珍愛生命 珍愛生命高三作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的珍愛生命 珍愛生命高三作文，歡迎閱讀與收藏。

珍愛生命 珍愛生命高三作文1

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互向兼讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，他就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命。我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死得太冤枉了嗎 我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽再方塔街上散步。突然，一輛車"唰"地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差點兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的"飛車",臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢 但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。"啊"我不禁驚叫起來。這不是剛才騎"飛車"的那個男孩嗎 他怎么被車撞了 我聽見旁觀者議論紛紛，"唉！這孩子這可憐呀！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。""如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……"可是，再多的"如果"也不可能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩子的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜的看著自己孩子的離去，讓父母悲痛萬分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星，因為我國交通事故死亡率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時批評勸阻。

讓我們把"交通安全"這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

珍愛生命 珍愛生命高三作文2

個性十足。魅力無限。熱愛祖國。享受求知。勇敢無畏。思維獨特。志向遠(yuǎn)大。體格強魄。蓬勃向上。勇敢竟?fàn)帲@就是我們——“90后”。

茫茫宇宙中。人類是渺小的。生命卻是偉大的。寶貴的生命，每個人都僅有一次，它讓我們有幸享受陽光和世界上的一切美好，它不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心。呵護我們的人。

生命的存在意味著每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那就是以為有生命的存在；嬌嫩的花朵再綠葉叢中翩翩起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——這也是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有對世界的珍愛。

在2008年夜色如冰。樂聲如詩的殘奧會開幕式上。“芭蕾王子”呂萌高高托舉起一位手拿紅色芭蕾舞鞋的女孩，在空中不停地旋轉(zhuǎn)。女孩飄逸的舞衣令觀眾淚眼模糊，她，就是來自北川的芭蕾女孩——李月。她從小就夢想著成為一名舞蹈家。

然而，一場突如其來的大地震毀掉了她一生的夢想。可是求生的本能，跳舞的夢想使她在廢墟下度過了70多個小時。當(dāng)李月被就出來的上午，出于對生命的珍愛，她放棄了左腿，但卻沒有放棄對夢想的追逐。

經(jīng)過一場艱苦卓越的生命接力，李月終于挺了過來，雖然災(zāi)難奪取了李月的左腿，但卻沒有讓她的舞蹈夢想屈服于殘酷的命運。雖然生活是很艱辛的，但李月仍然堅持樂觀，從未放棄自己對芭蕾夢想的追逐。

一只“永遠(yuǎn)不停跳的舞鞋”，一只改變生活的殘腿，一張感動世界的笑臉是李月追逐夢想的腳步。

生命，是大自然給人類去雕琢的寶石，讓我們像盲人珍惜眼睛一樣來珍愛我們的生命吧！

珍愛生命 珍愛生命高三作文3

一條感恩圖報的新聞，讓人動容。4月2日《新民晚報》的頭版頭條，講了一個來自蘇州的讀者，要尋找一位好心的“上海叔叔”。24年前，他一出生就患有一種罕見的血液病，若不及時換血，有生命危險。找到一位叫張瑞德的建筑工人后，這位血型相配的建筑工人二話不說，爽快地表示，孩子需要多少血，就抽多少血。為了記住這位救命恩人，父母將他取名為“張瑞德”；4歲時，母親帶他看望過救命恩人；后來救命恩人搬了家，失去了聯(lián)系。現(xiàn)在他找上媒體，要找到那位好心的“上海叔叔”。

非常不巧的是，同一天《新民晚報》的頭版倒頭條，有一條題為《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》的新聞，講的是某區(qū)青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認(rèn)養(yǎng)過的孤兒，見了認(rèn)養(yǎng)人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

一熱一冷的兩條新聞，至少說明：懂得感恩的人，肯定是有的；缺乏良好的感恩教育，卻也是不爭的事實。要知道，沒有感恩節(jié)的中國，并不缺乏感恩傳統(tǒng)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，就是一種極高的感恩境界，不僅要求感念，還要求回報。“結(jié)草”、“銜環(huán)”之類的典故，更是為了讓人深信感恩之效。那么，我們的感恩教育，到底出了什么問題，才使那么多的人缺失感恩這一不可缺失的為人品質(zhì)？

