精選初中的作文集合10篇

精選初中的作文集合10篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

我，一個(gè)很自信的女孩子，喜歡為自已喝彩。

有些人很卑觀，總認(rèn)為自已的缺點(diǎn)很多，不如別人，在別人面前抬不起頭來(lái)。如果你這樣想，那可就錯(cuò)了。多想想自已的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)知道，其實(shí)你是很優(yōu)秀的，你身上的優(yōu)點(diǎn)，不一定人人都有，多增加點(diǎn)兒自信心，你就會(huì)變得人人愛。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，在很久以前，我是個(gè)不自信的女孩，成績(jī)平平。不像班里那些成績(jī)好的同學(xué)那么出人頭地，總是感覺比別人差，不如別人。直到有一天，我在一本書看到這樣一句話：“如果你是鳥兒，就不要羨慕魚兒會(huì)游；如果你是魚兒，就不要羨慕鳥兒會(huì)飛。”這句話似乎很有魔力，把掉入萬(wàn)丈深淵的.我一下子拉了回來(lái)。從此我變了，變得自信了，這一自信，人人都說(shuō)我變得比以前漂亮了；這一自信，我變得比以前愛笑了。我明白了：漂亮是發(fā)自內(nèi)心，不是掛在臉上的，而使你漂亮的唯一辦法，就是自信。

有些同學(xué)會(huì)想：怎么沒人找我玩兒？一定是我的缺點(diǎn)太多，同學(xué)們都不理我了，哈，你又錯(cuò)了，別人不找你玩，你可以找別人玩啊！為什么總是想躲著別人呢？這樣可不好啊？

我常常想自已的閃光點(diǎn)：有一次數(shù)學(xué)考試，全班70多名同學(xué)只有兩名考了100分，我就是其中一名；電子琴過級(jí)考試，我不辭辛苦，刻苦練習(xí)，最終考過了六級(jí)；還有一回老師留的作業(yè)是寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文，我是全班寫得最好的；還有……

我常常為自已喝彩，給自已頒發(fā)自已做的小獎(jiǎng)杯，給自已帶上花環(huán)。而能夠讓我為自已喝彩的主要原因，就是自信。我，真誠(chéng)的感謝你——自信。

初中的作文 篇2

品書，是浪漫的。畢淑敏說(shuō)過：“閱讀是一種孤獨(dú)。”而我，卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊!

品書，是一種樂趣。別人說(shuō)：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國(guó)》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書海當(dāng)中，那是最愜意的時(shí)候;理清思路，品味著其中的語(yǔ)言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是最好的品書方法。”

寫書的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的'作品中體現(xiàn)出來(lái)。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……

品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實(shí)，不浮夸，同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。

書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……

初中的作文 篇3

說(shuō)到春天，相信大家的大腦里首先冒出來(lái)的詞肯定是柳樹、 迎春花 、春風(fēng) 、春雨吧！是呀，正是有了它們的點(diǎn)綴，春天才會(huì)如此多情。當(dāng)然，陽(yáng)光也是必不可少的焦點(diǎn)。難得這幾天陽(yáng)光如此燦爛，用我們卞老師的話來(lái)講，就是“燦爛得不像話了！”這么好的天氣要是能拍照留影多好啊！還是卞老師心思細(xì)膩，很快看透了我們的心思。經(jīng)考慮，老師決定，將今天下午的語(yǔ)文課改為為我們拍照片。同學(xué)們高興得手舞足蹈，一個(gè)勁兒地夸老師英明。不是我夸大其詞，好多同學(xué)連午飯都沒吃好就早早趕到學(xué)校，期待著上課鈴聲了。

“叮零零”正在同學(xué)們抱怨上課鈴聲“遲到”時(shí)，鈴聲終于響了。這時(shí)，卞老師拿著一個(gè)數(shù)碼相機(jī)走進(jìn)教室，雙手撐著講臺(tái)大聲宣布：“第一組先跟我下去，其他人聽通知！”老師走后，留下的同學(xué)哪還有心思寫作業(yè)呀，紛紛擠到窗口，伸長(zhǎng)脖子偷看，還不時(shí)評(píng)頭論足“嗨！看！他們一人能拍三張呢！”“瞧！張明的姿勢(shì)真好玩，太不自然了！”------不一會(huì)兒,第一組的人喜滋滋地回到了座位上.

