【那些年,那些沒(méi)把握的事作文450字 從小到大，我都沒(méi)管過(guò)別人，也覺(jué)得自己不行。可是，到了初中，老師讓我來(lái)管別人，我覺(jué)得自己肯定會(huì)做不好。可是做起來(lái)，卻沒(méi)有想象中那么生疏和困難。做久了，我有一種豁然開(kāi)朗的感悟—沒(méi)有把握的事情其實(shí)也可

【 我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，天空為什么會(huì)呈現(xiàn)著蔚藍(lán)。也不曾想過(guò)，落花為何總是在渲染內(nèi)心深處的空白。直到我經(jīng)歷過(guò)，才發(fā)現(xiàn)，人生沒(méi)有意外。 ――題記 當(dāng)淚痕，在我的臉上漸漸消散；當(dāng)傷感，成了我的家常便飯。這時(shí)，有多少心酸浮現(xiàn)在腦海？此生如同彼岸，霓虹搖曳

【引導(dǎo)語(yǔ)：想當(dāng)初，語(yǔ)文老師向來(lái)對(duì)我的作文無(wú)可奈何，一次她殘酷地埋怨：“你除了會(huì)洗手絹，不會(huì)寫(xiě)點(diǎn)別的？”我怯怯地淺笑：“您聽(tīng)說(shuō)過(guò)達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事嘛？”老師在錯(cuò)愕了三秒后，爆發(fā)：“你知道達(dá)芬奇是誰(shuí)嘛！？就學(xué)他沒(méi)完沒(méi)了地畫(huà)雞蛋！”我睜著驚恐的眼睛

【那些年，那些人，那些事作文示例小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：水沸騰了，冒出來(lái)的白煙像鞏乃斯的馬，萬(wàn)馬奔騰，并發(fā)出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中，茶葉與沸水一同翻滾...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！歡迎大家閱讀《那些年，

【那些年，這些事作文 　　從書(shū)柜里掉出一些五線(xiàn)譜，它們打皺的邊角以及發(fā)黃的紙張，我突然就難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)，心中的琴弦在一根根速迅崩斷，發(fā)出沉悶地聲響和殘缺不全的嘆息。　　我快要記不起那些年的自己，那些年我背

【曾經(jīng)，我在蜿蜒的長(zhǎng)城上遙望家鄉(xiāng)；曾經(jīng)，我在峽谷森林中尋覓動(dòng)物的足跡；曾經(jīng)，我在終年積雪的長(zhǎng)白山上俯瞰天池美景；曾經(jīng)，我在黃山之巔一覽眾山之小……那些年，我們一起追尋華夏的風(fēng)景。那是一個(gè)寧?kù)o的地方。雖然只是大連附近的一個(gè)景點(diǎn)，卻被我印

【那些年，那些事作文13篇 　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解

【那些年，那些事作文4篇 　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的

【小黑妹：　　　　第一次見(jiàn)他，短T恤、寬大的牛仔褲加一雙帆布鞋，正追趕著向路人我滾過(guò)來(lái)的籃球，他笑著說(shuō)：“喂！小黑妹！”露出兩顆小虎牙，擾亂了我的心，我癡呆了好久，直到他跑到我前面對(duì)我打了一個(gè)響指才回過(guò)神。此后他成了我

【@Iwhere：上大學(xué)時(shí)，有一位叫何玲的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員的身份在大學(xué)里是有些尷尬的，但是每年的教師節(jié)，何玲老師收的花和電話(huà)是最多的。只要你曾經(jīng)跟她打過(guò)交道，她便會(huì)在下一次準(zhǔn)確地叫出你的名字；她清楚每一位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)，會(huì)在你畢業(yè)找工作正在焦頭爛額

【早就讀過(guò)《城南舊事》這本小說(shuō)，但開(kāi)始只是囫圇吞棗，并沒(méi)有深入到每個(gè)文字里，去感受作者的心聲。午后，我再次翻開(kāi)這本冷落已久的書(shū)，想細(xì)品林海音所表達(dá)的復(fù)雜的情感，雖然書(shū)頁(yè)已微微泛黃，但書(shū)中包含的感情依舊動(dòng)人心弦。也許，童年是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)美麗的符號(hào)，童年，是