小學生描寫快樂的滿分作文

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　　快樂，生命那激昂的交響曲，被音樂將們留露歌頌。下面小編就和大家分享小學生描寫快樂的作文，來欣賞一下吧。

　　快樂

　　我家是一個四口之家，在家里我們四個人輪流當家，但主要財權還是由媽媽掌握。爸媽很節約，弟弟很淘氣，我愛學習，但在假期里，我們四個人都與電視形影不離。

　　記得那是一個假期里，我與弟弟正在嬉戲，媽媽突然大喊：“你們兩個不寫作業在干什么?”我們兩個人以箭一般的速度跑回家里拿起書本馬上寫了起來。因為這個星期由媽媽當家，媽的話好比是皇上的“圣旨”，我們不敢不從，好分配的任務我們也不敢違抗。那天正好是我打掃衛生，可是有一部非常好看的電視，我便放下手中的家務活，跑到電視機前，專心致志地看起了電視，把媽媽交代的事情忘得一干二凈。弟弟呢，在院子里玩起了排球，媽媽看到家里這個樣子，便對我說：“我當家你們是這個樣子，你當家就別怪我不客氣了。”媽媽這一問，我便立刻把家打掃得干干凈凈。媽媽臉上也露出了欣慰的微笑。從今我再也不偷懶了。

　　爸媽在生活上很節約，但他們卻很關心我和弟弟的學習，把節省下來的錢都幫我們訂了有意義的書籍。他們平時省吃儉用，但當我們考完試后爸媽都要為我們取得的好成績慶祝慶祝。如果成績不理想，他們也不會責罵我們，只給我們鼓勵，使我們在學習上能更上一層樓。

　　我們一家人經常在假期內，開開心心的看電視，看完電視后，爸媽便讓我們說自己的感想，弟弟很淘氣，經常說一些笑話，逗得全家人哈哈大笑。爸媽也經常幫助我們解決關于學習方面的困難。在家里，全家人還能取長補短，互相學習。

　　我這個家里非常的快樂，父母仿佛是我們形影不離的好朋友，我們在家有那么的輕松，我們與父母的關系也非常平等，誰錯了，我們就會一起幫助他改正。所以，我們家是快樂，溫馨的，美好的!

　　這樣很快樂

　　科學，一個充滿奧秘的詞語。在這個詞語里飽含著許多知識。在科學老師的指導下，我們學習到了許多科學知識，探索到了神奇大自然里的秘密，獲取了許多快樂。

　　這次的科學課老師就讓我們完成一項有趣的作業：把野生的魚放入裝有“野生水”的瓶子里，并且瓶子里還要有石頭、水草等一些生物的自然生態瓶。老師讓我們觀察這個自然生態瓶里小魚的生活狀況。趁著“十一”放假期間，我和爸爸媽媽一起完成了這項任務。

　　小魚天天與小蝦們玩鬧在一起，在水草里玩躲貓貓，玩跳水，甚至還在進行了跑步比賽。它們簡直就是把這個小小的生態瓶當成了自己游玩的游樂場了。嘴巴時不時的張開又合上，好像是在進食，它們在水草邊緣“啃呀啃”，可算吃到不少東西。我發現它們只有在晚上的時候把嘴巴張開“啃一啃”，好像每天吃的很少很少，怪不得小魚是如此的苗條了，其余的時間都在嬉戲玩耍。小魚在睡覺時也是睜著眼睛的，眨都不眨一下，讓人看了，還以為是小士兵在巡邏呢!原來，小魚睡覺時有個習慣，那就是睜著眼睛睡覺。小魚一般是以魚群為單位四處游行的，但這次小魚只能和小蝦混在一起了，兩者到是相安無事的生活著。就這樣，小魚和小蝦們在我們給它們準備的自然生態瓶里快樂的生活了一個星期。

