星文之類的.自創文字還是應該避免出現在高考作文中。因為一旦閱卷老師看不明白，扣分是肯定的。

來自中南六省的語文教師們提出，高考作文命題要為學生創設“說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”的氛圍。通過作文的導向，培養學生成為活生生的人，關心現實生活、具有良好的情感、態度與價值觀的人，有創新能力的人。