有植物作文匯總8篇

有植物作文匯總8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的有植物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有植物作文 篇1

　　星期五，老師布置作業(yè)，有一項(xiàng)是讓寫(xiě)一篇關(guān)于植物或動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。可是我沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，媽媽就提醒我，春天來(lái)了，你看咱們家里的花有沒(méi)有什么變化？

　　我聽(tīng)了后馬上去仔細(xì)觀察，平時(shí)不注意，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)家里的幾種花果然都有變化了。冬天時(shí)耷拉著“腦袋”，無(wú)精打彩的小花們，現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃，挺拔著往上長(zhǎng)，葉子都變得水靈靈的。原來(lái)吊蘭長(zhǎng)得小葉子開(kāi)始是卷著的，長(zhǎng)大之后才變成了一條條、長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的流線型葉子。“小榕樹(shù)”長(zhǎng)的葉子小小的圓圓的，個(gè)頭矮矮的，長(zhǎng)大之后就像靈芝的形狀一樣很漂亮。而龜背竹長(zhǎng)的葉子和它的同胞剛開(kāi)始是不一樣的，只是一片尖尖的小葉子，媽媽告訴我長(zhǎng)大以后就會(huì)變成龜殼的形狀了，要我這幾天注意觀察。

　　另外我還發(fā)現(xiàn)剛長(zhǎng)出的小葉子，顏色有些淺，媽媽說(shuō)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的光合作用就會(huì)一樣的。小葉子就像我們小朋友一樣，也要有生長(zhǎng)的過(guò)程哦！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)春姑娘好神奇啊！無(wú)處不在！也讓我更加理解了剛看到的一句古詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

有植物作文 篇2

　　偶然讀到歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，感慨唏噓不已，“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死年吾手植也，今已亭亭如蓋矣。”想來(lái)植物也有記憶，那一圈圈的年輪，封存了多少往事。于是想起外婆家，門(mén)前那棵總是綴滿芬芳白花的玉蘭，濃密青翠的綠葉終年不敗。我以為生命總是如此生生不息，卻不想成長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)戛然而止。

　　六歲。

　　告別城市的鋼筋水泥，第一次來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家，低瓦房檐、逼仄的天空，令人蹙眉。只有那庭前高大沖天的樹(shù)，一下子抓住了我的眼球。花瓣白而闊大，便也是緩裹住花中蕊香，如凈壇中蓮一般，寧而靜，美且好。但卻又有不同，花盛放之時(shí)，蓮予人優(yōu)雅和意境之美好；而她，卻是宛如天上明月，恬靜又不失風(fēng)采，花香濃至千里，聞?wù)咦矶钕萜渲小?/p>

　　中午之時(shí)，我便會(huì)窩在外婆懷里，睜眼看向那樹(shù)，好奇道：“這是什么？”外婆扇了一扇手中蒲扇，漫不經(jīng)心說(shuō)，這啊，玉蘭啊。我輕點(diǎn)頭，不再多言，卻是“玉蘭”二字印在了心間。

　　有時(shí)候，我會(huì)站在最高處，踮起腳努力去抓最低的一根樹(shù)枝，手抬酸了，便放下用力甩甩，再懊惱一會(huì)，繼而抓之。玉蘭樹(shù)便成了我的大玩伴。哥哥總會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，永遠(yuǎn)都是大肆嘲笑我一番，然后輕松地扯下一葉片，再對(duì)我做一個(gè)鬼臉，隨手扔掉那葉片，仰天長(zhǎng)笑而去。我會(huì)怒瞪他的背影，然后歪著脖子懊惱一會(huì)，噘著嘴有些氣惱。本想離開(kāi)去池塘邊找外婆，卻剛轉(zhuǎn)身覺(jué)鼻前似染了幾絲清香。是玉蘭，以其芳香濃郁的雙臂擁抱我。

　　若植物有記憶，這圈圈年輪該鐫刻了多少兒時(shí)的笑靨。

　　十歲。

　　到了上學(xué)的年紀(jì)便很少回外婆家了，眼里卻總是飄過(guò)那在風(fēng)中搖曳，亭亭如蓋的身影。想來(lái)它應(yīng)該如我一般，蹭蹭往上長(zhǎng)了吧。汽車(chē)駛過(guò)鄉(xiāng)間小路，隔著車(chē)窗看到那潔白的身影漸漸清晰，眉眼間都是笑意。