我看過一位初中學(xué)生寫的作文，題為《道一聲“謝謝”為什么那么難》，其中寫了她心中的許多困惑：為什么讀英語課文，凡是生活對話，開口一個“thankyou”，閉口一個“thankyou”？而讀語文課文，凡是到了要感謝的時候，要么就是“還來不及說一聲‘謝謝’，他就走遠(yuǎn)了”；要么就是“千言萬語也說不盡心里的感激之情”？難道真的會連說一聲“謝謝”也來不及嗎？既然千言萬語都說不盡的“感激之情”，為什么最后連一聲“謝謝”也省掉了呢？

學(xué)生的困惑，也是整個社會的困惑。莫非是“大恩不言謝”的傳統(tǒng)，成了拒絕道謝的托辭？莫非是所謂的“含蓄”、“內(nèi)向”，成了道謝的性格障礙？莫非是崇尚做了好事不留名，倒成了某些人不僅知恩不報，甚至連一聲“謝謝”也懶得說的借口？……其中的荒謬自不待言，但尷尬的事實更不容回避。解除這一困惑的辦法并不復(fù)雜。連學(xué)生也知道，感恩教育要從學(xué)會說一聲“謝謝”開始。大恩當(dāng)言謝，只是光“謝”是不夠的；“含蓄”不能把對人的禮貌也“蓄”了起來；做了好事不留名是一種高尚，得了好處不感恩卻是一種缺德。讓“來不及說一聲‘謝謝’”的滑稽少一點，“千言萬語說不盡感激之情”的時候，道一聲“謝謝”必不可少！

珍愛生命 珍愛生命高三作文4

粉筆、動物、花草……哪一個沒有生命？有一些人貪生怕死，珍愛自己的生命，而對待別人的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛自己的生命，更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。

姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動物了。她經(jīng)常買小動物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)取？梢哉f，姐姐只要遇到賣小動物的，就執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥，纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下，就打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。

但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點一點地被姐姐精心喂大，可漂亮了！但是長大沒多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，就把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。

姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個溫暖小巧的窩。但是過了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對我說：“讓小雞死前也溫曖著吧”！姐姐的話深深地打動了我。

一次在班上，我看到了一個同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者！

朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！

珍愛生命 珍愛生命高三作文5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五四班的宋瀛，今天我演講的題目是“遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛生命。”

人們的生活離不開火。火，在我們看來是無所不能。在古代，我們的祖先為了生存，在與自然界的種種災(zāi)難進行抗?fàn)幹校l(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代，人們利用火來燃燒加工食物，通過火使火箭上升——我們很難想象沒有火的日子，但是每年因為火災(zāi)而造成的損失數(shù)以萬計，同時也使許多家庭失去了親人。

２０ｘｘ年11月14日，上海商學(xué)院，該宿舍602室突發(fā)大火，4名女生慌不擇路，墜樓身亡，她們中年齡最小的才19歲。當(dāng)她們夜里使用“熱得快”時，趕上學(xué)校統(tǒng)一拉閘斷電，她們忘記將“熱得快”插頭從電源中拔掉，第二天早晨校方恢復(fù)供電時，“熱得快”干燒，導(dǎo)致失火。這件事是一個慘痛的教訓(xùn)，所以我們要遵守安全用火規(guī)則，合理用火，避免火災(zāi)。

那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢？預(yù)防火災(zāi)的措施很多。我們首先要從日常小事做起：

不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險的。

不帶火機、火柴等一系列物品。

勸爸爸、爺爺不吸煙。吸煙有害身體健康，又容易引發(fā)火災(zāi)。

愛護消防設(shè)施，為了預(yù)防火災(zāi)，居民樓、公共場所包括我們的學(xué)校，都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，我們要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火？其實家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，所以，我們要注意：

