以執(zhí)著為話題作文
以執(zhí)著為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的以執(zhí)著為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以執(zhí)著為話題作文1
我爸爸長著烏黑的頭發(fā)，一雙濃眉大眼。平時(shí)，也沒有太多過人之處，可是這位中海油小主管卻不是一般的執(zhí)著。
有一次，在一個(gè)陽光明媚的星期六，要用電腦工作的媽媽正準(zhǔn)備打開電腦，但是，電腦打不開了，媽媽以為自己按錯(cuò)了，就又試了一次，還是打不開。反復(fù)試了好幾次，還是不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘟囔道：“今天正好活多，在今天之內(nèi)必須干完。”最后沒有辦法，媽媽只能給正在車場練車的爸爸打電話，叫他回來搬電腦下樓修。而爸爸卻堅(jiān)定地說：“修電腦的人能修好，我就不信我修不好。老婆你別急，我馬上回去。”
二十分鐘后，爸爸氣喘吁吁地回來了，汗水讓襯衫貼在了他的身上。爸爸片刻也沒有休息，立刻沖入了房間，問道：“老婆，電腦出什么問題啦？”“開不了機(jī)。”媽媽說道。爸爸長嘆了一口氣，調(diào)整了一下心態(tài)，找了一張小板凳做了下來，把主機(jī)上的連接線一根一根地慢慢拔掉，小心翼翼地將主機(jī)抬了出來。然后用螺絲刀擰下主機(jī)蓋上的螺絲，拿下主機(jī)蓋，眉頭擰成了疙瘩，拿起了小手電，對(duì)里面復(fù)雜的電路認(rèn)真地檢查。爸爸一會(huì)兒查查硬盤，一會(huì)兒理理線路，全神貫注地忙了起來。
“找到了，”爸爸略微興奮地說，“把顯卡拔掉再插上去試試。”
可事與愿違，電腦還是打不開。媽媽看著爸爸修得汗流浹背，關(guān)心地說道：“沒關(guān)系，弄不好就算了，下樓去修得了。”“不，”爸爸堅(jiān)定地說，“我一定要把它弄好。不管做什么事情，都應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能輕言放棄。”
爸爸再一次打開了主機(jī)的箱蓋，仔細(xì)地看了又看，手摸了摸下巴，自言自語道：“把內(nèi)存條重插一下試試。”爸爸小心翼翼地把內(nèi)存條重插了一下，成功了！我們一家人開心地笑了。
事后，我回想著爸爸修電腦的經(jīng)過，被他身上那種一絲不茍、專心致志的工作精神感動(dòng)了。我想：今后我也要做一個(gè)像爸爸一樣的人。
以執(zhí)著為話題作文2
執(zhí)著是鍥而不舍孜孜不倦的探求，但為了有所追求而執(zhí)著執(zhí)著，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，一種剛硬的精神氣質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，穩(wěn)住左顧右盼，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型，是一心一意的全神貫注的追尋，任爾東南西北風(fēng)”。或許，人活著不能沒有東西吸引你往前走，還是棲身于田園山水。執(zhí)著是堅(jiān)守;執(zhí)著是忘情是專注，在紛至沓來的誘惑面前，這就是精衛(wèi)填海的傳說，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，淡泊的心境，該是生命的價(jià)值與意義、探索、榮辱，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著;執(zhí)著是熱情的投入，就是一種人生的大收獲，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，無論你奔波于鬧市通衢，是全副身心的追求，也有了更多滿足需要的手段，因?yàn)樵跂|海游泳，卻必然也是一種幸福。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨(dú)，相傳為炎帝女。也正因?yàn)槿绱耍写笥行。兴鶊?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)，更是心靈的需要。畢竟。
不論你身居達(dá)官顯位，就是這樣一種勤勉的跋涉，還是身處平常街巷，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身、毀譽(yù)于不顧，游離不定的心思。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，歲是艱辛的，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒，不幸溺亡。
古有精衛(wèi)鳥，追求一份成功與收獲。
欣賞執(zhí)著。為了我們的事業(yè)與生活，也許收獲有遲有早，逃避是意志的沉淪和喪失，品味人生。
執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，我們奔跑了仍然沒有追上，經(jīng)常銜西山之木去填東海，而成功是對(duì)這場投資的一次性回報(bào)，也不能沒有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑!
