三年級蝴蝶作文九篇
【實用】三年級蝴蝶作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級蝴蝶作文9篇，歡迎大家分享。
三年級蝴蝶作文 篇1
在花叢中住著一群美麗的花蝴蝶和一群勤勞的小蜜蜂。它們都是好朋友，可是性格卻完全不一樣。
有一天，小蜜蜂正在采蜜。它們非常地賣力，只見豆粒般大小的汗水從它們頭上流了下來。這時，美麗的花蝴蝶飛到了小蜜蜂身旁。花蝴蝶說：“小蜜蜂呀，這么好的天，為什么要采蜜呢？快和我們一起玩捉迷藏吧！”“是呀！是呀……”其他蝴蝶們也爭著搶著說。“不！我們還采蜜呢，不然到了冬天就沒有食物了。”一只小蜜蜂說。“是呀！是呀！要不，你們也和我們一起采蜜吧。”又一只小蜜蜂說。花蝴蝶們不屑地丟下小蜜蜂，玩捉迷藏去了。就這樣，春天過去了。夏天也過去了。到了秋天花蝴蝶們?nèi)匀辉谝黄鹜嫠！⒈让馈Ｐ∶鄯鋷状蝸韯窕ê泻退鼈円黄鸩擅邸？苫ê麄兙褪遣宦牎?/p>
終于到了冬天，那大大的雪花飄到了地上、大樹上、花朵上……小蜜蜂們坐在蜂窩里，吃著甜甜的蜂蜜，可舒服了。可花蝴蝶們卻只能找地方躲起來，大風(fēng)忽忽地地刮著。外面都成了白色的海洋。花蝴蝶們都快被凍死了！
臨死之前，花蝴蝶明白了一個道理。人不能貪圖眼前的享受，應(yīng)該居安思危。為將來做好充分的準(zhǔn)備。
三年級蝴蝶作文 篇2
老師要求我們做風(fēng)箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏。
先來介紹一下我的風(fēng)箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠(yuǎn)不會有痛苦。
我們拿好自己做的風(fēng)箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風(fēng)奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風(fēng)箏卻像剛學(xué)走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉(zhuǎn)了一圈又一圈；更像是龍卷風(fēng)，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風(fēng)箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑。”趙詩雅爽快地答應(yīng)了。
于是，拿著線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿著風(fēng)箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結(jié)果慘不忍睹。風(fēng)箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標(biāo)是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風(fēng)箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風(fēng)箏“墜機”后趙詩雅的慘叫。
接著，老師又帶著我們?nèi)チ艘粋€種的全是玉米的地方，讓我們在那放風(fēng)箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風(fēng)特別大，我認(rèn)為風(fēng)箏在那應(yīng)該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？
