實(shí)用的初中作文合集四篇

實(shí)用的初中作文合集四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中作文5篇，希望對大家有所幫助。

初中作文 篇1

晨光里，我輕輕地拾起那些記憶的碎片，把它們一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來，珍藏在我的心底。驀然回首，發(fā)現(xiàn)在我歪斜的足跡旁，始終是你，牽引著我，陪伴著我一路前行，讓我走過了那么多艱難與挫折，在我的心底留下了太多美麗而溫馨的回憶。

老爸，你很帥。還記得我剛懂事的那一年，你教會了我下象棋，在每一盤楚河漢界的紛爭中追逐，每一次你成功時(shí)，我在心中都有一份崇拜，當(dāng)時(shí)你在我心中就是最帥的，看你那神出鬼沒的步驟，贏棋時(shí)的灑脫。有時(shí)我還會因贏你一盤棋而興奮半天，總以為你也有馬虎的時(shí)候，而現(xiàn)在，長大的我才明白，以你的棋技對當(dāng)時(shí)的我來說，想輸都難。所以你在我心中便更帥了幾分。因?yàn)槟銗畚遥阅阕屩摇?/p>

老爸，你很帥。還記得小學(xué)二三年級時(shí)，你領(lǐng)我去球館打球，那時(shí)的我太小了，只能在一旁看。看你跑來跑去的背影，看你傳來傳去的自由，看你接球投籃的灑脫。你看到了我在一旁癡癡的眼神，就毅然決然的退出了球場，在一旁教我打球。那時(shí)的我太小了，加上個(gè)頭也小，球也拿不住，只會拍，動(dòng)作什么的也各種不會，父親見我只會拍，就把他會的拍球動(dòng)作都交給我，我照著學(xué)，一會功夫就差不多了，但和原版比起來呢，還差太多。但你在教我的時(shí)候，怎一個(gè)帥字了得！現(xiàn)在上了中學(xué)的我，時(shí)隔這么多年那幾個(gè)動(dòng)作現(xiàn)在依然還記得，雖然都是些不實(shí)用的動(dòng)作，但就是那些不實(shí)用的動(dòng)作，使你的形象，在我心里又高大了幾分。

因?yàn)橛辛四悖也艑W(xué)會了在人生中笑對痛苦與挫折；因?yàn)橛辛四悖业奶炜詹艜肋h(yuǎn)燦爛

多姿；因?yàn)橛辛四阄也艜堥_懷抱去擁抱生活與未來。

月亮不知什么時(shí)候升起來了，皎潔明亮，隨風(fēng)搖曳的樹枝在窗戶上落下斑駁的倩影，煞是好看，我恍然覺得：有父愛相伴的日子，因?yàn)橛辛擞H情而充實(shí)，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛而精彩！

老爸，我愛你。

初中作文 篇2

《七日談》是法國作家瑪格麗特的作品，她是國王弗朗索瓦一世的姐姐，以保護(hù)人文主義者和新教徒而著稱，她本人代表人文主義者中溫和派的立場，她的作品強(qiáng)調(diào)了關(guān)心人，愛護(hù)人，非常地提倡愛和寬容。這本《七日談》十分吸引我，所以我也是分七天才讀完的。作品的故事是這樣連接起來的：五對貴族男女因洪水泛濫被隔鄉(xiāng)間，因此成了好朋友，他們相互約定每天在草地上，每人講一個(gè)故事給大家聽，再評出最有趣的一個(gè)，就這樣度過了七天。

小說未寫完，只有七十二篇，內(nèi)容比《新編百篇故事集》更加豐富，主要反映了宮廷和貴族生活的內(nèi)幕，譴責(zé)中世紀(jì)的野蠻，贊揚(yáng)了女子的貞潔。小說人物喜歡長篇道白，僅以情節(jié)取勝，即講故事，單純敘事。《七日談》里講的七十二個(gè)故事都非常精彩，各自都說明了一個(gè)道理，有的講了婦女如何保護(hù)了自己的貞操，有的講了一個(gè)巴黎布商的敏捷機(jī)智，還有的講了至貞不渝的愛情得到了圓滿的結(jié)局……當(dāng)然，也有悲傷的故事，一對情人在別人的破壞下雙雙死去……《七日談》就是一本一篇一篇故事連起來的書，記載了中世紀(jì)所有大事，讓你七天都能過充實(shí)、愉快。它不同于《安徒生童話》，但比《安徒生童話》更深?yuàn)W，更耐人尋味。它也不同于《伊索寓言》，但故事中講述的道理更加成熟。總之，這本《七日談》給我留下了深刻的印象。

初中作文 篇3

何為感謝？感謝是一個(gè)籮筐，裝進(jìn)去的，是一句謝謝；感謝是一棵大樹，所需要的，是一句謝謝；感謝是一場夢，他夢見的，是一句謝謝······從古至今，每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會感謝。世界，因感謝而美！

