文明校園創(chuàng)建工作匯報材料三篇

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            文明校園創(chuàng)建工作匯報材料三篇

            【篇一】文明校園創(chuàng)建工作匯報材料

              按照我校創(chuàng)建文明學校的總體部署,主要經(jīng)歷了以下幾個階段:

              一、認真發(fā)動,層層落實,讓創(chuàng)建活動深入人心

              首先,制定切實可行的工作計劃,結(jié)合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認識,增強教育的服務(wù)意識。

              其次,學校在全體成員中認真學習文件,細致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實,責任落實,為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

              再次,學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案,并及時下發(fā)至全體教職工,對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

              最后,還充分調(diào)動了廣大家長的積極性,讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動,對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督,對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。

              與此同時,各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動,落實了創(chuàng)建活動方案,為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

              二、精心實施方案,促學校各項工作的規(guī)范

              1、認真抓教職工的思想道德教育,提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)

              學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習,與此同時,對學校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工,讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識,增強服務(wù)意識,要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以規(guī)范有序的管理促教育教學質(zhì)量的提高,為此學校還利用黨員學習和政治學習時間,組織素質(zhì)教育理論學習,請有關(guān)專家來校講學,促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。

              2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動,并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建

              各學校積極開展創(chuàng)建活動,從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建,通過創(chuàng)建,面貌有了明顯改善,大家氣氛融洽,氛圍濃厚,衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔,師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè),無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

              3、積極開展校園建設(shè),努力為學生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境

              4、重視校園文化建設(shè),以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生

              學校各類活動豐富多彩,各種興趣小組(共近十種)為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件,學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加,為學生全面發(fā)展提供了舞臺。

              5、嚴格管理規(guī)章,努力實現(xiàn)依法治校

              以制度促管理是我校一貫的指導思想,為此,學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章,其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度,并進行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻,教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設(shè)立了校務(wù)公開欄,對重大的問題及時地向教職工公開,設(shè)立了校長接待制度,接受師生及家長的來信和監(jiān)督。

              與此同時,學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾,制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長,為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中,學校領(lǐng)導班子率先垂范,嚴格遵守學校規(guī)章,并帶領(lǐng)黨員身體力行,以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范,作為學校領(lǐng)導干部,大家也依照學校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己,工作勤奮敬業(yè),受到師生好評。

              6、嚴格收費管理,規(guī)范收費行為

              按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求,我校嚴格按要求和文件辦事,凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取,同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目,發(fā)放致學生家長一封信,提出收費的具體內(nèi)容。幾年來,學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行,從無亂收費現(xiàn)象。

              經(jīng)過近一年的創(chuàng)建,我們認為學校的組織是得力的,創(chuàng)建活動促進了學校領(lǐng)導班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻,注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設(shè),促進了教職工教學方法的更新,促進了教師全面育人、全員育人理念的形成,面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學校領(lǐng)導及班級任課教師共同的實踐,及時與家長、社會取得聯(lián)系,經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會,有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學的切身體會。

              半年來,學校上下齊心協(xié)力,努力開創(chuàng)教育教學工作新局面,努力創(chuàng)造條件,讓學生在校學得生動活潑,應(yīng)該說,取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中,我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%,不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年,我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。

              當然,我們也清醒地認識到,我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點),人力、物力、財力還很有限,許多工作由于人手緊、資金不足,在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持,有學校領(lǐng)導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作,學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去,努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”,爭取早日邁入省示范學校行列。

            【篇二】文明校園創(chuàng)建工作匯報材料

             我校是陳倉區(qū)教育局唯一的直屬初中,陜西省省級示范初中,學校現(xiàn)有30個教學班,1862名學生,106名教師;學校占地面積4825平方米,建筑面積3500平方米;有教學樓2棟,實驗樓、宿辦樓、辦公平房各1棟,部室齊全,教學基礎(chǔ)設(shè)施良好,教育質(zhì)量名列全區(qū)前茅。先后被區(qū)委、區(qū)政府和市教育局授予“文明校園”;被區(qū)委、區(qū)政府評為“

