遼寧高級少兒財商指導師 孫月

【摘要】幼兒階段是孩子行為意識的啟蒙階段，如果在該階段能夠接觸較為系統(tǒng)的財商教育，成年后會在自制力、統(tǒng)籌規(guī)劃，以及理性選擇方面展現(xiàn)出更優(yōu)秀的能力。而繪本與生活經(jīng)驗密切相關(guān)的故事情節(jié)能夠引起兒童的情感共鳴，所以運用繪本閱讀和相關(guān)展開活動能夠在幼兒財商教育中起到非常好的效果。

【關(guān)鍵詞】繪本 幼兒財商教育 應用

一、好好上學 VS 好好賺錢

在大多數(shù)的中國家庭里，家長們都奉行著“別讓孩子輸在起跑線了”的教育理念，從胎教到幼兒園到小學，一直到大學，父母經(jīng)常跟孩子們說，“你就只管好好學習，關(guān)于家里的經(jīng)濟狀況，你既不需要知道，也不需要參與，賺錢是大人的事，反正我們會把最好的給你”。

于是，18歲以前，父母對孩子的教育期待就是考上好大學。然而，一旦畢業(yè)，家里對孩子的期待馬上從好好學習變成了好好賺錢。寒窗苦讀十幾年，明明學的全是語數(shù)外文理史，畢業(yè)之后，家長立刻變臉，覺得你十幾年都在學怎么賺錢。這就跟家長對孩子的兩性教育一樣，上學的時候不準早戀，畢業(yè)了馬上開始催婚逼婚。

二、身邊常見事

孩子從小沒有接受過金錢的教育，沒有金錢意識，也沒有對消費欲望的控制能力，從而產(chǎn)生太多我們耳熟能詳?shù)姆疵姘咐?/p>

1、5歲的小凌特別喜歡買玩具，家里的玩具堆積如山，單是挖土機模型，就有五六個，但小凌看到新款的挖土機玩具還是鬧著要買，如果不給他買，他就抱著媽媽的腿賴著不走了。

2、7歲的小聰剛上小學，回家之后悶悶不樂，原來是因為好幾個同學都有電話手表，他們可以用手表加好友，還可以在手表上玩游戲，小聰覺得很羨慕，也想要買。媽媽答應給他買，但小聰堅持要買1300多元的最新款，這讓媽媽覺得有點為難：媽媽不希望孩子攀比炫耀，但不給孩子買又怕孩子自卑，甚至被同學孤立。

3、初中二年級的小貝，喜歡足球，尤其愛買球鞋。今年已經(jīng)買第三雙了，第一雙是他進足球校隊爸爸送他的禮物；第二雙球鞋小貝求了媽媽很久，是一雙限量款；為了買第三雙球鞋，小貝故技重施，求媽媽送他，被拒絕之后他又想了一個理由：“之前兩雙球鞋太小了，已經(jīng)卡腳了?！眿寢屢膊恢婕?，但總不忍心因為球鞋影響孩子發(fā)育吧，就給他買了。

4、大三的小戴是個果粉，Mac、IPad、Iphone全套都是最新的。舍友們都以為小戴是個富二代，直到有一天小戴的爸爸沖到宿舍來把他暴揍了一頓，舍友才知道：原來那些都是小戴用花唄以及信用卡買的，后來因為換不上利息，小戴還在名校貸（一個校園貸平臺）上借錢還利息，結(jié)果越滾越大，欠了5萬多元，小戴不得不向家里求救。

5、小王今年34歲，十多年前父母耗資百萬將其送去英國留學深造，可沒想到小王學成歸國后卻一直不愿意找工作，整天游手好閑在家啃老，名下的房產(chǎn)和車子也都是父親所購置的。父親王先生看著兒子無所事事，大為惱火，常常與之爭吵，前一段時間賣了兒子的車子以示懲戒，小王一氣之下也砸爛了父親的座駕。矛盾激化，父親沖去砸小王的家，而小王則揚言要拿刀砍父親。

三、新 “四大家族”

孩子們一直生活在“知識的殿堂”里，隔絕了錢財?shù)挠绊懀蔀橐粋€“純粹的人”，他們或許得到了較高的分數(shù)、較好的工作，但是由于財商思維的缺乏，進入社會無法處理自己的經(jīng)濟生活。家長們一定不會希望孩子們成為這新“四大家族”——啃老族，卡奴族，房奴族，月光族的家族成員。

《富爸爸 窮爸爸》：如果你不能及時教孩子金錢的知識，那么將來就有其他人來取代你：債主、警方甚至是騙子，讓這些人來替你對孩子進行財商教育，恐怕你和你的孩子就會付出更大的代價。

“股神”巴菲特曾多次在公開場合提及財商教育。有一次，媒體記者問他：“您認為孩子幾歲時，父母可以跟他們講金錢和投資？”他回答道：越早越好。比如讓他們知道玩具的價格，理解存錢的意義。

四、什么是財商？

財商就是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力。它包括兩方面的能力：一是正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；二是正確應用金錢及金錢規(guī)律的能力。智商、情商、財商并列為現(xiàn)代社會三大不可缺的素質(zhì)。三“商”都高的孩子，才能贏得自己的精彩人生。

兒童階段是孩子行為意識的發(fā)展階段，如果在該階段能夠接觸較為系統(tǒng)的財商教育，成年后會在自制力、統(tǒng)籌規(guī)劃，以及理性選擇方面展現(xiàn)出更優(yōu)秀的能力。

從小培養(yǎng)孩子的財商，在孩子的每一步成長過程中都進行有規(guī)劃的財商教育，更是新一代父母的必要選擇。

五、繪本的特點

繪本十七世紀誕生于歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。

它作為一種以圖畫為主要表現(xiàn)內(nèi)容和形式的讀物，構(gòu)圖巧妙、造型生動、色彩優(yōu)美，對于幼兒具有很大的吸引力，其中富含節(jié)奏韻律感，幽默詼諧，擬人夸張的語言也符合幼兒語言的年齡特點。