輪到我們了,此刻,我真是又興奮又緊張。來(lái)到樓下，老師先讓梁爽站在迎春花的旁邊。迎春花開得那么旺盛，這金黃的小花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，空氣中彌漫著陣陣芬芳。梁爽仿佛陶醉在這誘人的芳香之中，禁不住微微閉上了眼睛，一幅陶醉在其中的表情，老師乘機(jī)捕捉到了這一瞬間，“啪”一下拍了下來(lái)。陳晨等都拍過了，終于輪到我了。我坐在小土坡上，身旁是美麗的迎春花和婀娜多姿的柳樹，樹枝上綴滿了嫩綠的小芽，在陽(yáng)光的愛撫下，小芽像一塊塊綠得發(fā)亮的翡翠，顯得格外耀眼。一陣微風(fēng)拂來(lái)，一縷“碧發(fā)”飄過我額前，“啪”記錄下這美麗的瞬間。

三節(jié)課下，老師把整理好的照片放給我們看，大家看著自己的照片都禁不住笑了：那恬靜的微笑，撒嬌的`噘嘴，悠閑的小坐------都深深地留在了我們記憶的深處。

我愛夏天的熱情奔放，愛秋天的碩果累累，愛冬天的晶瑩剔透，但我卻更鐘情于春天，鐘情于春光，鐘情于春天給予人的美好回憶……

初中的作文 篇4

從上海世博歸來(lái)，我的腦海里回現(xiàn)的并不是各個(gè)展館的風(fēng)采，而是志愿者溫暖的笑容和親切的問候。

去世博的第一天早上，我換乘了一站又一站的地鐵才到耀華路。第一次坐地鐵的我不知如何出站。眼看著分針越跑越快，世博園區(qū)快開園了，而我卻像只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)微顫又爽朗的聲音讓我豁然開朗：“要去世博6號(hào)門的請(qǐng)往這兒走！”我循聲一看，竟是幾位年近古稀的老奶奶！只見她們雙鬢已白，背有點(diǎn)兒微駝，但她們還是笑吟吟地為路人指路，絲毫看不出她們已快七十歲了。我給了老奶奶一個(gè)甜甜的笑，我想，現(xiàn)在她心里一定和我一樣暖。

記得在世博園的“城市地球館”內(nèi)，我和爸爸媽媽走散了。我從一個(gè)區(qū)域跑到下一個(gè)區(qū)域，再?gòu)南乱粋€(gè)區(qū)域跑到另一個(gè)區(qū)域……跑來(lái)跑去，卻始終找不到家人。我臉上鎮(zhèn)定自若，但心里不安得很：天哪，我該怎么辦？怎么才能找到爸爸媽媽呢……身邊的.人走了一批又來(lái)了一批，許多孩子和爸爸媽媽邊走邊笑。夾在熙熙攘攘的人群中，我的鼻子不由自主酸了起來(lái)。綠！生氣蓬勃的綠！噢，志愿者那鮮亮的綠色制服——我仿佛看到了希望的曙光。對(duì)，找志愿者！可是，萬(wàn)一他不理睬我呢？最終，對(duì)爸爸媽媽的想念戰(zhàn)勝了膽怯，我走上前去，用細(xì)小的聲音問道：“叔叔，我和爸爸媽媽走散了，您的手機(jī)可以借給我聯(lián)絡(luò)一下嗎？”我忐忑不安地等待著叔叔的回答。“噢，找不到爸爸媽媽了是嗎？可以，當(dāng)然可以！我來(lái)幫你按吧！”叔叔笑著掏出了手機(jī)。我懸著的心總算放了下來(lái)。手機(jī)通了，爸爸焦急又生氣的聲音立刻在電話里響起了，聽著多親切呀！然而，爸爸因?yàn)橛旨庇謿鉀]說(shuō)清地點(diǎn)，我跑了一通，還是找不到他們。叔叔第二次幫我撥通了手機(jī)。“在車那邊，有個(gè)傘的！哎呀，你說(shuō)得那么亂，她哪懂……”媽媽搶過電話大聲喊道：“在出口！出口！找我們！”“哦！”我把手機(jī)還給了叔叔，剛想說(shuō)聲謝謝，他轉(zhuǎn)身又去忙碌了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我看到了一種別樣的美。