以執(zhí)著為話題作文3
父愛如山，母愛如海。自古以來有多少贊美母愛的華文美句，‘慈母手中線，游子身上衣’，‘世上只有媽媽好’。而又有多少贊美父愛的呢？除了朱自清的“背影”以外，幾乎寥寥無幾了。其實(shí)父愛雖不如母愛細(xì)膩溫柔，無微不至，可父愛也有它的特點(diǎn)：執(zhí)著而深沉，博大而廣闊。
那一次，爸爸給我的新作文投稿，那是我開學(xué)以來的第一篇作文，爸爸先在網(wǎng)上漫如煙海的作文投稿網(wǎng)站中找到一個(gè)，然后帶著自豪的神情拿起我的作文本坐到電腦旁，興奮地打起字來，“嗒嗒”地鍵盤敲擊聲像爸爸對(duì)我的作文的贊美之情流淌出來。看到爸爸的那種興奮勁兒，我莫名地從心底涌出一種感動(dòng)。爸爸越打越來勁兒，簡直是廢寢忘食。自從發(fā)表成功我的第一篇作文，他就開始了“瘋狂地打字史”，只要一有空就坐在電腦前為我發(fā)表作文，我所有的作文幾乎都被爸爸發(fā)到了網(wǎng)上。這件事也讓爸爸引以為傲，經(jīng)常和媽媽以及他的同事們說。就這樣，網(wǎng)上的我已經(jīng)被爸爸創(chuàng)造得‘赫赫有名’了。前幾天，爸爸又想把我的一篇作文發(fā)表到網(wǎng)上，媽媽卻不同意，說所投的網(wǎng)址很陌生，熟悉之后再投稿。而爸爸卻非常執(zhí)著地要發(fā)上去，現(xiàn)在在他看來，發(fā)表我的作文已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣，一種榮耀了。可媽媽也是為我好，和爸爸僵持著，最后還是爸爸妥協(xié)了，他失落地把剛寫好的郵箱名一個(gè)個(gè)地全刪去了，他面帶沮喪地關(guān)閉了網(wǎng)頁。當(dāng)時(shí)我也油然而生一種難受的感覺，看著爸爸慢慢地走進(jìn)臥室的背影……
過了幾天，我無意中打開那個(gè)網(wǎng)頁，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的那篇作文竟然被發(fā)表了，我恍然大悟：原來是爸爸在第二天悄悄地投了稿件，晚餐時(shí)我看爸爸如釋重負(fù)，仿佛完成了一項(xiàng)任務(wù)似的。一種感動(dòng)再一次涌上我的心頭！
父愛如同雄偉的高山，他用深沉的愛感染著你；父愛如同風(fēng)箏的細(xì)線，他用微弱的力量牽掛著你；父愛如同那電腦鍵盤，一字一詞地敲出了他對(duì)你執(zhí)著的愛！是啊，有時(shí)就是幾句話，幾個(gè)動(dòng)作，它不像母愛，而是一種深沉執(zhí)著的愛，無時(shí)無刻不在籠罩著你……
以執(zhí)著為話題作文4
夜，輕輕拉下黑色的幕布。正是這閑靜時(shí)，我突然有寫作的沖動(dòng)，感覺似乎有股莫名的思緒牽扯著內(nèi)心那些復(fù)雜的情緒。我便動(dòng)起了筆，寫到了一半，又停下筆來，內(nèi)心有股巨大的無法言語的矛盾，忽然回憶起被別人笑不聰明。便拿起稿，想拿給父親過過眼。
“爸，我剛寫的，你看看。”我緩緩地把雙手握著的作文遞給了他。
他接了過去，那深沉的目光緩慢地向下移，忽然，他的臉沉了沉，看了一會(huì)，又不由地皺了皺雙眉，待到看完罷，他的嘴似乎微微地抽動(dòng)了一下，仿佛正想說什么責(zé)備我的話，又停頓了一下，猛然抬起頭，把手中的作文本遞回我的手中，用極其嚴(yán)厲的語氣對(duì)著我說：“你這寫的是什么，你以為你是誰，逞什么能!”
我不由地低下了頭，感覺心中似乎有一把烈火，正猛烈地吞噬著我一直以來所執(zhí)著的信仰。仿佛這批判兩字在多數(shù)人心中早已變了味，是種狂妄的自傲，是種愚蠢的極端。
父親看著默不出聲的我，說道：“有空多看看你們文學(xué)社的文章吧，看看別人寫的文章。”
心有一股劇烈的刺痛，那些文章?我懂，但無法。
我抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著父親，這股烈火仿佛吞噬了我那顆早已體無完膚的心，在熊熊的火焰之中，那被灼傷的傷痛不斷地釋放著一股股濃濃的苦澀，然而這種苦澀卻由漸漸地化為一種信念——我不會(huì)讓人泯滅我的精魂與執(zhí)著!正義、正氣，這兩字清晰地印在我的腦海之中……
我對(duì)父親說道：“我知道了。”
又回憶著那時(shí)老師對(duì)我認(rèn)真地說道：“你敢當(dāng)異類嗎?你敢向世俗挑戰(zhàn)嗎?”我，咬了咬嘴唇，默不出聲。她見我如此，便又對(duì)我說道：“你當(dāng)不了救世主的，有些東西不是光靠你一個(gè)人就可以改變的。”這我自然清楚，我清楚，我清楚罷。
夜深，人靜，我一人坐在漆黑的房間中，倚靠著那冰冷的墻，抬頭望著黑糊糊的天花板，自言自語到：“撲火的飛蛾，是否只是一種讓人憐憫的愚蠢?”