              創(chuàng)佳評差”最佳單位;市教育局評為社會公德教育“先進單位”,區(qū)委評為“先進基層黨組織”,區(qū)教育局評為“教學質(zhì)量一等獎單位”和“目標任務(wù)考評先進單位”。近年來,學校始終注重精神文明建設(shè),積極做好文明校園的鞏固提高工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

              一、繼續(xù)加強精神文明工作組織領(lǐng)導建設(shè),形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。

              學校成立了市級“文明校園”復查整頓工作領(lǐng)導小組,由校長馬杰全面負責復查整頓工作,黨支部主抓落實工作,工會、團委、辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負其責,共同做好復查整頓工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團委做好團組織建設(shè),抓好團員青年的思想品德教育,負責升國旗儀式;政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育,做好環(huán)境衛(wèi)生工作,負責文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作;總務(wù)處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作;教務(wù)處主要抓好健康教育教學工作;辦公室負責基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在復查整頓工作中,各處室積極配合,認真開展各項教育活動,促進了學校精神文明建設(shè)。

              在對學生教育活動中,學校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導包年級,科任教師幫教后進生,班主任定期家訪,軍校共建、警校共建,形成全員教育模式;二是定期分層召開家長會,爭取家長對學校教育的配合;三是爭取社會各界對學生教育和學校工作的關(guān)懷和支持,使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關(guān)系,充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立,形成了學生思想教育的全方位管理機制,拓寬了教育空間。

              二、繼續(xù)積極開展豐富多彩的教育活動,抓好思想品德教育。

              學校以“學會做人、學會求智、學會健美、學會生活”為育人目標,始終把育人放在第一位,通過開展豐富多彩的教育活動,突出抓好學生的思想品德教育。

              1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律,積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升降國旗制度,搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前,德育處、校團委就精心籌劃印發(fā)本學期《國旗下演講主題》單,每周一個主題。這些主題緊扣時序特點,關(guān)注社會熱點,使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團隊活動。三月初,團委組織團員上街道清理環(huán)境衛(wèi)生,進行公德教育宣傳;四月份,組織學生參加“黨在我心中”、“改革開放成就大家談”征文活動,有7篇作品分別獲區(qū)一、二、三等獎;“五四”前夕校團委舉辦了“緬懷先輩精神,高揚‘五四’旗幟”的主題專欄,展出少先隊員、團員習作83篇;五月下旬,學校組成儀仗隊和志愿者服務(wù)隊,參加了陳倉區(qū)成立大會,受到領(lǐng)導和群眾好評。六月份,組織百名學生上街參加“拒絕毒品”簽名和宣傳教育活動。

              2、狠抓一個教育──狠抓學生的養(yǎng)成教育,建設(shè)良好的校風。我們以落實《中學生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學生的養(yǎng)成教育。一是對學生的一日常規(guī)要求和儀容儀表,堅持日查、周評、期末匯總評比制度;班主任堅持上好班會、晨會,通過《中學生日常行為規(guī)范》答卷,成立文明監(jiān)督崗,辦此文來源于文秘家園專欄等形式,對學生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化,堅持“兩打掃一保持”,購置了漂亮的垃圾桶置于校園,學生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習慣,校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧,在學生中開展了“勤奮學習、告別網(wǎng)吧”簽名活動。

              3、細化一個活動──抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習宣傳、實踐活動,教育學生做誠信青少年。學校投資3000元,在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標語,讓“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”這20個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時,學校提出“三點”策略(小一點、近一點、實一點),讓學生逐步養(yǎng)成“十個好習慣”(說了就要做,耐心聽別人講話,按規(guī)則行動,時刻記住自己的責任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天),達到“三別”(向粗魯、陋習、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了“文明誠信好學生”評比活動。

              三、繼續(xù)加強學生思想教育科研力度,分層次抓好德育序列化教育。

              一是以心理健康教育

              實驗為龍頭,走德育科研化路子,培養(yǎng)人格健全的中學生。學校除開設(shè)獨立的心理健康教育課外,還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中,在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育;還充分利用活動課、班團隊活動,舉辦心理教育專題講座。另外,還通過設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱,進行個別幫助和指導,解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑,全面深入開展心理健康教育活動,促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己的潛能,不斷走向成熟。經(jīng)過三年來的課題實驗研究,心理健康教育取得了良好的成效,我校共有17篇論文獲省級獎勵,1篇論文獲全國獎勵,2名老師被評為省級心理健康教育工作先進個人,學校被評為全省心理健康教育工作先進單位。