每天從世博會(huì)晚歸時(shí)，我都拖著疲憊的身軀走向出口，累和困襲擊著我，讓我無(wú)心欣賞上海美麗繁華的夜景。快到出口了，一陣陣溫暖的歌聲包圍著我。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在世博里……”“祝您晚安，祝您晚安，讓那快樂永遠(yuǎn)在你身邊……”原來(lái)是上海理工大學(xué)的哥哥姐姐們。歌聲雖算不上美妙，但猶如一輪暖洋洋的太陽(yáng)，讓夜晚不再寒冷。在歌聲中，我不僅聽到了溫暖，更聽出了一種別樣的美。

“世界在你眼前，我們?cè)谀闵磉叀！边@是志愿者制服上的一句話。正是這些可敬可愛的志愿者，世博會(huì)才能如此精彩，如此美好。他們是平凡的，卻因奉獻(xiàn)有了一種別樣的美。

初中的作文 篇5

我的姐姐是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，她擁有一頭烏黑的自然卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛特別漂亮，見過我姐姐的人都說(shuō)她長(zhǎng)得好像混血兒呢！

姐姐是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從一年級(jí)起一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，還連續(xù)兩屆擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)委呢！她多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，無(wú)所不能，是我心中的超級(jí)偶像吆！

姐姐也不是十全十美的，她也是經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤的。每當(dāng)她被媽媽批評(píng)的時(shí)候，我在一邊可開心了，有時(shí)還會(huì)辛災(zāi)樂禍或者添油加醋一下下。大家都說(shuō)，有其姐必有其妹，言下之意就是我也是非常優(yōu)秀的。哈哈，此話一點(diǎn)都不假，我雖然沒有姐姐那么認(rèn)真細(xì)心，但是我有一顆聰明過人的大腦呀！

還有半年多的'時(shí)候，姐姐即將小學(xué)畢業(yè)，步入中學(xué)了。可她一點(diǎn)緊張感都沒有，有時(shí)還要偷偷地摸摸手機(jī)玩玩電腦看看電視，但她的成績(jī)還是名列前茅，真是羨慕嫉妒恨吶！

這就是我的姐姐，她是我前進(jìn)的方向標(biāo)，也是我最好的玩伴。你也一定非常羨慕我有這樣一位姐姐吧！

初中的作文 篇6

我想，每個(gè)人大概都有自己的“摯友”吧!書就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子里，書給了我力量和勇氣。讀書是一種樂趣，一種享受。讀書的興趣因人而異，我讀書比較隨意， 由著自己的興趣來(lái)。雖然讀的書有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕松快樂。

每當(dāng)我結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活時(shí)，讀點(diǎn)課外書便成了我一天中最好的.享受，回到家隨意拿起一本書，與“古人”對(duì)話，聽“智者”談天，看到妙處時(shí)，有時(shí)竟拍掌叫好，隨意讀書輕松自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書以外的“功利”色彩，如果出與無(wú)奈，勉強(qiáng)自己必須讀些什么，不讀些什么，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必能進(jìn)入佳境：讀書的那份樂趣，那種感覺想必局外人是很難領(lǐng)會(huì)的!

我很喜歡讀書，在我很小的時(shí)候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統(tǒng)美德故事》、《三百六十五夜》等連環(huán)畫，那時(shí)，我還不認(rèn)得字，只識(shí)拼音，細(xì)細(xì)想起來(lái)，至今還記憶猶新，從那時(shí)起，我就立志，長(zhǎng)大后多讀書多識(shí)字。

歲月流逝，我也漸漸的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我總是喜歡讀書，像《三國(guó)演義》、《西游記》、《古今小說(shuō)》等，我確實(shí)讀了不少，若見到報(bào)刊雜志之類的好文章，我就買來(lái)忙里偷閑地讀，我沒有登過泰山，卻有《雨中登泰山》的滿足；我意志薄弱，卻體會(huì)了魯濱遜的冒險(xiǎn)、保爾、柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，不再沉迷于金庸武俠小說(shuō)刀光劍影之中，是“書”，讓我告別了無(wú)知，用自己的眼光看待人間世態(tài)炎涼，悲歡離合；是“書”，讓我學(xué)會(huì)了忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風(fēng)而去，以往的自命不凡，也消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有謙虛。

真的!讀書真好，沒有書的生活就等于少了一個(gè)知音，不讀書是一種遺憾!