　　聽到別的同學說自己養的小魚沒幾天就死亡了，我上前一問才知道原來他們每天都在給小魚不停的換水，想讓生態瓶里充滿氧氣讓小魚能活的更久些，但是結果卻是加速小魚的死亡。其實，小魚、石頭、水草還有水之間的關系是相連的，它們之間都是相互依賴相互生存的，小魚喜歡自由自在的在水里游泳，在水里覓食，在水里和小伙伴做游戲，可是一時間被我們困在一個新的環境下生活，確實需要很大的勇氣讓自己去適應它，可正當要適應時我們又改變了它的生活條件，它的身心只會越來越累，從而加速了它的死亡。我在抓小魚的時候，就用瓶子裝了一大瓶自然生態水回來，而被抓的小魚和小蝦們則另外用個生態瓶裝著，并按老師的要求在抓魚的河里撿了些石頭，水草，將它們和小魚放在了一個生態瓶里，每天早上只是給生態瓶里加一點自來水，慢慢的讓小魚和小蝦去適應新的水資源，時間一長，小魚和小蝦自然而然的就適應了新的環境了。

　　上課時老師提出的一些問題，要求，我們要認真聽取，只有這樣在實際行動時才會減少錯誤的發生，從而達到好的效果。通過一個小小的自然生態瓶，我們就可以了解到自然環境下的一切事物都是相互依存的，人類需要一個美好的生活環境，而環境的好壞可以空氣是否清新，河里的是否有小魚小蝦，河水的清澈度等等來辨別，我們要珍惜一切自然條件下的生物，要保護它們的生存環境，只有讓它們的生存條件保持平衡了，我們人類的生存環境才會更好。

　　科學課有一門非常有趣的課程，里面有不少的生活小知識，自然小故事，讓我們一起快樂的來探索科學里的小秘密吧!

　　我讀書我快樂

　　莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品”，的確如此。一個人成才可以無師自通，卻不可以無書自通。讀書是我們成長的一個永遠話題，從懂事讀書開始，書一直陪伴我度過了六七年時光，長大了，知道讀書可以錘煉思想，陶冶情操，是不可不讀的。 北宋大文豪歐陽修是一個博學多才的大才子。一捧起書就如癡如醉地讀，他經常在枕上，廁上讀，就連騎在馬上也一刻不閑著，他天天想的都是書。由于歐陽修的勤奮好學，他寫了幾篇膾灸人口的千古名篇：《醉翁亭記》，《秋聲賦》等，成就斐然，受到無數后人的傳頌。

　　我從讀書中也體會到無窮樂趣。翻開蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》，我仿佛置身于三國赤壁大戰那種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”驚心動魄的古戰場面，以及周公瑾運籌于帷幄之中，決勝于千里之外那種英雄氣概。翻開《岳陽樓記》，我從千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，我體會到范仲淹那種憂國憂民的高尚情操。從毛主席的《沁園春.雪》中我仿佛置身于祖國萬里錦繡河山的壯美與秀麗，佩服一代偉人傲視群雄，縱橫天下的雄才大略。

　　讀書，使我懂得父母生我養我的艱辛，讓我讀懂了“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。讀書，使我面對老師在講臺上揮汗如雨時，我再也不敢神游于“洛克王國”之中。讀書，讓我能夠在面對落日，晚霞，青山，清風，院子的美景時，能夠隨口吟出：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”，而不至于在面對美景時啞口無言。

　　同學們，要想做一個睿智，博學多才的人，就必須通過讀書才可達到。蘇軾概括道：腹有詩書氣自華，這是一種書卷氣的自然流露。想起我無靜心研讀又何止三日，真是汗顏，希望所出文字不要味同嚼蠟，索然無味才好。

　　我喜歡書，更喜歡讀好書。成功不是唾手可得的。一個人不讀書，他永遠不可能有淵博的知識。把平時的時間擠出來，收集起來讀書，你就會發現原來讀書也是一項高尚的心智鍛煉。書可以把無聊的時刻變成有趣的時刻，希望同學們多找這位知己，讓它也成為你的另一個終身伴侶。

小學生描寫快樂的滿分作文