1、火爐旁不要存放易燃物品。

2、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

3、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、使用家用電器要符合要求，不亂拆卸，以免造成安全性下降，引發(fā)火災(zāi)。

5、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

6、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。

以上就是一些基本的消防知識。

想想那一次次的火災(zāi)使多少人葬身在無情的大火之下！又有多少的財產(chǎn)毀于這狂舞的火魔之中。再想想每天看到那紅彤彤的太陽從東方升起；當(dāng)春去秋來時，你怎能不為自己又平安度過了一天而興奮呢？為了我們自己，也為了美好的明天。請牢記火的教訓(xùn)，牢記“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命。”這樣，明天的太陽仍舊會對你微笑，你也依然能向它問好！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

珍愛生命 珍愛生命高三作文6

當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教室聆聽老師的教誨時，也許不會想到一些特殊地區(qū)的孩子正時刻提防著可怖的地震；當(dāng)我們坐在舒適的汽車?yán)镉崎e地欣賞電臺DJ的幽默時，往往會忽略高速公路上隨時上演的交通事故。我們仿佛溫室中的花朵，享受著無微不至的照顧，而安全問題似乎只是耳畔駭人聽聞的傳說，然而這個可怕的惡魔真的離我們那么遙遠(yuǎn)嗎？

一次偶然的機會，我親眼目睹了在急診外科值班的爸爸工作的情形。短短的兩個小時，我已經(jīng)記不清爸爸縫合了多少個外傷，只記得傷者恐怖的鮮血，痛苦的呻吟，還有家屬擔(dān)憂的眼神，隱忍的啜泣……年幼的我還沒有勇氣直面這樣的悲慘，只好躲在值班室的隔間，又忍不住湊到門縫偷偷往外看，只聽得爸爸跟家屬交流，這些傷者有發(fā)生車禍的，有高處墜落的，有踩空樓梯摔倒的，有打架斗毆的……聽著這些可怕的情況，我的心怦怦直跳，真實的鮮血流出了電影電視的熒屏，充斥著我的視線，從來沒有一個瞬間讓我覺得危險是那么近，近到讓我不知所措！這次經(jīng)歷深深地觸動了我，也把“安全”二字烙在了我的心上。

人們總是希望生命之樹常青，而我認(rèn)為這樣美好的期許必須要以注重安全為前提。畢竟，有了安全，才能有健康的體魄，才能有溫馨的家庭，才能有和諧的社會！好在隨著社會的發(fā)展和進步，人們的安全意識也在逐漸增強。

瞧，馬路上，一位佝僂著背、頭發(fā)花白的老人正顫顫巍巍地準(zhǔn)備過馬路，可她似乎沒有注意到前方的紅燈，一位小學(xué)生見了，三步并兩步地沖上前去，攙扶住老人，指指紅燈，又指指來往的車輛，微笑著說了些什么，只見老人連連點頭，臉上綻開了一朵秋菊。夕陽下，陌生的一老一少互相攙扶的身影是那樣的和諧！

建筑工地前，妻子一如往常溫柔地為丈夫戴上安全帽，一邊還要苦口婆心地叮囑幾句，丈夫握著妻子的手，憨憨地咧嘴一笑，“放心吧！知道你和孩子在家等我，我一定會小心的！”空氣中氤氳著一股溫馨的氣息，樸實的話語包含著對安全的承諾，那頂充滿愛意的安全帽，保護的不僅是身體的安全，更維護了一個家庭的完整！

……

生活中這一幕幕場景，是那樣溫情，那樣美好！而這一切都源于對安全的珍視。有人說：“安全責(zé)任，重于泰山！”確實如此，安全問題就像是兇殘的野獸，隱藏在生活的各個領(lǐng)域，張著血盆大口，隨時準(zhǔn)備吞噬我們的身體，而我們只有時時留心，處處在意，把安全意識根植心田，這樣才能讓我們的生命之花盛放得更加美麗！

珍愛生命 珍愛生命高三作文7

曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。

我朋友的表姐，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結(jié)果半期的成績是班上的倒數(shù)第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來，我問她時，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來愈不容家長學(xué)校樂觀。