              二是落實好《陳倉初中學生德育教育系列化方案》,月有主線,周有主題,年級有側(cè)重點,使學生的思想教育循序漸進,開辦了校園廣播室在全區(qū)內(nèi)一枝獨秀,各班制作手抄報等,營造校園育人氛圍。

              三是充分發(fā)揮主題班會課的作用,規(guī)范班會課教案,堅持班會課教案審查制度,同時組織主題班會觀摩活動,3次召開班主任工作匯報會、德育論文研討會、班級管理研討會,24名班主任作了經(jīng)驗交流。

              四、繼續(xù)加強安全法紀教育,搞好治安綜合治理。

              學校成立了綜治工作領(lǐng)導小組,實行校長領(lǐng)導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作;副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作;總務(wù)處負責校舍安全和門衛(wèi)管理,清除一切安全隱患;政教處負責學生的安全教育,增強防范意識;教務(wù)處負責抓好教師職業(yè)道德教育,增強依法執(zhí)教意識。在綜治方面,我們采取了5條措施:一是堅持領(lǐng)導包年級,班主任包全班學生,科任教師幫教后進生的安全管理責任制;二是定期召開家長會,辦好家長學校,發(fā)放安全教育《告家長書》二次,落實了學生校外安全責任;三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告,進行法制教育;四是堅持不懈地制止學生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧;五是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教,杜絕了重大違紀事件的發(fā)生,保證了良好的教學秩序。

              五、以“愛崗敬業(yè)”為主題,不斷強化師德教育,著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新”的教風形象。

              一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導,分組逐條學習,個人寫心得體會等形式,學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,老師都記了師德教育筆記,最多的學習筆記達3萬多字。共寫心得體會文章180多篇,不斷增強教師的社會責任感。二是開展師德演講活動,在認真學習師德規(guī)范的基礎(chǔ)上學校開展了兩次師德演講交流活動,共有12名教師在全體教師大會上作了交流。三是開展學生及家長評教活動。四是執(zhí)行師德目標量化考核制度,開展“師德標兵”評選獎勵活動,上學期表彰“師德標兵”12人。五是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育,教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高,全校96名代課教師中大專以上學歷93名,占96.7。六是推行教師全員競聘上崗,從教研組長到班主任,從全體科任教師到室部管理人員,全部實行競聘上崗,激活了教學管理死水。七是實行教師集體辦公,強化落實集體辦公制度。八是抓好青年骨干教師培養(yǎng),全校共有縣級教學能手46人,有市級教學能手13人,青年教師劉紅波說課上省參賽,史永紅的政治課被市教研室確定為市級創(chuàng)新教育課堂教學點評課,還有黃亞軍、呂鳳鳳等教師在全縣示教,一批青年教師脫穎而出。

              六、繼續(xù)加強黨風廉政建設(shè),認真搞好黨建工作。

              學校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設(shè),廉潔自律,堅持“以學習促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則,召開支委會和民主生活會,對全體黨員進行黨的基礎(chǔ)知識學習培訓,按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。

              黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用,為校長保駕護航,支持校長獨立的辦好學校,團結(jié)全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部領(lǐng)導下,每年召開教職工大會,征求對學校的意見和建議,將收到的教工提案件,轉(zhuǎn)有關(guān)處室處理,使教職工提案基本得到了落實。工會組織教工外出參觀旅游。在支部的指導下,團委工作也有了較大發(fā)展,每年發(fā)展新團員300多名,團隊經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動,為學校精神文明建設(shè)注入了活力,學校支部和行政組織廉潔勤政,依法治校,學校無亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為;學校實行了校務(wù)公開,上半年共公布收費項目標準、先進評選、職稱評定等4次。

              七、加大硬件投資,加強校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè),營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍。