　　它似乎長(zhǎng)高了一些，依然是這終年不敗的翠綠的枝葉，靜靜地佇立在這兒，在時(shí)光的深處。兒時(shí)的玩伴也各自回到了城市，玉蘭樹(shù)下獨(dú)自徘徊的我突然看到一個(gè)大大的“拆”字，如同一件囚衣烙在玉蘭白凈的身姿上，觸目驚心。外婆說(shuō)，因?yàn)椴疬w，這里要修建新的房子，玉蘭樹(shù)和外婆的家，都不得不遷移。我站在樹(shù)底下，幽幽地嘆了口氣，輕撫它的樹(shù)身，如今不是玉蘭花盛放的季節(jié)，樹(shù)枝干巴巴，絲無(wú)生機(jī)。

　　最近因?yàn)閷W(xué)業(yè)有些緊張，所以并沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)這里，下一次見(jiàn)到它，不知道還在不在。我對(duì)外婆說(shuō)，也對(duì)自己說(shuō)。外婆說(shuō)人挪活，樹(shù)挪死。若植物有記憶，這圈圈年輪是鐫刻這短暫的相逢的喜悅，還是即將到來(lái)的永恒的別離？

　　十二歲。

　　果然，這里，已了無(wú)它的痕跡。

　　盡管玉蘭花花瓣灑了一地，盡為沁香，也抵不住一輛又一輛挖機(jī)轟隆隆的響聲。那曾經(jīng)，我倚過(guò)無(wú)數(shù)次的門(mén)，在它的身后化為土渣，一去不回。我看到，我記得清清楚楚，殘留在那里的樹(shù)墩上一圈又一圈觸目驚心的年輪。那是歲月的痕跡，我的歡樂(lè)啊。若植物有記憶，是否記得，它傳遍千里的花香；是否看過(guò)，樹(shù)枝撐起的花瓣，濃密成陰；是否想起，它每日伴隨著我，予我一切樂(lè)趣。這一切的一切，都已結(jié)束。

　　三個(gè)春冬，我看著還存有余味的花瓣，一排化為土屑的房屋，一時(shí)平靜的有些嚇人。半響，已不知過(guò)了多久，外婆走來(lái)拍我一下肩我才反應(yīng)，抬頭望去，卻是滿眼模糊不清。外婆見(jiàn)此，愣了一愣，隨后低下頭嘆了一聲氣，沒(méi)說(shuō)話。已經(jīng)過(guò)了三年。外婆家已是另一番模樣，高樓大廈拔地而起，卻充斥著推土機(jī)的轟鳴。閉眼，那一樹(shù)玉蘭和無(wú)盡花香，久久不曾離去，我在黑暗中伸手，還是會(huì)碰到了它的花瓣。

　　我覺(jué)得，它沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，若植物有記憶。

有植物作文 篇3

　　在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來(lái)，這個(gè)世界上有很多的花，也有很多的葉。由于能夠開(kāi)花的植物在其進(jìn)化位置和地域上的不同，而有著許多的種類(lèi)。其中的紅花和綠葉由于分布廣泛色彩鮮艷，而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領(lǐng)域中具有代表性的標(biāo)志，而在人們的日常生活中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

　　由于植物的種類(lèi)和其生長(zhǎng)栽培的條件不同，開(kāi)出來(lái)的花具有不同的顏色和形態(tài)。據(jù)考證，花中最常見(jiàn)的顏色是白色和黃色，最罕見(jiàn)的是墨綠色和黑色。而介于白色和紫色之間的紅色開(kāi)花植物，由于能夠被多數(shù)人所接受，因而在市場(chǎng)上和實(shí)際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態(tài)，也同樣有其觀賞的價(jià)值。

　　從生物的進(jìn)化過(guò)程來(lái)看，在植物中先是有了莖和葉及根的分化，然后才有花朵的出現(xiàn)。遺傳方面的進(jìn)化或是不斷的改變，使花的結(jié)構(gòu)和顏色呈現(xiàn)出了多姿多彩的豐富的種類(lèi)。由于人們的喜愛(ài)和重視使得一些花具有了重要的商業(yè)和藥用及觀賞價(jià)值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽(yáng)光譜中沒(méi)有被花朵所吸收的部分。