是啊，在學(xué)生當(dāng)中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級里做過問卷調(diào)查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也是在增多。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育當(dāng)中，忽視了對學(xué)生珍愛生命的教育？古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到了上帝的饒恕。曾經(jīng)在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。

年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！珍愛生命，要學(xué)會善待自己，學(xué)會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛生命，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。

要相信，人生沒有過不去的坎。讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)的思索；報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；報我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬磨……

珍愛生命 珍愛生命高三作文8

自從我識字以來，我就在無邊無際的知識海洋中翱翔著、徜徉著，接受了許許多多的知識。特別是在讀了《珍愛生命健康成長》這本書后，我被深深地震撼了。

通過這本書，讓我明白了四點：

1、講究衛(wèi)生

2、重視環(huán)保

3、珍愛生命

4、健全人格。

5、掌握安全交通知識

1998年除夕，西南某縣。在這喜氣洋洋的歲末之夜，陳莉和家人一起在客廳看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，濃郁的親情讓每個成員都感受到家的溫暖。

“不對！”這時陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開廚房的門，一片漆黑伴著一股刺鼻的氣味直沖腦門。她有些驚慌，趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來，慌亂之中被絆倒在地。“媽媽，你怎么啦？”陳莉一邊叫著，一邊伸手去拉電燈的開關(guān)。“不要！”爸爸急匆匆地跑了過來。可是已經(jīng)晚了，電燈只閃了一下，就在轟然的爆炸中永遠(yuǎn)失去了光芒！可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了......

類似這樣地例子數(shù)不勝數(shù)，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人為了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長生不老，可是，只因交通、家庭安全知識的淡薄，這美麗的生命就在一瞬間從這個世界永遠(yuǎn)地消失了......假如陳莉的爸爸能早一點教給陳莉一些安全常識；假如陳莉能早一點學(xué)到這些安全常識，這樣的悲劇還會發(fā)生嗎？她的事故還會做書中的例子嗎？一定不會的；假如其他的一些遇難者也能學(xué)會這些安全知識，悲劇還會發(fā)生嗎？也同樣是一定不會的呀！但是這些都已經(jīng)是假如了，“假如”這兩個字給我留下的是血淋淋地教訓(xùn)，讓我看到后一次又一次地被震撼......

據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)生因、治安事故......而死亡的，平均每天就有40多人，相當(dāng)于一個班的學(xué)生消失！這是多么觸目驚心的數(shù)目啊！這其中也許有我、有你、有他和她，這是多么讓人難以接受的事實呀！

嚴(yán)峻的事實再次告訴我們，危險不僅僅是壞人造成的！安全意識淡薄和不良的生活習(xí)慣，都是造成意外的源頭。所以，樹立牢固的安全意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對我們的健康成長是非常重要的！

看完這本書，我暗暗下定決心：作為一名少先隊員，應(yīng)該一絲不茍地學(xué)習(xí)交通、家庭安全知識......不僅要自己學(xué)好這些知識，還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳，讓更多的人都意識到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護。只有這樣，我們的社會才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣，我們的世界才能變得更加健康美好！

相信這不止是我的決心，一定也是你的！

珍愛生命 珍愛生命高三作文9

生命是大自然的奇跡，是地球上雖珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的，也是紛繁復(fù)雜的，社會中許多不良現(xiàn)象的存在給我們的心靈甚至肉體都帶來很大傷害，威脅著我們生命的健康。

人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次，它是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，一個人的生命是不可重復(fù)的，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

我們生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此我們必須增強保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生，無論遇到怎樣的危機和挫折都不能輕易放棄生存的希望。

社會中存在的以大欺小、坑蒙拐騙等不良現(xiàn)象會給我們這些正在成長的未成年人帶來不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途，所以，我們要明辨是非善惡，更要學(xué)會保護自己，抵制不良誘惑。規(guī)范自己的言行，提高辨別能力，增強自控能力，抵制獵奇心理，不去危險的地方玩耍，夜晚盡量不要擅自出行。當(dāng)遇到違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，要采取機智靈活的方法與其斗爭，可以向周圍的人呼救，或與歹徒周旋，必要時要實施正當(dāng)防衛(wèi)。還要撥打110報警，學(xué)會依法保護自己的生命健康。

