入團介紹人意見老師如何填寫精選三篇
【篇1】入團介紹人意見老師如何填寫
xx同志在政治思想上自覺同團中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，學習團的基本知識和時事政治，對團認識明確，入團動機端正。他思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮斗終身的決心。學習生活中能夠用團員標準嚴格要求自己，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。缺點：工作中計劃性和細致性有待提高。我認為xxx同志已具備了共青團員條件，愿意介紹他加入中國共青團。
同意第一介紹人意見。xx同志對團有明確認識，堅信共產主義遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能自覺能用團員的標準嚴格要求自己。缺點是實踐能力有待提高。總的說來，我認為xx同志已具備了共青團員條件，愿意介紹他入團。
【篇2】入團介紹人意見老師如何填寫
初中生入團介紹人意見篇1
xx_在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用團章規定的標準全面衡量xxx同_認為他已具備了共團的條件，我愿介紹xxx同_中國共團。
初中生入團介紹人意見篇2
同意第一介紹人意見。xx_對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為xxx同_備了團員的條件，我愿意作他的入團介紹人。
初中生入團介紹人意見篇3
xx同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校里，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為xx同學已經具備了團員的條件，我愿意作為他的入團介紹人，向組織推薦xx入團。
初中生入團介紹人意見篇4
xxx同學對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為xxx同學已具備了團員的條件，我愿意作他的入團介紹人。
初中生入團介紹人意見篇5
該同學集體觀念強;對于任何活動，她都積極參與;對于老師交給的任務，主動承擔，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;
日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。如果以后做事再細心一點就更好了。(這是缺點，介紹人意見必寫項)相信他在以后學習生活中會做得更出色。
【篇3】入團介紹人意見老師如何填寫
該同學團體觀念強;對于任何活動，她都進取參與;對于教師交給的任務，主動承擔，每次都能夠圓滿完成任務，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，并進取主動幫忙同學，對同學提出的問題耐心解答。
日常生活中，他時刻以團員標準要求自我。如果以后做事再細心一點就更好了。(這是缺點，介紹人意見必寫項)相信他在以后學習生活中會做得更出色。
該同學團體觀念強，對于任何活動，該同學都進取參與。
在學習方面，該同學認真刻苦，并進取主動幫忙同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，該同學時刻以團員標準要求自我。
該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。該同學對團有深刻的認識，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自我。
我認為該同學已經具備了團員的條件，我愿意作為該同學的入團介紹人，向組織推薦該同學入團。