以執(zhí)著為話題作文5
如果有一天，我們遇到困難和挑戰(zhàn)，請(qǐng)銘記我們和執(zhí)著有個(gè)約定，就像執(zhí)著的他們一樣。
――題記
蟬說：“我和執(zhí)著有個(gè)約定。”
數(shù)年的地下蟄伏生活就為了換來一個(gè)月的陽光下快樂自由的歌唱――確實(shí)沒有人比蟬更懂得珍惜陽光。它們是在贊頌陽光，也是在歌唱生命。數(shù)年執(zhí)著，充滿了追求在陽光下高歌的熱情。
越王勾踐說：“我和執(zhí)著有個(gè)約定。”
戰(zhàn)爭迭起，戰(zhàn)火紛飛。轉(zhuǎn)眼間，一國之君淪為吳王階下囚。曾經(jīng)的富麗堂皇隨風(fēng)而逝，化作曾經(jīng)。他，沒有因此而放棄。為一雪前恥，他掛苦膽，嘗腥味，只為銘記失敗的苦楚，執(zhí)著復(fù)國的信念。他忍辱負(fù)重，終一鳴驚人，大敗吳軍，復(fù)興越國。十載苦備，臥薪嘗膽，只為實(shí)現(xiàn)復(fù)國的信念。
屠呦呦說：“我和執(zhí)著有個(gè)約定。”
俗話說：“繩鋸木斷，水滴石穿。” 40 年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，始終不放棄的就是這份執(zhí)著。在失敗面前，她不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被人們稱為“三無教授”，她毫不在乎，默默無聞，苦心鉆研，最終成功發(fā)現(xiàn)了青蒿素。三年鉆研，為成功打下的基礎(chǔ)。
執(zhí)著的熱情讓蟬實(shí)現(xiàn)了引吭高歌的夢(mèng)想，執(zhí)著的信念讓勾踐實(shí)現(xiàn)了復(fù)國的夢(mèng)想，執(zhí)著的鉆研讓屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，我們正處中考的決勝時(shí)刻。當(dāng)你因?qū)W習(xí)辛苦想要放棄時(shí)，想想蟬蟄伏地底，你還有理由放棄嗎?當(dāng)你因天氣炎熱想要放棄時(shí)，想想勾踐臥薪嘗膽，你還有理由放棄嗎?當(dāng)你被一道難題難住想要放棄時(shí)，想想屠呦呦苦心鉆研，你還有理由放棄嗎?沒有，沒有理由!我們要學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著，學(xué)習(xí)他們的熱情，學(xué)習(xí)他們的信念，學(xué)習(xí)他們的鉆研，從而實(shí)現(xiàn)考上理想高中的夢(mèng)想!一路上，洋溢著春光，吹拂著微風(fēng)，我正整裝待發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)和執(zhí)著的約定!