要感謝，首先，我們要感謝我們的父母。沒有因?yàn)椋改干挛覀兙托枰兄x。而且，我們的父母還要每天起早貪黑地做飯、洗衣、幫我解數(shù)學(xué)題。父母，我們畢生要感謝的人。是母親，把我?guī)У竭@個(gè)世界上來，母親生我的時(shí)候，17根筋骨同時(shí)斷裂，這和平常我們走路時(shí)摔倒比起來，摔倒，又算得了什么呢？而父親，是他把我從醫(yī)院抱出，讓我跑向這多姿多彩的世界。父親，多么偉大的詞語啊。我的衣----是父母用血汗錢換來的。我的食----是父母的忍饑挨餓。我的住----是父母為了讓我更好的學(xué)習(xí)而搬到學(xué)校旁的。我的行----永遠(yuǎn)都在父母的呵護(hù)下。父母的教誨，那是露水；父母的希望，那是陽光；父母的責(zé)罵，那是動(dòng)力······因?yàn)椋歉改干宋摇B(yǎng)了我，所以，這讓我懂得了----世界，因感謝而美！

“a、b、c······”是誰在教同學(xué)們建設(shè)美好的未來？是老師。老師仿佛清潔工，清出你內(nèi)心的陰影；老師仿佛一陣風(fēng)，雖時(shí)間很短，卻能給我們久久的清涼；老師仿佛是記憶大師，記住每位同學(xué)可愛的一面。是老師，讓我們認(rèn)識到了多嬌的江山；是老師，讓我們跟緊社會的步伐；是老師，讓我們穿越到了昨天的古代······啊，老師。啊，老師，我們永遠(yuǎn)無法忘記的人。當(dāng)您教會我們建設(shè)美好未來的同時(shí)，我也認(rèn)識到了----世界，因感謝而美！

而只感謝父母和老師就夠了嗎？不，世界上的每一場雨，每一次風(fēng)，每一個(gè)微笑······它們都要感謝！感謝你，感謝他，感謝我們的`友誼；感謝花，感謝草，感謝甘露的滋潤；感謝筆，感謝紙，感謝你們的奉獻(xiàn)······甚至，我們要感謝我們的心。因?yàn)椋俏覀兊男淖屛覀円庾R到----世界，因感謝而美！

初中作文 篇4

已是深秋，踏著悠游的步履來到麗江，見到了那條蜿蜒的茶馬古道。它并無西湖的美艷，也無江南水鄉(xiāng)的柔麗，卻留下了那些深淺不同的足印，還有那寂寞古道上一縷淡淡而又永遠(yuǎn)抹不去的思念。

那時(shí)候的時(shí)光，是緩慢的，又是急切的。你可否看見那些婦人在為她們的夫君送行呢？男人們帶著家人滿滿的期望，牽著馱負(fù)沉重貨物的馬，將去遠(yuǎn)方闖蕩。中原的殺伐聲就在路的那端，高山那邊的潮風(fēng)海韻挾帶著烽火蔓延過來，馬幫兄弟們的催促聲一次又一次地起落著……那離別的夫婦緊緊地握著對方的手，眼里盡是不舍。男子剛毅的臉上此刻一定布滿了柔情吧，也許更多的，是承諾，對自己所愛女人一生的承諾。隨著一路塵埃的揚(yáng)起，婦人的眼睛定定地望著遠(yuǎn)方，看著彎彎曲曲的茶馬古道，望不到盡頭……

落日的余暉下，我仔細(xì)品味這古道上的一草一木。歲月匆匆，多少風(fēng)霜雨雪，多少人影和那斑駁的足跡，還有蓬勃的荒草、斷裂的石頭，都已被風(fēng)塵所掩；但那隔著千山萬水的情與愿，留下了永恒的體溫。坐在那飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的殘石上，感受老去的流年里曾經(jīng)的牽掛。婦人與丈夫離別已久，她日復(fù)一日地站在那片蒼涼里，有時(shí)候會生出種種擔(dān)心吧？

不覺青絲中生出白發(fā)，時(shí)光流轉(zhuǎn)，婦人從沒放棄過等待。她明知這條曲曲折折的路上兇多吉少，但她心中的希望從不曾有一分一毫的泯滅。她堅(jiān)信，他一定會平安回來，他還要和家人幸福地過很多年，直至終老……何況，他們的孩子，一個(gè)從未見過父親的孩子，也在等著他，回家。

遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)，一段長長的距離，一段深深的情感。在這茶馬古道上，凝聚了多少相思的淚、期盼的目光。如此滄桑，如此凄涼！

那殘石上，婦人輕撫著漸漸長高的孩子的頭，她的眼里還殘留著許多曾經(jīng)的喧囂與疲憊。孩子癡癡地看著遠(yuǎn)方，問：“阿媽，阿爹什么時(shí)候回來？”阿媽笑著說：“你阿爹一定會回來的！說不定，一會兒就回來了。”孩子嘟起嘴，說：“你每次都這樣說呀！”

余暉里，茶馬古道像一首詩，被無邊曠野的風(fēng)反復(fù)吟誦著。