有關(guān)親近大自然的作文3篇
有關(guān)親近大自然的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的親近大自然的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
親近大自然的作文 篇1
靈魂重生于烈火而愈加分明,心靈誕生于雨巷而朦朧凄美。走近一段歷史,感受鳳凰浴火的壯烈;融入一簾幽夢(mèng),靜享雨中傘下的美景……
——題記
雙眼的作用,一方面是無(wú)限的向外拓展,一方面是無(wú)窮的向內(nèi)探尋。而當(dāng)今社會(huì),人們卻往往向外索取得太多,而關(guān)注心靈的太少。
當(dāng)雨霧蒙蒙,天地相融;當(dāng)雨若垂簾,百花斂首;當(dāng)雨中巷內(nèi),依稀雀鳴……雨巷與我們近在咫尺。聞著雨中泥土的芳香,聽(tīng)著耳邊風(fēng)聲的流淌,才發(fā)現(xiàn),匆匆腳步早已走過(guò)心底遺失的那份美好。
雨巷,不正是傾聽(tīng)心靈之聲的旅伴嗎?
當(dāng)你不顧雨聲淅瀝,輕輕泛舟,劃開(kāi)漣漪,是否觸及兒時(shí)的回憶?當(dāng)赤子眼中映入同一幅畫(huà)面,那時(shí)的心弦是否早已扣響?
多少時(shí)光,雨巷無(wú)雨;多少日夜,琴聲未鳴。多少流逝已去,麻木了巷口的心靈;多少事過(guò)境遷,凌亂了雨中的方向。雨巷,錯(cuò)過(guò)了,腳步聲消迷于未完的征途。
征途,何時(shí)才會(huì)終結(jié)?離雪白的色彩越來(lái)越遠(yuǎn),在幸福的身邊漸行漸遠(yuǎn),換來(lái)的,沒(méi)有希望,只是一段不能停下的遠(yuǎn)航。
當(dāng)你漂泊在無(wú)邊的海洋,是否已因眼前的廣闊而迷茫,使否已丟失在蔚藍(lán)與岸邊?是否已只剩下向外尋求一個(gè)自我的最遠(yuǎn),而失掉了心靈真正的空間?走近一段光陰,不要去詢(xún)問(wèn)它記住了什么,而去觸摸它最刻骨銘心的烙印,會(huì)發(fā)現(xiàn),真正留住的并不是多少夢(mèng)想和隱藏在你心中似曾相識(shí)的以往。
走近雨巷,感受心靈的悸動(dòng),歸還生命以清純……
親近大自然的作文 篇2
上一個(gè)暑假,我回了一趟老家。一天早上,我一個(gè)人帶著ipad和耳機(jī)出來(lái)閑逛。走在鄉(xiāng)間小路上,旁邊是一排板粟樹(shù),正值豐收季節(jié),我望見(jiàn)了前面那個(gè)人他正在打板粟。一顆顆板粟咚咚地掉到地上,連續(xù)不斷,便是一曲樂(lè)章。
來(lái)到溪邊,坐在空竹箋上,戴上耳機(jī),刷刷抖音,我感到十分偷快,突然想起媽媽布置給我的任務(wù):好好感受這里。于是,我摘下耳機(jī),一陣清風(fēng)迎面吹來(lái),“呼”,我感到一絲涼爽,本以為一切應(yīng)該如此,但這時(shí)的感覺(jué)我之前并無(wú)感受過(guò)。
溪水潺潺,竹箋順著水勢(shì)輕微搖擺起來(lái),這里的水源于自然,清澈見(jiàn)底,偶爾蕩起一圈圈水波,這又是一種完全不同的`聲音:“叮咚,叮咚”。
向前看,一座座山丘山似乎和水融為一體了,這好像水天一色的江南景色,山倒影在溪中,最引人注目的是上面那兩段清流顯得格外耀眼。我旁邊那棵不知名的大樹(shù)上,有只藍(lán)黃相間的小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”的歌唱。短暫而清脆,還有蟬鳴,連綿起伏,與這美麗背景色十分般配。
往回走,旁邊家養(yǎng)母雞在“咕咕”的叫著,而雄赳赳,氣昂昂的大公雞發(fā)出的則是渾厚飽滿(mǎn)的的“哦哦哦”,令人過(guò)耳不忘。
嘀嘀嗒嗒下起了小雨,這天然而有序的歌曲,令我心底沉淀以久的心事一掃而光。我在雨中狂奔,踩進(jìn)了泥潭,濺起的泥“打”到我腿上,緊接著就是“嗒”的一聲,是泥土親吻腿的聲音。
終于,我到了家門(mén)口,沉思著,這一瞬間我似乎明白了:手機(jī)再先進(jìn),有再好的聲音,也比不過(guò)生活以及來(lái)自自然的聲音美妙!
放下耳機(jī),親近自然,新的一扇窗也許會(huì)向你打開(kāi)!
親近大自然的作文 篇3
夏日的傍晚時(shí)分,悶熱的空氣中裹藏著一些神秘的氣息,我站在陽(yáng)臺(tái),看到攀在繩索上的牽牛花已經(jīng)有些焉萎了,一個(gè)多月的辛勤栽培可不能這樣逝去,更何況這藤蔓上已醞釀了甚多修長(zhǎng)而嚴(yán)實(shí)的花苞。于是,我便拿起擱在一邊裝了半壺水的撒水壺為這小生命補(bǔ)充能量。
由于對(duì)這藤蔓起了憐愛(ài)之心,我便一發(fā)不可收拾了,順便地也眷顧到了牽牛花身邊的一些吊蘭。
一大簇一大簇的吊蘭花擁在一起,眾多枝蔓堅(jiān)直延伸著并且交錯(cuò)著,每一條上面開(kāi)著參差不齊的潔白如棉的小花,一盞一盞的,甚是可愛(ài)。只是葉色不那么地像牽牛花那樣鮮綠,原因很簡(jiǎn)單??她們已經(jīng)很久沒(méi)有補(bǔ)充能量了。狹長(zhǎng)的葉子像是涂了一層銀色,帶著點(diǎn)兒灰的感覺(jué)。
我在澆花間,發(fā)現(xiàn)有一條枝蔓竟然是彎曲著的而且是伏在了土壤上面。我下意識(shí)地想把它擺正過(guò)來(lái),免得日后成了畸形。不過(guò),這小家伙的脾氣可真倔,說(shuō)不伸直就不伸直。我費(fèi)了九牛二虎之力糾正它的pose,但它鐵了心就是不離開(kāi)土壤,像我寸步都離不開(kāi)媽媽一樣。我想到了什么,這土壤也是吊蘭的媽媽呀,小枝蔓是想媽媽了,才會(huì)伏在土壤上面。
哦,多么可愛(ài)的生靈啊!我們作為孩子的是不是也該去親近自己的母親呢