初中的作文 篇7

“紅色的季節(jié)”又到了，它像一位偉大的魔術(shù)師一樣，把世界都變了一個(gè)樣，樹上的葉子不再是那樣的蔥綠，換上了紅色中顯得略微泛黃的花衣服，小草也是那樣，換上了花衣服。雨水一滴一滴的落下，落在剛換上花衣服的樹葉和小草上，像是給剛換上花衣服的葉子帶上了好看的裝飾品，顯得格外美麗。

我坐在窗前，看著窗外的秋景，聽著悅耳的雨聲，因?yàn)樗裢獾拿利悾钥吹耐遥路鹋c外界隔絕了。過了許久，我退出了這個(gè)美麗的景色，因?yàn)槲蚁氚堰@“美的瞬間”記錄下來(lái)，我想了幾種辦法，最后選擇了把它畫下來(lái)。

我拿起畫板，把顏色調(diào)好，照著窗外的景色一筆一筆的畫，不知怎的，卻怎么也畫不出來(lái)它的美麗，像是缺了什么一樣，這張畫好了感覺不好又換了一張重新畫，被我丟了的畫紙已經(jīng)有很多張了。換了十幾張以后，終于發(fā)現(xiàn)了要點(diǎn)：“雨水要畫出落下的感覺，樹葉和小草要畫出被風(fēng)吹動(dòng)的感覺。”這里添了一筆那里添了一筆，最后，經(jīng)過我的幾輪修改，這一張畫比之前的畫好的`不知道有多少。

畫完后，雨也停了，我下了樓，空氣中摻雜著水珠，非常的潮濕。樹上的葉子經(jīng)過一輪雨水的沖刷，顯得比之前亮麗許多，顏色更加的鮮艷，小草上還有著還未滑落的水珠，顯得十分嬌羞。此時(shí)，一切都安靜了下來(lái)，我閉上了眼睛，用心來(lái)感受這周圍的一切。

一陣涼風(fēng)從我的臉龐吹過，順著我的下顎、脖子吹進(jìn)我的衣服里。我睜開了眼看著眼前的美麗景色。

初中的作文 篇8

東莞，一個(gè)美麗的城市。林立的高樓構(gòu)成他強(qiáng)壯的身軀，縱橫交錯(cuò)的道路組成他的血脈，郁郁蔥蔥的綠化就是他濃密的毛發(fā)，而那些淳樸，向上的東莞人民，就是東莞的精神。

那么，東莞的精神是什么呢？

清晨，微風(fēng)吹拂起我的窗簾，朦朧中聽見一陣“沙——沙”的細(xì)微聲響。我撥開窗簾，循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)一襲黃衣在黝黑的馬路上移動(dòng)著，那是一個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工人。他手中拿著一把竹制的大掃把，在那還沒有完全消退的夜色中，慢慢地掃著。被他掃過的路面，整潔，干凈，像一條黑色的絲帶，延伸向遠(yuǎn)方。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉打著卷兒滿地跑，他也不急躁，只是輕輕地把它們攏成堆兒，鏟入清潔車中。他做得那么細(xì)心，生怕吵醒了還在熟睡的人們。哦，原來(lái)，東莞的精神，就是像環(huán)衛(wèi)工人般認(rèn)真，細(xì)心，為他人著想。

