蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字6篇

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            蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字6篇

            蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

            蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1

            “嘿!我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。”隨著一聲高興的叫喊,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

            這個(gè)秘密來(lái)自一個(gè)夏天。我出去玩,應(yīng)為剛下過(guò)雨,來(lái)自四面八方的蝸牛都聚在一起,在花叢、樹(shù)上、地上、墻角到處都可見(jiàn)蝸牛的蹤跡。

            我捉了幾只蝸牛帶回家研究,我想:“我先做蝸牛是不是益蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)吧!”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開(kāi)始,他們一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì)才慢慢的伸出頭來(lái),向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物:白菜、小飛蟲(chóng)。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去,大口大口地吃起來(lái),不一會(huì),白菜就吃光了。這一來(lái),蝸牛不打自招――是害蟲(chóng)了。

            我做的興趣正高,對(duì)蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣,想:“為什么蝸牛爬過(guò)后會(huì)留下兩條濕潤(rùn)的痕跡呢?”

            我抓起一只蝸牛,看著:“沒(méi)什么呀!”走過(guò)來(lái)的媽媽邊放下水杯邊說(shuō):“你再好好看看!”我非常仔細(xì)地看著:哦!原來(lái)蝸牛身體兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng),同時(shí)分泌出一些粘液來(lái),所以在桌子上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡。我終于知道了我牛的第二個(gè)秘密。

            通過(guò)發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的這件事,我明白了:只要你注意觀察,認(rèn)真探討、反復(fù)思考、就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。

            蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2

            這一天天氣很熱,我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花,突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。

            “蝸牛爬行的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里?”

            這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己做一次實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

            為什么蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線?我把一只小蝸牛放到桌子上,拿了幾片葉子放在它的前面,小蝸牛動(dòng)了,它慢吞吞地向葉子的另一端爬去,后面留了一條濕濕的痕跡,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線,通過(guò)翻書(shū)、查閱資料,我知道了那是蝸牛的腳,這是蝸牛排泄的黏物,是用來(lái)保護(hù)腹足,有助于蝸牛的爬行。

            “它的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一步方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角,大觸角是眼睛,小觸角是鼻子。

            通過(guò)這一連串試驗(yàn),真是受益不?。?/p>

            我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理,長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。

            蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3

            傍晚我做完功課,就到陽(yáng)臺(tái)上澆花。澆著,澆著,忽然,見(jiàn)到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛,它背著一個(gè)褐色的螺絲的外殼,正挪動(dòng)著,細(xì)細(xì)的觸須微微擺動(dòng)。我找來(lái)一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須,它的.頭立刻縮進(jìn)了殼里,我覺(jué)得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的地方,留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢?我正思考著,爸爸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,我問(wèn)爸爸:“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?它爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢?”爸爸拍拍我的頭,說(shuō):“兒子,何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

            爸爸走后,我陷入了沉思:“怎樣判斷它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢……咦,有了!”我一拍腦門(mén),便從廚房找來(lái)一片青菜葉,把蝸牛放在了上面,心想:“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲(chóng),如果吃了,就是害蟲(chóng)。”我心里直念叨:“蝸牛蝸牛你可千萬(wàn)不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)菜葉上留下許多小洞,便指著蝸牛說(shuō):“你這么可愛(ài),怎么會(huì)是害蟲(chóng)呢?真是‘知人知面不知心’??!”

            那么蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢?我百思不解,我用手摸了摸,覺(jué)得有些黏粘的,用鼻子聞了聞,有些腥腥的,這到底是什么東西呢?“蝸牛蝸牛,這到底是什么熌隳芨嫠呶衣穡”我自言自語(yǔ),忽然我的眼睛一亮,《少年百科全書(shū)》上不是有介紹嗎?我急忙跑到房間,從書(shū)架上取下書(shū),終于找到了答案,原來(lái)這是蝸牛的排瀉物!