              學校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費十分匱乏的情況下,學校每年擠出10萬元左右,先后接通了北京四中教學網(wǎng)和中國衛(wèi)星教育教學網(wǎng),改建了多功能教室,購置了辦公設(shè)施,新增設(shè)了教研組,改善了辦公條件;新建擴建了自行車棚,修建了草坪,添置盆花300盆,校園基本上達到了三季有花,四季常綠;還投資油漆了校門、欄桿,制作了鋁合金玻璃宣傳櫥窗、膠塑宣傳版面、永久性宣傳標語等,營造了環(huán)境優(yōu)雅、健康向上的良好育人氛圍。

              學校精神文明建設(shè),給學校注入了新的活力,促進了學校各項工作邁上新的臺階。202-年、202-年、202-年和20xx年,在區(qū)教育局教學質(zhì)量考評中連續(xù)獲得一等獎;今年中考成績和學科競賽又獲得了雙豐收。在全校593名考生中,有20人被寶雞中學錄取,達到寶中擴招線的129人;318人被虢鎮(zhèn)中學錄取,達到虢鎮(zhèn)中學擴招線的425人;20xx年全國數(shù)理化競賽獲得省級以上獎勵的98人次;各項比率均高居全區(qū)第一。寶中入學率全市領(lǐng)先,數(shù)學化學競賽獲獎人數(shù)全市領(lǐng)先,學校其它工作也受到上級肯定和表彰。

              幾年來,學校狠抓精神文明建設(shè),取得了初步成效,形成了校風正、學風濃、教風嚴謹?shù)牧己镁置妫瑤熒鸁o違法亂紀行為,學校未發(fā)生重大安全事故,教育質(zhì)量逐年上升,贏得了社會各界的普遍贊譽。我校將進一步加強精神文明建設(shè),推動學校各項工作邁上新的臺階。

            【篇三】文明校園創(chuàng)建工作匯報材料

              宿州市第二初級中學秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓,踐行“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的辦學理念,以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機,將創(chuàng)建文明校園各項要求和學校“防疫”的具體工作相結(jié)合,全面提升學校的辦學水平,積極改善校園環(huán)境,取得了顯著成效,現(xiàn)自查總結(jié)如下:

              一、思想道德建設(shè)

              1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告,師生知曉率達100%。結(jié)合學校實際,讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦,將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中,并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動,經(jīng)常抽查師生背誦情況,及時公布。

              2、該校非常重視民族精神培育,開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育,團委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動,組織形式多樣,參與面廣,使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。

              3、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生的日常行為習慣,同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控,建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),有效地加強了未成年人思想道德的合力,近3年該校沒有惡性事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。

              4、深化德育課程改革探索,挖掘?qū)W科德育元素,把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學校實際、展現(xiàn)地域特色,與學校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程,利用班會課實施有效的思想道德教育。

              5、。心理健康教育工作制度健全,學校建立了心理咨詢室,有國家級心理咨詢師兩位,建立健全學生心理健康檔案,能根據(jù)不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律,針對學生實際需要,有效開展多種形式的心理健康教育活動,及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務(wù)。

              二、領(lǐng)導班子建設(shè)

              1、積極建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,黨務(wù)公開制度落實到位,積極落實“三會一課”制度,定期組織開展黨員學習教育活動,認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習,創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌,注重培養(yǎng)黨員后備力量,加強黨員志愿者隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

              2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導,學校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組,形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案,由李校長牽頭,王校長具體負責,明確職責,分部門部署,職責分明,各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。

              3、實行校長負責制,執(zhí)政與監(jiān)督制度健全,領(lǐng)導班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)合作,有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制,民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制,學校教代會制度健全,定期組織,程序規(guī)范;設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制,社會滿意度高,校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。

              4、積極推進依法辦學,規(guī)范辦學行為,落實中小學有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求,嚴格落實教育部《義務(wù)教育學校管理基本標準》,制定具體的落實管理目標,做到規(guī)范辦學,廉潔高效有特色。

              三、教師隊伍建設(shè)

              1、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學習和教育,每學年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范,構(gòu)建多種宣傳交流平臺,使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》,弘揚了正能量,形成良好的師德風范。