打鈴之后，我們又回到了學(xué)校，開始了自已的學(xué)習(xí)之旅。
三年級蝴蝶作文 篇3
森林里有一只蝴蝶，它的身子又胖又粗，灰色的翅膀在空中飛來飛去。
一天，蝴蝶飛到小河邊看到蜻蜓在河邊翩翩起舞。蝴蝶友好地說：“蜻蜓姐姐，我們一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說:“你那么丑，我才不和你玩。”蜻蜓頭也不回地飛走了。
蝴蝶飛到草叢中，看到了飛蛾在草叢中飛來飛去，蝴蝶彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐。我們一起玩，好嗎?”飛蛾朝它瞪了個白眼，說：“你那灰色的翅膀會弄臟我的衣服。”飛蛾也飛走了。
飛呀飛，蝴蝶飛到一片花叢中，忽然看見一朵粉紅色的曇花花苞。雖然看上去很漂亮，但是無精打采，好像缺水了。蝴蝶決定照顧這朵曇花，每天給它澆水。一天晚上，蝴蝶還是跟往常一樣澆水，忽然這朵粉紅的曇花開了，花兒顯得格外美麗，里面住著一位花仙子，花仙子對其它花兒們說：“我今天來是為了向蝴蝶報恩的。”說完，蝴蝶的翅膀上出現(xiàn)了美麗的花紋和顏色。
這只心地善良的蝴蝶最終也得到了美麗的回饋。
三年級蝴蝶作文 篇4
今天，我非常有幸訪問到了默默為平江生態(tài)環(huán)境保護作貢獻(xiàn)的陳正彪叔叔。
一到陳叔叔的辦公室，他就打開電腦，翻出一本《蝴蝶之美》的相冊給我們看。伴著輕盈的音樂，我們一邊欣賞圖片，一邊聽他作介紹。
他講得可詳細(xì)了，每一張照片，他都要向我們介紹拍攝的距離，是稀有昆蟲中的哪個級別，這只蝴蝶的特點在哪個地方等等，就連一個小小的細(xì)節(jié)也不放過。蝴蝶的種類非常多，有休息時豎起兩片翅膀的弄蝶，有翅膀上長滿眼睛的眼蝶，有非常珍貴的絲帶鳳蝶等。這些照片都是在我們平江本土拍攝的。有時，他把兩張圖片放在一起比較。比較得最多的是怎么辨別雌雄蝴蝶，我們看了一些對比照片后，發(fā)現(xiàn)雄蝴蝶都比雌蝴蝶漂亮，他夸我們的眼睛真會看，還問我們知不知道這是為什么。這一問，把我們大家都難住了，我想了想說：“是因為雄蝴蝶想吸引異性的目光嗎？”他說我答對了。一個男同學(xué)說：“我們?nèi)祟愂桥烈稽c，蝴蝶怎么跟我們不一樣呢？”大家聽了哈哈大笑起來。
看完蝴蝶的照片，我問陳叔叔：“下次去拍蝴蝶的時候，可以帶我們?nèi)幔俊标愂迨蹇粗覀儯χf：“你們吃得了那個苦嗎？”然后，他跟我們講了一個關(guān)于拍絲帶鳳蝶的.故事。
那是一個炎熱的夏天的中午，太陽炙烤著大地，地面溫度達(dá)到了四五十度，陳叔叔在田野發(fā)現(xiàn)了一只很特別的蝴蝶，于是舉著相機，追著它拍。好不容易，這只蝴蝶在一株小花上停下來，陳叔叔連忙趴在地上，剛剛舉起相機，蝴蝶卻飛動起來。陳叔叔只好爬起來，來不及拍拍身上的泥土，追著它就走。就這樣停停追追，陳叔叔整整折騰了三個多鐘頭，才拍到滿意的照片。他的衣服早已濕透，臉、手臂都被曬成了深紅色。回到家，陳叔叔要確定這只蝴蝶的名稱，他費盡功夫查資料，進行比對，絲毫不馬虎。當(dāng)確定這次辛苦拍攝到的是一只非常珍貴的絲帶鳳蝶時，陳叔叔心里升起滿滿的欣慰。
臨走時，陳叔叔對我們說，他要再堅持拍個十來年，然后把拍到蝴蝶以及其他動物的照片進行整理，出一本書，給平江的孩子們學(xué)習(xí)用。“我不圖什么，我只想讓平江的文化發(fā)展得更好，只想默默為平江生態(tài)環(huán)境保護作點小貢獻(xiàn)。”他的這番話深深地印在我的心里。
