老人和鳥續(xù)寫作文

老人和鳥續(xù)寫作文

續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文作延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。下面就是小編整理的老人和鳥續(xù)寫作文，一起來(lái)看一下吧。

　　老人和鳥續(xù)寫作文篇一

其實(shí)，老人還為森林，為小鳥做出過(guò)許多的事，下面，我就來(lái)給你講幾件吧！

有一次，老人正在和小鳥玩，忽然聞到了一股刺鼻地味道，打開窗戶一看，老人驚呆了：森林中發(fā)生了火災(zāi)！他顧不得害怕，拿著鏟子就去滅火。他不停地用鏟子把土扔進(jìn)火里。老人的頭上滲出了細(xì)密的汗珠，可他顧不得擦，只是一心想著拯救森林，拯救小鳥兒。好在火燒得不大，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)就被老人撲滅了。此時(shí)，老人已是筋疲力盡，一屁股癱坐在地上。而小鳥兒也圍著老人跳起了舞蹈。

還有一次，森林中發(fā)生了地震，頓時(shí)，整個(gè)山林地動(dòng)山搖，地震過(guò)后，整個(gè)山林一片狼藉。老人和小鳥們雖然都幸存了下來(lái)，可樹木都倒了。鳥兒們無(wú)家可歸了。老人從袋子中取出許多樹苗，種了下去。可樹要好幾年才能長(zhǎng)大，于是，在那幾年中，老人的家就是鳥兒的家，他們?cè)谝黄鹕睿兆舆^(guò)得十分快活。以至最后樹木長(zhǎng)大時(shí)，小鳥已經(jīng)舍不得離開老人了。

老人與小鳥、森林的故事還有很多很多，你要想知道，就去問(wèn)小鳥吧！

　　老人和鳥續(xù)寫作文篇二

眨眼，暑假。太陽(yáng)烤了地球，空氣氣喘吁吁。

但在樹的東部的村莊，小支柱也急于來(lái)了。小伙伴總是來(lái)了。

三個(gè)脂肪攜帶兩個(gè)大啞鈴自信地說(shuō)：誰(shuí)可以提起這個(gè)啞鈴三秒鐘。結(jié)果，小伙伴都沒(méi)有舉起，更不用說(shuō)三秒鐘了。我看到胖胖的他正在吸吮腹部，盯著眼睛，彎曲的腿，甚至手的靜脈都出來(lái)了，不到三秒，小伙伴羨慕說(shuō)：太，真的，真的.是一個(gè)戲法啊！站在兩邊的祝福的一邊是不省油的燈，我看到他拿起幾把刀的籃子。他正在攪拌。不久，它做了一個(gè)美麗的花籃。小伙伴們是豎起大拇指，不能不鼓掌的贊美。但那三個(gè)脂肪有點(diǎn)不高興，所以他說(shuō)：我要試試。我沒(méi)想到兩個(gè)的結(jié)果都沒(méi)有，連材料都破了。他不得不把毛巾扔進(jìn)去。

我看到小柱子旁邊提到的鋼筆，用墨水染上，飛在紙上兩次，看到紙張出現(xiàn)了幾個(gè)很好的話寫的。雖然每個(gè)人都會(huì)寫，但沒(méi)有人能寫得像他那樣快速和好。真的讓別人無(wú)止境地贊美口。每個(gè)人都喊：太絕對(duì)，世界也不是第二個(gè)人。我們是非常羨慕的眼睛看著他和兩個(gè)祝福，三個(gè)脂肪。因?yàn)樗麄兊陌褢蛱h(yuǎn)了。

　　老人和鳥續(xù)寫作文篇三

《兩小兒辯日》續(xù)寫300字兩個(gè)小孩看著孔子疑惑的表情，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？”孔子也笑了笑，說(shuō)：“世界這么大，我雖然被稱為‘圣人’，卻不是什么都知道的，學(xué)無(wú)止境，我們要虛心學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題我還搞不明白，你們說(shuō)得很有道理，我要回去研究研究。”

孔子日夜兼程，不辭辛勞的不幸回去。一路上，他一直在觀察太陽(yáng)，覺(jué)得兩個(gè)小孩說(shuō)的都有道理。實(shí)在難以下結(jié)論。

孔子為解決問(wèn)題，在門口的大石頭上坐了半天，發(fā)現(xiàn)自己的影子在隨著時(shí)間的變化太陽(yáng)的移動(dòng)而不斷移動(dòng)。孔子高興極了，日后他不斷地在不同的時(shí)間觀察竹竿的影子。

終于有一日，孔子發(fā)現(xiàn)不管什么時(shí)候太陽(yáng)和人的距離都是一樣的。正中午的時(shí)間最熱，影子最短，是因?yàn)樘?yáng)直射地面；而早晨太陽(yáng)看起來(lái)大，是因?yàn)樵绯刻?yáng)的陪襯物是植物和房子。發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)，孔子連忙把它記錄下來(lái)。終于解決了這一復(fù)雜內(nèi)容。

兩小兒知道后，非常佩服孔子，說(shuō)：“孔子不愧是圣人，做什么事都這么認(rèn)真。”

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