              2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度,制訂了教師三年培訓規(guī)劃,指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案;支持教師參加必要的培訓,落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求;引進優(yōu)質(zhì)培訓資源,定期開展專題培訓,促進教研與培訓有機結(jié)合,發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用;鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學習平臺開展教研活動,建設(shè)教師學習共同體。加強校際交流研討活動,積極與農(nóng)村學校結(jié)對子,抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。

              3、班主任隊伍建設(shè)。班主任是一個班級的靈魂,選拔任用班主任是關(guān)鍵,班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良,工作責任心強,就能讓學生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng),每學期開始都要進行一次班主任培訓,建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍,提高了社會對該校班級管理的認可。

              4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》,樹立全員育人意識,制定切實可行的制度措施,立足課堂教學主渠道,將立德樹人目標融入各學科教學之中,實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道,落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式,引導教師形成關(guān)注全體學生的意識,并建立對特殊學生群體關(guān)愛制度,對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。

              四、校園文化建設(shè)

              1、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度,每周一早上師生共同參加升國旗儀式,學校成立升國旗隊,統(tǒng)一服裝,威武雄壯。疫情期間,為了避免聚聚,采取了特殊的升國旗儀式,讓國旗始終飄揚在孩子們心中,讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的辦學理念,教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮、開展的新生、新教職工入學、入校的宣傳教育活動,使其盡快融入校園文明共建,促進了校園文化認同、價值認同感。

              2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動,形成傳統(tǒng)特色,師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”,讓學生放飛夢想,展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,注重地域特色,開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等,學生參與度高,學習效果明顯。

              3、班級文化建設(shè)。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè),教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等,形成良好的班級氛圍。

              4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范,桌椅擺放整齊,地面干凈,每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比,形成了良好的文化辦公氣息。

              5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負責,制定并健全圖書借閱制度,圖書上架管理規(guī)范,圖書利用率高。

              五、校園環(huán)境建設(shè)

              1、教學設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學設(shè)施齊全,規(guī)劃合理,教室、功能室配備能滿足正常教育教學需求,校園整體規(guī)劃布局合理,教學區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學生公寓、食堂、浴室配置齊全,設(shè)計合理,體育場標準規(guī)范,給學生提供了很好的生活學習環(huán)境。

              2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生,每天進行衛(wèi)生檢查評比,校園整潔、優(yōu)美,無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳,景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性,師生環(huán)保意識較強。

              3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳,布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗,每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動,使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò),幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”,倡導組織“小手拉大手”活動,教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。

              4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責,校園安全機構(gòu)完善、制度齊全,監(jiān)控、安保等設(shè)施到位,使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度,人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開足安全課,并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長,定期組織安全主題教育,定期組織安全演練活動。2024年5月13日進行了應(yīng)急疏散演練,強化了學生的安全意識和應(yīng)變能力。

              5、校園周邊環(huán)境。學校及周邊治安狀況良好,有警校聯(lián)動機制,有完善的上放學安全管理制度。

              6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設(shè),節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效,學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動,培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識,養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。

              六、活動陣地建設(shè)

              1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地,面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容,形式多樣,主題突出,輿論導向正確,受眾面廣,設(shè)施運行良好,材料詳實,起到一定的宣傳引導作用。

              2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博,刊發(fā)內(nèi)容健康向上,輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動,積極教育引導學生文明上網(wǎng),有效引導學生遠離有害信息。

              3、活動場所建設(shè)。該校團支部有專門的社團活動固定場所,設(shè)施齊全,管理規(guī)范,氛圍濃厚。

              4、課外實踐基地建設(shè)。學校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,有效整合各方資源,建立校外學生實踐基地,為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺,形成長效機制,定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動,有方案、有措施、有成效。

              總之,在全校師生共同努力下,文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績,但仍有不足:個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀,自我意識過強;一些教師政治理論學習深度不足,對德育細節(jié)的關(guān)注不夠;有些德育課注重形式,實效不足。今后,要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導,促其轉(zhuǎn)變觀念,改進方法,提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型,以點帶面,打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局,努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。

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