三年級蝴蝶作文 篇5
今天，媽媽領(lǐng)我到公園去玩，忽然，我看到一只美麗的蝴蝶，我準(zhǔn)備去捉那只蝴蝶嘍！
我心里又激動，又興奮，嘴里高興的不敢出聲，生怕嚇到那只五彩繽紛的蝴蝶，我抬起腳來輕輕地走著，我的頭往前傾著，目光盯著蝴蝶，蝴蝶在花朵上一動不動地躺著好像正在睡覺，我悄悄地走著，手慢慢地靠近它，腿彎著，忽然，“咳咳-”我身邊的路人咳嗽了一下，那只蝴蝶又飛走了。
正當(dāng)我垂頭喪氣時，那只蝴蝶又飛到另一朵月季花上了，那朵花是粉紅色的，花瓣像外開綻，又香又美，像一個小姑娘。怪不得那只蝴蝶飛到上面呢，原來是被它引過去的啊！我想起剛才，沒捉到的景象不得不再捉一次，這次，我吸取了剛才的經(jīng)驗，我首先把周圍環(huán)視了一下，看看有沒有人和樹枝。看了一下，竟然沒有，那我就放心了！我的余光看著草叢有沒有樹枝，我的耳朵聽的周圍的聲音，我的嘴像拉鏈一樣閉著。手合腳并用，我一下子撲過去，蝴蝶瞬間被我合在了手掌中間。
蝴蝶在我手中亂撲騰，我感覺癢癢的，滑滑的，它在我手中撲騰幾下就不動了，這時，我想：它是不是死了！我把它放了吧！它也是生命呀！我慢慢地張開手掌，小蝴蝶從手中飛起來，它那小小的翅膀在空中飛過，饒了幾道圈圈。好像在和我招手告別，也好像在和我說：“謝謝你放了我！"
這就是我第一次捉蝴蝶，雖然我沒有捉到蝴蝶，但是我明白了生命都是可貴的。
三年級蝴蝶作文 篇6
您看過成群的黃色蝴蝶飛舞嗎？如果沒有，請您站在阿勃勒樹下耐心的等候，等微風(fēng)吹來，樹上成串的花朵就會緩緩飄落，并帶著微微的花香，讓人仿如置身于黃蝶翠谷之中。
有人說成串的阿勃勒花朵落英繽紛時，就像金色的雨，但是我寧可將它想象成飛舞的蝴蝶，比較浪漫也比較生動。阿勃勒屬于落葉大喬木，所以非常適合做為遮蔭樹或庭園樹。在我家附近的世賢路上就種植了一整排的阿勃勒，每到夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整排的黃，燦爛的令人炫目，正好與熱情的太陽相互呼應(yīng)。
阿勃勒又被稱為臘腸樹，因為果實又黑又長，長年懸垂在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像成串的風(fēng)鈴，十分的可愛。果莢內(nèi)有一層層的隔間將種子分開，種子外覆被著黑褐色如瀝青般黏稠的果肉，可以抑制種子發(fā)芽和腐朽。這些果肉提醒種子，只有在陽光和雨水充足的環(huán)境才適合發(fā)芽成長。聽說果肉有如果醬一般，香甜可食，還可舒緩胃腸痛、胃酸過多、食欲不振。
下次當(dāng)您坐在車上，看到窗外行道樹上滿樹的黃，記得停下腳步，留點時間感受阿勃勒的美，體驗夏天的黃色花蝴蝶滿天飛舞的壯麗景象，您會發(fā)現(xiàn)原來美麗風(fēng)景不需遠(yuǎn)求，只需用心觀察身旁的一花一草一樹。
三年級蝴蝶作文 篇7
教室的講臺上有一盆蝴蝶蘭，我們大家都很喜歡它。
這盆蝴蝶蘭花開的非常鮮艷，粉色的花瓣像一只只翩翩起舞著的蝴蝶，樣子十分惹人喜愛。有的是半開著的，好像即將要起飛了的蝴蝶；有的全開了，猶如飛來飛去的蝴蝶，在向我們炫耀自己的美麗；有的還是花骨朵兒，很嬌小，那樣子非常可愛，像害羞的小姑娘，悄悄的躲在其它花朵后面，低著頭，紅著臉，真是小家碧玉！
蝴蝶蘭的葉子也非常特別。桃形的邊沿上有鋸齒狀的小芽，都是黃色的。葉子上面分布著很多淺綠色的葉脈，這些葉脈就像人身體上的血管一樣，密密麻麻的，而且很有規(guī)律，讓葉子變得更加美麗動人了。
