我畫(huà)“深山藏古寺”作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

“涂鴉涂鴉，涂涂鴉鴉，涂完就寫(xiě)！”今天，陳老師滿面春風(fēng)地站在講臺(tái)上等候著我們。我們一窩蜂地沖進(jìn)教室，一眼就望見(jiàn)了黑板上的七個(gè)字——“我畫(huà)‘深山藏古寺’”，我便立馬知道這次寫(xiě)作的目的了。

果然，背我猜對(duì)了。老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、和藹地說(shuō)：大家知道涂鴉嗎？涂鴉可不是亂涂亂畫(huà)哦！今天我們就來(lái)一次涂鴉，我們來(lái)畫(huà)‘深山藏古寺’。我們比的不是誰(shuí)的技術(shù)高，誰(shuí)畫(huà)得好，我們比的是誰(shuí)最能點(diǎn)明主題，誰(shuí)就是涂鴉王！”大伙聽(tīng)了，有的大吃一驚，有的十分淡定，有的卻胸有成竹。

一聲令下，大伙便奮筆疾書(shū)。我也開(kāi)始思考：深山？一定是那種松杉蔥郁、連綿不斷的，于是，我立馬“刷刷刷”幾筆，畫(huà)出幾根竹子組成的竹林；藏古寺？一定要“深藏不漏”的啦！我左思右想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，在竹林間畫(huà)了一條如蟒蛇一樣蜿蜒的山間小路，再畫(huà)一個(gè)小和尚正吃力地挑著水桶。哈哈！我的完美大作誕生啦！

陳老師拿了幾張有代表性的畫(huà)。第一張剛出示出來(lái)，就引來(lái)一聲不滿——“切——”。上面一目了然地看到一座寺廟。這還是藏嗎？第二張同樣引來(lái)一聲不滿——“切——”，他也把寺廟畫(huà)得很明顯，但遮掩得比第一張好一點(diǎn)。第三張也一樣，也一聲不滿——“切——”，毛病與前面兩張一樣。見(jiàn)這么多張都被大家數(shù)落了，我心里仿佛提著一塊大石頭，心驚肉跳的，仿佛在唱《忐忑》。

終于輪到我了！老師便讓大家來(lái)評(píng)論一下這張畫(huà)。只見(jiàn)一位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)了幾番話，我記得不太清楚了，但我很喜歡一個(gè)詞“天衣無(wú)縫”，這個(gè)詞讓我心中的那塊大石頭放下來(lái)了。此刻我心里美滋滋的！

老師讓這樣畫(huà)的同學(xué)站了起來(lái)，我懷著興奮，驕傲地站了起來(lái)，我終于是涂鴉王了。

這個(gè)游戲告訴我：觀察仔細(xì)，多用腦，就能做好任何事！