校園的風景
校園的風景
校園的風景1
在我心目中，校園辦公大樓前的魚池，是最美最美的地方。一進入校門，遠遠就聽見潺潺的流水聲，就好似少女的歌聲，隨后便聞到一陣陣清新的花香，讓我彷彿置身于花海中，在靠近一點就會看見茂密的矮樹叢、細小的瀑布、繽紛的錦鯉以及英挺的蓮花，夏雨后，蓮花綻放璀璨的淡粉色，就像剛出生的小嬰兒，可愛又脆弱，錦鯉散發著紅、橙、黃三種顏色，在池子里悠閑的散步，輕輕的碰一下池水，冰冰涼涼，使我身心愉快。
我想像自己是一條錦鯉，在池中無憂無慮的悠游，找尋食物，我沉浸在自己的世界里，卻沒發現身旁美好的事物，蓮花的花香，吸引人來到池邊陪伴我，茂密的草叢和細小的瀑布，能使人能靜下心來觀賞我，一年四季，多變的池子，就像時尚流行一樣，不停變化，有時流水緩慢，有時花苞綻放，有時冒出黃色小花，驚奇的變化。
校園中的魚池真熱鬧，還會不停的變化，生機蓬勃，在我心中他就是校園中最棒的地方。
校園的風景2
天下有奇觀，天下有許許多多的美麗景色。比如：黃山，趙州橋，長城，廬山，故宮，天壇，布達拉宮，龍門石窟，頤和園，萬壽山，黃鶴樓。等名勝古跡。但是我認為學校的景色才是最美麗的，因為我在這里學習！
我們的學校很美麗，樹木郁郁蔥蔥，草坪綠油油，花壇的花更是美麗，花兒一株比一株美，一株比一株鮮艷，這些都是校工的心血呀！你去觀看它們時，時不時會看到校工在細心地澆花。裁剪，十分的辛苦！
春天來了，春姑娘來了，她把小草往上拔，把小樹向上提，叫醒青蛙先生。春天，校園生機勃勃萬物復蘇，升旗錢的一顆顆大樹漸漸長出新芽，長出綠綠的細葉！
夏天來了，夏先生來了，他讓太陽熱一點，叫蟬先生們從土里出來歌唱夏天的美好。不久后青蛙先生也來了，"呱呱呱"地叫。同學們先后來到一棵棵大樹下乘涼，傾聽那動人的歌聲！
秋天來了，秋姑娘來了，她讓風婆婆給人們帶來了涼快，卻不小心把枯葉也帶來了，一片片枯葉在風婆婆的手中舞蹈，又像蝴蝶一樣落下。我們看著一只只“蝴蝶”落下，開心地笑著異口同聲地說：真美呀！
冬天來了，冬先生來了，他把樹葉一片片帶走，只剩下光禿禿的的樹干，他讓青蛙冬眠了，也讓一些生靈去冬眠了。偶爾讓云伯伯下雨默默的滋潤著樹木。
這就是我們美麗的校園，我愛這里！
校園的風景3
我們的學校在開元社區里面，走進校園就會看見那一排排整齊的教室，翠綠的竹子，高大的白楊樹，寬闊的操場但我更喜歡校園大操場。
大操場在教學樓的正前方，西邊是一些健身器材：有滑滑梯、單雙杠、蕩秋千等；東邊是籃球場；中間是用紅塑膠鋪成的跑道，和用綠蔭蔭的草鋪成的足球場，從遠處望去像是一塊漂亮的毯子；操場的邊上鋪著紅綠相間的地磚，就像給操場鑲上了彩色的花邊；還有一排高大挺拔的白楊樹，聳立在操場邊上它那茂密的綠緞子似的枝葉，讓我們的操場顯得更加美麗。
操場上是同學們玩耍的地方，下課了，同學們一窩蜂似的跑向操場。有的興致勃勃的跳繩；有的高高興興的踢足球，打籃球，有的認真的做游戲，有的坐在操場邊的小石墩上休息或看書，或竊竊私語，說說笑笑，熱烈的討論問題等等；安靜的操場頓時熱鬧起來了，充滿了勃勃生機。
我也和同學們一樣，下課或放學后，常在操場上玩，喜歡在這里踢足球，玩的盡興的時候，總是等到上課鈴敲響了，或天快黑了才依依不舍的離開，操場是最能讓我快樂的地方。
我愛校園里美麗熱鬧又能讓我們快樂的操場。
校園的風景4
我在寶帶實驗小學學習，那里是個美麗的地方。
寶帶實小給我許多回憶：放學的歡樂、聊天的愉悅、春游的歡呼、考試的苦悶、作業多的唉聲嘆氣······這些回憶有的讓人開心，有的讓人興奮，有的讓人無聊，有的讓人失望，也有的讓人傷心。
寶帶實小的公園叫莘園。那里有繁茂的大樹，盛開的花朵。中間還有一個用假石做的池子，池水清澈見底。周圍，還有幾座亭子，偶爾會有人過來亭子坐坐。
寶帶實小的操場和正常大小的操場一樣，邊上還有一棵大樹。南邊，是一個塑膠籃球場。中午后，就會有許多人到操場上，有來跑步的老師，也有來上體育課的學生。
寶帶實小的大門后，是一條很長的的水泥路。
除了上學和放學的時候，人會多點，其他時候都很少有人經過。
這是我的校園。
······好吃極了。
我把牛肚一口吃進去，它的彈性很強，它上面的軟刺仿佛在給我的舌頭做按摩。
牛犢真是一個色、香、味俱全的食物啊！
校園的風景5
朝霞的紅云才微微露出，校門口，清冷的空氣挾裹進陸陸續續的學子，教員。
咚咚，嗒嗒，噔噔，矻矻，紛亂的腳步聲伴隨著匆匆的身影。“老師好!”“老師早！”“你早！”“你好！”不絕如縷。
食堂師傅匆忙遞出包子、饅頭和稀飯。一個剛高出窗口的身影，每天總會準時的出現，只是睡眼惺忪著，不是沒接師傅遞出的包子，就是沒端盛著稀飯的碗。“誰家的娃，這么早？”見多了，一個個方知，是新來老師家的，跟隨媽媽上早讀。早起得很，美夢中被拽起成常態，通常后面還會跟著送娃去小學校的爺爺。一老，一少，在個中學校園里，獨特得很。
