一堂英語作文9篇

【精品】一堂英語作文9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一堂英語作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一堂英語作文 篇1

今天是我成為初中生后的第一節(jié)英語課。本來我就很不喜歡英語，很討厭上英語課，加上英語成績很差經(jīng)常被老師數(shù)落，所以我也就越來越討厭英語，感覺上英語課很枯燥，討厭那些要我死記硬背的單詞。那些英語單詞我聽起來如同昆蟲的嗡嗡聲一般，讓人煩躁。老師還沒有來時我的心里就非常緊張了。

就在這時，一位坐在窗戶跟前給我們把風(fēng)的同學(xué)突然喊了聲“老師來了”。話音剛落，老師的腳就踏進了教室的門檻。在老師踏進教室門的那一瞬間，我們好像感覺到了一股殺氣撲面而來。這時我偷眼看了一下窗外，天空好像也陰沉了下來。緊接著教師里馬上變的鴉雀無聲。我的.心害怕極了，感覺站在我面前的不是老師而是兇神惡煞一般的惡魔。

教室里其他的同學(xué)也好像和我一樣很害怕，這時只見老師用“惡狼”一樣的眼神環(huán)視了一遍教室里的各個角落。然而，環(huán)視完之后老師卻面帶微笑地對我們說“大家好，我是你們的英語老師焦老師?！比缓笥窒耖_玩笑似地說：“你們暑假歇了兩個月了，腦子是不是生銹了？先讓你們活動活動腦筋吧?！彼囊痪湓捳f的我們班學(xué)生都很驚訝，同時，緊張的氣氛也緩解了，大家都高興地笑了起來。我也非常高興，原來我們的老師不是兇神惡煞而是像朋友一樣讓我們感到親切、感到輕松。

隨后，老師就帶領(lǐng)我們開始“活動頭腦”做游戲，當(dāng)然是和學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲了。她在英語課上要我們說出不是三的倍數(shù)的數(shù)，要我們挨著都說，并且她還讓我們每個學(xué)生說兩個英文字母，就像接龍游戲一樣讓我們一個接一個的往后說，念到了后面，教室里只留下了一兩個學(xué)生了，其他的都被淘汰了下來。不知不覺中，一節(jié)課過去了，而我們還沒上課就下課了，意猶未盡。在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我喜歡上了英語課，也學(xué)到了很多的知識。

這節(jié)課以后我們都非常的喜歡這位像朋友一樣的英語老師。

一堂英語作文 篇2

夜晚，在臺燈下認真記著英語單詞。想想，如果不是因為那堂特別的英語課，我對英語早已喪失了信心。

活躍的課堂，每個同學(xué)都爭先舉起小手，搶著回答你的問題，有些同學(xué)甚至迫不及待地脫口而出。你欣慰地望著積極的同學(xué)們，最終卻將目光落向了角落里一言不發(fā)的我。我頓時紅透了臉，雖然明白你的意思卻也只是極力低著頭，畢竟自己蹩腳的英語水平并不值得炫耀，更沒有膽量在班上那么多英語強手面前“獻丑”。

正窘迫于如何面對你灼熱的目光及接下來可能發(fā)生的尷尬場面時，你卻目光一轉(zhuǎn)，點起了我優(yōu)秀的同桌，理所當(dāng)然，她贏得了全班的`贊嘆，這對我或許是刺激吧。你點頭示意她坐下，目光再次瞥向我，我知道，這是對我的激勵！

自那以后，每個課間，每個夜晚，我的生活開始被英語所充斥，奮斗的路途雖然艱辛卻也充實。

幾天后，又是一堂熱火朝天的英語課。同學(xué)們依舊熱情不減，我也依舊靠在角落，唯一不同的是我那顆蠢蠢欲動的心。你再次提出了本課的難點問題，你那令我再熟悉不過的目光又一次向我投來。我明白，我沒有理由再逃避。

我故作鎮(zhèn)定地站起來張口準(zhǔn)備回答，可心中的忐忑、自卑與恐懼涌了上來。我一次次地欲言又止將同學(xué)們的興致與耐心全都磨盡了，時間仿佛在此時定格，我頂著一張漲紅的臉在這尷尬的境遇中不得動彈，直到我再次收到你堅定又充滿希望的目光。

我不再沉默，整理好心態(tài)迎難而上，一股腦兒將早已爛熟于心的答案用抑揚頓挫的語調(diào)流利地說出。我獲得了前所未有的成功！原來，我并不是甘愿受人輕視的懦夫；原來，我也有我自己的風(fēng)采！

正是那堂特別的英語課，有了老師充滿希望的目光，有了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲，才讓我有信心去面對再次的挑戰(zhàn)。

一堂英語作文 篇3

學(xué)生在上課的時候總會有人覺得無聊，而我在這個英語課上不止一次覺得無聊！

你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？

大多數(shù)的人就在那里玩手機，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書，還有的就在這里直接開始看視頻，還有一些人就在這里睡覺。

反正學(xué)習(xí)的人與不學(xué)習(xí)的人一眼就可以看出來，在我們這班級里，上課的.時候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習(xí)的，不喜歡學(xué)習(xí)的人每一次提早來到這里的時候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。

一堂英語作文 篇4

We got the news before the English Class that some foreign teachers would visit our class . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

The bell rang and the foreign teachers came into the classroom. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I was not nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.

一堂英語作文 篇5

We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla ss. The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.