現(xiàn)在已經(jīng)是嚴(yán)冬了，但教室里因為有了這盆美麗的蝴蝶蘭，我們一點也感覺不到寒冷，它不僅帶給了我們美的享受，還給我們的教室增添了無限的生機。
三年級蝴蝶作文 篇8
世界上有很多種蝴蝶，比如：枯葉蝶，孔雀蝶，霸王蝶，夢幻月光蝶、大紅紋鳳蝶、黑異色灰蜻、擬葉夜蛾、六點帶蛺蝶、曙鳳蝶、麝香鳳蝶、光明女神蝶、尖翅藍(lán)閃蝶、大紫蛺蝶、粉蝶、黃碟、鳳蝶、絹碟、燕灰、蜆蝶和愛神閃蝶等等、等等。
我最喜歡的蝴蝶是愛神閃蝶，因為它美麗又漂亮，散發(fā)著一股天使的的氣息。
愛神閃蝶色彩鮮艷，花紋相當(dāng)復(fù)雜。前足相當(dāng)退化，短小無爪。前翅R脈5條，常共柄。卵呈多種形狀，如半圓球形、饅頭形、香瓜形或缽形。幼蟲頭上常有突起，體節(jié)上有枝刺，腹足趾鉤1至3序中列式。蛹為垂蛹。雄閃蝶的翅上有絢麗的金屬般光澤，這與其翅膀上有各種形狀的鱗片有關(guān)，閃蝶的鱗片結(jié)構(gòu)復(fù)雜，細(xì)微結(jié)構(gòu)是由多層立體的柵欄構(gòu)成，類似于百葉窗，只是其結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)比百葉窗復(fù)雜。當(dāng)光線照射到翅上時，會產(chǎn)生折射、反射和繞射等物理現(xiàn)象。于是閃蝶翅上的復(fù)雜結(jié)構(gòu)在光學(xué)作用下產(chǎn)生了彩虹般的絢麗色彩。當(dāng)一群閃蝶在雨林中飛舞時，便閃耀出藍(lán)色、綠色、紫色的金屬光澤。翅的底面具有成列的眼狀斑紋。
愛神閃蝶和其他鱗翅目昆蟲一樣，也是完全變態(tài)。生活史包括了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個期。它們的卵呈半球形，幼蟲具有明顯的彩色毛叢，且通常有一個尾叉，類似眼蝶的幼蟲。幼蟲一般群集生活，取食各種攀緣植物，特別是豆科植物，一般幼蟲以雙子葉植物的葉子為食，若遇到危險，它會從體內(nèi)的腺體發(fā)出刺激性氣味，驅(qū)走捕食者。蛹的頭部和翅上有各種突起，屬于帶蛹。寄主多為堇菜科、忍冬科、楊柳科、桑科、榆科、麻類、大戟科、茜草科等。分布于洪都拉斯，尼加拉瓜。
聽了我的介紹，你們是否也喜歡上了愛神閃蝶？
三年級蝴蝶作文 篇9
大家看過蝴蝶標(biāo)本嗎？今天我懷著好奇的心情去文體局體育館看了蝴蝶標(biāo)本展覽。
那里的蝴蝶標(biāo)本各式各樣美麗極了。那里展出1300多種標(biāo)本。比如有：鳳蝶、絹蝶、粉蝶、七彩鳳蝶、巴西閃蝶、夜明珠蝶……其中我最喜歡的是粉蝶、七彩鳳蝶。先說粉蝶吧！它是中等大小的蝴蝶，翅膀以白色較為多見，少數(shù)種類為紅色或橙色，前翅一般為三角形，后翅近似卵圓形，寄生植物主要為十字花科、豆科、薔薇科植物。全世界記載1241種，中國已知的有129種。七彩鳳蝶：學(xué)名窄斑鳳蝶，為大型名貴的蝴蝶，是鳳蝶中色彩最豐富的一種，具有很高的觀賞價值。全身布滿金綠色的粉點，后翅五彩繽紛，可隨著光線角度的變化而呈現(xiàn)出金黃、翠綠、紫藍(lán)等各種色彩，十分艷麗。
通過這次觀看蝴蝶標(biāo)本展覽，學(xué)到了很多從書本學(xué)不到的知識，使我感受最深的是，我們要從自身做起，不要破壞生態(tài)環(huán)境，因為動物既是人類的好朋友又是發(fā)明家的老師，設(shè)想，如果沒有小鳥在天上飛，科學(xué)家就發(fā)明不了飛機，要是沒有魚兒在水里游，科學(xué)家就發(fā)明不了輪船。讓我們手拉手，心連心，保護我們共有的家園。