以執(zhí)著為話題作文6
執(zhí)著使我們成就了夢(mèng)想，執(zhí)著使我們得到了希望，執(zhí)著使我們獲得了人生的價(jià)值。
許多人因?yàn)閳?zhí)著走向了成功的道路，正如科學(xué)家諾貝爾在執(zhí)著地嘗試了幾百次試驗(yàn)后終于發(fā)明了炸藥。只有執(zhí)著的信念才能夠成功，才能有個(gè)完美的結(jié)局，也就如爬山一樣，到達(dá)最高峰、看到最美麗的風(fēng)景的人永遠(yuǎn)是那些擁有執(zhí)著的信念的人。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人漂浮在茫茫的大海上，有一天，他突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處;有一點(diǎn)光亮，像燈塔上的光一樣，他日復(fù)一日地向它游去。但總是那么的遙不可及。他沒有放棄，繼續(xù)向那一絲希望游去。無論多么的饑餓，多么的口渴，他總是那樣的執(zhí)著。最終，他被一艘船發(fā)現(xiàn)并救了上來。船員們問他是什么使他能游這么長的時(shí)間，他回答說：是那一絲光亮。船員們看了看那一點(diǎn)光亮并笑道：呵呵，那是一顆星星而已。只因?yàn)樗麍?zhí)著的信念使他有了希望并成功地被救了上來。
執(zhí)著的力量是無可比擬的，它可以沖破一切的阻礙，載著你到達(dá)成功的彼岸。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，中間只隔著一條名為“失敗”的河，當(dāng)你打造一艘堅(jiān)固的名為“執(zhí)著”的船時(shí)，你將能夠輕松地渡過這條河并到達(dá)對(duì)岸。
成功離我們并不遙遠(yuǎn)。這正如鄧亞萍。小時(shí)候，鄧亞萍就夢(mèng)想成為一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，于是她便努力地訓(xùn)練自己。但當(dāng)她申請(qǐng)進(jìn)入乒乓球隊(duì)時(shí)，許多團(tuán)隊(duì)嫌她個(gè)子矮而拒絕了她，但她并沒有放棄，一面繼續(xù)申請(qǐng)一面又在堅(jiān)持訓(xùn)練著，終于有一個(gè)團(tuán)隊(duì)被她的執(zhí)著而感動(dòng)答應(yīng)了她的申請(qǐng)。以后的'日子里，她的訓(xùn)練更加刻苦，在比賽中也多次以身手的矯捷而成績突出。后來，她如愿以償?shù)剡M(jìn)入了國家隊(duì)，而且，最終以五連冠的優(yōu)異戰(zhàn)績?cè)趪H賽場上大顯身手，被稱為乒乓球場上的常青樹。
成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只因?yàn)橛辛藞?zhí)著才會(huì)擁有成功。
以執(zhí)著為話題作文7
我的心中一直有一個(gè)天平，而執(zhí)著與放棄便是那一左一右的物體，不斷地傾斜中，我卻終于分辨出了哪個(gè)輕，哪個(gè)重。
水滴石能穿，鐵杵能磨成針，這不是奇跡，而是鍥而不舍追求下的成果。以前，我總以為知難而退或許也是一種智慧的體現(xiàn)，于是，遇到困難了，便不再有探求下去的動(dòng)力，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)槲以谙耄骸斑@么困難的事，對(duì)于我來說根本沒可能，與其努力到最后累個(gè)半死，倒不如現(xiàn)在就坦然地放棄。
一念之間，曾經(jīng)的堅(jiān)持、執(zhí)著便很快化為了泡影。那結(jié)果自然是：又回到了原地。
一道難度極大的數(shù)學(xué)題，看了一遍：“怎么這么難，這怎么做呀！”于是，題目一扔，便很自如地走開了，想也沒想，那腦海中的一遍題目的影子也瞬間模糊了。除了看了一遍題目，別的什么收獲也沒有。相反，我不愿意思考，有人愿意，在一番冥思苦想后，他終于解出來了，那攻克難題之后的興高采烈卻讓自己感到：“有什么可高興的，一道題而已，我只是懶得看，不然，我也能解決掉。”如果我只會(huì)這么想，一味的眼高手低，那到頭來還是什么都不行。難道不該為他那鍥而不舍的精神所感動(dòng)嗎？因?yàn)樽约旱妮p言放棄，注定感受不到成功的喜悅。狠一下心，靜下心來也去攻克一下，過程很艱難，遠(yuǎn)沒有放棄來得容易，但堅(jiān)持下去，是帶著一種執(zhí)著的精神，因?yàn)椋氤晒Γ敫惺艹晒Φ南矏偂?/p>
經(jīng)歷過實(shí)踐才知道，成功其實(shí)并不難。在培養(yǎng)出了一種執(zhí)著精神之后，才發(fā)現(xiàn)，放棄是那樣的枯燥乏味，輕言放棄更是一種懶惰無能的體現(xiàn)。愚公移山其實(shí)并不蠢，而是一種執(zhí)著的體現(xiàn)，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人也未必有他那種堅(jiān)持不懈的精神。
現(xiàn)在，我終于明白我心中的天平在向哪邊傾斜——是執(zhí)著的重量超過了放棄的重量，因此，我相信，我就是一位執(zhí)著的人，面對(duì)困難，沒有我不行，只有我能行。
以執(zhí)著為話題作文8
忘記是齊桓公不記一箭之仇，彩車盛禮恭迎管仲的那份寬容；
忘記是秦穆公要群臣摘帽熄燈，不介小隙的那份心胸；
