精選表現(xiàn)作文300字四篇

精選表現(xiàn)作文300字四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的表現(xiàn)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

表現(xiàn)作文300字 篇1

今天，老師下課后和我們大發(fā)雷霆，說：“昨天我開完會后，就開始生氣，咱們班的專科課一向就不好，就連最溫柔的英語老師和校長都有了一個(gè)不好的神情。你們想想自己上專科課的時(shí)候怎樣表現(xiàn)的？”

我首先想到了語文、數(shù)學(xué)科目，我雖然是一個(gè)比較優(yōu)秀的女孩子，但上課總是眼神渙散，甚至有時(shí)回答不上問題，成績也是忽高忽低的不穩(wěn)定；綜合課是我最喜歡的課，但總是上課開小差，沒有做好一個(gè)組長的榜樣；社會課是教我做人的品德，但我偶爾還是完不成留的作業(yè)，經(jīng)常被罰站，很不好意思。科學(xué)雖然沒什么不好，但也是上課說話，不專心聽講，所以成績也不好。乒乓球課是我最喜歡的科目，也是我最滿意的，從來沒出差錯(cuò)；微機(jī)課我上周三沒有帶鞋套，罰我打掃教室了。美術(shù)課忙中出錯(cuò)總是忘帶用品；體育課我喜歡，如果能再自由一些更好了；音樂課也是我的二課堂，我自認(rèn)還不錯(cuò)呢。

哈哈！我可把我的秘密都說出來了呦，別看我是一個(gè)大隊(duì)委，但總是對自己要求不夠嚴(yán)格，在學(xué)校別看我是個(gè)乖乖女，偶爾也會叛逆，并且丟三落四的毛病總是改不了……，我會反省我自己的所作所為，并去改正的。“對不起，老師。”

表現(xiàn)作文300字 篇2

我長大了，變得敏感。

六年級因?yàn)橐∩酰瑸榱丝忌虾贸踔姓斐嗽趯W(xué)校能有點(diǎn)放松外，其余在家一直做卷子“刷題”。

當(dāng)題不會的時(shí)候只好求助于爸爸。可我并不愛讓爸爸給我講題，更喜歡讓老師講。因?yàn)榘职纸o我講題時(shí)一臉嚴(yán)肅，早就沒了以前的溫柔。

當(dāng)我聽了兩遍后還未聽懂時(shí)，爸爸就很不耐煩，對我使用“冷暴力”。他并不會罵我，但講題聲音會更大，語氣中透著不耐煩。有時(shí)會用力把紙戳透，曾經(jīng)我的一個(gè)塑料自動(dòng)鉛筆也被他講題時(shí)用力折斷了。

我希望他會打我、罵我，但這樣的“冷暴力”更讓我恐懼。看著爸爸因?yàn)槲叶钡囊桓右桓某闊熀蜁郎隙训萌缟降木碜樱又职忠挥锌站椭粫o我說學(xué)習(xí)的事，其他的事一概不提。從此以后就給我留下了心里陰影。

現(xiàn)在我上初中了，雖然爸爸在家中的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不如媽媽；雖然我與爸爸的關(guān)系還是那么冷淡；雖然有時(shí)我會羨慕身邊朋友的爸爸對他們那么溫柔。但在我心中，爸爸也用他堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起了整個(gè)家，也是我最愛的爸爸！

表現(xiàn)作文300字 篇3

今天放學(xué)的時(shí)候，我陪媽媽朝我們家的紅色福克斯走去。當(dāng)我看到馬路邊的超市時(shí)，我笑咪咪地抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，我今天表現(xiàn)這么棒，你是不是該獎(jiǎng)勵(lì)我點(diǎn)好吃的東西啊？”媽媽問：“你怎么表現(xiàn)好了？說給我聽聽。”我說：“今天，吳老師在墻壁上的表格里給了我一顆星星。還有，今天三年級的兩個(gè)同學(xué)到我們班來上團(tuán)課，他們一個(gè)負(fù)責(zé)講課，一個(gè)負(fù)責(zé)觀察。他們給了我兩顆星星。昨天的團(tuán)課上，我也得到了兩顆星星。”媽媽很高興，就和我一起走進(jìn)了超市。

超市里的東西真多，我找啊找，先找到了酸奶。我問媽媽：“你說我是買如實(shí)好呢還是暢優(yōu)好呢？”媽媽說：“你很久沒吃暢優(yōu)了。”我馬上把暢優(yōu)拿了下來。然后我又選了一包餅干，哈哈，那包餅干上的.字叫做“康師傅”！我笑死了，因?yàn)槲覌寢尵托湛担y道她也是師傅？

在車?yán)铮野阉崮毯韧炅恕寢尭嬖V我，馬上要回家吃飯，餅干只能吃兩片，不可以吃完。雖然餅干很好吃，不過，我還是忍住了，我還分享了兩片餅干給媽媽，剩下的，明天吃，24小時(shí)之內(nèi)要吃完的哦。

表現(xiàn)作文300字 篇4

這是開學(xué)后第一個(gè)星期,我在這個(gè)星期里的表現(xiàn)特別地差,每次點(diǎn)名總是有我,一半是好的一半是壞的。

在語文寒假作業(yè)搜集好詞、好句、好段中老師點(diǎn)到了我，這不是好的，而是壞的，我在搜集的時(shí)候沒有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺上去很少，當(dāng)時(shí)，我就想 ：我的作業(yè)還可以呀。可是，看了一些別的 同學(xué)的作業(yè)之后，我就覺得，我的作業(yè)和他們比太差了。

每次在語文課上，我的手總是不敢舉起來，好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時(shí)候，我不敢舉起來，生怕說錯(cuò)了。可是，老師說過，說錯(cuò)沒有關(guān)系。可是我總是覺得老師說錯(cuò)會被同學(xué)笑話的，所以，我每次在回答問題的時(shí)候都會多想一想，以免說錯(cuò)了，，可是，我在報(bào)告單上答應(yīng)老師會勇敢一點(diǎn)，站出來發(fā)表我的建議或意見，所以我會多舉手的，在語文課上多回答問題，讓老師重新認(rèn)識我，我要勇敢一點(diǎn)，不要膽小 ，要做一個(gè)勇敢的人，讓別人刮目相看。

從這個(gè)星期的表現(xiàn)，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問題要勇敢，這樣表現(xiàn)才會更加地好，讓別人更加快的認(rèn)識你。