平常出行時要注意安全，注意來往車輛，防止溺水、觸電、燒傷以及被人勒索、拐騙、綁架等，不去未完工的建筑工地 ，不要擅自下湖游泳，不要從地攤上買零食吃，不買三無產(chǎn)品，注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;在學(xué)校里不要追逐打鬧，不要爬欄桿，不要從樓梯扶手滑下去，如果遇到正在做危險行為的同學(xué)，要善意提醒，如果追逐打鬧的同學(xué)向你奔來，要立刻避到一邊;在家時，不吃變質(zhì)食物，蔬菜瓜果等要洗凈再吃;健康上網(wǎng)，瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò)信息，不要輕信網(wǎng)上流言，不瀏覽不健康網(wǎng)站，提高自控能力，不被不良信息所迷惑;注意電器的使用方法，危險電器不要獨自使用，最好有家長陪同，小心接觸電源，電器著火時要用滅火器滅火，如果火勢太大要及時撥打119報火警并用濕毛巾捂住口鼻盡快逃脫，不要留戀財物，要學(xué)會取舍，如果連生命都失去了，再多的錢財又有什么用呢?

歲月輪回，生命飄逝，要讓我們有限的生命活得有價值，而不是被意外奪去健康。我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，讓自己活得更有價值，拂去黑暗，帶來光明。

珍愛生命 珍愛生命高三作文10

假如有一天，一個人問你說，世界上什么最珍貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是知識？是道德？而我則會說，生命最珍貴。

生命是頑強的，因其頑強，我們就應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該呵護生命；生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：曾經(jīng)有這樣一個人，他是一位伐木工人，每天都要定時到森林里伐木。這一天清晨，他和往常一樣，拿著電鋸，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹，便開始行動。

“嗞嗞”，隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹巨大的`反彈力把他擊倒在地，而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，他昏倒了。

但是，身為一個伐木工人，他明白必須保持清醒的頭腦，而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的一切工具求生。首先，他拿起了斧頭，奮力向樹干砸去。一下，兩下，時間再慢慢流逝，而時間的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響，斧柄斷了，斧頭不能用了。

他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)，樹干倒下來呈45°腳，如果強行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣，加速了生命的消逝。

怎么辦？不能再猶豫了。這里人跡罕至，沒有能讓他借助的物品了。這時，一個念頭閃過他的腦海，那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險，也會永遠(yuǎn)失去右腿，這總比在這里坐以待斃好吧。

他狠了狠心，在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進。

他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛，雖然他簡單的包扎了一下。除了爬，他別無他路。就這樣，他堅定了信念，一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動，身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強，力量的偉大，信念的堅強！他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。

這是一個真實的故事。每當(dāng)我想別人談起這個故事時，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來，我們不禁為他動搖，被他震撼，為他感動。

生命是偉大的，生命是頑強的，生命更是神秘的。只要你珍愛它，呵護它，它會讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！

