實(shí)用的初中作文合集四篇
實(shí)用的初中作文合集四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的初中作文5篇,希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
晨光里,我輕輕地拾起那些記憶的碎片,把它們一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來,珍藏在我的心底。驀然回首,發(fā)現(xiàn)在我歪斜的足跡旁,始終是你,牽引著我,陪伴著我一路前行,讓我走過了那么多艱難與挫折,在我的心底留下了太多美麗而溫馨的回憶。
老爸,你很帥。還記得我剛懂事的那一年,你教會了我下象棋,在每一盤楚河漢界的紛爭中追逐,每一次你成功時(shí),我在心中都有一份崇拜,當(dāng)時(shí)你在我心中就是最帥的,看你那神出鬼沒的步驟,贏棋時(shí)的灑脫。有時(shí)我還會因贏你一盤棋而興奮半天,總以為你也有馬虎的時(shí)候,而現(xiàn)在,長大的我才明白,以你的棋技對當(dāng)時(shí)的我來說,想輸都難。所以你在我心中便更帥了幾分。因?yàn)槟銗畚遥阅阕屩摇?/p>
老爸,你很帥。還記得小學(xué)二三年級時(shí),你領(lǐng)我去球館打球,那時(shí)的我太小了,只能在一旁看。看你跑來跑去的背影,看你傳來傳去的自由,看你接球投籃的灑脫。你看到了我在一旁癡癡的眼神,就毅然決然的退出了球場,在一旁教我打球。那時(shí)的我太小了,加上個(gè)頭也小,球也拿不住,只會拍,動(dòng)作什么的也各種不會,父親見我只會拍,就把他會的拍球動(dòng)作都交給我,我照著學(xué),一會功夫就差不多了,但和原版比起來呢,還差太多。但你在教我的時(shí)候,怎一個(gè)帥字了得!現(xiàn)在上了中學(xué)的我,時(shí)隔這么多年那幾個(gè)動(dòng)作現(xiàn)在依然還記得,雖然都是些不實(shí)用的動(dòng)作,但就是那些不實(shí)用的動(dòng)作,使你的形象,在我心里又高大了幾分。
因?yàn)橛辛四悖也艑W(xué)會了在人生中笑對痛苦與挫折;因?yàn)橛辛四悖业奶炜詹艜肋h(yuǎn)燦爛
多姿;因?yàn)橛辛四阄也艜堥_懷抱去擁抱生活與未來。
月亮不知什么時(shí)候升起來了,皎潔明亮,隨風(fēng)搖曳的樹枝在窗戶上落下斑駁的倩影,煞是好看,我恍然覺得:有父愛相伴的日子,因?yàn)橛辛擞H情而充實(shí),因?yàn)橛辛岁P(guān)愛而精彩!
老爸,我愛你。
初中作文 篇2
《七日談》是法國作家瑪格麗特的作品,她是國王弗朗索瓦一世的姐姐,以保護(hù)人文主義者和新教徒而著稱,她本人代表人文主義者中溫和派的立場,她的作品強(qiáng)調(diào)了關(guān)心人,愛護(hù)人,非常地提倡愛和寬容。這本《七日談》十分吸引我,所以我也是分七天才讀完的。作品的故事是這樣連接起來的:五對貴族男女因洪水泛濫被隔鄉(xiāng)間,因此成了好朋友,他們相互約定每天在草地上,每人講一個(gè)故事給大家聽,再評出最有趣的一個(gè),就這樣度過了七天。
小說未寫完,只有七十二篇,內(nèi)容比《新編百篇故事集》更加豐富,主要反映了宮廷和貴族生活的內(nèi)幕,譴責(zé)中世紀(jì)的野蠻,贊揚(yáng)了女子的貞潔。小說人物喜歡長篇道白,僅以情節(jié)取勝,即講故事,單純敘事。《七日談》里講的七十二個(gè)故事都非常精彩,各自都說明了一個(gè)道理,有的講了婦女如何保護(hù)了自己的貞操,有的講了一個(gè)巴黎布商的敏捷機(jī)智,還有的講了至貞不渝的愛情得到了圓滿的結(jié)局……當(dāng)然,也有悲傷的故事,一對情人在別人的破壞下雙雙死去……《七日談》就是一本一篇一篇故事連起來的書,記載了中世紀(jì)所有大事,讓你七天都能過充實(shí)、愉快。它不同于《安徒生童話》,但比《安徒生童話》更深?yuàn)W,更耐人尋味。它也不同于《伊索寓言》,但故事中講述的道理更加成熟。總之,這本《七日談》給我留下了深刻的印象。
初中作文 篇3
何為感謝?感謝是一個(gè)籮筐,裝進(jìn)去的,是一句謝謝;感謝是一棵大樹,所需要的,是一句謝謝;感謝是一場夢,他夢見的,是一句謝謝······從古至今,每個(gè)人,都應(yīng)該學(xué)會感謝。世界,因感謝而美!