　　通常所說(shuō)的紅色，其實(shí)在大多數(shù)情況下并不是很標(biāo)準(zhǔn)很純凈的那種紅色。與綠色一樣，紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區(qū)分，從很淺的粉紅色到很深的紫紅色，還有那種很少見(jiàn)的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性，表明了色彩的細(xì)微差別以及在視覺(jué)方面的感受間的不同。對(duì)于哪種顏色的紅色更適合于觀賞，或是花朵的顏色應(yīng)該是深紅還是應(yīng)該是淺紅，不同的人給出了不同的結(jié)論。然而在許多時(shí)候不可否認(rèn)的'是，在綠葉的映襯下，紅花的顏色會(huì)顯得更加的鮮艷美麗賞心悅目。

　　在許多的地域中，紅色有著多方面的象征性意義。在東方人眼中，紅色象征著火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味著生長(zhǎng)`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設(shè)為主要任務(wù)的年代里，只有站在群體前列中的那些佼佼者，才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個(gè)人標(biāo)志的機(jī)會(huì)。也有在事業(yè)中取得了不同凡響的成就，被人們親切地稱為是小花的年輕有為的人。而能夠培養(yǎng)造就出那些優(yōu)秀人物的人，則通常會(huì)謙遜地說(shuō)自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭(zhēng)。

　　植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養(yǎng)，才能長(zhǎng)出花蕾，開(kāi)出鮮艷的花朵。人也需要在家庭和社會(huì)力量的培養(yǎng)和幫助下，才能逐步擁有智慧和經(jīng)驗(yàn)而成為有用的人。人們將那些教書(shū)育人的人比喻成花園中的園丁，就是由于這些人起到了無(wú)可替代的作用。在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)重視技能的當(dāng)今時(shí)代，這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。

　　花存在的意義和功用，就是要結(jié)出豐碩的果實(shí)。作為有責(zé)任心的人，也要不辜負(fù)眾人的期望，以出類(lèi)拔萃的才能和優(yōu)異的表現(xiàn)，對(duì)家庭和社會(huì)作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。而當(dāng)經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)不再鮮艷奪目的時(shí)候，也要審時(shí)度勢(shì)，為新一代小花的茁壯成長(zhǎng)作出新的不懈的努力，在日常的生活中繼續(xù)體現(xiàn)出人生的價(jià)值。

有植物作文 篇4

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。

　　仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人掌。

　　春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的，而它的“媽媽”生怕自己怕孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長(zhǎng)大了。

　　我喜歡仙人掌，它不怕風(fēng)吹雨打的精神。

有植物作文 篇5

　　大自然的奧秘?cái)?shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去一一領(lǐng)略。大自然的奧秘是地球在運(yùn)動(dòng)，是北極星在發(fā)光，是宇宙的起源……下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的奧秘吧。

　　暑假初，我和媽媽去風(fēng)景秀麗的云南玩了一趟。在游花市時(shí)，一個(gè)異樣的東西吸引了我的眼球。走近一看，原來(lái)是盆栽的植物。我以百米沖刺的速度跑到媽媽身邊，死纏爛磨地讓媽媽給我買(mǎi)了好幾盆。

　　一回到家，我就迫不及待地選了一盆，放入種子，蓋上土，澆透水，等待著種子發(fā)芽。

　　在我的精心照顧下，它很快便發(fā)芽了，并且在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出了幾朵鮮艷的小花。

　　這一天天高云淡，又該給我的寶貝澆水了。一開(kāi)水籠頭，沒(méi)水！天啊，關(guān)鍵時(shí)刻就停水，成心跟我過(guò)不去！怎么辦？突然，我眼前一亮，桌上放著一盆剛腌完魚(yú)肉的鹽水，救命之水呀！我小心地拿起盆子，往我的花里倒了一些。沒(méi)想到，正是這所謂的“救命之水”，結(jié)束了我這盆寶貝植物的生命。

　　過(guò)了幾天，植物不再精神抖擻，而且葉子也開(kāi)始泛黃，花兒都凋謝了，最后整盆植物都枯死了。我傷心得號(hào)啕大哭。奶奶看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是用了我這盆鹽水澆灌了植物？”“是啊，怎么了？”“這就是它枯死的原因，你自己去查查書(shū)吧。”

　　話音剛落，我立即沖向了書(shū)房，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一查，真是嚇了一跳。

　　原來(lái)，生物體內(nèi)的水分占體重的百分之七十至百分之九十。假設(shè)用鹽水來(lái)澆灌植物，植物體內(nèi)的水分就會(huì)被鹽吸收，才使植物缺水而枯死。

