【【第1句】： 描寫媽媽手的句子 【第1句】：當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候，她會(huì)用那雙有靈巧的手為我織打毛衣，那一件件的毛衣比買來(lái)的還漂亮、還溫暖，我覺(jué)得，媽媽的手如毛衣一樣溫暖，比織女的手還靈巧?！镜?句】：在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的

【形形色色的整人專家_作文無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的形形色色的整人專家_作文，歡迎閱讀與收藏。天空漂浮著淡淡云絮，我像往常一樣來(lái)到班

【【第1句】： 【描寫手心的句子 手掌的中心稱為掌心或手心，而手心中有掌紋.掌紋會(huì)隨著時(shí)間而加深，所以老年人總會(huì)比初生嬰兒有更深掌紋.掌紋是指手腕與手指之間的手掌表面上的各種紋線.掌紋的形態(tài)由遺傳基因控制，即使由于某種原因表皮剝落，新生的掌紋紋線仍保

【1、手尋韋欲絕，指注競(jìng)嘲慠。螺紅碧籌箸，紋彩動(dòng)云霓。2、手摩脅與肚，指茲正險(xiǎn)絕。螺蚌滿近郭，紋彩動(dòng)云霓。3、手持白鸞尾，指點(diǎn)為我言。螺蚌滿近郭，紋足經(jīng)三象。4、手疏謝明主，指期到田園。螺杯任漫傳，紋彩動(dòng)云霓。5、手種悲陳事，指揮存顧托。螺杯任漫傳，紋足經(jīng)三象。

【【第1句】： 形容"小孩子手"的句子有哪些 【第1句】：小姑娘那雙胖胖的小手像藕芽似的，手背上有4個(gè)深深的小坑?！镜?句】：那女孩的小手白白嫩嫩就像剛出鍋的饅頭一樣。【第3句】：這小孩子手指細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像雨后新出的筍芽尖兒?！镜?句】：這是個(gè)男孩子

【關(guān)于習(xí)慣的作文1300字萌萌是一個(gè)文靜的小姑娘，烏黑的頭發(fā)上梳著兩只小辮子，習(xí)慣的作文。但她有一個(gè)壞毛病-----常常咬手指，不論上課、看書(shū)還是寫作業(yè)，都要咬手指。 星期天的晚上，她坐在電視機(jī)前一邊津津有味地看游泳比賽，一邊咬著手指頭，好像在吃山珍海味似的，簡(jiǎn)

【【第1句】： 形容男人的手好看有哪些句子 【第1句】：他一只瘦黃的、露出青筋的手捏著一截雪茄煙頭，瘦削的手指，指甲留了二寸長(zhǎng)?！镜?句】：他的一雙手很大，骨節(jié)突出，顏色發(fā)達(dá)。手掌上全是繭子，看上去好像被鐵銹分成一條條似的?！镜?句】：他手上的老繭準(zhǔn)

【手指作文600字今天的作文課上，“小人國(guó)”光臨了我們的教室，受到了大家的隆重歡迎。其實(shí)呀，所謂的“小人國(guó)”就是在手指上畫(huà)上我們的一家子。我提著筆，伸開(kāi)手指，將家里的成員依次畫(huà)在手指上。媽媽什么事都順著我，是我心中的守護(hù)神。她對(duì)我可好了，記得有一次，爸爸提議要去

【【第1句】： 關(guān)于炒菜的好詞好句好段 開(kāi)始了，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下來(lái)到了菜地。我們摘了很多紅菜苔，摘完后，又回到了烹飪室。烹飪的東西整整齊齊：換氣扇、鍋?zhàn)印㈠佺P、砧板……這次，第一樣菜是我負(fù)責(zé)炒菜。我先把切好了的菜放進(jìn)盤子里，再把鍋?zhàn)酉锤蓛?。然后，?/p>

【衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。簾卷西風(fēng),人比黃花瘦【第1句】： 看，他瘦得像白骨精似的。　　【第2句】： 她的臉上沒(méi)有肉，罩著一層饑餓的青黃色的薄皮。身體又瘦又直，像根竹子?！　　镜?句】： 她比剛上學(xué)那會(huì)兒長(zhǎng)高了不少，仍很瘦弱，像根單單細(xì)細(xì)的蒜苔。　　【第

【手 臂好 詞纖手 緋紅 粉紅 光潔 紅潤(rùn) 黝黑 絳紫 白嫩 白凈 細(xì)膩 細(xì)嫩 柔滑 光滑 細(xì)長(zhǎng) 纖長(zhǎng) 纖細(xì) 修長(zhǎng) 靈巧 靈活 豐腴 寬大 肥大 粗大 粗糙 干裂 厚實(shí) 結(jié)實(shí) 笨拙胖乎乎目 黑乎乎 油乎乎 臟乎乎 涼冰冰 汗津津 滿手老繭筋骨嶙峋 肌肉隆起 肌肉

【晚上，我邊吃蘋果邊看電視，突然，我覺(jué)得手指有點(diǎn)痛，開(kāi)始以為沒(méi)啥關(guān)系?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，那只手指越來(lái)越痛，我低頭一看，居然有只蟲(chóng)子在咬我的手指！
我趕緊把蘋果扔掉，但那只蟲(chóng)子還咬著我的手指不放。我用力地甩手，終于把它甩掉了。這可惡的蟲(chóng)子不知從哪兒

【【第1句】：描寫手指的詞語(yǔ)描寫手的詞語(yǔ)白胖胖圓滾滾紅潤(rùn)細(xì)嫩纖柔靈活靈巧2113敏捷纖細(xì)纖細(xì)白嫩粗大有力粗壯有勁青筋裸露青筋隆結(jié)細(xì)白綿軟白暫豐滿紅腫的手肌肉5261發(fā)達(dá)青筋暴起肥厚白嫩骨瘦如柴又粗又笨滿是血泡瘦骨嶙峋枯槁冰涼老繭累累粗糙的手纖

【【第1句】：課文《手指》的好詞好句堂皇：形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無(wú)名指和小指遇到工作時(shí)就只能依附于其他幾根手指。養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下

【東野圭吾的語(yǔ)句摘抄●但我敢說(shuō)，不論如何丑惡的偏見(jiàn)，它的產(chǎn)生絕對(duì)不是歷史和地域的錯(cuò)。----東野圭吾《惡意》●死亡并不可怕，那只是另一段偉大冒險(xiǎn)的開(kāi)始。----東野圭吾《時(shí)生》●武藤晴美回家探親，是在八月的第二個(gè)星期六----東野圭吾《解憂雜

【安靜鍵盤，手指輕彈，寂寞的聲響，用文字為自己舔傷……不知從什么時(shí)候起，習(xí)慣了將自己隱身，習(xí)慣了瀏覽一遍好友，灰色的頭像掩藏渴望的眼神，早已習(xí)慣了承受那分隱忍?？臻g的留言在與日俱增，可是有些字句卻覺(jué)得越來(lái)越陌生，心里有些生疼。日記的評(píng)論，哪些

【【第1句】：我的個(gè)性、我的脾氣，我做主?！镜?句】：你丫的?我?，??不稀罕你?！镜?句】：少給莪臉色看，當(dāng)自己是調(diào)色盤啊?！镜?句】：接受同情并不可怕，連同情都得不到的人才可悲?！镜?句】：有事直接奔主題，不要拿你的無(wú)知，挑戰(zhàn)我的黑名單。

【放暑假了，正是捉知了猴的時(shí)候。我常常和伙伴們?nèi)プ街撕铩?br /> 所謂的知了猴，就是知了的幼蟲(chóng)，也就是還沒(méi)有脫皮的知了。
捉知了猴的方法很簡(jiǎn)單：每天去樹(shù)下看看，看有沒(méi)有新挖開(kāi)的洞。如果有，就將手指伸進(jìn)去。當(dāng)初我以為是蛇洞，就不敢，看伙伴，居然不是，