忘記是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份淡定；
忘記是祁黃羊那“舉材不避仇，任賢不避親”的那份明理；
忘記是蘇軾“小舟從此逝，江海寄余生”的那份灑脫；
忘記更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份曠達(dá)！（排比鋪陳，從不同側(cè)面詮釋了“忘記”的境界，既有氣勢(shì)，又豐富了文化內(nèi)涵）
……
——忘記是一種心胸，忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個(gè)朋友，多一種忘記多一個(gè)世界，
當(dāng)你在學(xué)會(huì)忘記的過程中，你感受到了人生的真諦！（透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，三言兩語剖析“忘記”的意義）
——驀然回首，你已不再是孤寂的獨(dú)行人！
銘記是諸葛亮為報(bào)劉備知遇之恩而“鞠躬盡瘁，死而后已”的那份感恩戴德；
銘記是趙孟頫與愛妻患難風(fēng)雨，不離不棄的那份堅(jiān)貞；
銘記是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的那份誓言；
銘記是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的那份忠心；
銘記是李時(shí)珍懸壺濟(jì)世，救死扶傷的那份責(zé)任；
銘記是嚴(yán)子陵垂釣富春江邊披蓑戴笠的那份固執(zhí)；
銘記更是周恩來“為中華之崛起而讀書”的那份凌云壯志！（再次排比，和上文形成對(duì)比，豐富了“銘記”的內(nèi)涵。語言精練而有意蘊(yùn)）
……
——銘記是一份警醒，銘記是一種責(zé)任。記住該記住的。多一點(diǎn)銘記多一點(diǎn)警醒，多一份銘記多一份成熟。人生許多事，是在銘記中成就，也是在銘記中精彩！（點(diǎn)睛式的議論，由事例而及內(nèi)涵，意蘊(yùn)更為豐富）
——在銘記中，驀然回首，你已有了認(rèn)真生活的理由！
在忘與不忘之間，多少故事風(fēng)雨不衰！讓我們樹立心中的標(biāo)尺，忘記該忘記的，記住該記住的，讓我們的人生多一點(diǎn)踏實(shí)與精彩！
以執(zhí)著為話題作文9
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風(fēng)姿；秋風(fēng)凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動(dòng)出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅(jiān)守出靈魂的倔強(qiáng)。因?yàn)樗鼈儓?zhí)著，堅(jiān)持，所以它們舞出了生命的色彩。
執(zhí)著就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。
不知不覺秋季在我們身邊逝去，我們學(xué)校又開始了那“變態(tài)”的跑操，每個(gè)班都要跑，跑時(shí)要控制班與班的距離，還要喊口號(hào)，剛跑操時(shí)只聽到班級(jí)中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺了……
跑操正式開始了，隨著一聲哨聲，每個(gè)班級(jí)都蓄勢(shì)待發(fā)隨時(shí)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”，但剛在操場上跑了一圈，有些同學(xué)就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說；“這么熱還跑，看把我們一個(gè)個(gè)累得像個(gè)豬似的。”但我們卻還是將它堅(jiān)持下來，堅(jiān)持就是勝利。
跑操就像我們追夢(mèng)一樣，要堅(jiān)持，要執(zhí)著的去追尋。夢(mèng)想是我們目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是考上一所大學(xué)，為我們家增光。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直在為我的目標(biāo)而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時(shí)，因?yàn)樽詈竽_扭傷而沒有獲得冠軍，但他仍然堅(jiān)持的把它走完。這種執(zhí)著的精神，也向世人展示了中國人的精神風(fēng)貌。有些時(shí)候，不一定是冠軍才會(huì)贏得人們的欽佩，有些時(shí)候那些即使受傷依然執(zhí)著向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢(mèng)想注定是一場坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你執(zhí)著了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強(qiáng)者不是沒有眼淚的，只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑，但只要你執(zhí)著，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅(jiān)韌不拔；菊與世無爭，清高隱逸。因?yàn)閳?zhí)著所以屹立于世，執(zhí)著讓生命更精彩。