中午，太陽(yáng)在云層中穿梭，在大地上灑下一片金黃。籃球場(chǎng)上，一群青年正打得熱火朝天。他們健壯有力，結(jié)實(shí)的臂膀透出旺盛的生命力，濕淋淋的衣服包含著激情。他們?cè)陉?yáng)光下跳躍，閃轉(zhuǎn)，騰挪，在一聲聲驚呼中，把球送入籃筐。青春的火花在一次次碰撞中迸發(fā)，團(tuán)結(jié)與互助在一次次精妙的配合中呈現(xiàn)。哦，原來(lái)，東莞的精神就是，便是如青年一般熱情，團(tuán)結(jié)，永不言敗。

“叮鈴鈴——”放學(xué)了，學(xué)生們歡笑著跑出校門。書包里裝滿了課本，試卷上打的分?jǐn)?shù)有好也有壞，再塞進(jìn)一把神奇的幻想，顯得滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。太陽(yáng)沉甸甸地掛在天上，天邊的云霞紅得如火焰一般。孩子們互相追逐著，打鬧著，小小的身影奔跑著，銀鈴似的笑聲乘著微風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳向天邊。忽然一個(gè)孩子摔倒了，立刻有幾雙胖乎乎的小手伸了過來(lái)。那孩子笑了，站起來(lái)拍拍身上的圖，又笑著去玩了。哦，原來(lái)東莞的精神，就是像孩子一般善良，互助。

東莞的精神，是一種無(wú)形的力量，它使人們自覺遵守秩序，共同維護(hù)治安；它使人們共同保護(hù)環(huán)境，一起建設(shè)家園。在如今這個(gè)現(xiàn)代大都市中，只要人人在心中秉承東莞的精神，我們就能更好地享受生活，從而創(chuàng)造一個(gè)人民幸福美滿，社會(huì)安定祥和的美好城市。

初中的作文 篇9

一雙慈祥的雙眼，圣誕老人一般的大鼻子。他就是我的'爺爺

爺爺雖然是個(gè)六旬老人，卻老驥伏櫪，令我佩服。

爺爺是一位高級(jí)語(yǔ)文教師，他非常熱愛自己的工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然他年紀(jì)已高，但領(lǐng)導(dǎo)十分信任他，便仍然讓他在第一線工作，家長(zhǎng)們也對(duì)他贊不絕口。

爺爺也非常愛我。不管他每天有多忙，都堅(jiān)持讓我寫一篇作文，并幫我修改。他想讓我愛上文學(xué)，讓我的作文每一篇都是精品。

我們常說(shuō)“有其父必有其女”反過來(lái)，也可以說(shuō)“有其女必有其父”。媽媽工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，回到家，便辛勤勞動(dòng)，爺爺也是如此。每次我回到爺爺家里面，都是干干凈凈、一塵不染。瓷磚擦得都能看到我的倒影了。因?yàn)檫@樣，讓我每次都想把鞋脫了，免得把地板弄臟了。

爺爺還是一個(gè)什么病都能被他治好的“白衣天使”呢!看，他正拿著工具箱，來(lái)到一個(gè)壞了的電風(fēng)扇面前，幫電風(fēng)扇“治病”哩!

這個(gè)爺爺，可讓我佩服得五體投地。不過 我相信，總有一天，我一定會(huì)追上我這個(gè)“全能爺爺”的。

初中的作文 篇10

驀然回首，四年時(shí)光已匆匆而過。初中四年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律。

六年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時(shí)我們還都只是孩子，懷著無(wú)限的憧憬無(wú)望邁進(jìn)了中學(xué)的大門，對(duì)初中充滿了好奇與欣喜。剛進(jìn)校門同學(xué)之間都不是很熟悉，只和自己熟悉的人在一起，連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。

七八年級(jí)的旋律是歡快而又熱烈的。這兩年里，同學(xué)們?cè)缫驯舜耸煜ぁＮ覀冮_始兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起討論自己喜歡的八卦，男生坐在一起討論自己熱愛的'游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，從開始的拘束謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的勾肩搭背，那美麗的校園便是我們友誼最沒好的見證。那時(shí)的我，自由狂放，盡情享受著青春最美好的時(shí)光。

九年級(jí)的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時(shí)光已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來(lái)倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來(lái)收獲。我相信自己，在未來(lái)的路上，會(huì)走得越來(lái)越好。

如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難，我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功!