幼兒園文化藝術節活動方案范文(精選4篇)

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            幼兒園文化藝術節活動方案范文(精選4篇)

            第1篇: 幼兒園文化藝術節活動方案

              為了增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力,激發幼兒參加藝術活動的興趣,發展幼兒良好的藝術素質,促進幼兒全面發展,我園每年五月以藝術節為主題組織幼兒開展系列藝術欣賞、創作、表演活動,促進幼兒在紅紅火火的藝術節里快樂、健康、和諧地成長,同時進一步增進親子感情、密切師長聯系。以下是本屆藝術節的具體活動日程,敬請各位同行批評指正:

              一、藝術欣賞周

              邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演;

              組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片;

              通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

              二、開幕式

              周六上午在公園舉行

              1.集中慶祝儀式:園長致開幕詞;家長委員會為藝術節開幕剪彩;幼兒、教師、家長各選一個節目表演;

              2.分區域活動:水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環保時裝制作與表演;

              三、才藝大賽

              1.超級小歌手大賽:先由各班、各年級層層推選,最后進行全園性比賽;

              2.親子才藝表演:有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加,分各年級專場進行表演;

              四、幼兒美術作品展

              各班及美術興趣班的幼兒優秀美術作品進行裝裱,在博物館展出,全面展示幼兒園美術教育的成果。

              五、閉幕式

              結合六一慶祝活動對藝術節期間各項表演優秀者進行頒獎,并精選部分節目在社區廣場進行匯演。

            第2篇: 幼兒園文化藝術節活動方案

              一、活動目標:

              1、體驗爸爸媽媽小時候的童年生活,了解爸爸媽媽小時候的游戲、美食及文化。

              2、歡度藝術節,感受節日的快樂。

              二、活動時間:10月30日~10月31日

              三、活動準備:

              1、環境準備:1)折疊板進行照片展示

              2)門廳環境布置、多功能廳環境布置

              3)禮物的購買

              2、各班準備:1)我為寶貝秀,各班班級家長節目

              2)照片收集

              3)微博、論壇宣傳工作

              四、活動主題及口號:童年不同樣,精彩伴成長

              五、活動時間及場地安排

              10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳

              10月31日上午各班自己班級進行、下午全體師生多功能廳

              六、活動內容與要求

              活動要求:

              1、尋找最像的親子秀

              找出家長小時候和寶寶小時候的照片,選形態最像的兩張進行拼貼,秀秀最像的自己。

              此活動有兩種參與方式:

              1)將照片進行拼圖,發至微博上,

              2)將照片打印出來,拼貼在一張彩色紙上,并附上幼兒班級及名字(彩色紙大小為半張A4紙的大小)。

              尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加,也可以選擇自己喜歡的方式參加。

              2、童言童語回憶錄

              回憶自己寶寶小時候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動的一件事或一句話,用文字編輯出來,發至微博上,微博前#童言童語回憶錄#并@寧波市第二幼兒園@班級老師。

              3、每班家長為幼兒準備2個節目,要求服裝自備,音樂自備,在10月24日之前將節目名字報上來。

              活動內容:

              10月30日上午:我為寶貝秀

              全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀”活動,活動節目由各班家長代表進行表演。

              10月30日下午:童年新影像

              全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時候看的水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過河》

              10月31日上午:童年不同樣

              每班自己組織活動,內容要求以爸爸媽媽小時候的物品、游戲、零食等入手進行游戲、品嘗活動。(每班在活動中進行照片記錄,每班10張優秀照片)

              10月31日下午:寶貝狂歡會

              1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語”,并進行最積極班級評選、最像寶貝秀評選、最可愛寶貝語評選及頒獎。

              2、各班老師為寶貝送祝福。

              3、為全體幼兒進行禮物分發。

            第3篇: 幼兒園文化藝術節活動方案

              活動目標:

              1、知道6月5日是世界環境日,關注自己生活的環境,增強環保意識。

              2、在老師的指導下,勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡,體驗互相交流的樂趣。

              活動準備:有關環境方面的視頻及圖片,卡片,彩筆等。

              活動過程:

              1、播放環境保護的兒歌。

              2、導入:6月5日"世界環境日"的來歷。

              (1)教師:"我們生活的環境怎么樣呢?"可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。

              (2)提問:小朋友們知道6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有 113個國家參加的"聯合國人類環境會議",會上提出了"只有一個地球"的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為"世界環境日"。"世界環境日"主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

              3、觀看視頻,教師提問,幼兒討論。

              (1)教師:"在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?"幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

              (2)教師出示環境保護宣傳圖片并講解內容。

              (3)教師:"看到有哪些破壞環境的行為呢?"幼兒討論。

              (4) "有的人不知道這個節日,怎么保護環境? " 鼓勵引導幼兒想出不同的辦法,引發動手制作宣傳卡的_

              4、制作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話,畫出被污染或自己心中美麗的環境,把6月5日世界環境日寫上。

              5、幼兒制作宣傳卡,教師個別指導。

              6、請幼兒展示宣傳卡并講解,教師在一旁幫助幼兒。

              7、兒歌結束。

              活動延伸:

              1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環境日,并且從小事做起,保護環境。

              2、在教室的活動墻上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環保小衛兵。

            第4篇: 幼兒園文化藝術節活動方案

              指導思想;

              為了進一步推動我園藝術教育,推進園本節日,樹立品牌形象,倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍,培養幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養,更好地促進幼兒健康和諧地發展,我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術節活動。

              活動目標:

              通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動,引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中,通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式,讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂,充分展示幼兒園藝術教育的成果。

              活動宗旨:活躍文化生活,展現藝術風采,陶冶藝術情操,培養藝術才能。

              活動主題及口號:我秀我精彩活動對象:幼兒園全體教師、幼兒和家長活動時間:20xx年5月31日活動安排:

              活動一:我秀我精彩--大家跳起來活動細則:

              1.結合日常教學活動中的音樂活動,加強舞蹈和律動的學習與練習從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。

              2.將每個英語活動中的律動音樂錄到磁帶上,在唱一唱,跳一跳的過程中復習本學期的英語學習內容,重點復習句型。

              活動二:我秀我閃亮--手兒動起來活動細則:

              繼續未完成的美術活動,使幼兒在活動的過程中學習觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工制作等藝術手段表現自己的情感和體驗,發展幼兒的觀察、記憶、想象和創造能力。

              活動內容三:我秀我OK--歌聲飛起來活動細則:

              以復習本學期所學歌曲為主,能有表情的演唱歌曲,喜歡參與音樂活動,體驗音樂活動帶來的快樂。

              活動內容四:我秀我快樂--小嘴說起來活動細則:

              1、以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經、看圖講述等內容為主開展系列活動,發展幼兒語言表達能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內廣播站為大家講述故事,激發幼兒的自信心。

              2、開展"好書大家讀"活動,每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享,激發幼兒對書籍閱讀的興趣,培養前閱讀技能,并養成愛護圖書的良好習慣。

              活動內容五:我秀我飛揚--特色展示1、美術作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

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