　　明白了這一點(diǎn)，我又有了一個(gè)奇怪的疑問(wèn)，那按這種說(shuō)法，人能在海里游泳，海水也是鹽水，那人體內(nèi)的水分會(huì)不會(huì)被吸收呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我又找了找答案。書(shū)上說(shuō)人之所以能在海水中游泳，是因?yàn)槿说钠つw能阻止海水中的鹽分進(jìn)入身體，所以人身體的水分是不會(huì)被鹽分所吸收的。如果植物也有一層“皮膚”，那么，就不會(huì)因?yàn)闈擦他}水而死亡了。

　　小朋友們，以后你們做事前一定要想想清楚，不要鬧出了像我一樣的笑話。

　　怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，等著我們一一去領(lǐng)教，所以我們要不斷地充實(shí)知識(shí)，更多地去了解我們的大自然。總之，一盆植物的死亡，讓我掌握了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)，一個(gè)字——值！

有植物作文 篇6

　　在暑假期間，我閑著沒(méi)事做，常看一個(gè)電視廣告，是一個(gè)提醒我們要愛(ài)護(hù)一草一木，不然嚴(yán)重破壞樹(shù)木致使地球毀滅的公益廣告。這個(gè)廣告常縈繞在我眼前，烙在我心中。

　　一次無(wú)意中，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先把一只小巧玲瓏的小倉(cāng)鼠放在桌子上，把一個(gè)大魚(yú)缸倒過(guò)來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地封住小倉(cāng)鼠。我仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)小老鼠沿著缸壁，快速地向外竄。我就吶悶了：“咦，小老鼠不是活得好好的嗎？”可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。然后，捉出第一只小倉(cāng)鼠，放進(jìn)第二只小倉(cāng)鼠，又搬入了兩盆枝繁葉茂的盆景。接著，輕輕蓋上大魚(yú)缸。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。后來(lái)我明白了了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

　　為了進(jìn)一步證明人類(lèi)和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我和爸爸去了新窰的白膠廠。我認(rèn)真地看著爸爸做膠水，但是空氣彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽。使我感到十分難受。于是，我急急忙忙地跑到廠外的公路上，因?yàn)楣放赃吺且蛔剑缴嫌性S多樹(shù)，頓時(shí)我感到空氣很新鮮，感到極為清爽。這件事也證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。

　　這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我到了網(wǎng)上去搜索，總結(jié)出以下幾點(diǎn)；

　　1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約二萬(wàn)多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

　　2、動(dòng)物與人類(lèi)的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的氧氣不就一天天增加嗎？不！天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛词翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。

　　3、有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克，所以算起來(lái)只要有10萬(wàn)平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間即可以用完。

　　所以，植物真得非常重要，我們一定要付諸行動(dòng)保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)一草一木，否則空氣會(huì)越來(lái)越稀少，人類(lèi)將面臨滅頂之災(zāi)。

有植物作文 篇7

　　昨天我和媽媽長(zhǎng)途跋涉去了植物園。

　　老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的鼓風(fēng)機(jī)聲，看看天空，只有兩個(gè)布制的風(fēng)箏，難道風(fēng)箏上有發(fā)動(dòng)機(jī)？我和媽媽加快了腳步，一同去看個(gè)究竟。聲音越來(lái)越響，仔細(xì)看看面前的兩位叔叔，他們都雙手拉著兩根繩子操縱著天上的兩只風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下，來(lái)回飛動(dòng)的時(shí)候，就發(fā)出呼呼的響聲，這大概是“聲振”的原理吧。為什么雙手操縱而不是想普通風(fēng)箏那樣只用一根繩子呢？也許用兩根繩子更能保持風(fēng)箏的平衡吧。

　　我們繼續(xù)往前走，今天人很少，我想起了我看過(guò)的一幅漫畫(huà)，現(xiàn)在的情景跟漫畫(huà)里的一摸一樣：黃綠相間的草地，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，形狀各異的云朵，幾個(gè)人坐在草地上邊聊天邊吃零食，獨(dú)具浪漫風(fēng)情。我們找了一塊草地坐下，啃著面包，我看看天上的云，有的像海灘，有的像貝殼，還有的像一個(gè)水壺，漂亮極了。

　　吃完了面包，我和媽媽起身繼續(xù)前往一個(gè)“森林”里，令我驚喜不已的是，我們竟然看到了立再地上的紅色樹(shù)干，像小拇指一樣粗，矮矮的像灌木，有的折斷了腰，有的像針尖一樣直直地立在地上，是紅色的樹(shù)，還是竹筍？或者是像楓葉一樣倒了秋天就會(huì)變紅的植物？回去有空查一查吧，大自然的奧妙實(shí)在太多了。

