小學清明節教育方案匯編7篇
小學清明節教育方案篇1
時值清明，為緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，進一步加強學生的愛國主義教育、革命傳統教育和感恩教育，我們11級8班利用清明節契機，在班主任鮑老師和家委會的共同組織下，開展了以“緬懷先烈，感恩思源”為主題的清明節掃墓活動。
4月5日上午，天上的陰云越堆越厚，風越刮越冷，氣溫漸漸下降，但班主任鮑老師、部分同學及家長依然如約來到此次活動的集合地點——赤霞廣場。
寒風料峭，陰霾的天空透著沉重的氣氛。同學們來到人民英雄紀念碑前，獻上鮮花，寄托哀思，表達無比敬仰之情。
高聳入云的英雄紀念碑，給人以不盡的追思與永遠的緬懷，同時也賦予同學們神圣的使命：“我們是祖國的未來，新世紀的接班人。”
同學們列隊安靜有序地走進濟南戰役紀念館。在陳列廳，看著反映濟南戰役的一幅幅照片、文字，還有見證著當年革命先烈們艱苦卓絕戰斗歷程的相關歷史遺物：犧牲烈士留下來的軍功章、染有血跡的黨費、決心書、家書信件，當年指戰員使用過的望遠鏡、武器等;聆聽著一段段感人肺腑的英勇事跡，同學們仿佛走進了那戰火紛飛、血雨腥風的戰爭年代，在思想上接受了一次革命的洗禮，深深體會到今天和平與幸福的生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，要更加珍惜!
在全景畫館，只見飛機在茫茫夜色中俯沖掃射，戰火熊熊燃燒;耳邊炮聲隆隆，槍聲四起，沖鋒號聲嘹亮栩栩如生的3D畫面，讓大家仿佛置身于硝煙彌漫的戰場，感受到了解放濟南時壯烈的戰爭場面。同學們指著畫布沉思著、辨認著：那是解放閣!那是千佛山!多么強烈的視覺和心靈震撼啊!當年滿目瘡痍的慘烈戰場，今天如詩似畫的美麗風景區!撫今追昔，使同學們深刻懂得了腳下的每一寸土地都曾浸染著革命烈士的鮮血。
通過此次活動，同學們心靈得到了凈化，思想受到了洗禮，激發了愛國熱情，增強了歷史使命感，自覺樹立了為祖國努力學習的崇高理想，決心成長為一個無愧于歷史、對國家對社會有用之人。
小學清明節教育方案篇2
一、活動主題“緬懷革命先烈 爭當四好少年”
二、活動目的:
1.通過開展“我們的節日?清明”主題活動，引導學生祭奠先烈，在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。并使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶。
2.通過活動，引導學生把向革命烈士學習與爭當四好少年結合起來，化作愛祖國、愛家鄉、愛人民，勤奮學習、快樂成長、全面發展的具體行動
三、活動安排：
1.組織五年級同學到“北上烈士陵園”祭掃烈士墓。
2.“緬懷革命先烈，爭當四好少年”主題班會 各中隊開一次以“緬懷革命先烈 爭當四好少年” 為主題的班會。要求班會形式多樣，一、二年級可以介紹清明節的來歷和習俗、中高年級可以朗誦清明詩歌、演唱愛國歌曲等。要求各班在班會上必須演唱歌曲“爭當新時代的好少年”。
3. 利用周末在家時間觀看一部愛國主義影片或閱讀有關革命英雄故事的書籍。三至六年級每人寫一份觀后感或讀后感。
4.舉辦“憶先烈偉績 、寄后人哀思”網上祭奠活動。充分利用現代科學技術，開展教育活動，讓全體學生在莊嚴肅穆的祭掃活動活動中，充分了解革命先烈為新中國的建立而建立的豐功偉績，充分感受到現在幸福生活的來之不易。低年級可以讓家長配合在網上寄語，中高年級充分利用微機課時間在網上發表寄語、感言。
5.進行網上征文活動。認真組織“祭先烈網上征文”活動，引導學生以詩歌、散文、隨筆等形式抒發對革命先烈的敬仰和熱愛之情。中國文明網將開設“祭先烈網上征文”專題，我校選擇優秀篇目在網上發表。
6.開展節前教育，要求隊員們在清明小長假的休息日中開展清明節風俗體育活動，如：蕩秋千、跳繩、踏青、放風箏等活動。并要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。
小學清明節教育方案篇3
一、活動目的和意義
通過活動使同學們融入到我國的傳統文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統節日的了解和對中國傳統文化的熱愛;通過組織系列活動，培養同學們的愛國情感，以及尊老愛幼的優良社會風氣;通過祭掃活動，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。
二、活動主題
緬懷革命先烈弘揚傳統文化
三、活動內容
1、“我們的節日-清明節”——網上祭奠革命先烈活動
為深入開展“我們的節日——清明節”，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優秀品質，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動。
網上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。
2、各班出一期以“清明節”為主題的黑板報。
介紹清明節的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
3、各班組織以“清明節“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優秀作品，參與學校的手抄報展評活動。
4、利用清明節，走進社區實踐活動。(每班至少上交1篇材料)
學生走進社區，了解和搜集關于清明節的一些民風民俗，了解當地的一些風俗習慣，同時，也可以制作“文明清明節“宣傳材料，走進社區宣傳文明科學，抵制迷信等活動。
5、“緬懷先烈、繼承革命傳統”
利用清明節，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡，接受革命傳統教育。