生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造出奇跡！

珍愛生命 珍愛生命高三作文11

冬天是一個圣潔的世界，可是在這樣美麗的季節(jié)里，我卻失去了一位至親至愛的人——我的爺爺。而正是爺爺?shù)氖ィ抛屛疑钌蠲靼琢松目少F。

09年12月21日下午，媽媽接到一個電話，頓時淚流滿面，我望著媽媽不知所措。媽媽悲傷的告訴我：“爺爺病危了！”我們風(fēng)急火燎的趕到醫(yī)院爺爺?shù)牟〈睬埃匆姞敔斠呀?jīng)奄奄一息。我流著淚大聲喊：“爺爺，你要振作起來呀！我向你保證，我一定好好學(xué)習(xí)不再淘氣，你快起來我們回家吧！”這一聲聲呼喚是如此撕心裂肺，這呼喚響徹整個房間。可爺爺沒有回答，只有眼淚從眼角悄然流下。30分鐘過去了，儀器顯示爺爺?shù)男奶Ｖ沽恕Ｎ医辜钡睾搬t(yī)生：“叔叔快來呀！救救我爺爺！”兩位醫(yī)生沖進病房給爺爺按胸口。打強心針…爺爺在死亡線上掙扎著。過了許久，醫(yī)生無奈地宣布爺爺去世了。我的淚水奪眶而出：“爺爺，您答應(yīng)過我，您要等我長大后出息了給您買法拉利跑車呀！您沒有遵守我們的約定，就離開了我。”我拼命搖著蓋著白布的爺爺。啊！老天你為何如此冷酷，我的爺爺是一個多么善良的人呀。我什么要奪走他寶貴的生命？為什么？”

記得有一次，我和爺爺在小區(qū)散步，看見一個小女孩正在沿街乞討。這個右手殘疾的女孩十分可憐，只能靠乞討維持生計…只見爺爺從衣服口袋里掏出了僅有的40元錢，毫不猶豫地放在女孩冰冷的手上。女孩流出激動的淚水，我對爺爺油然而生敬意。爺爺平時是多么節(jié)儉，為了省一兩元錢，常走幾千米的路，可是為了一個不相干的人拿出好幾十元錢。

爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。那次我正在看電視，爺爺神秘地出了門，過了許久才回來。他走到我跟前對我說：“沿利，猜我給你帶什么了？”我對他不理不睬，還嫌他羅嗦礙著我看電視。爺爺笑瞇瞇地從身后拿出兩本作文書遞給我。而我，卻沒說半個謝字…現(xiàn)在想起來是多么后悔。

爺爺永遠(yuǎn)的走了，無論我們多么傷心難過，也留不住爺爺?shù)哪_步。本想長大后報答您，可是一晃，您的生命旅程就走完了，留下的是巨大的悲痛和遺憾，所有的往事只能變成美好的回憶。如果生命可以輪回，我想對您說：“爺爺，我愛您！”

爺爺?shù)乃雷屛颐靼琢松强少F的，同時也是那樣短暫，一旦失去就不會復(fù)生。每個人都有寶貴的生命，我們要珍愛自己的生命，把更多的愛留給別人，不要給自己和別人留下遺憾！

珍愛生命 珍愛生命高三作文12

你說吸毒有什么好處呢?吸毒沒好處吸毒不僅毀己、毀人、毀家庭還害親、害友、害社會。吸過毒 品的人都因無法忍受毒癮來臨時的痛苦與折磨。所以每當(dāng)毒癮來臨時都用自盡的方式來解脫。讀了《禁毒知識100問》后，我或益匪淺，同時也使我想起了當(dāng)今的吸毒人員以及他們擁有一個怎樣的家庭。

在我的身邊曾經(jīng)有過一位叔叔，他小時候特別聰明，每次考試都是名列前茅。他的媽媽和爸爸常常夸耀他說：“我的兒子學(xué)習(xí)成績把嗎優(yōu)秀，長大后肯定是祖國的棟梁。”這位叔叔每次都會拍拍胸膛，自豪地回答：“我不僅是祖國的棟梁，而且我還要做到：遵法、守法、講法。更要遵守的是遠(yuǎn)離毒 品，功在當(dāng)代，利在千秋。”但是，光說還不行，還要靠自己的行動來實現(xiàn)。

長大后，這位叔叔憑著自己的智慧和勤奮走上了發(fā)家致富的道路。娶了個年輕、漂亮的妻子，妻子為他生兒育女，把一家人養(yǎng)得白白胖胖的，但由于妻子無意間染上了毒 品而連累了叔叔同他一起吸毒。

從此，夫妻倆整日沉迷在毒 品的虛幻世界中。什么事都無心去做，家里值錢的東西不斷換成了傷身體的毒 品。由于夫妻倆吸毒太過癮。所以，使得白白胖胖的夫妻倆骨瘦如柴，面呈菜色，像似很久很久都吃不上飯似的。