以執(zhí)著為話題作文10
執(zhí)著是一種信念，因?yàn)閳?zhí)著，所以堅(jiān)持。
執(zhí)著是一種精神，因?yàn)閳?zhí)著，所以成功。
——題記
水滴石穿是一種執(zhí)著，不是洶涌澎湃的白浪，不是肆無忌憚的海濤，卻傾注生命執(zhí)著地想要穿石，這似乎有點(diǎn)癡人說夢(mèng)，但就是懷抱著一份信念，加上九十九分的執(zhí)著，以日繼年，不辭勞苦，沒有誰懂得它付出是為了什么，甚至連它也不知道，但它依然執(zhí)著。
在人生前行的途中，就如水入東海的漫長旅程，除了可以欣賞生命跋涉途中成長的魅力，卻也可能受到兩岸鮮花的誘惑。莫為岸邊花停留，鮮花雖然魅力四射，可也許它不是屬于花的那一朵，而你的目標(biāo)在前方，真正屬于你的東西一定會(huì)屬于你的，只是后延了時(shí)間。莫為途中阻擋你的丈石而低下頭顱，生命不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)遇到阻礙你的前行的巨石時(shí)，要學(xué)習(xí)水的執(zhí)著，積聚力量，努力跨過，實(shí)在不行，就繞開！堅(jiān)持自己的信念，永不放棄，往夢(mèng)想的地方出發(fā)。
物理學(xué)家丁肇中對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，讀書專心致志，遇到疑難問題，便找遍書本，務(wù)必得到答案。一次物理老師出了一道思考題，很多同學(xué)想了想就覺得難然后放棄了，等著講解，可丁肇中卻始終不愿意放棄，對(duì)著那道題目苦苦思索，一個(gè)小時(shí)過去，兩個(gè)小時(shí)過去……好學(xué)好問的精神是執(zhí)著的表現(xiàn)。正是因?yàn)槎≌刂袕男∨囵B(yǎng)的這種好鉆精神，他才會(huì)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。由此而發(fā)現(xiàn)，我們要善于思考，善于質(zhì)疑，才會(huì)有所創(chuàng)新。這樣的執(zhí)著精神始終影響著我們，始終引領(lǐng)著我們。
執(zhí)著不是貪欲，不容別人玷污。執(zhí)著不是勛章，不能只為標(biāo)準(zhǔn)；執(zhí)著不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。人既要有追求，便要追求深遠(yuǎn)，求得博大。
執(zhí)著的故事不老——夸父逐日，愚公移山，精衛(wèi)填海；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的打磨。執(zhí)著是鍥而不舍，執(zhí)著是一首永無休止的樂章。
人因執(zhí)著而美，人因執(zhí)著而擁有自己的藍(lán)天。
以執(zhí)著為話題作文11
當(dāng)風(fēng)吹過我的臉頰，我不會(huì)感覺到冷，因?yàn)?----我的心已經(jīng)麻木。是被你傷的鮮血淋漓，你知道嗎，我好喜歡執(zhí)著這一個(gè)詞，因?yàn)樗聿环艞墶?/p>
遠(yuǎn)，一直以為你是我最好的朋友，或許，我一直都是，而你，在你眼中我只是一個(gè)普通的同學(xué)吧。只是我一直會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲沂嵌嗝吹南Ｍ幸环菡嬲挠颜x，從小學(xué)，遇見一個(gè)朋友我都會(huì)把她們當(dāng)作最好的朋友。每一次我都回很努力的付出，我從來都不會(huì)要求回報(bào)，因?yàn)槲沂莿e人眼中的傻子，傻傻的仰望每個(gè)高處的你們，然后眼巴巴的羨慕著。只是我會(huì)每一次都被傷的----不知道找誰去替我療傷。
其實(shí)我真的怕就這樣過一輩子，但是我一直都害怕孤獨(dú)，它像黑色的暗流一樣席卷了我整身 ，又如櫻花一樣散落了我滿身，再也無法動(dòng)彈。
直到初中認(rèn)識(shí)你，其實(shí)一開始我也會(huì)怕，你會(huì)是我小學(xué)里的同學(xué) 知道了我是那么令人厭惡，而因此不理我，但是上天眷顧我，讓你成為我的好朋友。
遠(yuǎn)，你說過，我們一直是好朋友，永遠(yuǎn)不變。
我也一直相信。
只是你知道嗎?當(dāng)一個(gè)人開始了解他的好朋友的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)。
你說過，我們一起去參加手抄報(bào)，二年級(jí)，一起得獎(jiǎng)。只是我一直都知道你不是這樣的人，我知道你會(huì)忘記，或是找個(gè)借口推掉。
我不是怪你，而是我一直都知道，我一直都沒有怪你的理由，因?yàn)槲覜]有資格怪你，
我一直都相信，你不會(huì)。
只是，我失望了。
但是我的性格就是這樣，多次受傷卻依然執(zhí)迷不悟。努力想找一份真正的友誼.
你知道,我會(huì)一直-----執(zhí)著.