前面匆匆的背影后，常有個走之字形路的男娃，背著的書包，也在地上拖拉著，頭一個勁兒的往前伸，嘴里念念有詞，像模擬開車的聲音，誰跟他說話都不搭理，一點不像下午時分的他。那是另一個老師家的剛讀一年級的娃，用自己的方式表達著對媽媽大清早的拽起很不滿意。形單影只的男娃，是校園的另一種獨特。
午間的休息，操場漫步的三三兩兩人影中，總有幾個大媽大叔，極像春天里的老榆樹，萬紫紅遍，芳菲謝盡，才露星星的綠芽。但就是這樣的老榆樹，卻在散步中傳授著授課的技巧，求解著最新設備的用法。他們是教壇的老綠，在孕育新秀，他們名上雖退，實則不休。校園的風景他們而厚重。
圖書管里，午間匆忙著孩童的身影，書架間立著埋頭尋知的靚女俊男。門邊有序的借還著書籍，桌上堆砌著新購進的圖書。編號，裝貼，上架，一個繁忙的下午又在候著管理人員了。
食堂的師傅收拾著托盤、碗筷，系著圍裙，擼著袖子洗刷著，匆匆的，只有“嘭嘭”碗碟聲和“嘩嘩”水流聲。
一個身影，背著雙手，巡視著一草一木，一桌一椅，停停，指指。幾天后“桂棗園”“桃李園”“玉蘭路”相繼出爐。一本打開的書銜接起U型教學樓與籃球場地，“嚼得菜根，做得大事”則浸透每個學子的心靈。
周邊的房子越建越高，頭頂的空中越來越濁。校園里鮮花怒放著百般芳紫，樹木盛宰著千樣翡綠。雖然姹紫嫣紅開遍都付于高樓濁氣，拋棄閑情，春來惆悵依舊。但“捧著一顆心來，不帶半根草去。”卻在校園踐行著，在教員身上踐行著。
校園的風景6
三亞市最美麗的校園在哪里呢？就是美輪美奐的人民小學！春天，圍墻四周開滿了五顏花，一踏入校園就飄來陣陣花香，經過廣場左轉就是一座迷宮花園，花園里有各六色的杜鵑式各樣的花草樹木，像極了一座小型熱帶雨林，走到旁邊教室，還可以聽到小朋友歡樂的笑聲！
清晨走在往校園的路上，和藹可親的志愿者守護我們，就像守護神般的帶領我們越過馬路，可是一刻也不得閑呢！一進校門就看到滿臉微笑的校長和大家打招呼，這里處處都充滿濃濃的人情味！
鐺鐺鐺下課了，大部分的小朋友都在廣場上玩游戲，廣場前面有一座好大的籃球場，左邊還有一座可愛動物區，里面有很多土番鴨、火雞、白鵝、天竺鼠等，我一下課就跑到可愛動物區陪可愛的小動物，有時心情不好也會到圖書館走走，在浩瀚書海里，我心情就平靜下來了；能讀人民小學我真的很慶幸！
放學了！大家都要回家了，聽著老師的叮嚀的聲音，叫我們一定要注意安全，同學們相互道別，風輕輕吹過校園，沙─沙─沙─的聲音彷彿在訴說：再見了，記得要當一個好學生喔！我在心里默默的訴說：我愛我的校園，希望它能永遠陪伴所有小朋友！
校園的風景7
鄉村雖然沒有城市那么繁華，那么華麗，但是鄉村卻有自己獨特的風景。
一美，美在春天
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。這時，鄉村變得生機勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開放，一陣風吹過，油菜花像一位位仙女在舞臺上翩翩起舞，孩子孩子們來到田野上，有的撲進油菜花地里，和油菜花來了一個親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進油菜花地里不見蹤影。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
二美，美在夏天
春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個個小西瓜，像一個穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的，挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜愛的紫色紗裙正準備去參加隆重的舞會呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著一個花環。
三美，美在秋天
秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說：“我的本領最大，能使人們蓋上十分舒適的被子。”農民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉村風光，在不同的季節變換不同的顏色。讓我回味無窮，流連忘返。作文
校園的風景8
學校是我的第二個家。
晨早起，迎著朝陽，背著書包，一路歡歌邁進校園。
