五年級(jí)上冊(cè)作文匯編四篇

【精選】五年級(jí)上冊(cè)作文匯編四篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

第一輪開(kāi)始了，教師里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我和隊(duì)友王梓嵐走上了講臺(tái)，拿了兩塊木板，我們的對(duì)手也上臺(tái)了，他們就是葉同學(xué)和黃同學(xué)，老師說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)，我們很緊張，而隊(duì)友卻很鎮(zhèn)定。

老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻把木板撿起來(lái)，等我的隊(duì)友鋪好木板后遞給他，緊接著隊(duì)友把木板鋪在地上，踩了上去，我也跟著踏上去，然后拿起木板再一次遞給他……我看對(duì)手落后了我們一段距離，我便加快了腳步，一次又一次地把木板遞給隊(duì)友，默契十足，就這樣我們勝利了。

第二輪開(kāi)始了，由我和王梓嵐對(duì)戰(zhàn)，只見(jiàn)他屏息凝神，一臉嚴(yán)肅，是多么冷靜啊！有條不紊地鋪著木板，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我也不甘示弱，迅速加快了腳步，可一不小心沒(méi)踩著木板，踩到地上了，只好遺憾地退出比賽。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

中國(guó)的漢字，內(nèi)容豐富，有趣神奇，讓我佩服得五體投地。瞧，楷書(shū)四平八穩(wěn)，行書(shū)龍騰虎躍，草書(shū)瀟灑不羈……它們每一個(gè)字，都像一位充滿靈氣的小精靈，在紙上活蹦亂跳，在紙上翩翩起舞，姿態(tài)是那樣優(yōu)美，那樣迷人!漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每句每字都有一個(gè)感人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑，妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育著我的斗志。現(xiàn)在，就讓我們來(lái)到漢字的海洋里遨游，來(lái)到漢字的天空里飛翔吧……

中國(guó)的漢字內(nèi)容真是豐富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就覺(jué)得有人在哭，一看“笑”字就讓人感受到快樂(lè)。看，這個(gè)“囚”字為什么要這樣寫(xiě)呢?因?yàn)槿吮魂P(guān)在里面了，不就成了“囚”嗎?再看這個(gè)“悶”字，為什么要這樣寫(xiě)呢?因?yàn)樾脑诶锩娣挪婚_(kāi)，自然就覺(jué)得悶了。最有趣的是“聰”字了，人為什么會(huì)聰明呢?就是要用耳聽(tīng)，用眼看，有口讀，用心想，人就會(huì)聰明了，多么豐富呀!

中國(guó)的漢字不僅內(nèi)容豐富，而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個(gè)字謎吧!什么有心走不快，有食吃不飽，有水裝不了。哈，猜不著吧?好，就讓我來(lái)告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因?yàn)橛行木统闪恕奥弊郑叩每靻?有食成了“饅”字，能吃飽嗎?有水成了“漫”字，還裝得下水嗎?

漢字是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它不僅豐富有趣，而且非常講究。啊!美麗的漢字，有趣的漢字，神奇的漢字，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

母愛(ài)是無(wú)私的，它蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的母親對(duì)兒女的愛(ài)。母親養(yǎng)育我們，她希望我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。他在照顧我們的時(shí)候總是小心翼翼的，總怕有一點(diǎn)閃失，對(duì)我們?cè)斐刹焕Ｄ笎?ài)是多么純潔啊！

記得上二年級(jí)的時(shí)候，一次早上起來(lái)萬(wàn)里無(wú)云，看著晴朗的天氣，我心情異常開(kāi)朗。吃了早飯就去上學(xué)，路上我一邊走一邊望著那晴朗的天空，有一種用語(yǔ)言不可形容的`心理。走到了半路，剎那間烏云大氣，好似趕集的人群從四面八方飛奔而來(lái)，一會(huì)兒就下起了大雨。一開(kāi)始還沒(méi)什么，可事后來(lái)我被凍得直咬牙。因?yàn)橄奶旌軣幔晕抑淮┝艘患承模鎸?duì)突如其來(lái)的大雨，我毫無(wú)防備，所以有些招架不住。正當(dāng)這時(shí)候，我聽(tīng)到后面有人叫我，我回過(guò)頭來(lái)，哦沒(méi)有人。于是我依舊向前走，后面再次傳來(lái)媽媽的聲音，我一看真的是媽媽?zhuān)弥陚闩献酉蛭易邅?lái)。來(lái)到我身邊，問(wèn)我：“冷不冷啊？我說(shuō)不冷，臉都凍紅了還說(shuō)不冷？快把這個(gè)穿上。”說(shuō)著把褂子脫下來(lái)，給我穿上。我說(shuō)你不冷嗎？她說(shuō)：“我不冷，”于是把傘遞給我，就回頭往回走去。看著媽媽的背影我的眼睛濕潤(rùn)了，當(dāng)媽媽的背影消失的那一刻，我的淚水如同斷了線的珠子流了下來(lái)。

在我的心目中這個(gè)褂子他不是普通的褂子，它包含著一位母親對(duì)兒女的愛(ài)。啊，我偉大的母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著您！

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

劉莉同學(xué)給小花同學(xué)的這封回信可以說(shuō)是情真意切，熱忱活潑。從內(nèi)容上看，劉莉是一個(gè)富有愛(ài)心，性格開(kāi)朗，語(yǔ)言幽默的小姑娘，這些特點(diǎn)從她為王小花寄學(xué)費(fèi)、為班級(jí)跳繩比賽取得的成績(jī)感到高興以及對(duì)爸爸在媽媽評(píng)為勞模后的表現(xiàn)的描寫(xiě)中可以看出。

此外，這封信格式正確，語(yǔ)句通順、描寫(xiě)生動(dòng)、介紹事件的內(nèi)容雖然不多，但很清楚、明了，而且語(yǔ)言感人，這些都是值得同學(xué)們借鑒的。