有一天，我出去逛街，經(jīng)過他家門口，聽到從屋里傳來斷斷續(xù)續(xù)的聲音，我把耳朵往門邊湊近點兒聽，聽到夫妻倆吵架的聲音，我很好奇，就用眼睛往里看，透過門縫，隱隱約約看到他們夫妻正在爭搶一包用白紙包著的東西。我揉了揉眼睛仔細(xì)地看，這回，我清楚地看到他們夫妻倆渾身發(fā)抖，面無表情，手腳直抽筋，全身直冒冷汗。整個人縮成一團，臉上流露出來的是痛苦、是可憐的表情。那個樣子真的很狼狽。接著我又看到夫妻倆拿注射器把血與毒 品渾在一起的東西注射進體內(nèi)。注射完畢后，發(fā)抖停止了，手腳不抽筋了，臉上有表情了，冷汗不冒了，注射前與注射后的樣子就像變了個人似的。卡們到那情景真使人心驚膽戰(zhàn)，渾身起疙瘩。原本要出去逛街的我連忙回到家中。

這種害怕，使我久久不能忘懷。后來，聽別人說那夫妻因吸毒而被判勞動教養(yǎng)。每當(dāng)我想起那情景，就有一種超級害怕的感覺。

我從那件事中知道了：毒 品是個超級大惡魔。毒 品對人類的危害極大，它會捶殘人的健康，使人百病纏身、骨瘦如柴，最后走向死亡。

作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來建設(shè)的棟梁，我們一定要切記：生命是重要的，我們一定要遠(yuǎn)離毒 品，不要讓毒 品侵蝕我們，不要讓毒 品毒害我們這一代以及整個社會。

珍愛生命 珍愛生命高三作文13

如果有人問我最愛的人是誰，我的回答不是媽媽，也不是爸爸，而是我的爺爺。

從很小的時候，父母就開始在外邊工作，晚上好不容易回到家也會吵架，我的大部分童年是伴隨著他們?nèi)煲恍〕常逄煲淮蟪扯冗^的。另一部分，則是在爺爺?shù)募?xì)心呵護下而慢慢長大。

每次爸媽一吵架，我就哭著跑去爺爺家，他總是笑著安慰我，陪我一起看電視。

每次放學(xué)看到家門緊閉的家，就背著大書包“灰溜溜”地到爺爺家，抱著爺爺?shù)母觳埠梆I。爺爺就會張羅著找東西給我吃，一個雞蛋，幾塊桃酥，一把大棗……我知道這都都是爺爺舍不得吃，留給我的。

每次在爺爺家寫作業(yè)，爺爺都會關(guān)上電視，倒來熱水，然后到街上和老頭下棋，因為他怕打擾到正在寫作業(yè)的我。

每次做了好吃的，都會給她的孫女送去。

都十六歲的人了，不會洗衣服，不會做飯，不會整理衣物……生活一團糟，衣服穿兩天就臟，丟三落四，這是因為媽媽沒有時間管我，我所會的一切，都是自己一點點學(xué)來的，雖然衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，飯做的永遠(yuǎn)很難吃，但爺爺沒有一句怨言，時時處處照顧我。

一天天地，我的慢慢長大，爺爺也一天天變老。

上高中了，當(dāng)知道我要回家，爺爺每次都做很多好吃的。每次都問下次什么時候回來。

上次放假回家，媽媽已經(jīng)出去住一個月了，我拿著行李哭著跑去爺爺家，說想媽了，爺爺用那粗糙的大手撫摸著我的頭，安慰我說：“他要想回來自會回來的，她要是不想回來，你哭也沒有用，你已經(jīng)是大孩子了，要學(xué)會堅強。”

放假的時間很短，和爺爺在一起的時間更短。要走時，他出門送我，他真的老了，以前那挺直的腰板已經(jīng)駝了，那還是我童年做夢的地方嗎？臉上也是溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑。而現(xiàn)在他再也扛不動鋤頭，拿不住鐵锨了。爺爺也經(jīng)常唏噓短嘆“老嘍，老嘍”。他知道我還需要他的庇護，而他已是心有余而力不足。我眼里涌出淚水，透過那晶瑩的淚珠，我仿佛又看到，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈帧２粮蓽I珠，回頭看見他弓著腰還立在原地，久久的凝望著我。