首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學樓，橫幅上寫著幾個干勁有力的大字：“自強自律自信”，校園里的幾棵參天大樹，迎著朝陽，伴著同學們瑯瑯的讀書聲，伸枝展葉，組成了一幅優美的校園晨景圖。
穿過教學樓，是一片綠油油的草地。課間，同學們在草地上做早操；課后，同學們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個滾…….柔軟舒適的草地是同學們課外的樂園。
在寬敞明亮的辦公室里，老師們在低頭批改作業、備課，那愛崗敬業的精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風景線。
教室里，同學們正在專心致志地聽講，那一雙雙求知的眼神，目不轉睛地跟著老師轉……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經懂得學習的重要性，聽，瑯瑯的讀書聲又在校園里響起“青青園中葵，朝露待浠，陽春布德澤，萬物生光輝…….”
這就是我們的學校，它雖然沒有花園里的幽靜清雅，卻充滿了書聲意氣。這里，同學們團結友愛，互幫互助；這里，老師和藹可親，循循善誘；我愛我校。
校園的風景9
學校一個多么神圣的地方，它培育了我們這些祖國未來的花朵。它照顧我們，它多么像我們的另一個母親啊!
走進我的母校映入眼簾的是一座雕像。雕像上是一個教師抱著一個六年級畢業生，教師的手里托著一個“希望之星”。
過了雕像，看到的`是四個大花園。這四個大花園左邊種著一排排的芒果樹，右邊是一排排挺直的南海葡萄……而花園的中間是一年四季都開這美麗的圣地。
春天，花園里百花齊放，綠草如茵，到處一片生機勃勃的景象的。
夏天，花園里的芒果樹開花了引來了不可計數的蝴蝶、蜜蜂來采花蜜微風吹過遠遠就能聞到一陣陣的花香。
秋天，花園里的菊花開了各種各樣、形態各異有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火、黃地似金、粉的似霞……花園里的芒果樹上掛滿了一個個金黃金黃的芒果好像在說：“今年大豐收啦!今年大豐收啦!”
冬天，花園里的梅花開了。遠遠看去就知道那不是雪，因為那梅花有一陣陣花香。看到這種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
走過這四個大花園就是學校的教學樓。教學樓上鑲著“教學樓”這三個金光閃閃的大字。教學樓共分為三層：第一層是三年級、四年級的教室。第二層是教導處和會議室。第三層是實驗室、電腦室和財務室……
校園的右邊是我們的運動場。運動場內有兩個籃球場和一個升旗臺……
校園的風景10
我們的校園座落在東海鎮北堤邊，學校因此而得名。
走近學校門口，在古色古香的校門上，清晰地寫著“北堤學校”四個大字。
走進我們的校園，你會看見在高高的桅桿上面，一面鮮紅的五星紅旗飄揚在操場的正中央。每個星期一開課前，各年級的同學都會身著統一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，在這里排起整齊的隊伍，面向國旗，唱起激昂的國歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人都被迫發出最后的吼聲，起來，起來，起來，我們萬眾一心冒著敵人的炮火，前進、前進、前進、進!”
春天的早晨，太陽公公用他那溫暖的手將大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。天上鳥兒在歡快地唱歌，小樹發出了新芽，新出土的小草、新開放的花朵和新抽芽的小樹正在悄悄地說著話，議論著這煥然一新的世界。這給校園增添了無限春意。
夏天的中午，太陽公公熱情似火，小樹長得很茂盛，小花開得很鮮艷。小草像心靈手巧的紡織能手，團結起來，幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪，校園因此而翠綠起來。
秋天的下午，太陽公公忙了一天，正要回家呢!秋風奶奶很快就來值班了。一陣風吹來，風吹草動，使人神清氣爽。“沙沙沙”葉子擺動的聲音使校園顯得如此幽靜。
冬天的校園，已經不像以前那么美了，樹上的葉子落了，花凋謝了，小草枯萎了，可你們不必可憐它們。因為，在它們腳下，還有一個新的生命在萌動。冬天到了，春天也就不遠了。
在我們的校園里，不管是春、夏、秋、冬，讓我感覺最美麗的，還是老師和同學們，老師辛勤地工作，把豐富知識傳授給我們，同學們努力學習，為長大以后報效祖國而時刻準備著……
校園，我美麗的校園。