要感謝,首先,我們要感謝我們的父母。沒有因?yàn)椋改干挛覀兙托枰兄x。而且,我們的父母還要每天起早貪黑地做飯、洗衣、幫我解數(shù)學(xué)題。父母,我們畢生要感謝的人。是母親,把我?guī)У竭@個(gè)世界上來,母親生我的時(shí)候,17根筋骨同時(shí)斷裂,這和平常我們走路時(shí)摔倒比起來,摔倒,又算得了什么呢?而父親,是他把我從醫(yī)院抱出,讓我跑向這多姿多彩的世界。父親,多么偉大的詞語啊。我的衣----是父母用血汗錢換來的。我的食----是父母的忍饑挨餓。我的住----是父母為了讓我更好的學(xué)習(xí)而搬到學(xué)校旁的。我的行----永遠(yuǎn)都在父母的呵護(hù)下。父母的教誨,那是露水;父母的希望,那是陽光;父母的責(zé)罵,那是動(dòng)力······因?yàn)椋歉改干宋摇B(yǎng)了我,所以,這讓我懂得了----世界,因感謝而美!
“a、b、c······”是誰在教同學(xué)們建設(shè)美好的未來?是老師。老師仿佛清潔工,清出你內(nèi)心的陰影;老師仿佛一陣風(fēng),雖時(shí)間很短,卻能給我們久久的清涼;老師仿佛是記憶大師,記住每位同學(xué)可愛的一面。是老師,讓我們認(rèn)識到了多嬌的江山;是老師,讓我們跟緊社會的步伐;是老師,讓我們穿越到了昨天的古代······啊,老師。啊,老師,我們永遠(yuǎn)無法忘記的人。當(dāng)您教會我們建設(shè)美好未來的同時(shí),我也認(rèn)識到了----世界,因感謝而美!
而只感謝父母和老師就夠了嗎?不,世界上的每一場雨,每一次風(fēng),每一個(gè)微笑······它們都要感謝!感謝你,感謝他,感謝我們的`友誼;感謝花,感謝草,感謝甘露的滋潤;感謝筆,感謝紙,感謝你們的奉獻(xiàn)······甚至,我們要感謝我們的心。因?yàn)椋俏覀兊男淖屛覀円庾R到----世界,因感謝而美!
初中作文 篇4
已是深秋,踏著悠游的步履來到麗江,見到了那條蜿蜒的茶馬古道。它并無西湖的美艷,也無江南水鄉(xiāng)的柔麗,卻留下了那些深淺不同的足印,還有那寂寞古道上一縷淡淡而又永遠(yuǎn)抹不去的思念。
那時(shí)候的時(shí)光,是緩慢的,又是急切的。你可否看見那些婦人在為她們的夫君送行呢?男人們帶著家人滿滿的期望,牽著馱負(fù)沉重貨物的馬,將去遠(yuǎn)方闖蕩。中原的殺伐聲就在路的那端,高山那邊的潮風(fēng)海韻挾帶著烽火蔓延過來,馬幫兄弟們的催促聲一次又一次地起落著……那離別的夫婦緊緊地握著對方的手,眼里盡是不舍。男子剛毅的臉上此刻一定布滿了柔情吧,也許更多的,是承諾,對自己所愛女人一生的承諾。隨著一路塵埃的揚(yáng)起,婦人的眼睛定定地望著遠(yuǎn)方,看著彎彎曲曲的茶馬古道,望不到盡頭……
落日的余暉下,我仔細(xì)品味這古道上的一草一木。歲月匆匆,多少風(fēng)霜雨雪,多少人影和那斑駁的足跡,還有蓬勃的荒草、斷裂的石頭,都已被風(fēng)塵所掩;但那隔著千山萬水的情與愿,留下了永恒的體溫。坐在那飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的殘石上,感受老去的流年里曾經(jīng)的牽掛。婦人與丈夫離別已久,她日復(fù)一日地站在那片蒼涼里,有時(shí)候會生出種種擔(dān)心吧?
不覺青絲中生出白發(fā),時(shí)光流轉(zhuǎn),婦人從沒放棄過等待。她明知這條曲曲折折的路上兇多吉少,但她心中的希望從不曾有一分一毫的泯滅。她堅(jiān)信,他一定會平安回來,他還要和家人幸福地過很多年,直至終老……何況,他們的孩子,一個(gè)從未見過父親的孩子,也在等著他,回家。
遠(yuǎn)方,故鄉(xiāng),一段長長的距離,一段深深的情感。在這茶馬古道上,凝聚了多少相思的淚、期盼的目光。如此滄桑,如此凄涼!
那殘石上,婦人輕撫著漸漸長高的孩子的頭,她的眼里還殘留著許多曾經(jīng)的喧囂與疲憊。孩子癡癡地看著遠(yuǎn)方,問:“阿媽,阿爹什么時(shí)候回來?”阿媽笑著說:“你阿爹一定會回來的!說不定,一會兒就回來了。”孩子嘟起嘴,說:“你每次都這樣說呀!”
余暉里,茶馬古道像一首詩,被無邊曠野的風(fēng)反復(fù)吟誦著。