以執(zhí)著為話題作文12
我有許許多多的朋友，最要好的朋友莫過于李梓鈺了。他有著方方正正的臉，眉宇間流露出一種執(zhí)著與剛強(qiáng)。
記得在一次期末的體育測(cè)查中，在跳繩這個(gè)項(xiàng)目上，我跳了150個(gè)，拿到了優(yōu)秀，可是李梓鈺卻只有100個(gè)，連及格也沒有。當(dāng)時(shí)，我笑話他：“你才跳了這么一點(diǎn)呀，你不是說可以跳200個(gè)嗎？”在大家的笑聲中，他低下了頭，也悄悄地握緊了自己的拳頭。
之后的幾節(jié)課，老師也高興，又考完了試，便給了我們幾個(gè)籃球。這可是很少見的，我們高興得一蹦三尺高。老師說到下個(gè)星期一，要補(bǔ)考的同學(xué)可以來補(bǔ)考。我們都沒在意，可是李梓鈺卻高興得握了握拳頭。
在玩籃球分隊(duì)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)平時(shí)活躍的李梓鈺此時(shí)不見了蹤影。我們四處尋找，在操場的角落看見了他。只見他正在努力地跳繩。我們叫他他也不應(yīng)。他整個(gè)人如同一團(tuán)火，執(zhí)著地跳著繩。
之后的體育課不管我們是在進(jìn)行著激烈的籃球賽，或是在操場上你爭我奪地爭搶著足球，還是在高翹上搖晃晃地上演著鴨子步。歡笑喝彩聲中總是聽不見李梓鈺那如鐘聲般的吶喊，也看不見他在綠茵場上矯健的身影，但是，只要你經(jīng)過操場的角落，總是會(huì)看見他執(zhí)著的身影在繩間蹦跳著。
終于，到了補(bǔ)考的那一天。李梓鈺補(bǔ)考時(shí)大家都吃了一驚。昔日那個(gè)跳得又慢又差的李梓鈺，現(xiàn)在已經(jīng)不同昔日了，只見他的身影在繩間飛速跳動(dòng)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一分鐘的時(shí)間到了，一共210個(gè)，這么多，他終于實(shí)現(xiàn)了諾言！
堅(jiān)持就是勝利，只要執(zhí)著，一切不可能都會(huì)變?yōu)榭赡堋＿@一點(diǎn)，李梓鈺無疑為我做出了榜樣。之后，我也同李梓鈺一樣，對(duì)每一件事都執(zhí)著地去做。這段友誼真讓我受益匪淺。
以執(zhí)著為話題作文13
歷史宛若深邃的夜空，在這漆黑的夜空中，無數(shù)先人，用生命詮釋了攀登的意義。驀然回首，遙望那一級(jí)級(jí)先人用雙腳踏過的石階。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”他，巍然臨立與泰山之巔，將眾山皆飽覽于眼底。那樣的瀟灑、自信，無人能及。然而，他并沒有狂妄自大，而是轉(zhuǎn)身，回望那過去坎坷不平的山路，眉頭微皺，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。復(fù)而轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向著“最高處”，不斷攀登。他是那樣的自信，那樣的堅(jiān)毅。他用悲苦，結(jié)束了自己的一生，卻用詩章延續(xù)著自己的生命。憂愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荊棘，而他，卻不愿向命運(yùn)低頭，繼續(xù)在向著文學(xué)史上的巔峰攀登。
是你，杜甫，即使承受著命運(yùn)，或被命運(yùn)玩弄的結(jié)局，你也不愿就這樣向命運(yùn)屈服，在文學(xué)史上不斷地攀登。你得到的，是流芳百世的詩魂，以及耀眼的人性光輝。
恍然間，我似乎看見了一個(gè)正在迎著朝陽出發(fā)的修長身影。一步一個(gè)腳印，一步一級(jí)臺(tái)階。歷盡艱辛，嘗盡百草。中華大地?zé)o數(shù)山川，皆留下了他的足跡。在誤食奇毒之時(shí)，他無力地癱倒在地，卻憑借著心中那一魂不斷攀登的信念，絕處逢生。
是你，李時(shí)珍，用了近27年的歲月，為世人編纂了一部驚世巨作——《百草綱目》。
翻開歷史卷冊(cè)，我似乎看見了徐霞客不斷攀登于五湖四海，我似乎看見了李四光不斷攀登于名山高川，我似乎看見了……
他們用心在攀登，用一個(gè)個(gè)腳步書寫著不斷攀登，永不放棄的信念!那一個(gè)個(gè)執(zhí)著的身影，始終令我銘記于心。
以執(zhí)著為話題作文14
執(zhí)著：指對(duì)某一事物堅(jiān)持不放，不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅(jiān)持不懈。下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為你準(zhǔn)備了這篇關(guān)于執(zhí)著的文章，希望能幫到你：