爺爺已經(jīng)84了，真不知道被他等待的日子還能過多久。

珍惜，珍惜與他在一起的每一分每一秒，不要等到失去后才等的珍稀。

有一種感情叫做永恒，那就是親情。家不要很富裕，有家人在身邊，有親人陪伴足矣。

珍愛生命 珍愛生命高三作文14

放假了，老師對我們千叮嚀萬囑咐：“不要到危險的地方去，不要玩火，假期一定要注意安全。”和小朋友出去玩時，父母總是反復(fù)對我們說：“不要橫穿馬路，紅燈停綠燈行，一定要注意安全。”我們聆聽安全教育的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就是不以為然，認(rèn)為這根本就是杞人憂天。但是，安全事故從未間斷的在我們身邊發(fā)生，慘痛的教訓(xùn)歷歷在目，所以我們一定要提高安全意識，強化安全知識！

當(dāng)我打開電腦，一件件關(guān)于假期發(fā)生在學(xué)生身上的安全事故映入眼簾，令我深感悲痛。而假期對我們學(xué)生而言，溺水與交通事故是發(fā)生最為頻繁的兩類。暑假天氣炎熱，很多同學(xué)結(jié)伴到周邊的河里去游泳，沒有家長的看護和保護措施，溺水事故便發(fā)生了。例如在前段時間，浙江武義縣的三個七八歲孩子在小溪邊玩耍時，不幸溺水死亡；不幾日，悲劇再次在武義縣郊的一條河中上演，六個孩子相約玩耍時，兩個11歲的女孩手拉手下河游泳，不慎滑入深水身亡。這也給我們敲響了警鐘，假期安全，關(guān)乎我們的生命，我們一定要重視。

記得在去年暑假的一天，我和媽媽外出，走在一個十字路口時親眼目睹了一次交通事故，一輛公交車正在行駛，這時一名跟我差不多大小的男孩騎著自行車想從后面超越公交車，就在此時，小男孩突然與前面的一名行人相撞，后來失控地連人帶車倒在地上，由于車速過快，男孩的一條腿好像不能動了。我當(dāng)時就嚇壞了，如果沒有搶道，如果小男孩別那么心急，或許悲劇就不會發(fā)生。

我國每年有超過3。5萬名14歲以下兒童遭遇交通事故的傷害，其中有1。8萬名兒童死亡，這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為了烏有。

除了溺水，交通安全，其他安全問題也不容忽視。看著這些血淋淋的教訓(xùn)，我的心里非常的難受，這些事例給了多少家庭沉重的打擊，讓這些家庭蒙上了一層陰霾。

在我看來，發(fā)生這些事故，除了同學(xué)們自己的原因，家長也有責(zé)任。有的爸爸媽媽一到假期就不管孩子，讓他們隨便到外面玩耍，這樣是非常容易發(fā)生危險的。當(dāng)然我們要牢記以前的教訓(xùn)，不要隨便到危險的地方去玩耍，我們可以利用假期學(xué)習(xí)一些自己愛好的東西，這樣假期既充實又有趣，安全也更有保障。

同學(xué)們，讓我們珍惜生命，增強安全意識，強化安全知識，這是刻不容緩的！

珍愛生命 珍愛生命高三作文15

粉筆、動物、花草……哪一個沒有生命?有一些人貪生怕死,珍愛自己的生命,而對待別人的生命,卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛自己的生命,更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。

姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動物了。她經(jīng)常買小動物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)取？梢哉f，姐姐只要遇到賣小動物的，便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥，纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下，便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點一點地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是長大沒多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個溫暖小巧的窩。可是過了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對我說：“讓小雞死前也溫曖著吧”！姐姐的話深深地打動了我。一次在班上，我看到了一個同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者！

朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！ [推薦給朋友] [顯示打印]