一堂英語作文 篇6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進教室。

大家都很期待英語老師的到來。突然，有人來了！大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，心里滿腹疑團：她——是誰呢？她好像有一雙孫悟空的火眼金睛，看透了我們的`心思，說：“Hello！我是你們這學(xué)期的英語老師，我姓申，大家可以叫我申老師，也可以叫我Miss申。”

我們在學(xué)習(xí)英語的過程中，不僅知道了怎么讀怎么寫，而且還玩得很開心，趣樂多多。

一趣：埋地雷

老師對我們說：“我們來玩一個有趣的游戲‘埋地雷’，想必大家都玩過吧！”我們不約而同地說：“玩過！”規(guī)則：老師在某個單詞下做個記號，那便是地雷。把記號擦掉之后，只要有同學(xué)讀到了埋好地雷的單詞，便馬上“引爆”。開始了，地雷分別是A、C、F。第一局有少數(shù)同學(xué)引爆了地雷——“三二一，嘣！”第二局和第三局時，地雷接二連三的引爆了。游戲結(jié)束后，有的同學(xué)得意洋洋地向大家炫耀，而有的同學(xué)垂頭喪氣，自己為什么這么不小心，還有的同學(xué)生氣地直跺腳。這個游戲可真所謂“驚天地，泣鬼神”啊！

二趣：擊鼓傳花

第一個游戲結(jié)束后，接著，老師又帶我們進行了下一個游戲：老師把花從一小組開始傳，老師喊停時，拿到花的人便要讀出老師點的單詞，不會的話便要表演公雞下蛋。游戲開始了，花慢慢地傳啊傳，傳到了小夏那兒，她在千鈞一發(fā)之際以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了小天那兒，老師用教鞭點了一個單詞，他不會，只好上臺表演。同學(xué)們看了笑得前俯后仰，直拍課桌，小天也在講臺上害羞地笑了起來。教室里一片歡笑聲。

下課了，同學(xué)們依依不舍地對老師說：“Teacher,goodbay！”

這堂英語課真是有趣！

一堂英語作文 篇7

雨淅淅瀝瀝地下著，好像在彈奏一首樂曲，在慶祝我們今天會上一節(jié)英語公開課似的。

時間就像蝸牛一樣慢慢地爬到了下午，同學(xué)們有的喜笑顏開，因為展示自己才華的時候到了；有的愁眉苦臉，可能是擔(dān)心答錯了題，感到在眾多的老師面前沒有面子。英語老師似看出了我們的.心思，和顏悅色地說：“不要緊張，更不要怕回答錯誤了不好意思。其實答錯了沒有關(guān)系，反而會讓同學(xué)們幫你改正錯誤……”

不知不覺中，上課鈴聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們個個精神抖擻，認真地聽課。每當(dāng)老師提問的時候，同學(xué)們都很踴躍地舉手發(fā)言。當(dāng)老師叫到我的時候，我雖然很緊張，但是我想到了老師先前的話，想到了班上的榮譽，想到了暈是一個展示自己的好機會，于是我鎮(zhèn)靜了下來，流利地回答出了問題，心里產(chǎn)生了一種無與倫比的自豪感。

時間像一支離弦的箭，不知不覺就到了下課的時間。我們的公開課上得很成功！

是啊，在課堂上，我在踴躍舉手，積極發(fā)言，雖然有時難免出錯，但要老師和同學(xué)們的幫助下，你會及時改正錯誤，從而受益匪淺。

一堂英語作文 篇8

I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.

譯文：

我現(xiàn)在在上初中，從周一到周五我有很多的課，我最喜歡的科目是英語。上周，我的英語老師給我們布置了一個任務(wù)，她要求我們做一個展示，展示我們最喜歡的英語國家的名人。我選擇了艾薇兒，她是我最喜歡的歌手，我已經(jīng)聽了很多年她的音樂。當(dāng)我向同學(xué)們展示了這個歌手，我的很多同學(xué)鼓起了掌，因為他們也喜歡她。然后我們分享著一些艾薇兒的.事情，那節(jié)課我覺得很開心，很有趣，我們聊得也很開心，分享著我們共同的興趣愛好。我永遠都不會忘記那節(jié)課，它點燃了我學(xué)習(xí)英語的激情。

一堂英語作文 篇9

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，麥老師捧著一大堆書與作業(yè)本慢慢走進來。她頭發(fā)很長，人挺瘦，臉色有的蒼白，她感冒了，聲音有的沙啞，可是她還是堅持來給我們上課。

今天上英語科學(xué)的《彩虹》課。麥老師先給我們看有關(guān)彩虹的.幻燈片。我看得津津有味?？赐旰?，麥老師讓我們把自己了解的有關(guān)彩虹的資料說出來，這時我們都爭先恐后積極地據(jù)說要求發(fā)言，大家的回答可真是五花八門，讓人大開眼界，耳目一新。

可是有幾個同學(xué)卻開小差做小動作，麥老師語重心長地說：“同學(xué)們，上課要十分專心認真，要不然，短短的四十分鐘很快就白白過去了，什么也學(xué)不到！”他們不由得臉紅了，慚愧地低下了頭。教室立刻安居下來了，同學(xué)們又聚精會神地聽起課來。

“叮鈴鈴……”下課了，雖然天氣有點涼，但麥老師額頭仍冒出了一層細細的汗珠。

麥老師，您辛苦了！您為我們架起學(xué)習(xí)知識的橋梁，您就是我們心中最美的那道彩虹！