            “哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了!”我高興得跳了起來(lái)。

            蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4

            從我小時(shí)候起,我就喜歡一些花草和一些小動(dòng)物?!疤昧?,我終于有了一個(gè)小伙伴!”這個(gè)小家伙不是人類,而是一只蝸牛。我父親去旅行時(shí)帶回了幾只小蝸牛,我一天都離不開(kāi)它們。

            一天,我把蝸牛放在卷心菜葉上。我突然看到蝸牛爬行時(shí)留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。由此,我想到了許多問(wèn)題:為什么爬行會(huì)留下一長(zhǎng)串?蝸牛是有益的昆蟲(chóng)還是有害的?蝸牛的眼睛和鼻子在哪里?這一系列問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。

            實(shí)驗(yàn)證明了一切。因此,我計(jì)劃做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)找出這些問(wèn)題。

            "為什么它爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?"為了解決這個(gè)問(wèn)題,我先拿了一片卷心菜葉,把蝸牛放在卷心菜葉上,然后我小心翼翼地拿起蝸牛,只是想看一看,它就回去了。沒(méi)門(mén)。我只能痛苦地放棄我的愛(ài),所以我用一塊小石頭打碎了蝸牛殼。有一種顆粒狀的東西,是蝸牛的分泌器官。

            “蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?首先我把菜葉和饅頭放在蝸牛面前,然后我會(huì)看到蝸牛往哪個(gè)方向爬。它沒(méi)有看饅頭就直接去了菜葉。這表明蝸牛是害蟲(chóng)。

            蝸牛的大觸角是眼睛,小觸角是鼻子。

            通過(guò)這三個(gè)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。它也教會(huì)了我,無(wú)論你做什么,你都必須仔細(xì)觀察,仔細(xì)思考。

            蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5

            一天下午,天氣非常悶熱,我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花。突然看見(jiàn)一只蝸牛爬上一片葉子?!拔伵J且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)?”“為什么它爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。

            于是我決定用自己做試驗(yàn)的方法來(lái)解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。

            第一個(gè)問(wèn)題:“蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”我把白菜葉,饅頭,蚊子等分別放在幾只蝸牛面前,蝸牛們都爬上了白菜葉,對(duì)別的食物聞也不聞,一會(huì)兒,蝸牛就把白菜葉吃光了,這下可以斷定蝸牛是害蟲(chóng)。

            第二個(gè)問(wèn)題:“為什么蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”我用手在蝸牛頭下一推,想把它推開(kāi),可是蝸牛粘的太緊了,沒(méi)辦法推開(kāi)。這怎么辦?爸爸向我走來(lái),說(shuō):“這么一點(diǎn)小事就灰心了!長(zhǎng)大還怎么當(dāng)科學(xué)家!”我被爸爸這么一激又來(lái)勁了。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西,上網(wǎng)一查,知道了那是蝸牛的腳,那條線是蝸牛的分泌物,有助于蝸牛的爬行。

            通過(guò)這幾次試驗(yàn)我明白了一個(gè)道理:“長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,必須從小發(fā)現(xiàn)為題,解決問(wèn)題?!?/p>

            蝸牛發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6

            春天,春雨連綿,不停的下著。

            放學(xué)回家,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,做著美夢(mèng):今天不再為花草澆水了!忽然,我看見(jiàn)了幾個(gè)肉色的東西,走近一看,嚇了我一跳,是我最害怕的蝸牛!我撿起來(lái),準(zhǔn)備扔掉,又想,我可以探索蝸牛的秘密呀!于是,我開(kāi)始了試驗(yàn)。

            我想,蝸牛是還蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?我絞盡腦汁的想,忘記了,家中又沒(méi)有書(shū)。我采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)”的方法來(lái)測(cè)試蝸牛。我找來(lái)了白菜葉子和一小塊肉,然后捉來(lái)幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前。它們立刻把頭縮進(jìn)殼里,真是個(gè)膽小鬼!我躲在旁邊悄悄地看著,生怕驚到它們。大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛(ài)的食物,只是每只蝸牛都選了白菜葉子嚼起來(lái),而對(duì)別的食物聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定,蝸牛對(duì)植物是有害的。

            蝸牛爬過(guò)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢?接著,我又進(jìn)行第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,好惡心呀,真想鼻涕蟲(chóng)!要不要繼續(xù)呢?我想了一會(huì)兒,還是繼續(xù)吧,不能半途而廢。我用手摸了摸它的下面,只見(jiàn)下面黏糊糊的,還有一些小顆粒狀的東西,那是什么???上網(wǎng)查,才知道,小顆粒狀的東西是它的腳,長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”是它的排泄物。原來(lái)如此!

            我親自發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,我一定會(huì)深刻記住的。

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