繪本中與生活經(jīng)驗密切相關(guān)的故事情節(jié)能夠引起兒童的情感共鳴。因此繪本受到了大多數(shù)兒童歡迎和喜愛。幼兒在這個時期正在形成對世界的認知、情感、性格、判斷是非等能力，是非常重要的時期。繪本作為一種繪畫為主、少量文字輔助的書籍，用其獨特的魅力吸引幼兒的注意力，即便是不認識字的幼兒，讀起來也是津津有味。幼兒教師可利用其特性，帶幼兒探索故事背后的教育意義，讓幼兒奇思妙想，發(fā)揮想象力。繪本中有趣的圖畫、豐富的故事情節(jié)，蘊含了多樣和生動的想象，繪本教學既滿足幼兒的生活經(jīng)驗又符合幼兒的認知規(guī)律，通過多樣化的繪本教學過程，幼兒更加便于在頭腦中儲存更廣泛的表象材料，獲得更加豐富的情感體驗，為孩子的想象積蓄豐厚的素材，從而推動幼兒想象力的發(fā)展。

六、繪本在幼兒財商教育中的應用

繪本成為幼兒財商教育中很重要的一個媒介?，F(xiàn)在也已經(jīng)有很好的財商繪本引導3-7歲的幼兒財商教育，比如來自加拿大的母親辛德斯·麥克勞德，她以自己的孩子為靈感創(chuàng)作了財商啟蒙系列四部曲，《小兔子學賺錢》、《小兔子學花錢》、《小兔子學存錢》和《小兔子學捐錢》，可以多角度啟蒙孩子們的財商。作者還與知名雜志及媒體合作，目前她的作品已獲得新聞設(shè)計協(xié)會，國家報紙獎，國家雜志獎等大獎?wù)J可。

本書通過可愛的動物形象，寓教于樂，生動有趣的讓我們明白這個道理：錢是我們靠自己努力得來的。尤其是在現(xiàn)代社會，數(shù)字化支付功能的廣泛運用也時常使我們成年人盲目跟風或超前消費，而孩童很容易模仿大人的行為，認為掃一掃碼就有錢了，卻不理解錢究竟從何人來，掙錢背后所要付出的努力。有時候我們爸爸媽媽也該以身作則，給孩子們樹立一個好榜樣。

我們在掙“胡蘿卜”的過程中還要有耐心，并且要明白錢并不是全部，更重要的是夢想和成長。一個高財商的孩子，在人生選擇時不會輕易被金錢左右，而是能更好地駕馭金錢，實現(xiàn)自己的理想。財商是情商、智商以外，孩子最不可或缺的一項能力。

但是對于小孩子來說，如果我們直白地去講金錢的價值，賺錢的重要性，他們往往不能理解。身處經(jīng)濟社會，我們必須及時培養(yǎng)孩子的財商，讓孩子的成長沒有巨大的短板。

繪本故事除了能啟蒙孩子的財商，還能通過簡單的算數(shù)和孩子互動，鍛煉思維，更具趣味性。比如書中邦尼買東西時計算胡蘿卜，這就涉及到了簡單的按物點數(shù)、數(shù)字比大小、加法、減法、乘法等數(shù)學思維。

還有一本榮獲2023年美國“兒童也是閱讀者”少兒圖書獎，美國政府2023-2023年度校園理財教育閱讀推薦的一本繪本《三只杯》，講述了一個如何行之有效教孩子學會個人理財?shù)墓适拢ㄟ^閱讀并按照“三只杯”計劃進行家庭成員間的互動，讓孩子在學習運用金錢的過程中，收獲父母給他的愛，并學會愛自己，學會將愛傳遞給親人、朋友還有需要的人。

作者并不是一個寫故事的作家，而是美國企業(yè)首席財務(wù)官、財經(jīng)專家托尼·湯斯利，是一位兩個孩子的父親，也是“三只杯”計劃的首位實踐者和受益者。

作者寫這本繪本的初衷是要在孩子小的時候就叫他們認識金錢，為他們進行財商教育。

他還說，在孩童時代就開始理財啟蒙教育，學習如何管理金錢，那我們的生活將會多么不同。而不是當我們漸漸年老，才發(fā)現(xiàn)我們的生活一團糟。

相信這樣的從童蒙時代就開始養(yǎng)成管理金錢的習慣的故事，對我們國家的大多數(shù)孩子來說，還是非常陌生的。所以我也推薦大家有時間也要讀一讀這本故事給自己的孩子聽，讓孩子們也養(yǎng)成管理金錢的習慣的意識。

封面中書名和三只杯子的英文give(愛心)save(儲蓄)和spend(消費)都采用凹凸感的亮光膠帶紙粘貼，三只杯子斷開的痕跡更是清晰可見，激發(fā)出小讀者的閱讀熱情。因為這并不是一本故事性很強的作品。

除了上述繪本之外，近年來還涌現(xiàn)出很多財商類的繪本，比如《少兒財商繪本-光明日報出版色》系列叢書《紙幣的心聲》《我的壓歲錢》《小麗的圣誕禮物》《大熊阿比四部曲》《為什么我沒有錢？》《小蝌蚪烏卡買飛機》《會講故事的經(jīng)濟學》系列叢書 《兒童財商教育繪本-地震出版社》系列叢書 等等。

這些繪本也可以演繹為很多游戲和活動，讓孩子們在寓教于樂中啟蒙財商，同時繪本也成為家庭教育中很重要的一部分，讓幼兒們“越”讀越有“財”。