每個(gè)成功人士的人生字典里，一定有這樣一個(gè)詞——執(zhí)著，因?yàn)樯系蹖?duì)每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)給某個(gè)人特殊待遇，所以想獲得成功，一定要付出比別人多的努力，一定要堅(jiān)持不懈地去追求夢(mèng)想，這就需要執(zhí)著。
年輕人求職需要執(zhí)著，學(xué)生求知需要執(zhí)著，商人做生意也需要執(zhí)著。小孩學(xué)走路必須經(jīng)歷一次次地摔倒再爬起來，最后，他的執(zhí)著會(huì)感動(dòng)上天，如果缺少了那股摔倒再爬起來的韌勁，絕對(duì)體會(huì)不到成功的歡樂。在我們學(xué)生生涯中，誰都免不了有考試失利的時(shí)候，甚至連續(xù)幾次失敗，面對(duì)失敗，你的態(tài)度是什么？自暴自棄？還是鼓起信心，繼續(xù)努力？選擇后者，你就是一個(gè)執(zhí)著的人，就有了成功的保障和基礎(chǔ)；選擇前者，你通往成功的路會(huì)嘎然而止，甚至連成功的一點(diǎn)余光都見不到。
執(zhí)著體現(xiàn)為已經(jīng)歷了許多跌倒且明知道還會(huì)遇到挫折，卻勇往直前，表現(xiàn)為對(duì)命運(yùn)的不屈，這時(shí)，執(zhí)著就是一把利刀，披掉路上的荊棘，幫助你穿越困境，抵達(dá)撲滿鮮花的夢(mèng)想。執(zhí)著的人在困苦面前體現(xiàn)出令人驚奇的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，他們不會(huì)輕言放棄，不會(huì)怨天尤人，更不會(huì)自卑，他們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，時(shí)刻抱著希望，相信明天會(huì)更好，他們會(huì)愈挫愈勇，最終就像一個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)場的將帥，變得沉著，冷靜——這是一般成功人的人生之路，你做到了嗎？
執(zhí)著是成功的人的第一秘訣，想成功嗎？先看看自己是否具備執(zhí)著的信念吧！
以執(zhí)著為話題作文15
你們有試過再一次比賽失敗后的心情嗎?你們又是以怎樣的心情和態(tài)度去對(duì)待的呢?其實(shí)，在你們身邊經(jīng)常有些人遇到失敗的時(shí)候，有人在取笑他，他雖然是用不執(zhí)著，不在乎的態(tài)度去對(duì)待，但是，在他一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)無故地流下了眼淚。
記得有一次，我和我的兩位知心朋友去參加一個(gè)學(xué)校舉辦的插花比賽。在上學(xué)途中，捧著花的我，正被同學(xué)們用那歧視的目光看著我。有的在嘀嘀咕咕地談起話來;有的在用臟話罵著我手上的鮮花;有的什么也不管······
回到教室，我的同學(xué)們就像蜜蜂一樣地?fù)韥怼Ｎ业耐稽S冠中同學(xué)說：“嘿!是誰呀?是誰送一束這么吝嗇的花給我啊!”而我的斗氣冤家黃俊豪就說：“這花是送給男朋友的!”而跟我志同道合，也想?yún)⒓拥哪且魂?duì)人的陳詩婷同學(xué)說：“你們的花好吝嗇哦!”······那時(shí)候我的心就像被千萬支箭刺中似的。但是，在那一個(gè)場合，我是絕對(duì)不可以向他們認(rèn)輸?shù)摹Ｎ业哪樕下冻隽瞬辉诤醯谋砬椋€是這樣笑瞇瞇的。
在公布成績的那一刻，每一個(gè)人都有獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)最差，我們組的成績是三等獎(jiǎng)。我回到補(bǔ)習(xí)社，補(bǔ)習(xí)社的同班同學(xué)李鑫在說：“你們那盆花很垃圾哦!”當(dāng)時(shí)，我真的有點(diǎn)忍不住了，好像淚水沾滿了我的眼睛。可是，我還是控制著那眼淚，我沒有讓它流下我的臉下。我用我那恐怖的眼睛看著他，對(duì)他說：“你這么說，就是說你好會(huì)插嗎?”
在家里，在我洗澡時(shí)的灑水聲中，在我睡覺時(shí)的呼嚕聲中，其實(shí)，還包含著我的哭聲，在衛(wèi)生間的地板上，在睡覺時(shí)的枕頭上，我的眼淚也在慢慢地滲透下去。
一個(gè)人在不在乎的背后其實(shí)他的心是相反的。