【一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，幼兒園的孩子們正在操場(chǎng)上玩耍，每個(gè)人都在愜意地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖與舒適。誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到這件事會(huì)發(fā)生。 突然一個(gè)叫莉茲的小女孩“啊”的一聲大叫，食指上不停地在往外流血。聞?dòng)嵹s來(lái)的瑪利亞老師，發(fā)現(xiàn)莉茲的手被一根鐵定扎破，血

【小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏?？赡苁且?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪?，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！可是學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很

【我家有兩位特殊成員------“小機(jī)靈”和“小滑稽”，它們是兩條非常可愛(ài)的小魚(yú)。
“小機(jī)靈”渾身紅色，小巧的身體上長(zhǎng)滿了閃閃發(fā)亮的魚(yú)鱗，美不中足的尾巴短短的，和大肚子顯得不太對(duì)稱。它可機(jī)靈了，兩只圓溜溜的大眼睛鼓鼓的，那嘴巴一張一合，好像在

【五指爭(zhēng)功一天晚上，五個(gè)手指等主人睡著了，就悄悄地在爭(zhēng)吵。大拇指先開(kāi)口了，說(shuō)：“我的功勞最大，你們誰(shuí)都比不過(guò)我，每次主人夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候，都會(huì)把我伸出來(lái)，所以我最大。”食指也迫不及待地開(kāi)口了：“我最大，我最大

【500字寫事作文 手指歷險(xiǎn)記我們雖然生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂的年代，但各種危險(xiǎn)還是悄悄地潛伏在我們周圍。幾個(gè)星期前的一天，父母帶妹妹出去玩，留下我一個(gè)人在家，我獨(dú)自在家感到很悶，又沒(méi)人找我聊天，于是我把家里所有的東西幾乎搜遍了，也找不到一個(gè)可以解

【五個(gè)手指的故事晚上，主人睡著了，皮球先生說(shuō)：“我們開(kāi)個(gè)辯論會(huì)吧？”五個(gè)手指高興地說(shuō)：“好呀！”大拇指自我夸耀說(shuō)：“主人表?yè)P(yáng)別人的時(shí)候都會(huì)用到我。”食指不服氣地說(shuō)：&ld

【心理課今天陳老師給我們上了一節(jié)有趣的心理課。上課了，陳老師讓我們先站起來(lái)做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)小組內(nèi)的成員站起來(lái)圍成一個(gè)圈，然后伸出自己的左手和右手，左手伸出食指，右手掌心向下。自己的手指放在左邊那人的手掌下，手掌放在右邊那人的手指上。接

【丑小鴨與我丑小鴨不屈不撓的精神，令人敬佩。所謂“有志者，事竟成”，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想，而我的理想就是音樂(lè)。這個(gè)理想從我小時(shí)便在我心中扎下了深根。而我對(duì)吉他情有獨(dú)鐘，所以我開(kāi)始走上了這條漫長(zhǎng)的音樂(lè)之路。其

【法國(guó)巴黎市郊區(qū)，有一家名叫“黑暗滋味”的餐館。這家餐館與其他普通的餐館沒(méi)有太大的區(qū)別，唯一令人稱奇的是這家餐館在營(yíng)業(yè)時(shí)，里面沒(méi)有用來(lái)照明的燈；而且該店雇用的侍者，也大都是經(jīng)過(guò)“特殊”培訓(xùn)的盲人

【《手指》課文句子詞語(yǔ)解析【第1句】：對(duì)句子的理解１、拿筆的時(shí)候，全靠它推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要由他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。這句話是對(duì)食指的描寫，運(yùn)用了排比的句式，寫出了食指

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【有句老話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷讓我深信這句話是一個(gè)真理。同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了這句話的含義。我初學(xué)鋼琴是在三年級(jí)時(shí)。剛接觸鋼琴，我覺(jué)得一切都很簡(jiǎn)單。也總是得到老師的表?yè)P(yáng)，我洋洋得意?？墒牵?/p>