　　一回頭，眼前出現(xiàn)了一顆“剃”了平頭的松樹(shù)，一看標(biāo)牌是“日本五針?shù)痢保瑡寢寷](méi)有看出它和中國(guó)松樹(shù)的區(qū)別在哪里，但我卻發(fā)現(xiàn)：日本松樹(shù)比中國(guó)松樹(shù)要矮很大一截。為什么叫“五針?biāo)伞蹦兀课铱纯此臉?shù)枝就知道，它的松針像花一樣長(zhǎng)著，很像是五瓣桃花。這棵松樹(shù)旁邊還種著一棵日本杉樹(shù)，個(gè)頭也不高，看來(lái)日本植物的特點(diǎn)就是個(gè)頭不高吧。

　　接著我們又從高大的龍杉，低矮的礫樹(shù)邊走過(guò)，來(lái)到了盆景園，很奇怪沒(méi)有人售票，門(mén)卻開(kāi)著，當(dāng)為了培養(yǎng)我做一個(gè)誠(chéng)信的人，媽媽沒(méi)有帶我進(jìn)去。不知不覺(jué)我們走到了一顆大廣玉蘭樹(shù)下，它的后面有一個(gè)小土丘，我好奇地爬上了上去，在腳邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只長(zhǎng)了一片葉子的植物，媽媽說(shuō)那是一種蘭花，開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪，它為什么是一片葉子長(zhǎng)出來(lái)，而不是一對(duì)葉子一起長(zhǎng)？媽媽告訴我，這些小的植物長(zhǎng)大了以后看起來(lái)葉子很多，其實(shí)就是這樣一片葉子一片葉子慢慢長(zhǎng)大的。

　　我下了小土丘，慢慢地往前走去，此時(shí)腿已有些酸，看到前面有一座假山，我精神一振，很想爬到上面去看一看。下來(lái)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了樓梯，在樓梯旁豎了一塊牌子，上面寫(xiě)著“禁止攀爬”，咦，真奇怪，禁止攀爬，還給你留出了樓梯？我哈哈笑著，媽媽打斷了我的笑聲，讓我去看地圖。我們記住了地圖，繞過(guò)了假山，朝三號(hào)門(mén)的方向走去。

　　游船碼頭已經(jīng)沒(méi)有人工作了，一些老年垂釣愛(ài)好者袊著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)桿來(lái)了，坐在湖邊的石塊上，聚精會(huì)神地釣著魚(yú)。一路上又看到了稀奇的竹子，有翠竹，鵝毛竹，鳳尾竹，毛竹，紅殼竹，奇怪的是，紅殼竹牌子旁邊長(zhǎng)著的卻是毛竹，我想起了前面在何必看到的那些孤零零的紅色樹(shù)干，會(huì)不會(huì)就是紅殼竹呢？正想著一片冰冷的葉子碰到了我的臉，抬頭一看，是一棵桂花樹(shù)，可惜這個(gè)季節(jié)沒(méi)有桂花。

　　走著走著，我們來(lái)到了三號(hào)門(mén)，這時(shí)我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。

有植物作文 篇8

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一顆大樹(shù)，它一年四季都十分好看。

　　春天，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的小樹(shù)芽，就像一個(gè)剛出生的小寶寶探出了小腦袋，來(lái)觀看這個(gè)世界，每一個(gè)地方都會(huì)覺(jué)得有一個(gè)新的生命鉆出來(lái)。

　　夏天，天氣十分炎熱，大樹(shù)媽媽就伸出了自己的手臂，來(lái)為我們擋住陽(yáng)光，茂盛的葉子郁郁蔥蔥，好像一把大大的遮陽(yáng)傘。

　　秋天，落葉慢慢的飄下來(lái)，像是一只只枯葉蝶飛下來(lái)，幾個(gè)同學(xué)在那掃落葉呢！他們掃完這一些，那一些又落了下來(lái)，掃了那一堆，這一堆又飄了下來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！

　　冬天，雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下了，像是給樹(shù)媽媽披上了一層厚厚的棉襖，大樹(shù)媽媽穿上這神奇的棉襖。美麗極了！

　　這就是我們學(xué)校的樹(shù)，一顆美麗的大樹(shù)。