小學清明節教育方案篇4
20--年清明節是國務院規定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育，學校決定結合清明節這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，組織清明節活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節。
二、活動安排：
(一)走近20--年清明節
主要內容：
1.了解清明文化：清明節的文化內涵
⑴清明節的由來
⑵清明節的文化內涵
⑶清明節的傳說
⑷清明節的習俗
2.緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈
⑴清明先賢故事
⑵清明英烈故事
⑶清明節的詩詞
3.親近大自然
利用清明小假期根據家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。(二)感恩清明節
活動形式：影視育人
活動時間：4月5日晚上19:30—21:20
參與對象：全體學生
活動地點：學校操場
1.觀看愛國主義教育影片《我是中國人》
2.交流心得，表達感受
3.各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。
(三)網絡活動
20--年清明節期間，團省委將依托共青團網站、共青團頻道，開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。
小學清明節教育方案篇5
一、活動目的
清明節是祖國傳統化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題
民族精神代代傳——鄉英雄知多少
三、活動時間
4月3日下午第三節課
四、活動地點
教室
五、參加人員
四年級五班全體師生
六、活動程序
1、唱隊歌。
2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。
3、主持人獻詞。
男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)
主持人發言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大介紹一下。
學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發言：我們的鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。
小學清明節教育方案篇6
一、活動目的
清明節是祖國傳統化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題
民族精神代代傳——鄉英雄知多少
三、活動時間
4月3日下午第三節課
四、活動地點
教室
五、參加人員
四年級五班全體師生
六、活動程序
1、唱隊歌
2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。
3、主持人獻詞：
男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)
主持人發言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大介紹一下。
學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發言：我們的鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。
小學清明節教育方案篇7
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實_。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強學生熱愛環境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、_國情教育，學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。
二、活動主題
我們的節日清明
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
____年4月1日至12日
五、活動內容
(一)各中隊開展“我們的節日清明”主題活動。通過資料的收集等，從班會中分享悠遠的文化內涵，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
(二)親身體驗，實踐活動，感受清明節的文化氛圍。(踏青、植樹、插柳、蹴鞠、拔河和放風箏等)，深入挖掘清明節的文化內涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、藝術展示等民間活動，讓人們在參與中親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
(三)制作手抄報，把所看所感盡情地通過創作手抄報表達出來。清明時節能讓同學們勾起對歷史的追憶，寄托對革命先烈的緬懷之情。通過活動讓學生了解革命烈士的感人事跡，懂得幸福來之不易，激發隊員們對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。
(四)開展“網上祭英烈”活動。緬懷革命先烈、繼承
光榮傳統，潛移默化地進行黨的歷史、黨的知識學習教育，幫助他們了解黨的光輝歷程和輝煌業績，有效增強愛黨、愛國的意識與情感。
請各中隊輔導員作好清明節前的動員和安全教育工作，及把清明節相關的資料收集并上傳到班級博客和大隊部。
